18.08.2013 Views

cache

cache

cache

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

วิไลวรรณ ปยะกรณ. 2535. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตรทักษะกระบวนการทาง<br />

วิทยาศาสตร และความสามารถในการคิดอยางมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา<br />

ปที่<br />

1 ที่เรียนดวยการจัดกิจกรรมการสอนเพื่อพัฒนากระบวนการคิดอยางมีวิจารณญาณ.<br />

วิทยานิพนธปริญญาโท, มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ.<br />

วีระ เมืองชาง. 2525. การศึกษาความสัมพันธระหวางความคิดวิจารณญาณ กับการแกปญหาเชิง<br />

วิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

3 โรงเรียนจันทรประดิษฐารามวิทยาคม<br />

กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธปริญญาโท, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร.<br />

ทิศนา แขมมณี . 2544ก. ทฤษฎี หลักการ และแนวคิดที่เปนสากลเกี่ยวกับการคิด<br />

ในชวงศตวรรษ<br />

ที่<br />

20. ใน ทิศนา แขมมณี และคณะ. (บรรณาธิการ). วิทยาการดานการคิด.<br />

กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพบริษัท เดอะมาสเตอรกรุป<br />

แมเจนเมนท, หนา 19-22.<br />

. 2544ข. กระบวนการคิด. ใน ทิศนา แขมมณี และคณะ. (บรรณาธิการ). วิทยาการดาน<br />

การคิด. กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพบริษัท เดอะมาสเตอรกรุป<br />

แมเจนเมนท, หนา 153-<br />

154.<br />

ทักษินันท หิรัญเกิด. 2543. การวิจัยการศึกษา ศาสนา สํานักคณะกรรมการการศึกษาแหงชาติ. ใน<br />

เรื่อง<br />

ผลการสอนโดยใชวิธีการสอนแบบแกปญหาที่มีตอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิด<br />

อยางมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />

1 (Online). แหลงที่มา:<br />

www.thaiedresearch.orgresultresult.phpid=732.htm. 19/01/2549<br />

บุญเรียง ขจรศิลป. 2545. สถิติวิจัย I. พิมพครั้งที่<br />

8. กรุงเทพมหาคร: หจก. พี. เอ็น. การพิมพ.<br />

บุปผชาติ ทัฬหิกรณ. 2546. เทคโนโลยีสารสนเทศทางวิทยาศาสตรศึกษา (Information<br />

Technology in Science Education ). กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพ<br />

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร.<br />

. 2547. โครงงานวิทยาศาสตรไอซีทีกับการวิจัยในชั้นเรียน.<br />

วารสารศึกษาศาสตรปริทัศน<br />

ปที่<br />

19 ฉบับที่<br />

1: 27.<br />

111

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!