cache
cache
cache
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
แบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />
3<br />
1. แบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตรฉบับนี้<br />
ไดแบงแบบวัดออกเปน 5<br />
ตอน จํานวน 40 ขอ ใชเวลาทํา 1 ชั่วโมง<br />
โดยในแตละตอนจะมีคําชี้แจง<br />
คําสั่ง<br />
และความหมาย<br />
ของการคิดในแตละดาน ขอใหนักเรียนอานดวยความตั้งใจ<br />
และความรอบคอบ สวน<br />
กระดาษคําตอบจะอยูดานทายของแบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณฉบับนี้<br />
2. การคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร (Critical Thinking in Science) หมายถึง<br />
การคิดพิจารณา จําแนกขอมูลหรือสถานการณ และเปนการคิดอยางมีเหตุผล ไตรตรอง รอบคอบ<br />
แลวนําไปสูการตัดสินใจของขอมูลหรือสถานการณ<br />
เพื่อไปสูขอสรุป<br />
ที่เกี่ยวของกับขอมูล<br />
ขาวสาร<br />
ประเด็นปญหา การทดลอง ขอสรุป และแนวคิดทางวิทยาศาสตร<br />
ประกอบดวย การคิดที่ตองการศึกษามีรายละเอียด<br />
ดังนี้<br />
่ ่<br />
่ ่<br />
่ ่<br />
่ ่<br />
่ ่<br />
ตอนที 1 การอางอิง (ขอที 1- 8) รวม 8 ขอ<br />
ตอนที 2 การยอมรับขอตกลงเบื้องตน<br />
(ขอที 9 - 16) รวม 8 ขอ<br />
ตอนที 3 การนิรนัย (ขอที 17 - 24) รวม 8 ขอ<br />
ตอนที 4 การแปลความ (ขอที 25 - 32 ) รวม 8 ขอ<br />
ตอนที 5 การประเมินขอโตแยง (ขอที 33 - 40) รวม 8 ขอ<br />
3. วิธีการตอบคําถาม<br />
ใหนักเรียนอานสถานการณที่กําหนดใหในแตละขอแลวพิจารณาตามความหมายการคิดใน<br />
แตละดานที่กําหนดขึ้น<br />
ใหนักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว<br />
แลวทําเครื่องหมาย<br />
( × ) ในชองของกระดาษคําตอบ เชน ถานักเรียนเลือกตัวเลือก ก. ดังตัวอยาง<br />
่ ขอที ก. ข. ค. ง.<br />
0. ×<br />
ถาตองการเปลี่ยนแปลงตัวเลือกใหมใหทําเครื่องหมาย<br />
( × ) ทับตัวเลือกที่ตองการเปลี่ยน<br />
เชน ถานักเรียนเปลี่ยนตัวเลือกใหม<br />
จากตัวเลือก ก. เปนตัวเลือก ง. ดังตัวอยาง<br />
ขอที<br />
่ ก. ข. ค. ง.<br />
0. × ×<br />
124
Change language