18.08.2013 Views

cache

cache

cache

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1. ตรวจสอบคุณภาพของแบบวัดเบื้องตน<br />

โดยใหผูเชี่ยวชาญเปนผูตรวจสอบ<br />

แบบประเมินคุณภาพเบื้องตนของแบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร<br />

ของนักเรียน<br />

ชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

3 ตามความคิดเห็นของผูเชี่ยวชาญ<br />

<br />

คําชี้แจง<br />

แบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

3 ที่<br />

สรางขึ้นฉบับนี้<br />

เปนเครื่องมือสวนหนึ่งของการทําวิจัยเรื่อง<br />

การคิดอยางมีวิจารณญาณทาง<br />

วิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

3 เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร<br />

เขต 2<br />

วัตถุประสงคของเครื่องมือนี้<br />

คือ เพื่อศึกษาระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร<br />

ของ<br />

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

3 เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร<br />

เขต 2<br />

กรอบของการวัด และนิยามศัพทเชิงปฏิบัติการ<br />

แบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตรที่สรางขึ้นฉบับนี้<br />

ไมอิงเนื้อหาใดเนื้อหา<br />

หนึ่งของหนังสือเรียนวิชาวิทยาศาสตร<br />

ของกระทรวงศึกษาธิการ และเปนแบบวัดแบบปรนัยชนิด<br />

เลือกตอบ 4 ตัวเลือกโดยทําการวัดกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

3 ซึ่งนักเรียนชวงนี้สามารถคิด<br />

เปนเหตุผล และคิดในสิ่งที่ซับซอนและเปนนามธรรมได<br />

(Formal-Operation Stage)<br />

การคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร (Critical Thinking in Science) หมายถึง<br />

การคิดพิจารณา จําแนกขอมูลหรือสถานการณ และเปนการคิดอยางมีเหตุผล ไตรตรอง รอบคอบ<br />

แลวนําไปสูการตัดสินใจของขอมูลหรือสถานการณ<br />

เพื่อไปสูขอสรุป<br />

ที่เกี่ยวของกับขอมูล<br />

ขาวสาร<br />

ประเด็นปญหา การทดลอง ขอสรุป และแนวคิดทางวิทยาศาสตร ตามแนวทางแบบวัดการคิดอยางมี<br />

วิจารณญาณของ Watson – Glaser Critical Thinking Appraisal Form A and B 1980 ซึ่ง<br />

ประกอบดวยการคิด 5 ดาน ดังนี้<br />

1. การอางอิง (Inference) หมายถึง การคิดในการพิจารณา จําแนกระดับความเปนไปได<br />

ของขอสรุปที่คาดคะเนจากสถานการณที่กําหนดไว<br />

135

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!