cache
cache
cache
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ตอนที่<br />
3 คาสถิติพื้นฐาน<br />
และรอยละของระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร ของ<br />
นักเรียนชาย และนักเรียนหญิง<br />
1. คาสถิติพื้นฐานการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร<br />
ของนักเรียนชาย ในกลุม<br />
ตัวอยาง ดังตารางที่<br />
17<br />
ตารางที่<br />
17 คาสถิติพื้นฐานการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร<br />
ของนักเรียนชาย<br />
ในกลุมตัวอยาง<br />
(n1= 652 คน)<br />
คะแนนสูงสุด คะแนนต่ําสุด<br />
คะแนนเฉลี่ย<br />
คาเบี่ยงเบนมาตรฐาน<br />
39.00 4.00 25.6058 6.50<br />
จากตารางที่<br />
17 คะแนนสูงสุด คะแนนต่ําสุด<br />
คะแนนเฉลี่ย<br />
และคาเบี่ยงเบนมาตรฐาน<br />
มีคา<br />
เทากับ 39.00 4.00 25.6058 และ6.50 ตามลําดับ<br />
2. รอยละของระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชาย ในกลุม<br />
ตัวอยาง ดังตารางที่<br />
18<br />
ตารางที่<br />
18 รอยละของระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชาย<br />
ในกลุมตัวอยาง<br />
(n1= 652 คน)<br />
ระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร คิดเปนรอยละ<br />
สูง (>T52)<br />
ปานกลาง (T52-T34)<br />
ต่ํา<br />
(
Change language