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Guida alla formazione
Post Lauream
ROMA
TRE www.uniroma3.it
A.A. 2011/2012

Guida alla formazione
Post Lauream
ROMA
TRE
A.A. 2011/2012

Indice
Presentazione 7
Modalità di iscrizione 9
Master 11
American politics, business and society 15
Architettura-Storia-Progetto 15
Citogenetica
Cittadinanza europea e integrazione euromediterranea - i beni e le attività
16
culturali come fattore di coesione e sviluppo 18
Consulenza filosofica. Filosofia pratica e pratiche filosofiche 19
Coordinatore educativo nei servizi per l’infanzia
Didattica della Shoah (storia, memoria e ricordo, filosofia, letteratura
20
e arte, psicologia del profondo e scienze sociali) 21
Didattica generale e museale 22
Didattica, tecnologie dell’istruzione e orientamento della scuola dell’autonomia 23
Diritto amministrativo applicato 24
Diritto amministrativo e scienze dell’amministrazione 25
Diritto dell’ambiente 26
Diritto, economia e politiche dell’Unione Europea 26
Diritto sanitario e farmaceutico 27
Educatori professionali supervisori
Educazione alla pace: cooperazione internazionale, diritti umani
28
e politiche dell’Unione Europea 28
Educazione all’immagine e pedagogia della lettura e della scrittura 29
Educazione interculturale: strategie per la valorizzazione della diversità 30
Esperti e formatori in pari opportunità. Woman’s studies e identità di genere 31
Esperto finanziamenti europei 32
Esperto in relazioni industriali e di lavoro 33
Formazione musicale e dimensioni del contemporaneo 35
Formazione professionale degli insegnanti di lettere 35
3

GIS e telerilevamento per la pianificazione geoambientale 36
GIS per la pianificazione territoriale 37
Giuristi e consulenti di impresa 37
Globalizzazione dei mercati e tutela dei consumatori 38
Governance, sistemi di controllo e auditing negli enti pubblici e privati 39
Governo dei sistemi informativi: sviluppo, gestione, monitoraggio 40
Housing - nuovi modi di abitare tra innovazione e trasformazione
Human development and food security. Learning tools for fighting hunger
41
and poverty 42
I contratti e il diritto europeo 43
Il cinema: educare e comunicare 43
Impresa cooperativa: economia, diritto e management 45
Ingegneria ed economia dell’ambiente e del territorio 46
Innovazione e management nelle Amministrazioni Pubbliche (MIMAP)
Innovazione nella progettazione, riabilitazione e controllo delle strutture:
47
valutazione e adeguamento in zona sismica
Intervento intrafamigliare educativo - criminologico e responsabilità
48
professionale infanzia e adolescenza
Leadership e management in educazione. Dirigenza scolastica e governo
49
della scuola
Le Artiterapie (Musicoterapica, Danzanovimentoterapia, Arti Grafiche E Plastiche,
50
Teatroterapia): Metodi e tecniche d’intervento 51
L’educatore professionale come educatore socio-sanitario e sanitario 52
Linguaggi del turismo e comunicazione interculturale 54
Linguistica educativa e didattica L2 54
Management per le organizzazione sanitarie 56
Mediazione culturale nei musei: aspetti didattici, sperimentali, valutativi 57
Metodologia e didattica speciale per l’integrazione degli allievi con disabilità
Metodologia e tecniche nell’educazione professionale per l’aiuto,
59
il sostegno, lo svantaggio, l’handicap e l’integrazione 60
Moodle per la didattica: idee e tecniche per la formazione di rete 60
Partecipazione, intercultura e arti civiche 61
Peacekeeping and Security Studies 62
Pedagogia e metodologia montessoriana 63
Pedagogia per la persona, l’organizzazione, la società
Politiche dell’incontro e mediazione culturale in contesto migratorio.
64
Pratiche dei saperi e dei diritti per una nuova cittadinanza 66
4

Processi organizzativi e direttivi nella scuola dell’autonomia 67
Professioni e linguaggi cinema, video e televisione 68
Professioni nautica da diporto 69
Qualità nella Pubblica Amministrazione 70
Restauro architettonico e recupero della bellezza dei centri storici 71
Scienze della cultura e delle religioni
Scienze della prevenzione primaria e formativo-forensi per l’infanzia
72
e l’adolescenza
Scrittura, traduzione e comunicazione nelle professioni del web,
73
del cinema e della televisione 75
Sicurezza sul lavoro e analisi dei rischi 76
Sociologia; teoria, metodologia, ricerca 76
Storia dell’architettura 77
Studi internazionali strategico militari 77
Tecniche educative e didattiche per insegnanti e operatori educativi e sociali 78
Valutazione degli apprendimenti 80
Valutazione dei sistemi di istruzione 81
Corsi di Perfezionamento 83
Cultura del progetto in ambito architettonico 85
Lingua, testo, informazione. Processi di cultura italiana 86
Management della sicurezza sul lavoro
Mediazione penale minorile. Mediazione familiare e supervisione
87
della mediazione 87
Progettazione dei parchi e dello spazio pubblico 89
Progettazione per la formazione continua 90
Storia della progettazione architettonica 91
Corsi di Aggiornamento 93
Tecnico della disinfestazione animale 93
Scuole di Specializzazione 95
Scuola di Specializzazione per le professioni legali 96
Esami di Stato 97
Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA) 99
Servizi di Ateneo 105
Come arrivare a Roma Tre 117
5

Presentazione
Da quest’anno l’offerta formativa relativa a master, corsi di perfezionamento, dottorati e
scuole dottorali del nostro Ateneo viene presentata attraverso due nuove pubblicazioni: la
Guida alla Formazione Dottorale e la Guida alla Formazione Post Lauream.
Con questi due nuovi opuscoli si è voluto dare uno spazio ancora maggiore al segmento
più alto della formazione accademica.
In questa Guida alla Formazione Post Lauream è illustrata l’ampia panoramica dell’offerta
formativa di Roma Tre relativa a Master, Corsi di perfezionamento e alla Scuola di Specializzazione
per le Professioni Legali. Sono inoltre presentati gli Esami di Stato per l’abilitazione
alle professioni che è possibile sostenere nel nostro Ateneo.
La guida contiene tutte le informazioni di carattere amministrativo e i necessari contatti
per iscriversi ai corsi e per sostenere gli esami di abilitazione professionale.
Ci auguriamo che anche con questa nuova pubblicazione i nostri studenti possano trovare
un adeguato supporto alle loro scelte per una ulteriore crescita professionale e umana.
Il Delegato per le Politiche per gli Studenti
Prof. Massimo Margottini
7

Modalità di iscrizione
Presentazione domanda di ammissione ai Master e ai Corsi di Perfezionamento
La domanda di ammissione si effettua nelle modalità indicate dai bandi.
Alla domanda di ammissione dovranno essere allegati i seguenti documenti:
• titolo di diploma adeguato (oppure dichiarazione sostitutiva attestante l’università
presso la quale si è conseguita la laurea e il tipo di laurea, con l’indicazione della data
e del voto).
• curriculum degli studi, delle attività professionali e di ricerca;
• autocertificazione di conoscenza della lingua italiana (per gli studenti stranieri) e di
almeno un’altra lingua dell’Unione Europea (per i cittadini italiani);
Saranno considerate prodotte in tempo utile le domande di ammissione consegnate o
pervenute per posta o a mezzo fax entro il termine indicato al comma precedente.
Le domande presentate con documentazione carente o irregolare e quelle pervenute oltre
il termine sopraindicato saranno respinte.
Iscrizione ai Master e ai Corsi di Perfezionamento
Dopo la pubblicazione della graduatoria gli ammessi dovranno perfezionare l’immatricolazione
al master collegandosi a http://portalestudente.uniroma3.it ➛ Accedi ai servizi
on line ➛ Registrati. Al termine della registrazione saranno consegnati un nome utente
e un codice di accesso. Coloro che sono già in possesso delle credenziali non devono effettuare
di nuovo la registrazione ma accedere direttamente ai servizi on line.
Successivamente, dopo aver effettuato il login, occorre seguire il seguente percorso:
Segreteria ➛ Immatricolazione ➛ Immatricolazione a corsi ad accesso libero ed effettuare
la scelta del master.
Terminata la procedura è possibile stampare la domanda di immatricolazione e il bollettino
di pagamento cliccando su Stampa domanda di immatricolazione.
Il bollettino di pagamento della tassa è scaricabile anche dal link posto più in basso
Controlla Pagamenti oppure cliccando su Segreteria ➛ Pagamenti.
N.B. Soltanto con il pagamento della prima rata l’immatricolazione è considerata definitiva.
La domanda di immatricolazione al Master dovrà successivamente essere inviata a mezzo
posta (fa fede il timbro postale) entro il giorno indicato dal bando al seguente indirizzo:
Divisione Segreteria Studenti - Ufficio Corsi Post Lauream, via Ostiense 139, 00154 Roma.
9

Iscrizione di studenti stranieri ai Master e ai Corsi di Perfezionamento
Gli studenti stranieri provenienti da paesi non afferenti all’Unione Europea, e non soggiornanti
legalmente in Italia, devono presentare domanda di preiscrizione presso la
rappresentanza italiana competente per il territorio. Ai fini dell’iscrizione il corsista deve
presentare dichiarazione di valore in loco del titolo conseguito, fotocopia autenticata degli
studi compiuti e traduzione legalizzata dell’intera documentazione. Tutti i documenti
vengono rilasciati dalla rappresentanza italiana competente per il territorio e devono
pervenire entro la scadenza prevista per la presentazione delle domande di ammissione.
Gli studenti provenienti da paesi afferenti all’Unione Europea, ovunque residenti, ovvero
gli studenti provenienti da paesi non afferenti all’Unione Europea e soggiornanti legalmente
in Italia sono tenuti, invece, a presentare con le stesse modalità suindicate - entro
i termini stabiliti dai singoli bandi - domanda di partecipazione, unitamente alla medesima
documentazione richiesta per i non soggiornanti; la richiesta, munita dei necessari
documenti, può essere presentata direttamente e non inviata tramite nota consolare.
Tassa di iscrizione ai Master
Il pagamento della tassa di iscrizione deve essere effettuato esclusivamente presso uno
degli sportelli della Banca di Roma su territorio nazionale. Ai detti importi va aggiunta la
tassa regionale (contributo ADISU), la tassa Diploma di € 25,00 ed il pagamento del bollo
virtuale, secondo i vigenti importi già stampigliati sul modulo di iscrizione. Il versamento
non è rimborsabile per alcun motivo, tranne nel caso in cui il Master non venga
attivato. Non sono ammessi bonifici bancari se non per studenti residenti all’estero.
Tassa di iscrizione ai Corsi di Perfezionamento
Il pagamento della tassa di iscrizione deve essere effettuato esclusivamente presso uno
degli sportelli della Banca di Roma su territorio nazionale. Ai detti importi va aggiunta la
tassa rilascio attestato di € 15,00 ed il pagamento del bollo virtuale, secondo i vigenti
importi già stampigliati sul modulo di iscrizione. Il versamento non è rimborsabile per alcun
motivo, tranne nel caso in cui il Corso non venga attivato. Non sono ammessi bonifici
bancari se non per studenti residenti all’estero.
Borse di studio per i Master
È prevista la possibilità di ottenere una borsa di studio parziale o totale previo delibera
del Consiglio del Corso. Per le modalità rivolgersi ai contatti indicati per ogni Master.
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Master
I Master sono corsi di perfezionamento scientifico e di alta formazione che le università
possono attivare dopo la laurea triennale (Master di I livello) e dopo la laurea magistrale
(Master di II livello).
Ai Master di I livello possono accedere i laureati triennali, mentre ai master di II livello
possono accedere coloro che hanno conseguito la laurea magistrale. Altri eventuali requisiti
possono essere previsti nel provvedimento di attivazione del Master.
Qualora il numero degli aspiranti al corso risulti superiore al numero massimo dei posti
disponibili, l’ammissione al corso avverrà sulla base della graduatoria di merito approvata
al termine di un’apposita selezione.
Tra i contenuti didattici deve essere prevista un’adeguata attività pratica e di tirocinio.
Al termine del Master è effettuata una verifica finale con le modalità stabilite dal Consiglio
del Master.
Per conseguire il Master occorre aver acquisiti i seguenti crediti:
- Master di I livello: da 60 a 80 crediti oltre a quelli acquisiti per conseguire la laurea;
- Master di II livello: almeno 60 crediti oltre a quelli acquisiti per conseguire la laurea
magistrale.
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Master attivati per l’A.A. 2011/2012
Architettura
Architettura Storia Progetto II
Housing: Nuovi modi di abitare tra innovazione e trasformazione II
Innovazione nella progettazione, riabilitazione e controllo delle strutture:
Valutazione e adeguamento in zona sismica II
Partecipazione, intercultura e arti civiche II
Restauro architettonico e recupero della bellezza dei centri storici II
Storia dell’architettura II
Economia
Esperto finanziamenti europei II
Globalizzazione dei mercati e tutela dei consumatori II
Human development and food security. Learning tools for fighting
Hunger and poverty I
Impresa cooperativa: economia, diritto e management II
Innovazione e management nelle amministrazioni Pubbliche II
Qualità nella Pubblica Amministrazione II
Governance, sistema di controllo e auditing II
Giurisprudenza
Diritto amministrativo applicato
Diritto amministrativo e scienze dell’amministrazione II
Diritto dell’ambiente II
Diritto, economia e politiche dell’Unione Europea II
Diritto sanitario e farmaceutico II
Giuristi e consulenti di impresa II
Esperto in relazioni industriali e di lavoro II
I contratti e il diritto europeo II
Studi internazionali strategico-militari I
Ingegneria
Ingegneria ed economia dell’ambiente e del territorio II
Governo dei sistemi informativi: sviluppo, gestione, monitoraggio II
Professioni nautica da diporto I
Sicurezza sul lavoro e analisi dei rischi II
12

Lettere
Consulenza filosofica. Filosofia pratica e pratiche filosofice II
Educazione alla pace: cooperazione internazionale, diritti umani
e politiche dell’Unione Europea II
Esperti e formatori in pari opportunità. Women’s studies e identità di genere
Formazione professionale degli insegnanti di lettere
(classi di concorso A043, A050, A051, A052): Didattiche disciplinari II
Formazione musicale e dimensioni del contemporaneo I
Linguaggi del turismo e comunicazione Interculturale I
Linguistica educativa e didattica L2 I
Politiche dell’incontro e mediazione culturale in contesto migratorio.
Pratiche dei saperi e dei diritti per una nuova cittadinanza I
Professioni e linguaggi cinema, video, televisione I
Scrittura, traduzione e comunicazione nelle professioni del web,
del cinema e della televisione I
Scienze della Formazione
Le artiterapie (musicoterapia, danzamovimentoterapia, arti grafiche
e plastiche, teatroterapia): metodi e tecniche d’intervento I
Il cinema: educare e comunicare I
Coordinatore educativo nei servizi per l’infanzia I
Didattica della Shoah (storia, memoria e ricordo, filosofia, letteratura
e arte, religione, psicologia del profondo e scienze sociali) II
Didattica generale e museale I
Didattica, tecnologie dell’istruzione e orientamento nella scuola dell’autonomia I
Educazione all’immagine e pedagogia della lettura e della scrittura I
Educatori professionali supervisori I
Educazione interculturale: strategie per la valorizzazione della diversità I
Intervento intrafamigliare educativo-criminologico e responsabilità
professionale infanzia adolescenza I
Leadership e management in educazione. Dirigenza scolastica
e governo della scuola II
L’educatore professionale come educatore socio-sanitario e sanitario I
Management delle organizzazioni sanitarie I
Mediazione culturale nei musei: aspetti didattici, sperimentali, valutativi II
Metodologia e didattica speciale per l’integrazione degli allievi con disabilità II
Metodologie e tecniche nell’educazione professionale per l’aiuto, il sostegno,
lo svantaggio, l’handicap e l’integrazione I
Moodle per la didattica: idee e tecniche per la formazione di rete I
Pedagogia e metodologia montessoriana I
13

Pedagogia per la persona, l’organizzazione, la società II
Processi organizzativi e direttivi nella scuola dell’autonomia II
Scienze della cultura e della religione II
Scienze della prevenzione primaria e formativo-forensi per l’infanzia e l’adolescenza II
Sociologia: teoria, metodologia, ricerca II
Tecniche educative e didattiche per insegnanti e operatori educativi e sociali I
Valutazione degli apprendimenti I
Valutazione dei sistemi di istruzione II
SMFN
Citogenetica II
GIS e telerilevamento per la pianificazione geoambientale II
GIS per la pianificazione territoriale I
Scienze Politiche
American politics, business and society I
Cittadinanza europea e integrazione euromediterranea:
i beni e le attività culturali come fattore di coesione e sviluppo II
Peacekeeping and security studies II
14

American politics, business and society
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Daniele Fiorentino
Il programma del corso intende offrire a giovani studenti o professionisti italiani un corso
compatto in grado di fornire competenze di tipo aziendale ma al tempo stesso una
discreta conoscenza del mondo USA. L’idea è quella di affiancare alle conoscenze pratiche
sulla gestione, il diritto e la cultura di impresa, dei contenuti sociali, politici e culturali,
ormai sempre più richiesti dalle aziende italiane e internazionali. Si tratta di una
specializzazione particolarmente settoriale con l’intento in realtà di aprire possibilità che
non siano limitate alle sole competenze economico-gestionali. L’obiettivo è quello di aggiungere
competenze e contenuti a chi abbia intenzione di orientarsi nel settore economico-finanziario
americano e nei rapporti tra questo e l’Italia.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 31 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
Architettura-storia-progetto
Master di II livello direttori
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Francesco Manieri Elia (direttore scientifico)
prof. Francesco Cellini (direttore)
Sito web: http://master-asp-intro.blogspot.com/
Il master pone al centro della didattica e del lavoro applicativo il rapporto tra conoscenza
storica e progettazione, al fine di fornire una strumentazione metodologica e tecnica
adeguata alla complessità degli interventi in contesti costruiti e nel paesaggio, nel rispetto
dei valori e delle stratificazioni storiche e ambientali.
Il master è articolato in due moduli semestrali: il primo di essi (modulo 1) si svolge a
Roma, Facoltà di Architettura, mentre il secondo può svolgersi in una delle università
consorziate, ovvero a Valladolid, in Spagna (modulo 2b), a Waterloo, in Canada (modulo
2c), ovvero ancora a Roma nella Facoltà di Architettura (moduli 2a e 2e).
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Titoli richiesti per l’accesso
La frequentazione del master è riservata a laureati in:
Il master è riservato a laureati in
• 2S Archeologia
• 3S Architettura del paesaggio
• 4S Architettura e ingegneria edile
• 10S Conservazione dei beni architettonici e ambientali
• 12S Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico
• 54S Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale
• 95S Storia dell’arte
oppure in lauree conseguite in base ai precedenti ordinamenti didattici in:
• Architettura
• Pianificazione territoriale urbanistica
• Ingegneria (indirizzo civile edile)
• Lettere (storia dell’arte e archeologia)
• Conservazione dei beni culturali
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 20 febbraio 2012
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 1 marzo 2012
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
Citogenetica
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 24 mesi prof. Federica Sangiuolo
Il master universitario in Citogenetica, istituito presso la cattedra di Genetica medica
della Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata e
presso la Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, dell’Università degli Studi
Roma Tre, in collaborazione con Fondazione Casa Sollievo della Sofferenza Istituto CSS
Mendel intende essere il primo corso in Italia a formare esperti citogenetisti con competenze
specifiche nel campo della citogenetica classica e molecolare, con finalità sia diagnostiche
(diagnosi genetica pre- e post- natale e diagnosi oncologica) sia di ricerca.
Negli ultimi anni vi è una notevole richiesta nel mercato del lavoro della figura professionale
che il master intende formare.
In particolare saranno oggetto del master applicazioni pratiche dell’uso delle tecniche di
citogenetica classica e molecolare nel campo della diagnosi pre- e post- natale allo sco-
16

po di evidenziare malattie genetiche e per fornire uno strumento nella diagnosi oncologia.
Saranno specificati il significato clinico dei test citogenetici, le diverse modalità di
refertazione e le indicazioni da fornire al paziente.
Il master dedicherà particolare spazio alla formazione tecnico-pratica con attività di laboratorio
in cui verranno utilizzate tecnologie all’avanguardia e sarà caratterizzato da
numerose attività pratiche. Le competenze teoriche acquisite verranno verificate tramite
stages sia presso ospedali che laboratori di ricerca.
I professionisti formati da questo master, avranno competenze che rispondono pienamente
alle esigenze di nuove figure professionali dei laboratori privati o ospedalieri:
• Esperti di diagnosi prenatale citogenetica e della comunicazione delle informazioni al
paziente;
• Esperti di diagnosi postnatale e professionisti in grado di utilizzare, suggerire ed interpretare
i risultati delle più moderne tecniche sia classiche che molecolari.
Tale figure saranno pronte ad affrontare le tematiche legate alle nuove tecnologie in
ambito citogenetico ed alla richiesta dal mercato di settore, a causa delle notevoli evoluzioni
tecnologiche avvenute in questo campo negli ultimi anni.
Titoli richiesti per l’accesso
Il programma di studio proposto è destinato alla formazione di laureati in Medicina e
Chirurgia, Odontoiatria, Biologia, Biotecnologie mediche, in possesso di laurea specialistica,
laurea magistrale, laurea almeno quadriennale del vecchio ordinamento o altro titolo
ritenuto equipollente dal Consiglio di Facoltà di Medicina e Chirurgia o di Scienze
Matematiche Fisiche e Naturali dell’Ateneo cui il master afferisce, ai soli fini dell’iscrizione
al master, su proposta del Consiglio di Master, ed anche a laureati di altre discipline
previa autorizzazione da parte del Consiglio di Master. Per questi ultimi sono previsti moduli
di armonizzazione.
Possono essere riconosciute dal Consiglio di Master attività formative, di perfezionamento
e di tirocinio seguite successivamente al conseguimento del titolo di studio che dà accesso
al master universitario e delle quali esista attestazione (ivi compresi insegnamenti
attivati nell’ambito di corsi di studio), purché coerenti con le caratteristiche del master
stesso. A tali attività vengono assegnati crediti utili ai fini del completamento del master
universitario, con corrispondente riduzione del carico formativo dovuto, fino a un massimo
di 20 crediti.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 settembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
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Cittadinanza europea e integrazione euro mediterranea:
I beni e le attività culturali come fattore di coesione
e sviluppo
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 6 mesi prof. Luigi Moccia
Sito web: www.mastereuromed.eu
L’Unione Europea è uno degli attori più significativi dell’attuale panorama internazionale.
Nonostante le persistenti difficoltà incontrate nel procedere verso una maggiore integrazione,
l’Unione resta un’esperienza di portata epocale perché:
1. realizza un sistema di multilevel governance volto ad includere nei processi decisionali
e nell’implementazione delle policies non solo i tradizionali attori politici e statuali,
ma anche i vari soggetti della società civile ( associazioni, comunità scientifiche,
Ong, aziende, ecc.);
2. fonda questa inclusività e la sua stessa identità su valori largamente condivisi nelle
società europee come la pace, il rispetto e la promozione dei diritti umani, la solidarietà
sociale, l’uguaglianza di genere, la libera circolazione non solo di merci e capitali,
ma di persone, di idee, di comunicazioni, di conoscenze;
3. proietta questa sua identità all’esterno, nel contesto globale, proponendosi come un
modello di integrazione e convivenza tra nazioni e culture diverse, tra le quali è stata
espulsa la guerra come possibile modalità di risoluzione dei conflitti; sostiene una
concezione della sicurezza interna e esterna più ampia e complessa di quella tradizionale;
4. sviluppa una specifica modalità di relazioni internazionali: con i paesi vicini (politiche
di vicinato), con i paesi destinatari dell’aiuto e con paesi terzi .
Di conseguenza possiamo definire l’Unione Europea come un attore globale che:
1. mette in atto una specifica modalità di azione e di governance delle complesse sfide
della società globale sia all’interno dell’Unione, sia al suo esterno;
2. è al primo posto come donor per il soccorso e l’aiuto di emergenza e per la cooperazione
allo sviluppo;
3. tende a strutturare la propria identità confrontandosi, sulla base di un approccio integrato,
con tematiche che danno senso a questo ruolo, quali: la pace, la coesione
sociale, lo sviluppo, i diritti umani, la sicurezza interna ed esterna;
4. costituisce, nella sua complessa architettura e nelle sue specifiche modalità di intervento,
un modello a cui si ispirano altri processi di integrazione a livello regionale.
Intorno alle suddette specificità dell’Unione, considerata la naturale propensione dell’Italia
e di Roma in particolare, alla luce della sua posizione geografica, nonché della storia
pregressa, a porsi come luogo di dialogo e di incontro, oltre che si scambi economici e
culturali, considerato altresì, come recenti e dolorose esperienze dimostrano, che ciò
non è sufficiente a garantire una piena integrazione tra Europa e Mediterraneo, capace
di disinnescare le tensioni e garantire la crescita e lo sviluppo delle società, perché occorre
favorire le condizioni per un più profondo e reciproco scambio di conoscenze che
18

contribuiscano al processo di integrazione nel quale l’Unione Europea, con le sue istituzioni,
azioni e politiche, nel contesto dei vari scenari (nazionali, regionali e locali) implicati,
sia chiamata a svolgere un ruolo leader, il master di II livello in Cittadinanza europea
e integrazione euromediterranea intende contribuire alla diffusione di conoscenze e
competenze legate alla formazione di un profilo professionale polivalente di esperto in
politiche euro-mediterranee, articolato sui seguenti livelli e settori di operatività e relative
aree tematiche:
- cittadinanza europea, libertà di circolazione e politiche dell’immigrazione;
- politiche per lo sviluppo e la cooperazione economica;
- politiche per il dialogo interculturale;
- politiche per i beni culturali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati che abbiano conseguito la laurea secondo gli ordinamenti
preesistenti o la laurea specialistica/magistrale secondo i nuovi ordinamenti.
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
Consulenza filosofica.
Filosofia pratica e pratiche filosofiche
Master di II livello direttore
110 CFU, durata 24 mesi in presenza prof. Patrizia Cipolletta
Sito web: http://host.uniroma3.it/dipartimenti/filosofia/
Il master è finalizzato alla formazione professionale del consulente filosofico, figura che,
coniugando una qualificata competenza nel sapere filosofico con una metodologia di
ascolto accoglie e aiuta ad elaborare, sia nel pubblico che nel privato, la crescente domanda
di aiuto che nasce dalle problematiche condizioni sociali, economiche e morali
proprie delle società tecnologicamente avanzate.
Al termine del percorso formativo il partecipante dovrà acquisire le seguenti conoscenze
e competenze:
• Tematiche e questioni di etica e filosofia pratica
• Teorie ed elementi di pratica e consulenza filosofica
• Elementi di scienze umane correlate alle pratiche filosofiche
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• Abilità comunicative e di relazione nei rapporti individuali e nelle dinamiche di gruppo
Percorsi formativi:
• Consulenza individuale (dopo un periodo di supervisione della Sicof)
• Consulenza di gruppo in istituzioni pubbliche e private: didattica della filosofia nelle
scuole dell’obbligo; sportelli di consulenza filosofica presso le scuole e nelle aziende.
• Presenza professionale in ambito sanitario, negli sportelli di emergenza sociale e in
quelli di orientamento al lavoro e alla scelta professionale e nella formazione di personale
con pubbliche funzioni
• Ruolo di facilitatore nella risoluzione di conflitti
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati vecchio ordinamento e specialistica in Filosofia e in tutte
le discipline umanistiche
Numero massimo degli ammessi: 20
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
Coordinatore educativo nei servizi per l’infanzia
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 9 mesi prof. Clara Tornar
Sito web: http://ww.mastercesmon.it
Il master in Coordinatore educativo nei servizi per l’infanzia si propone come un percorso
altamente specializzato, finalizzato a formare professionisti in grado di organizzare e
gestire servizi educativi per l’infanzia tenendo conto, in particolare, delle seguenti competenze,
che qualificano il profilo di questa figura professionale:
- Curare il raccordo tra i diversi servizi per l’infanzia da 0 a 6 anni, e tra essi e l’amministrazione
locale, in una logica di coerenza e di qualità degli interventi.
- Sostenere la crescita professionale degli educatori ed organizzarne la formazione permanente
sulla base di specifici bisogni formativi.
- Promuovere la cultura dell’infanzia anche in considerazione di situazioni di difficoltà,
disagio, tutela della salute dei minori.
- Curare i rapporti con la famiglia in un’ottica costruttiva e collaborativa.
- Garantire la qualità del servizio educativo e curare il monitoraggio delle attività educative.
20

I contenuti del master sono articolati intorno ai seguenti moduli d’insegnamento-apprendimento:
- Servizi socioeducativi per l’infanzia e funzioni del coordinamento
- Psicologia dello sviluppo
- Pedagogia montessoriana
- Requisiti e organizzazione dell’ambiente educativo
- Progettazione educativa
- Metodologia della ricerca
- Comunicazione e gestione dei gruppi
- Valutazione e monitoraggio della qualità
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a coloro che sono in possesso di titolo di laurea quadriennale o magistrale
in Scienze dell’educazione, Scienze pedagogiche, Scienze della formazione primaria,
Psicologia, Sociologia o lauree equipollenti. Possono accedere al master anche
coloro che siano in possesso di diplomi di laurea di altre aree, sempre riconoscendo
priorità ai titoli precedentemente elencati.
Numero massimo degli ammessi: 25
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 12 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.200,00 euro
Didattica della Shoah (storia, memoria e ricordo, filosofia,
letteratura e arte, religione, psicologia del profondo e
scienze sociali)
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi prof. David Meghnagi
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/didatticashoah/
Il master, unico in Europa, si propone di offrire una specifica occasione di approfondimento
interdisciplinare della tragedia della Shoah e della sua trasmissione con particolare
attenzione alla dimensione didattica ed educativa. L’iniziativa è particolarmente adatta
per docenti, filosofi, storici, educatori, formatori, psicologi, giornalisti, animatori, studiosi
di letteraura, sociologi, possessori di titoli di studio in scienze della religione, direttori di
comunità, pedagogisti, operatori professionali a vario livello, addetti ai centri culturali e
di culto, operatori politico-amministrativi, operatori a vario titolo nel campo della cultura
e della formazione, addetti ai musei, operatori editoriali, gestori di politiche culturali.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a coloro che sono in possesso di una laurea quadriennale di vecchio
ordinamento o di una laurea specialistica di nuovo ordinamento.
Numero massimo degli ammessi: 10
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.600,00 euro
Didattica generale e museale
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi prof. Emma Nardi
Sito web: http://musei2.educ.uniroma3.it/
Il master ha come obiettivo quello di consentire agli insegnanti della scuola primaria e
secondaria di approfondire gli aspetti teorici dell’organizzazione didattica, riferita in particolare
alla fruizione museale, ed acquisire le competenze necessarie per una pratica
impegnativa dell’attività di formazione. Il master riflette le posizioni più attuali raggiunte
dalla ricerca nel campo della didattica generale e museale, sia per quanto si riferisce agli
sfondi problematici, sia per ciò che riguarda le due principali categorie di musei, quelli
storico-artistici e quelli scientifico-naturalistici. In particolare, i corsisti impareranno a
progettare e realizzare interventi didattici in ambito museale che prevedano:
• una chiara definizione degli obiettivi da raggiungere in funzione delle caratteristiche
degli allievi e del tipo di scuola che essi frequentano;
• un rapporto privilegiato con la programmazione didattica, perché l’esperienza museale
si inserisca armoniosamente nel complesso delle attività didattiche svolte dagli allievi,
integrandole e favorendone l’interiorizzazione;
• la selezione degli elementi culturali atti a raggiungere gli obiettivi fissati;
la messa a punto di strumenti di valutazione che consentano di controllare gli esiti effettivamente
raggiunti.
L’attività didattica, organizzata con modalità di istruzione a distanza on line, si svolgerà
prevalentemente in un sito dedicato al quale gli iscritti potranno accedere in modo
estremamente semplice.
Sono previsti tre incontri obbligatori a Roma, di cui il terzo coincide con la prova finale.
Titoli richiesti per l’accesso
Al master può iscriversi chi è in possesso di laurea triennale, quadriennale o magistrale,
in qualsiasi disciplina.
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Numero massimo degli ammessi: 300
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.600,00
Didattica, tecnologie dell’istruzione e orientamento
nella scuola dell’autonomia (DTO)
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi prof. Gaetano Domenici
Il master si propone di far acquisire agli allievi un insieme strutturato di conoscenze, capacità
e competenze in merito alle questioni relative alla didattica, all’orientamento e alle
nuove tecnologie dell’istruzione, in modo che al termine del corso essi siano in grado di:
- conoscere il legame strutturale che sussiste tra una attività di insegnamento-apprendimento
intenzionale e il controllo del suo sviluppo lungo l’asse del tempo;
- riconoscere le funzioni specialistiche della didattica e della valutazione degli apprendimenti;
- descrivere le connessioni essenziali che intercorrono tra sviluppo cognitivo e sviluppo
affettivo/motivazionale;
- distinguere le caratteristiche formali di una didattica rigida da quelle di una didattica
modulare e flessibile;
- cogliere le connessioni tra individualizzazione didattica, progettazione e controllo del
curricolo verticale e sviluppo delle competenze nella scuola dell’autonomia;
- interpretare la valutazione come strumento di regolazione e autoregolazione del processo
di insegnamento-apprendimento;
- collegare qualità e pertinenza delle informazioni disponibili alla qualità delle decisioni a
livello di macro, meso e microsistema educativi;
- ideare, mettere a punto e tarare strumenti di rilevazione dei dati valutativi;
- saper tabulare, trattare e analizzare i dati valutativi;
- interpretare la valutazione come risorsa strategica per l’innalzamento della qualità dei
processi e dei risultati formativi;
- gestire le difficoltà di apprendimento degli allievi in età scolare, riconoscendo tempestivamente
gli stati di disagio e puntando su strategie didattiche volte a promuovere le
risorse della persona;
- attivare scelte metodologiche e didattiche per costruire un clima positivo nella classe,
al fine di costruire modalità di apprendimento e di insegnamento efficaci e produttive;
- promuovere negli allievi un processo di orientamento e autorientamento che consenta
loro un positivo processo di crescita, sviluppo ed emancipazione per la realizzazione di
un personale e soddisfacente progetto di vita, oltre che di lavoro;
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- utilizzare la didattica digitale a supporto dei processi di apprendimento, di gestione
della classe, di documentazione;
- progettare un curricolo di istituto che permetta la descrizione degli elementi essenziali
che caratterizzano il processo di apprendimento degli alunni che appartengono ad una
determinata realtà scolastica e territoriale;
- facilitare il dialogo tra la scuola e le diverse istituzioni esistenti nel territorio, nell’ottica
di un reciproco scambio di risorse e di servizi.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso di laurea triennale, magistrale o equivalente
dei precedenti ordinamenti in ogni disciplina che dia accesso all’insegnamento e ai detentori
di titoli equivalenti conseguiti presso Università italiane e straniere (ai sensi dell’art.
32 del TU del 31.08.1933), soprattutto a docenti impegnati nella formazione scolastica
e professionale.
Numero massimo degli ammessi: 350
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.400,00 euro
Diritto amministrativo applicato
Master di II livello direttori
60 CFU, durata 8 mesi in presenza prof.ssa Maria Alessandra Sandulli
prof. Giulio Napolitano
Il corso ha lo scopo di formare figure professionali che vogliano ulteriormente perfezionare
la loro capacità di affrontare situazioni complesse dal punto di vista giuridico-amministrativo
e gestionale. La didattica del master risponde, quindi, ad una duplice esigenza
di perfezionamento e formazione:
- fornire a dirigenti e funzionari delle pubbliche amministrazioni, centrali e locali, l’opportunità
di svolgere attività di aggiornamento, di riqualificazione professionale, di
perfezionamento delle conoscenze teorico-pratiche favorendo la progressione della
carriera;
- permettere l’aggiornamento ed il perfezionamento delle conoscenze nel campo del diritto
amministrativo ai professionisti del settore, compresi quelli che esercitano l’attività
forense.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato di norma a laureati in Giurisprudenza, Economia, Scienze politiche,
Scienze statistiche e Sociologia.
Numero massimo degli ammessi: 100
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 28 ottobre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 10 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 4.200,00 euro
Diritto amministrativo e scienze dell’amministrazione
Master di II livello direttori
60 CFU, durata 8 mesi in presenza prof. Maria Alessandra Sandulli
Sito web: www.masterdasa.it prof. Giulio Napolitano
Il master è strutturato in modo da:
- offrire ai giovani laureati la possibilità di completare e perfezionare la propria conoscenza
delle materie attinenti alle pubbliche amministrazioni, anche per disporre di
una preparazione adeguata ad affrontare i concorsi pubblici e la carriera nell’amministrazione;
- fornire a dirigenti e funzionari delle pubbliche amministrazioni, centrali e locali, l’opportunità
di svolgere attività di aggiornamento e di riqualificazione professionale.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato di norma a laureati in Giurisprudenza, Economia, Scienze politiche,
Scienze statistiche e Sociologia.
Numero massimo degli ammessi: 100
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 28 ottobre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 10 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 4.200,00 euro
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Diritto dell’ambiente
Master di II livello direttore
60 CFU, durata mesi 10 in presenza prof. Giampaolo Rossi
Sito web: http://www.masterambiente.com/
Il master si propone l’obiettivo di formare figure professionali specializzate nel diritto
ambientale, predisponendo un corso di lezioni teorico-pratiche tenute da altissimi esperti
del settore, che forniranno ai partecipanti gli strumenti per addentrarsi con preparazione
e consapevolezza nella tentacolare disciplina giuridica della materia.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato ai possessori di laurea specialistica o vecchio ordinamento in qualsiasi
disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 50
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 5 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Diritto, economia e politiche dell’Unione Europea
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Giandonato Caggiano
Sito web: http://www.giur.uniroma3.it/materiale/master/diritto_europeo.html
Il master è un corso post-lauream fortemente innovativo per finalità, contenuti e modalità
attuative. L’obiettivo primario è formare giuristi altamente specializzati in diritto europeo:
esperti giuridici dell’integrazione europea per i concorsi di amministratore dell’Unione
Europea, della Pubblica Amministrazione, delle regioni e degli enti locali, giuristi
d’impresa e avvocati specializzati in questioni europee.
I corsi, i seminari e gli stage del master sono concepiti col fine di fornire metodologie di
ricerca, conoscenze tecniche e strumenti necessari:
- alla ricerca delle fonti normative comunitarie e nazionali,
- alla giurisprudenza comunitaria e nazionale,
- alla metodologia dei finanziamenti comunitari,
- all’acquisizione di competenze specifiche per l’utilizzazione delle banche-dati.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Giurisprudenza, Scienze Politiche, Economia o a laureati
in altre discipline con esperienze specifiche in settori attinenti all’oggetto del master.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 13 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 19 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
Diritto sanitario e farmaceutico
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Guido Corso
Sito web: www.mastersanitario.it
Il master si propone l’obiettivo di una formazione specialistica postlaurea in diritto sanitario
e farmaceutico in grado di assicurare una preparazione adeguata sia dal punto di
vista delle conoscenze teoriche, che del background necessario ad assumere eventuali
compiti di consulenza e supporto professionale nei diversi enti pubblici e privati.
La compresenza e l’intreccio di profili di immediata valenza costituzionale con aspetti organizzativi
di tipo aziendalistico e manageriale richiede infatti un approccio interdisciplinare
finalizzato a far affrontare agevolmente le peculiari problematiche del settore.
L’iter formativo prevede l’acquisizione di elevate competenze in materia giuridica, con
l’esame di questioni che - sulla base dell’esame della prassi e dallo studio della letteratura,
della giurisprudenza e della legislazione sanitaria - ne favoriscano l’approfondimento
anche in termini operativi, stimolando, insieme alla preparazione specialistica, capacità
di analisi ed autonoma elaborazione e di soluzione di case study.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Giurisprudenza, Scienze politiche, Economia, Sociologia,
Ingegneria, Farmacia, Scienze biologiche, Medicina e Chirurgia, Medicina veterinaria.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 6.000,00 euro
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Educatori professionali supervisori
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Sebastiano Pennisi
Il corso si propone i seguenti obiettivi:
- formare educatori professionali supervisori, accrescendo le competenze culturali e le
integrazioni dei saperi, promuovendo e facilitando ricerche interdisciplinari;
- sperimentare l’intervento di educatori professionali supervisori nei servizi e nelle istituzioni
private dove operano educatori professionali;
- aiutare gli allievi a distinguere tra supervisione educativa, consulenza psicologica, sostegno
psicologico e ruolo dei diversi operatori;
- favorire l’inserimento di educatori professionali supervisori;
- favorire il protagonismo degli allievi supervisori, mobilitando, per quanto possibile, le
loro risorse e competenza tecniche.
Tirocinio, seminari e stages saranno una costante del percorso proposto, e saranno discussi
con gli allievi iscritti.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Educatore professionale di comunità, Educatore professionale
coordinatore dei servizi, e ai possessori di diploma universitario di Educatore
di comunità, e di diploma di scuola diretta a fini speciali per la formazione e la qualificazione
in Educatore di comunità (SFEC). Inoltre potranno essere presi in considerazione
laureati in Scienze della formazione in grado di dimostrare con curriculum professionale
l’impiego da almeno tre anni in strutture educative e/o terapeutico-riabilitative.
Numero massimo degli ammessi: 150
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 31 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 700,00 euro
Educazione alla pace: cooperazione internazionale,
diritti umani e politiche dell’Unione Europea
Master di II livello referente
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Alfredo Breccia
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/edupace/
Il master in Educazione alla pace si propone di fornire una formazione multidisciplinare che
consenta, da un lato, di affrontare ed approfondire lo studio delle complesse questioni della
pace, delle relazioni internazionali, dei diritti umani e della cooperazione europea e internazionale;
dall’altro, di sviluppare competenze professionali nell’ambito di tali settori e di ac-
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quisire strumenti operativi nella qualificazione delle proprie professionalità, anche al fine di
offrire una preparazione specifica mirata a favorire la partecipazione ai concorsi per le carriere
nell’ambito del Ministero degli Affari Esteri, delle istituzioni europee ed internazionali.
Il master si propone di formare figure professionali ed esperti capaci di operare, a diversi
livelli, con funzioni strategiche, di progettazione e intervento nel settore pubblico, in
quello privato e in quello non profit. In particolare, il master si propone di offrire conoscenze
di base, criteri fondamentali e strumenti operativi per svolgere attività professionale
nei seguenti settori:
- relazioni internazionali ed integrazione europea;
- politiche di pace, mediazione dei conflitti e tutela dei diritti umani;
- cooperazione allo sviluppo sul piano europeo e internazionale.
Per tali motivi, il piano formativo del master prevede un I semestre di preparazione di base
mirata anche a favorire la partecipazione a prove concorsuali nell’ambito delle carriere sopra
citate; un II semestre di formazione specialistica e professionalizzante negli ambiti indicati.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in qualsiasi disciplina, in possesso di titolo di studio di II
livello (Laurea magistrale o equivalente).
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.800,00 euro
Educazione all’immagine e Pedagogia della lettura
e della scrittura
Master di I livello referente
60 CFU, durata 12 mesi prof. Alfredo Breccia
Il Master si propone di formare o perfezionare figure destinate ad operare all’interno di
istituzioni educative e culturali, partendo dalla famiglia per arrivare alla scuola passando
attraverso le biblioteche scolastiche, per ragazzi e comunali e attraverso le librerie specializzate
nel settore dell’editoria per ragazzi, per sostenere, ampliare e consolidare un
apprendimento consapevole e gradito della lettura e della scrittura, prendendo le mosse
dall’educazione all’immagine, la quale può essere definita linguaggio universale sia dal
punto di vista storico che geografico.
Per dare attuazione all’obiettivo, il Master si propone di fornire a chi opera o si troverà
ad operare nei settori indicati competenze finalizzate:
a) all’approfondimento culturale dei temi legati alla promozione della lettura e dell’immagine,
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) alla scelta della qualità testuale ed iconica dei libri la cui pubblicazione è destinata all’età
giovanile, per offrire all’utenza prodotti di qualità, sia dal punto di vista culturale sia
educativo,
c) alla analisi pedagogica dei testi definiti di narrativa per le scuole e dei libri di testo.
I libri destinati alla lettura per bambini e ragazzi non sempre sono di qualità e, quindi,
non sempre sono idonei a stimolare il piacere di leggere, condizione indispensabile per
imparare a scrivere. Ne consegue che non può essere sottovalutato il ruolo di tutte le
istituzioni coinvolte nel rapporto immagine-lettura-scrittura, cioè, come già sopra esplicitato,
famiglia-scuola-biblioteca-libreria-editoria.
Il Master, in conclusione, punta a formare il personale educativo di qualsiasi istituzione nei
settori dell’educazione all’immagine e della metadidattica della lettura e della scrittura.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in possesso di diploma di laurea di primo livello, Lauree di
vecchio ordinamento o Laurea magistrale in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi
Il numero massimo degli ammessi al Master è di 30 iscritti. Il numero massimo degli
ammessi ai due moduli (corso di perfezionamento) è di 30 iscritti.
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.900,00 euro
Educazione interculturale: strategie per la valorizzazione
delle diversità
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Francesco Susi
Sito web: http://www.creifos.org/
Il master si propone di rispondere alla crescente domanda di formazione su temi e problemi
che si pongono in conseguenza dei flussi di immigrazione dai paesi dell’Africa,
dell’Asia, dell’America Latina e dell’Europa dell’Est. Il master si propone di promuovere
nei corsisti le competenze culturali, pedagogiche, metodologiche e didattiche necessarie
per un corretto svolgimento dei processi di formazione interculturale. La formazione
offerta riguarderà aspetti culturali, pedagogici e didattici finalizzati all’aggiornamento e
alla qualificazione degli operatori, che, sia nella scuola sia nell’extrascuola, si occupano
di immigrati stranieri ai diversi livelli di età e che sono impegnati nella predisposizione
di curricoli di educazione interculturale al fine di consentire, da una parte, l’inserimento
dei soggetti stranieri e, dall’altra, la diffusione di abiti di accoglienza fra gli italiani.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in tutte le discipline in possesso del titolo di laurea di primo
livello o di secondo livello (laurea magistrale o laurea conseguita secondo i previgenti ordinamenti)
e sopratutto a docenti impegnati nella formazione scolastica e professionale.
Numero massimo degli ammessi: 350
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.400,00 euro
Esperti e formatori in pari opportunità.
Women’s studies e identità di genere
Master di II livello referente
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Francesca Brezzi
Sito web: http://host.uniroma3.it/dipartimenti/filosofia/
L’obiettivo del master è quello di sviluppare competenze teorico-culturali ma anche giuridiche
e politiche sulle problematiche concernenti le differenze di genere e di culture di
provenienza, offrire riflessioni sul rapporto fra eguaglianza e cittadinanza. Ricordando
l’intesa tra la CRUI e il Dipartimento Pari Opportunità presso la Presidenza del Consiglio
si può affermare “come le politiche di pari opportunità siano riconosciute come fattore
qualitativo determinante per la modernizzazione e l’innovazione degli apparati produttivi
del mercato del lavoro, dei processi formativi e culturali e per conseguire più equi livelli
di partecipazione democratica e di giusta integrazione sociale”.
Insieme tuttavia si vogliono fornire competenze specialistiche e metodologie specifiche
in relazione all’applicazione pratica delle politiche di pari opportunità, come la conoscenza
della legislazione nazionale e comunitaria, l’analisi di genere nei mercati del lavoro, la
ridefinizione dei piani di sviluppo delle risorse umane secondo strategie di valorizzazione
delle differenze, etc.
Il master si presenta quindi sia come formazione superiore per la creazione di una nuova
figura professionale (esperto/a di politiche di pari opportunità), sia come formazione permanente
per chi è già inserito in un contesto lavorativo, formazione per futuri dirigenti
e/o funzionari e/o formatori e/o esperti di un nuovo concetto di cittadinanza basata sulle
pari opportunità, principio fondamentale della democrazia e del rispetto della persona.
Il master è rivolto a tutti coloro che intendono inserire nella loro attività professionale e
lavorativa, una maggiore consapevolezza alle problematiche dell’uguaglianza dei diritti e
del rispetto delle diversità culturali, oltre che della effettiva realizzazione di pari opportunità
tra persone in tutti gli ambiti istituzionali e sociali.
Il master é offerto sia a studenti appena laureati che a professionisti (o comunque persone
già inserite nelle attività lavorative) che intendono acquisire nuove competenze
specifiche e/o aggiornarsi.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso di qualsiasi laurea (vecchio ordinamento e
specialistica).
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 12 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
Esperto finanziamenti europei
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Lidia D’Alessio
Sito web: http://www.mefe.it/
La struttura didattica del master è caratterizzata da un’organizzazione in moduli fortemente
interdisciplinari e tra di loro strettamente integrati. Il master si compone di una
parte generale e una parte specialistica che qualifica il percorso di questa nuova professionalità
proposta a livello nazionale e, in prospettiva, in ambito comunitario.
L’obiettivo formativo è quello di preparare figure professionali, le quali, altamente qualificate,
sono così in grado di contribuire alla corretta e tempestiva gestione dei fondi pubblici
di provenienza comunitaria, di limitare il tasso di irregolarità dei progetti e di prevenire,
per quanto possibile, la commissione di frodi ai danni del bilancio dell’Unione Europea.
Il corso è indirizzato a formare esperti nelle procedure operative per la presentazione di
richieste, gestione e valutazione delle performance collegate alle diverse tipologie di finanziamenti
europei:
• all’interno di Amministrazioni Pubbliche, delle Agenzie, degli enti pubblici territoriali
(regionali e locali) e di altre realtà pubbliche;
• all’interno delle aziende private e di soggetti, comunque aventi titolo a beneficiare di
finanziamenti europei.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in (lauree quadriennali e lauree specialistiche) in Economia,
Giurisprudenza, Scienze politiche e dipendenti della Pubblica Amministrazione.
Numero massimo degli ammessi: 35
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
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Esperto in relazioni industriali e di lavoro
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 in presenza prof. Giampiero Proia
Il master ha come obiettivo la formazione di figure professionali da impiegare presso
imprese ed enti pubblici economici, nell’attività di gestione e amministrazione delle risorse
umane. Esso mira a creare una figura che assista il datore nelle scelte operative e
strategiche di organizzazione della propria impresa, ove sia richiesta la conoscenza degli
istituti del diritto del lavoro e del diritto sindacale che regolano il rapporto di lavoro in
tutte le sue forme e fasi: dalla costituzione alla gestione del rapporto, fino all’allontanamento
dall’azienda. D’altra parte, un approccio meramente tecnico-giuridico rischia di
non tener conto di aspetti, quali la fidelizzazione del lavoratore, la sua condivisione delle
scelte aziendali, il grado di soddisfazione che trae dalla prestazione e dalla partecipazione
ad un progetto ideale; aspetti la cui considerazione è in grado di generare relazioni
non conflittuali ed aumentare la produttività aziendale.
Inoltre, è sempre più evidente che, nella gestione delle risorse umane, è necessario
mettere in campo metodi alternativi di gestione del conflitto, anticipando o sostituendo
la tutela giudiziale attraverso la sapiente predisposizione del contratto e una corretta gestione
del rapporto di lavoro. Al fine di evitare i rilevanti costi che eventuali contestazioni
giudiziali potrebbero comportare, il datore deve essere adeguatamente assistito da giuristi
in grado di misurare, con sufficiente anticipo, la (eventuale) proiezione giudiziale
della controversia, in modo da evitarla o da minimizzarne il rischio di insorgenza.
Il master si rivolge non solo ai neolaureati, ma anche a coloro i quali, già operando nel
settore, vogliano aggiornare ed approfondire le proprie competenze.
Il corso prevede l’approfondimento delle indispensabili conoscenze teoriche in tema di
normativa giuslavoristica italiana ed europea e, nell’ambito di un approccio fortemente
pragmatico, assicura ampio spazio all’acquisizione degli strumenti e delle tecniche operativi
del settore. A questo fine, il programma previsto è diviso fra lezioni, frontali e anche
in modalità e-learning, e un periodo di addestramento, da realizzare mediante stage
presso aziende, enti e amministrazioni, organizzazioni di rappresentanza di lavoratori e
datori che operano nel settore. Per garantire un percorso il più possibile personalizzato,
centrale è la figura del tutor che, grazie ai colloqui individuali e agli incontri di preparazione
che si svolgeranno durante i mesi in aula, sarà di supporto all’attività di ciascun
partecipante.
Il master intende formare le seguenti figure professionali: 1) esperti in gestione delle risorse
umane e amministrazione del personale, per impieghi presso: consulenti del lavoro;
imprese ed enti pubblici economici; associazioni datoriali e sindacali; agenzie private
di collocamento, di ricerca e selezione del personale, di ricollocazione professionale e di
somministrazione di lavoro; centri per l’impiego; 2) esperti in certificazione dei contratti
per impieghi presso gli organi a ciò deputati: sedi arbitrali e di conciliazione; commissioni
di certificazione dei contratti; enti bilaterali; direzioni provinciali del lavoro; province;
università; consulenti del lavoro.
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Ai fini della formazione delle figure professionali cui il master tende, è indispensabile
fornire una solida base di conoscenze sul sistema giuslavoristico italiano ed europeo,
con riferimento alla normativa in tema di contratto di lavoro, tipologia dei rapporti di lavoro,
diritti e obblighi del prestatore di lavoro, tutela del lavoratore, politiche dell’occupazione
e del lavoro a livello comunitario, nazionale e locale. Una esatta valutazione costi-benefici
di ogni aspetto relativo alla gestione del rapporto potrà, inoltre, essere raggiunta
anche grazie alla conoscenza di aspetti previdenziali dei rapporti.
La necessità di integrare i settori di conoscenza richiede che a ciò si aggiunga una conoscenza
di principi di gestione dei conflitti nelle comunità di lavoro, anche grazie allo studio
del sistema delle relazioni industriali e di lavoro, per come emergono dalle norme e
soprattutto dalle prassi della contrattazione collettiva.
Il master intende fornire una specifica professionalità ed un aggiornamento in tempo
reale sulle normative che regolano il rapporto di lavoro dalla sua creazione, alla sua gestione
in itinere, fino alla sua risoluzione.
Alla fine del percorso i partecipanti saranno dunque in grado di: individuare e redigere il
tipo di contratto che, in relazione alle circostanze, risponde maggiormente agli obiettivi
aziendali; ottemperare agli obblighi amministrativi dell’azienda; gestire l’attività sindacale
in azienda; contribuire al miglioramento dei processi decisionali relativi al personale
coordinando le politiche del lavoro con le problematiche amministrative; individuare le
soluzioni più adeguate per la composizione del conflitto e sapervi fare ricorso.
Al termine del percorso formativo, l’allievo dovrà essere in grado di affiancare il datore,
ad esempio, nelle scelte relative alle forme contrattuali più idonee per l’assunzione di un
lavoratore; nelle decisioni su quali siano le più opportune forme di gestione del personale
e quali strategie comunicative adottare; nei casi in cui si debba operare il corretto bilanciamento
fra interessi datoriali e diritti del lavoratore; nella redazione e nella interpretazione
di norme di contratto collettivo; nelle valutazioni di legittimità e di merito sulla
cessazione dei rapporti; nei rapporti con i legali che seguano professionalmente le controversie
sorte in seno all’impresa.
La seconda fase del master, fruibile anche a distanza, si articola in due distinte aree di
specializzazione caratterizzanti altrettanti percorsi formativi, al fine di consentire l’acquisizione
di alcune competenze specialistiche.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in giurisprudenza, economia, scienze politiche, scienze
statistiche e sociologia.
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 10 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
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Formazione musicale e dimensioni del contemporaneo
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Elio Matassi
Sito web: http://www.cafis.uniroma3.it/
Obiettivo del master è quello di fornire conoscenze e competenze qualificate e aggiornate
nel settore della formazione musicale. In particolare, il corso intende sviluppare da un
lato la capacità di interpretare il ruolo della musica e la sua funzione pedagogica sul piano
sociale e culturale; dall’altro, offrire soluzioni e strumenti didattici in relazione alle
molteplici dimensioni del contemporaneo: nuovi media; forme dell’arte e dello spettacolo;
declinazioni del pensiero filosofico; istituzioni e ordinamenti scolastici; fenomeni sociali
e interculturali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in discipline dell’area umanistica (vecchio ordinamento o
nuovo ordinamento triennale), ai diplomati di conservatorio, ai docenti in ruolo e agli
abilitati delle classi di concorso A031, A032, A077.
Numero massimo degli ammessi: 50
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 20 ottobre 2011
Tassa di iscrizione: 750,00 euro
Formazione professionale degli insegnanti di lettere
(classi di concorso A043, A050, A051, A052):
Didattiche disciplinari
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 7 mesi modalità a distanza prof. Emanuela Andreoni
Sito web: www.cafis.uniroma3.it
Il master, di secondo livello, è finalizzato alla formazione e all’aggiornamento dei docenti
di scuola secondaria di primo e secondo grado. Intende fornire agli insegnanti di area
umanistica contenuti, competenze e strumenti al fine di uno sviluppo di adeguate metodologie
didattiche nell’ambito dell’insegnamento delle discipline caratterizzanti le classi
di concorso.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato ai docenti di ruolo e ai docenti non di ruolo abilitati in una delle se-
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guenti classi: A043, A050, A051, A052 e ai laureati quinquennali o quadriennali del vecchio
ordinamento in lettere e filosofia, in possesso dei requisiti, secondo la normativa vigente,
per la classe di concorso per cui intende iscriversi.
Numero massimo degli ammessi: non è previsto un numero massimo di iscritti
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 20 ottobre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
G.I.S. e telerilevamento per la pianificazione
geoambientale
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Giancarlo Della Ventura
Il master ha lo scopo di fornire qualificate conoscenze e competenze nei settori disciplinari
e/o professionali oggetto del progetto formativo prevedono, tra le attività formative,
attività di stage. Il master si propone di formare specifiche figure professionali in grado
di analizzare, controllare e gestire realtà geoambientali complesse con l’ausilio di metodologie
integrate di telerilevamento e Sistemi Informativi Geografici, secondo i criteri
della sostenibilità e della prevenzione, contribuendo a rendere user friendly il trattamento
delle informazioni geografiche territoriali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Scienze geologiche vecchio ordinamento, o laurea magistrale
in Scienze geologiche, Scienze naturali, Scienze ambientali, Ingegneria civile, Ingegneria
ambientale, Architettura, Agraria, Scienze forestali, Geografia, Scienze biologiche.
A giudizio del Consiglio di Master potranno essere ammessi candidati titolari di altre
lauree magistrali o vecchio ordinamento. Si richiede la conoscenza base dei sistemi GIS.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 9 gennaio 2012
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 9 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
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G.I.S. per la pianificazione territoriale
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Giancarlo Della Ventura
Sito web: http://www.egis.uniroma3.it/moodle/
Il master ha lo scopo di fornire qualificate conoscenze e competenze nei settori disciplinari
e/o professionali oggetto del progetto formativo e in principio possono prevedere,
tra le attività formative, attività di stage. Il master si propone di formare specifiche figure
professionali in grado di analizzare, controllare e gestire realtà geoambientali complesse
con l’ausilio di metodologie integrate di telerilevamento e Sistemi Informativi
Geografici, secondo i criteri della sostenibilità e della prevenzione, contribuendo a rendere
user friendly il trattamento delle informazioni geografiche territoriali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in possesso di laurea triennale, magistrale o vecchio ordinamento
in: Scienze geologiche, Scienze naturali, Scienze ambientali, Ingegneria civile,
Ingegneria ambientale, Architettura, Agraria, Scienze forestali, Geografia, Scienze biologiche.
A discrezione del Consiglio di Master saranno valutati titoli (laurea triennale, magistrale
o vecchio ordinamento) differenti dai suddetti per l’iscrizione al master.
Numero massimo degli ammessi: 50
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 9 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Giuristi e consulenti di impresa
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 8 mesi in presenza prof. Sabino Fortunato
Sito web: www.mastgiurcons.it
La partecipazione all’intero corso è finalizzata alla formazione di operatori giuridici altamente
specializzati nel settore del diritto civile, commerciale e fallimentare, in grado di
svolgere un’attività qualificata a livello nazionale e transnazionale, sia nell’ambito delle
tradizionali professioni forensi (magistrati, avvocati, notai) sia nell’ambito di società e
imprese, anche multinazionali.
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La partecipazione a uno o più moduli è intesa all’addestramento e aggiornamento di
professionisti e giuristi d’impresa nei singoli settori interessati.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in Giurisprudenza, in Economia, in Scienze politiche.
Numero massimo degli ammessi: 50
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 25 ottobre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 10 novembre 2010
Tassa di iscrizione: 3.200,00 euro
Globalizzazione dei mercati e tutela dei consumatori
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Liliana Rossi Carleo
Sito web: http://host.uniroma3.it/ master/gmtc/
La struttura didattica del master è caratterizzata da una organizzazione in moduli fortemente
interdisciplinari e tra di loro strettamente integrati. L’obiettivo è quello di realizzare
un’offerta formativa unitaria che, da un lato, consenta all’allievo di acquisire una reale
specializzazione in un campo - quello della regolamentazione dei mercati e dei diritti dei
consumatori - di attività di estrema attualità, dall’altro lato, gli permetta di acquisire
competenze spendibili in contesti professionali vari.
Ciascun modulo è coordinato da specifici responsabili che consentano di facilitare un approccio
interdisciplinare, ma coerentemente collegato.
L’attività didattica è svolta da docenti dell’Università degli Studi Roma Tre, delle Università
partner e di altre università italiane e straniere, e può essere integrata da Corsi di
operatori particolarmente qualificati dei settori interessati.
La figura professionale che il master si prefigge di sviluppare è quella di un esperto di
dinamiche del mercato e dei consumi che possa operare su due versanti:
- in azienda, negli uffici legali, marketing o relazioni esterne, con il compito di gestire al
meglio i rapporti tra le varie funzioni dell’organizzazione (produzione, top management,
distribuzione, commerciale, ecc.) e i principali stakeholders esterni (policy makers, associazioni
di consumatori, enti e istituzioni, authorities, ecc.) in merito a tematiche come:
la responsabilità di prodotto, la qualità, l’informazione al mercato e così via;
- all’esterno dell’azienda, nelle istituzioni, associazioni di categoria, associazioni consumeriste,
studi legali, ecc., con il compito di gestire le diverse problematiche derivanti
dal rapporto tra concorrenza e diritti/tutela dei consumatori.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Economia, Giurisprudenza e Scienze politiche ovvero
laureati presso altre facoltà qualora svolgano attività lavorativa presso enti pubblici e/o
privati. Possono accedere al master candidati sia italiani, sia stranieri.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 10 gennaio 2012
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 18 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Governance, sistema di controllo e auditing negli enti
pubblici e privati
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 8 mesi in presenza prof. Gaetano Troina
Il programma formativo del master intende sviluppare:
- Conoscenze sui modelli di governance e sulle correlazioni con il sistema di controllo
interno
- Competenze in merito agli strumenti professionali necessari per l’inserimento di specialisti
nelle strutture di controllo in un contesto industriale anche integrato a livello
multinazionale
- Una visione integrata delle problematiche gestionali, giuridiche e fiscali connesse all’intero
ciclo di sviluppo industriale, ponendo in evidenza le relazioni, i vincolo e le opportunità
che riguardano le diverse fasi dei processi.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Economia, Ingegneria e Giurisprudenza (laurea vecchio
ordinamento o laurea specialistica).
Numero massimo degli ammessi: 35
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 31 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 6.000,00 euro
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Governo dei sistemi informativi: sviluppo, gestione,
monitoraggio
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Paolo Atzeni
Il master in Governo dei sistemi informativi: sviluppo, gestione, monitoraggio ha l’obiettivo
di preparare specialisti in grado di assumere funzioni direttive e/o ruoli consulenziali/strategici
nelle aziende e nelle amministrazioni operanti nel contesto della società dell’informazione.
In particolare, il master è rivolto soprattutto a laureati che abbiano almeno
cinque anni di esperienza nel settore dell’informatica e delle sue applicazioni e si propone
di formare figure professionali che avranno competenze nei seguenti ambiti:
- tecnologico, con capacità di applicare soluzioni innovative, in aree critiche per le
aziende e le pubbliche amministrazioni italiane, quali la gestione del patrimonio informativo
aziendale e la sua fruizione, la realizzazione di processi e sistemi con architetture
allo stato dell’arte, il governo delle tecnologie informatiche, con riferimento anche
alla gestione delle relative infrastrutture e alle problematiche di sicurezza;
- economico-gestionale, con capacità di governare le organizzazioni complesse che utilizzano
moderne tecnologie e interessate all’innovazione dei servizi in rete, i rapporti
con i fornitori ed il monitoraggio dei contratti; ed economico-quantitativo, con capacità
di utilizzare metodologie quantitative per acquisire ed elaborare conoscenze al fine
di valutare la convenienza di investimenti collegati all’innovazione nell’ICT.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a coloro che sono in possesso di laurea vecchio ordinamento o laurea
magistrale
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 10 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 7.000,00 euro
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Housing - nuovi modi di abitare tra innovazione
e trasformazione
Master di II livello in presenza direttore
CFU 60, durata 10 mesi in presenza Prof. Andrea Vidotto
Sito web: www.masterhousing.it
Il master si propone di rilanciare il tema del progetto della casa attraverso la formazione
di tecnici altamente qualificati, dotandoli di strumenti progettuali con i quali riuscire a
competere in un mercato sempre più globalizzato.
Si rivolge non solo a giovani laureati in Architettura e in Ingegneria ma anche a professionisti
e funzionari delle pubbliche amministrazioni che intendano aggiornarsi rispetto
alle esperienze più avanzate in corso di svolgimento in Europa.
I mutamenti sociali e politici che si sono manifestati in Europa negli ultimi anni hanno
introdotto problematiche nuove a differenti livelli.
Da un lato, pur a fronte di una popolazione in fase calante, c’è sempre una domanda di
alloggi superiore all’offerta, per l’emergere di gruppi sociali in continua e rapida trasformazione
in gran parte dovuta alla vera e propria rivoluzione che sta avvenendo nella
composizione dei nuclei familiari. Gli utenti esprimono nuovi bisogni e aspirazioni con la
richiesta, sempre più forte e consapevole, di alloggi più confortevoli e di maggiore qualità.
D’altro lato i processi di espansione che hanno caratterizzato lo sviluppo urbano degli
anni ’60 e ’70 non sono più sostenibili. In gran parte dei paesi europei sono stati innescati
nuovi processi che prevedono la trasformazione e la riqualificazione del patrimonio
edilizio esistente.
Inoltre pur con modalità differenti da paese e paese si sono modificati completamente
gli apparati burocratici e gestionali e le procedure di attuazione dei programmi pubblici.
Di conseguenza l’edilizia residenziale pubblica - o social housing come ora viene chiamata
- che era stata il volano dello sviluppo urbano fino alla fine degli anni ’80, si sta trasformando
in qualche cosa d’altro. Ciò che sembra sicuro è che essa non svolge più il
ruolo centrale che aveva nel passato.
Le nuove complessità richiedono quindi strategie diversificate. Inoltre il principio di sostenibilità,
che sembra il loro fattore unificante, introduce una molteplicità di elementi
che mettono in crisi il sistema di progettazione tradizionale basato sui rigidi rapporti gerarchici:
amministrazione>tecnici/progettisti>fruitori, a favore di una progettazione molto
più condivisa, con i fruitori non più visti solo come destinatari terminali di un prodotto
finito.
Questi temi verranno sviluppati attraverso il confronto di esperienze già consolidate e di
idee in fase di sperimentazione, avvalendosi di esperti in housing a livello europeo. In
parallelo sarà svolta un’intensa attività progettuale con una serie di workshop e nel laboratorio
di progettazione, sotto la guida di tutors.
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Titoli richiesti per l’accesso
Il corso è riservato a laureati in Architettura (laurea magistrale e laurea vecchio ordinamento)
e Ingegneria edile-Architettura
Numero massimo degli ammessi: 20 più 10 in sopranumero
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 5 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.500.00 euro
Human development and food security.
Learning tools for fighting hunger and poverty
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Pasquale De Muro
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/humandevelopment/index.htm
Il master HDFS è stato istituito nel 2003 con decreto rettorale dell’Università degli Studi
Roma Tre sotto il patrocinio del World Food Programme delle Nazioni Unite. Si tratta di
un corso formativo d’alto livello specialistico sui temi della sicurezza alimentare e dello
sviluppo umano, nell’ambito dei programmi per combattere la povertà e la fame nei
paesi in via di sviluppo.
Il master nasce al fine di soddisfare la forte esigenza di:
- comunicazione tra il settore accademico e quello delle organizzazioni operanti nel settore
della cooperazione allo sviluppo e degli aiuti internazionali;
- figure professionali con competenze tecniche specialistiche operanti nel settore.
Il contenuto formativo del corso verte sulle politiche macro e microeconomiche applicate
al settore dello sviluppo rurale, dell’economia dello sviluppo, dell’economia dello sviluppo
agricolo e del commercio internazionale. In concreto sono trattati temi riguardanti
l’accesso alla terra e alle risorse naturali, il ruolo dell’agricoltura nel combattere la povertà,
la microfinanza, la formulazione e l’implementazione di programmi di sviluppo.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 31 maggio 2011
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Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 luglio 2011
Tassa di iscrizione: 5.500,00
I contratti e il diritto europeo
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 6 mesi in presenza prof. Aurelio Gentili
Sito web: http://www.giur.uniroma3.it/materiale/master/contratti.html
Il master persegue un duplice scopo.
La partecipazione all’intero corso è finalizzata alla formazione di operatori giuridici altamente
specializzati nel settore dei contratti, in grado di svolgere un’attività qualificata a
livello nazionale e transnazionale, sia nell’ambito delle tradizionali professioni forensi
(magistrati, avvocati, notai) sia nell’ambito di società e imprese, anche multinazionali.
La partecipazione a uno o più moduli è intesa all’addestramento e aggiornamento di
professionisti e giuristi d’impresa nei singoli settori interessati.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Giurisprudenza, in Economia (laurea quadriennale vecchio
ordinamento, laurea magistrale nuovo ordinamento e laurea quinquennale).
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
Il cinema: educare e comunicare
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi prof. Roberto Maragliano
Sito web: http://ltaonline.uniroma3.it/
Obiettivi del Master sono:
• utilizzare in modo avanzato le tecnologie digitali e le dinamiche di rete per far fare
esperienza consapevole attorno e dentro la cultura cinematografica e le sue trasformazioni
tecnologiche;
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• sollecitare modalità di apprendimento, individuale e condiviso, coerenti con l’articolazione
reticolare dei contenuti e delle esperienze di fruizione critica del linguaggio cinematografico,
con particolare attenzione alle dimensioni dell’immaginario;
• integrare al massimo livello modalità diverse di rappresentazione delle conoscenze di
e sul cinema, in linea anche con l’esigenza di promuovere, per lo sviluppo dei processi
intellettuali complessi, l’uso degli ambienti più evoluti della simulazione digitale e delle
comunità di rete più coerenti con i contenuti del master;
• usare in modo esteso le risorse di rete per l’interazione, simultanea e differita, sui temi
del master, in relazione all’esigenza di formulare piani di formazione coerenti con i
contenuti cinematografici via via individuati e con i contesti destinati ad accoglierli;
• utilizzare semplici strumenti per il trattamento di editing e montaggio dei materiali cinematografici
disponibili in rete;
• acquisire esperienza e consapevolezza di forme di didattica orientate verso pratiche
dell’apprendimento collaborativo in grado di sviluppare e valorizzare ipotesi originali in
fatto di educazione e cinema;
• fare esperienza consapevole della messa a punto e del relativo uso di apparati valutativi
complessi sul piano concettuale e tecnico che siano in grado di raccordare, tramite
l’opportuno apprezzamento dei prodotti via via realizzati dai corsisti individualmente e
in gruppo, la qualità della verifica degli esiti degli apprendimenti conseguiti in materia
di cinema ed educazione con la qualità delle risorse didattiche messe in campo.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso del titolo di primo livello, preferibilmente di
area umanistica.
Numero massimo degli ammessi: 100
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 14 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
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Impresa cooperativa: economia, diritto e management
Master di II livello direttore
CFU, durata 8 mesi in presenza prof. Carlo Alberto Pratesi
Sito web: www.mastercoop.it
Il master è rivolto a giovani laureati di secondo livello (laurea magistrale o vecchio ordinamento)
e a quadri del movimento cooperativo con lo stesso requisito, che intendano
acquisire una preparazione di alto livello nell’economia delle imprese cooperative, finalizzata
soprattutto all’assunzione di posizioni di rilievo sia nella promozione che nella gestione
di strutture (imprese e associazioni) del movimento cooperativo.
La finalità del master è duplice:
a) fornire ai partecipanti un solido bagaglio di cultura economica generale e di informazioni
ragionate sullo stato e sulle prospettive dell’economia e della politica economica
italiana nel quadro dell’Unione Europea e dei processi di globalizzazione in atto a
livello internazionale;
b) accrescere le conoscenze aziendali e giuridiche in materia di gestione e di regolamentazione
delle imprese cooperative;
c) offrire supporto per stimolare la propensione degli allievi alla costituzione di nuove
imprese cooperative.
In questo spirito, il master ha come asse portante il modello dell’impresa cooperativa,
considerato tanto nei suoi aspetti tecnico aziendali quanto sotto il profilo giuridico, ma
assicura una robusta preparazione generale sul fronte economico, economico aziendale.
Accanto allo studio dei vincoli e delle opportunità che si offrono all’impresa cooperativa,
date le sue caratteristiche precipue (procurare vantaggi per i soci) e distinte da quelle
delle società di capitali, il master affronterà anche la tematica della cooperazione sociale.
I programmi formativi saranno organizzati e svolti prestando particolare attenzione alle problematiche
che interessano le imprese cooperative operanti nel territorio regionale del Lazio
e nelle altre regioni dell’Italia centro-meridionale e insulare. Infine, dal consiglio scientifico
potranno essere previsti ulteriori approfondimenti dei piani formativi sulla base delle dinamiche
di mercato e dei mutamenti legislativi d’interesse del mondo cooperativo. L’interazione
tra formazione e territorio appare utile per dosare opportunamente gli aspetti metodologici
delle discipline impartite con le esperienze e i dati emergenti dalla realtà locale.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati di secondo livello (magistrale o vecchio ordinamento) in
Economia, Giurisprudenza, Scienze politiche, Sociologia e Ingegneria e loro equipollenti.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 10 febbraio 2012
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
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Ingegneria ed economia dell’ambiente e del territorio
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 7 mesi in modalità mista prof. Andrea Benedetto
Il master in Ingegneria ed economia dell’ambiente e del territorio ha l’obiettivo principale
di formare figure di elevata professionalità nel settore della tutela delle risorse naturali
e delle valutazioni ambientali, in grado di individuare, sul piano ingegneristico, le migliori
tecniche disponibili per conservare e valorizzare la qualità dei sistemi ambientali e
per evitare, mitigare o compensare gli impatti ambientali delle opere di ingegneria nonché
professionalità capaci, sul piano procedimentale, di selezionare ed applicare gli strumenti
e gli istituti maggiormente idonei per assicurare la massima efficacia ed efficienza
delle scelte assunte in fase autorizzatoria, realizzativa e di esercizio.
Tale obiettivo sarà perseguito fornendo agli allievi, in una prospettiva fortemente multidisciplinare,
tutti gli strumenti più avanzati oggi utilizzati in questo settore, rappresentando
le più recenti risorse tecnologiche e modellistiche, discutendo studi di caso di rilevanza
regionale, nazionale ed internazionale, ed inquadrando tutti questi aspetti nell’ambito
della più recente normativa sia italiana che comunitaria.
La significativa evoluzione avvenuta in questo settore negli ultimi anni, che giustifica
ampiamente l’importanza strategica di questo master per l’innovazione e la qualificazione
di figure di elevata professionalità, è sostanzialmente dovuta a tre principali fattori di
cui si terrà conto nell’articolazione dei momenti didattico formativi, con lo scopo di garantire
anche la necessaria attualità nella trattazione dei temi. Questi tre fattori sono riconducibili
in primo luogo alla disponibilità di strumenti tecnologici ed informatici di ultima
generazione che hanno consentito di potenziare enormemente l’efficacia dei processi
di valutazione, in secondo luogo ad una forte spinta governativa verso il rilancio nella
realizzazione delle infrastrutture ed in terzo luogo ad un sempre crescente livello di attenzione
sociale, partecipato ed attivo, verso le problematiche di tutela delle risorse.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è rivolto in via preferenziale a laureati in Economia, in Ingegneria, o discipline
equipollenti per quanto concerne la preparazione tecnico-scientifica. Il riconoscimento
dell’eventuale equipollenza è concesso all’insindacabile giudizio del Consiglio del Master.
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 31 ottobre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
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Innovazione e Management nelle Amministrazioni Pubbliche
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Lidia D’Alessio
Sito web: http://www.mimap.net
ll master ha l’obiettivo di formare:
1. Esperti di management all’interno di amministrazioni, delle agenzie, degli enti pubblici
ed istituzioni centrali.
2. Esperti di management all’interno delle pubbliche amministrazioni regionali e locali.
3. Esperti di problemi di definizione e attuazione di policies e strategie nel settore pubblico.
4. Esperti ed operatori per le società private di consulenza direzionale che offrono servizi
alle amministrazioni centrali e regionali, agli enti istituzionali ed agli enti locali.
5. Formatori per le istituzioni pubbliche e private rivolte alle amministrazioni centrali e
regionali, agli enti istituzionali e locali.
6. Revisori e controller per le amministrazioni centrali e regionali, gli enti locali e gli enti
istituzionali.
La struttura didattica del master è caratterizzata da una organizzazione in moduli fortemente
interdisciplinari e tra di loro strettamente integrati. Il master si compone di una
parte generale in comune con la facoltà di Economia dell’Università di Tor Vergata e di
una parte specialistica che invece si tiene esclusivamente per gli iscritti dell’Università di
Roma Tre.
L’obiettivo è quello di realizzare un’offerta formativa unitaria.
Ciascun modulo è coordinato da specifici responsabili che consentano di facilitare un approccio
interdisciplinare, ma coerentemente collegato.
L’attività didattica è svolta da docenti dell’Università degli Studi Roma Tre e di altre Università
italiane e straniere e da esperti di settore.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in (lauree quadriennali e lauree specialistiche) in Economia,
Giurisprudenza, Scienze politiche e dipendenti della Pubblica Amministrazione.
Numero massimo degli ammessi: 35
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
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Innovazione nella progettazione, riabilitazione
e controllo delle strutture: valutazione e adeguamento
in zona sismica
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Camillo Nuti
Sito web: http://www.mastermica.org
Il master è finalizzato alla formazione di specifiche figure professionali dotate di elevata
competenza nel settore della progettazione e realizzazione delle strutture di cemento armato
- con riferimento sia agli interventi di nuova costruzione che a quelli di recupero
dell’esistente - in grado di affrontare le complesse tematiche strettamente tecniche della
progettazione con la consapevolezza degli stretti e delicati rapporti che le legano al progetto
dell’architettura e con la capacità di affrontarne i conseguenti problemi.
Le figure professionali così delineate dal Master potranno pertanto trovare adeguata collocazione
in campo edilizio ed in genere delle costruzioni civili, in Italia e all’estero, presso
strutture pubbliche o private operanti nei settori della progettazione, della realizzazione,
della gestione, del controllo degli interventi.
Saranno approfonditi i temi relativi a materiali e tecniche; oltre i temi di carattere convenzionale,
anche quelli di carattere avanzato e innovativo che stanno modificando significativamente
i principi della progettazione strutturale a livello di materiali, tecnologie
specifiche - come in particolare nel campo sismico - tecniche costruttive, criteri e tecniche
di monitoraggio. In campo architettonico saranno approfonditi, soprattutto nella
prevista pratica progettuale, i temi riguardanti il rapporto tra forma e funzione tecnica
nelle nuove realizzazioni; e, negli interventi sull’esistente, il rapporto tra progetto di consolidamento
e di rinforzo strutturale ed esigenze della conservazione.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Architettura, Ingegneria civile, Ingegneria edile.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 22 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 31 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 4.300,00 euro
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Intervento intrafamigliare educativo-criminologico.
Responsabilità professionale infanzia adolescenza
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Matteo Villanova
Il master si propone di fornire all’educatore, all’insegnante, al pedagogista clinico, ai
medici ed altri professionisti che interagiscono sinergicamente nella costruzione della rete
territoriale rivolta all’attenzione preventivo-trattamentale, informativa e formativa verso
l’età evolutiva infanzia ed adolescenza, gli strumenti per una adeguata attività di affiancamento
intrafamigliare sia in ambito clinico-diagnostico che di mediazione preventivo-trattamentale
nella progettazione e costruzione di un percorso mirato alla tutela dell’età
evolutiva in ambito clinico-terapeutico (strutturazione dell’identità di genere e ruolo
sessuale, omosessualità e transessualismo, rischio parafilico e sindromi pedofile correlate)
nelle vicissitudini forensi (dissocialità e fattori di rischio evolutivo, immaturità genitoriale
e svantaggio socio-ambientale e socio-culturale, interculturalità e migrazioni, ecc.)
o criminologiche (minore a rischio o autore e vittima di reato; genitorialità disfunzionale
e rischio infanticida e figlicida, sindrome da alienazione parentale, patologia delle cure,
manipolazione traumatica da parte del professionista della relazione d’aiuto in età evolutiva
non adeguatamente formato, ecc.).
Obbiettivo ulteriore di attuale richiesta e necessità formatica sul territorio è quindi porre
le premesse per prevenire l’ormai ingravescente rischio di coinvolgimento delle stesse figure
professionali in situazioni di responsabilità professionale, diretta, indiretta o mediata
da difetto di costruzione della collaborazione territoriale come osservabile in un inquietante
allarme proveniente dalla panoramica di riscontro internazionale.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in ogni disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 1.800,00 euro
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Leadership e management in educazione.
Dirigenza scolastica e governo della scuola
Master di II livello direttori
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Gaetano Domenici
Sito web: http://lme.crisfad.uniroma3.it/ prof. Giovanni Moretti
Il master si propone di far sviluppare, nei professionisti che operano nei diversi settori
della formazione scolastica, universitaria, professionale e non, o in quanti aspirano a diventare
tali, le competenze teorico-operative necessarie per la gestione strategica dei
processi formativi che hanno luogo in situazioni formali e non-formali. Il master risponde
pienamente alle esigenze formative di quanti desiderano partecipare ai concorsi e ai
corsi concorso per accedere alla dirigenza scolastica.
Il corso prevede, pertanto:
• la chiarificazione del quadro socioculturale di riferimento dei processi di formazione
che hanno luogo in ambiti istituzionali (scuola, università, istituti di formazione superiore,
centri di formazione professionale ecc.) e in situazioni non-formali (formazione
aziendale, nei luoghi di lavoro in genere, in centri per l’orientamento, l’impiego e l’avviamento
al lavoro ecc.);
• l’approfondimento del ruolo del dirigente scolastico in riferimento ai nuovi assetti istituzionali,
organizzativi e alle connesse responsabilità;
• analisi critica delle più accreditate strategie di progettazione, attuazione e monitoraggio
dei processi formativi;
• l’acquisizione delle procedure di analisi delle relazioni tra variabili organizzativo- didattiche,
e qualità dei processi di istruzione;
• l’approfondimento dei modelli di leadership situazionale e dei loro effetti sul piano organizzativo
e relazionale;
• la riflessione sulla leadership educativa basata sull’apprendimento;
• la riflessione sulle componenti psicologiche dei fenomeni di leadership;
• l’analisi delle relazioni interne ed esterne all’organizzazione, e l’esame dei processi di
autovalutazione e di eterovalutazione nei contesti educativi;
• l’analisi dei processi di strutturazione, assunzione e controllo delle decisioni;
• l’analisi dei livelli di pertinenza, di efficacia ed efficienza dei più accreditati modelli di
valutazione della qualità dei processi e dei sistemi di formazione (valutazione ex ante,
in itinere, ex post; valutazione di impatto e valutazione di sistema).
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati di secondo livello (laurea magistrale o laurea conseguita
secondo i previgenti ordinamenti) in qualsiasi disciplina e soprattutto a docenti impegnati
nella formazione scolastica e professionale.
Numero massimo degli ammessi: 350
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 novembre 2011
50

Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.400,00 euro
Le artiterapie (musicoterapica, danzanovimentoterapia,
arti grafiche e plastiche, teatroterapia):
metodi e tecniche d’intervento
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Bianca Spadolini
Obiettivo del master è di poter rispondere alla crescente domanda di formazione e sviluppo
di competenze, sia teoriche che applicative, in ambito pedagogico, psicologico, terapeutico
e riabilitativo, per far fronte in contesti educativo-socio-sanitari a situazioni di
disagio o disabilità psicofisica e sociale, attraverso:
• sia l’impiego di tecniche espressive legate all’arte, nella sua manifestazione di linguaggio
corporeo, musicale, pittorico e figurativo;
• sia l’impiego di tecniche di drammatizzazione (teatroterapeuta) e di interazione umoristico-creative
(comicoterapeuta o clown dottore).
La figura professionale formata maturerà conoscenze e competenze teorico-pratiche
nell’ambito:
• dell’arte-terapia (nell’accezione più ampia del termine), nel senso che sarà in grado di
utilizzare in modo mirato e consapevole le qualità simboliche e di rappresentazione
connaturate ai linguaggi corporeo, musicale e figurativo, così da guidare le esperienze
gestuali, motorie e sonore di bambini ed adolescenti normodotati in età prescolare e
scolare e da relazionarsi ed aprire un canale di comunicazione con minori caratterialmente
difficili e con adulti portatori di handicap fisici e mentali.
• della teatro-terapia, nel senso che sarà in grado di costruire una realtà drammatica
condivisa, che diventi luogo di scambio e di sperimentazione di ruoli, relazioni, pensieri,
emozioni all’interno della cornice protettiva della finzione, utilizzando pratiche teatrali
product-oriented (teatro educativo e sociale);
• della comico-terapia, nel senso che sarà in grado di applicare le possibilità preventive
e terapeutiche del ridere e delle emozioni positive, quale strumento per accelerare il
processo di guarigione di un individuo, con conseguente trasformazione del negativo
in positivo.
La figura professionale formata sarà in grado di progettare, condurre e monitorare negli
esisti di andamento, un intervento di artiterapie o di teatroterapia o di comicoterapia.
I settori di spendibilità delle sue conoscenze e competenze sono:
• la prevenzione primaria e secondaria del disagio psichico e sociale;
• la terapia e riabilitazione delle varie disabilità fisiche, psichiche e sociali;
51

• la crescita del benessere proprio sia di individui che di gruppi e della relazione interpersonale.
I settori lavorativi di inserimento sono:
• le strutture educative (scuole di ogni ordine e grado).
• le strutture di ricovero (ospedali, centri protetti, comunità terapeutiche, centri diurni)
• le strutture di permanenza forzata (carcere) e volontaria (case di riposo, sale d’attesa);
La figura formata, indipendentemente dalla specifica qualifica di arteterapeuta o di comicoterapeuta
o di teatroterapeuta, opererà nel rispetto delle componenti psico-fisiche e
pedagogiche delle differenti fasce di età con cui è chiamato ad intervenire e delle istanze
di indagine e ricerca statistica.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a coloro che sono in possesso dei seguenti titoli: laurea triennale,
laurea magistrale, diploma di laurea (vecchio ordinamento) di qualsiasi tipo o titoli equipollenti
(Diplomi di Conservatorio, Accademia delle Belle Arti ed Accademia di Danza affiancati
da diploma quinquennale di scuola superiore).
Numero massimo degli ammessi: 35
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 20 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.200,00 euro
L’educatore professionale come educatore socio-sanitario
e sanitario
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Paolo Impara
Il master intende potenziare la qualità della formazione e il migliore riconoscimento possibile
di un profilo dell’educatore professionale che è fra i più giovani nel settore dei servizi,
tra i più richiesti nel mercato del lavoro, fra i più significativi per il tipo di azione
professionale. L’educatore professionale è infatti professionista che interviene all’interno
dei servizi alla persona con un contatto diretto e continuo con ogni utente che gli venga
affidato. In nome di questo si intende potenziare l’insieme delle prospettive di lavoro in
tutti i servizi specificatamente sanitari e riabilitativi (psichiatrici compresi), in tutti i servizi
di volontariato nazionale e internazionale, all’interno di tutte le strutture che offrono
riparo e sostegno alle fasce deboli delle popolazioni:
52

- riconoscendosi così come educatore sociosanitario in quanto esperto del sistema di
monitoraggio degli interventi formativi per lo sviluppo e la tutela della salute e dell’ambiente;
- promotore e organizzatore di attività comunitarie e per i gruppi ospitati in istituzioni
speciali (comunità per tossico-alcol-dipendenze);
- esperto, soprattutto per quanto attiene la formazione, allo scambio e al confronto
operativo con realtà europee analogamente impegnate nel potenziamento degli interventi
per la salute psicofisica;
- promotore e organizzatore di interventi a sostegno per la rimozione del rischio di devianza
e disagi sociosanitari connessi (nelle case famiglia, nei servizi domiciliari, presso
le istituzioni pubbliche periferiche, presso i tribunali per i minori).
Il master, nella sua dimensione organizzativa, si servirà di un apparato disciplinare che
strutturerà l’organizzazione e i contenuti sociosanitari e sanitari del master, per cui si costruisce
una nuova etica e una nuova deontologia professionale dell’educatore sociosanitario
e sanitario come educatore professionale.
Gli interventi finalizzati ai servizi alla persona trovano corpo nel supporto delle aree pedagogica,
clinica e neuro-scientifica che costituirà l’impianto nel quale l’intervento neuropsichiatrico
infantile e psicopatologico generale sopporterà il contatto diretto e continuo
dell’utente con il professionista. La medicina preventiva, riabilitativa e sociale, la
medicina del lavoro, così come tutto il settore delle scienze tecniche mediche e applicate,
apriranno e potenzieranno i servizi specificatamente sanitari e riabilitativi che l’educatore
si troverà e ricevere. Nello stesso modo, la conoscenza dell’impianto legislativo e
organizzativo dei servizi sociosanitari troverà risposta in una dimensione sociologica del
servizio sociale. La stessa organizzazione delle istituzioni speciali e delle attività comunitarie,
nella comparazione con altre realtà europee, troveranno contenuti in discipline di
area sociologica-organizzativa e sociologico-ambientali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in:
Educatore professionale di comunità (cl. 18 e cl. L 19);
Educatore professionale coordinatore dei servizi (cl. 56/S)
Diploma universitario di educatore di comunità
Diploma Scuola diretta a fini speciali per la formazione e la qualificazione in educatore di
comunità (SFEC)
Inoltre potranno essere presi in considerazione laureati in Scienze della formazione in
grado di dimostrare con curriculum professionale l’impiego da almeno tre anni in strutture
educative e/o terapeutico-riabilitative.
Numero massimo degli ammessi: 150
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
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Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
Linguaggi del turismo e comunicazione interculturale
Master di I livello referente
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Marinella Rocca Longo
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/linguaggiturismo/10_11/index.asp
Il master si propone di formare esperti di linguaggi speciali e comunicazione culturale,
soprattutto negli ambiti legati al settore turistico. Fra gli obiettivi primari è quello di offrire
ai laureati in materie umanistiche ed economiche, in particolare ai laureati in lingue
e culture straniere, una preparazione specialistica che faciliti l’inserimento in ambito
lavorativo nelle multiformi realtà legate al mondo del turismo: evoluzione del territorio,
storia, arte, cultura, itinerari enogastronomici, comunicazione interculturale e socio-aziendale,
rapporto con i media. A tal fine si intende promuovere un contatto funzionale
e fattivo con il mondo del lavoro per l’approfondimento pratico della formazione
acquisita.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è rivolto ai possessori di laurea triennale e magistrale
Numero massimo degli ammessi: 50
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Linguistica educativa e didattica L2
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Mara Frascarelli
Sito web: http://host.uniroma3.it/dipartimenti/linguistica/
Presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi Roma Tre è attivato per
l’A.A. 2011/2012 il master di II livello in Linguistica educativa e didattica L2 diretto dalla
prof.ssa Mara Frascarelli.
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Il termine linguistica educativa fa riferimento a tematiche che, in tempi recenti, hanno
assunto un’importanza fondamentale sia in ambito didattico che formativo, a qualsiasi livello.
Si tratta infatti di tematiche relative all’insegnamento e allo sviluppo sia della lingua
madre (L1) che di una o più lingue straniere (L2). Come tali, esse si concentrano su
pratiche e processi che - nell’attuale contesto scolastico multiculturale e plurilingue -
non vanno presi in esame separatamente, ma analizzati in un ambito più ampio come,
appunto, quello dell’educazione linguistica considerata come finalità comune a più discipline
di insegnamento-apprendimento.
Nel modo in cui intendiamo tale termine, la linguistica educativa deve riguardare almeno
due settori:
- la riflessione sulla lingua (in senso intra- e interlinguistico);
- l’uso strumentale della lingua (in senso interdisciplinare).
Per quanto riguarda il punto (a), compito della linguistica educativa è quello di portare,
attraverso la riflessione sulla lingua, alla comprensione della natura e dell’organizzazione
dell’oggetto-lingua. Questo implica un’indagine sistematica e comparata dei vari livelli
d’analisi necessari per la sua descrizione (dal suono al significato), così come la comprensione
della sua natura di sistema integrato.
La riflessione sulla lingua è un momento essenziale per lo sviluppo di una effettiva consapevolezza
linguistica. Troppo spesso l’insegnamento della grammatica nelle scuole si
limita alla rigida enunciazione di regole e nozioni, nonché a sterili attività di ripetizione
mnemonica. Riflettere significa invece intraprendere un percorso di ricerca, un’attività
intelligente di natura sperimentale e induttiva che solamente può portare ad una vera
interiorizzazione dei processi grammaticali da parte del discente.
Si noti peraltro che l’acquisizione della consapevolezza che segue dalla riflessione linguistica
rappresenta un obiettivo irrinunciabile in prospettiva interdisciplinare. La presenza
sempre più forte di studenti non italofoni nelle scuole richiede da parte dei docenti, non
solo quelli di italiano, di saper intervenire sugli aspetti legati all’apprendimento in una situazione
di non omogeneità, in cui forse l’aspetto più rilevante è saper curare la “lingua
della scuola” (the language of schooling), come indicato dal Consiglio d’Europa.
Per quanto riguarda invece il punto (b), la linguistica educativa deve porsi l’obiettivo di
sviluppare la capacità d’uso della lingua, vale a dire, mettere gli studenti in grado di “saper
fare” in lingua in modo appropriato ai diversi contesti. Tale capacità prevede ovviamente
un’articolazione in diverse abilità linguistiche, che riguardano sia la comprensione
che la produzione della lingua scritta e parlata. Indagini recenti hanno infatti messo in
luce il fatto che i nostri studenti non sono ben preparati in aspetti quali la competenza
testuale e semantico-lessicale.
Parallelamente alla riflessione, il corso si pone dunque anche l’obiettivo di stimolare i docenti
al “saper fare” in L2 con attività relative alla scrittura e all’analisi del testo in prospettiva
interlinguistica e interdisciplinare.
In conclusione, la visione secondo la quale ogni lingua presente nel curriculum viene considerata
come un’unità a sé stante deve essere superata per lasciare spazio ad un’impostazione
che veda le lingue come oggetti di studio e di riflessione, per la cui comprensione
si può (e forse si deve) fare riferimento a tutte le altre lingue presenti nel contesto.
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La riflessione sulla lingua fornisce all’apprendente la capacità di utilizzare un metodo
scientifico per la scoperta e la comprensione di dati diversi e complessi, quali sono i dati
linguistici. Il funzionamento della lingua non sarà più dunque recepito come un semplice
insieme di regole (spesso del tutto oscure), bensì analizzato alla luce di una visione più
ampia di sistema integrato, con ricadute positive, oltre che sull’apprendimento stesso,
anche sulle capacità cognitive di base (descrizione, classificazione, formulazione e verifica
di ipotesi, ecc.), nonché sulle capacità d’uso strumentale della lingua.
Per quanto riguarda strumenti e metodi, riteniamo che - relativamente alla capacità d’uso
- una disciplina come la glottodidattica possa fornire gli strumenti utili per la messa a
punto di percorsi didattici idonei al raggiungimento delle diverse abilità.
La linguistica educativa - alla base del presente progetto di master - intende dunque sensibilizzare
l’apprendente ad una pluralità di lingue, consolidando la sua consapevolezza in relazione
ai processi di apprendimento delle lingue stesse. Destinatari del corso sono pertanto
i (futuri) docenti della scuola italiana di qualsiasi ordine e grado, in qualsiasi disciplina.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in lauree magistrali e di vecchio ordinamento.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 10 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Management per le organizzazioni sanitarie (MOS)
Master di I livello direttore
CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Giuditta Alessandrini
Sito web: https://www.ceforc.eu/
Il master si propone di:
- Formare una figura professionale con conoscenze e competenze nella gestione ed organizzazione
delle risorse finanziarie, strutturali, biotecnologiche ed umane con particolare
riferimento al coordinamento intra ed interprofessionale delle strutture complesse,
in particolar modo nel settore socio-sanitario;
- Formare una figura professionale con conoscenze e competenze nella comunicazione
interna ed esterna, soprattutto relativamente al Servizio Sanitario Nazionale ed ai servizi
offerti in ambito territoriale e nazionale;
- Formare una figura professionale con conoscenze e competenze nella formazione, soprat-
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tutto con riferimento alla formazione continua ed in particolare alle metodologie di apprendimento
per gli adulti ed alle tecniche di sviluppo delle competenze individuali e collettive.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master si rivolge ai laureati secondo il vecchio ordinamento universitario ed ai titolari
di lauree triennali e lauree specialistiche e magistrale (ex DM 509 e DM 270), relative all’elenco
che segue e che deve intendersi come esempio non esaustivo:
Classe L-2 - Biotecnologie
Classe L-7 - Ingegneria civile ed ambientale
Classe L-13 - Scienze biologiche
Classe L-14 - Scienze dei servizi giuridici
Classe L-19 - Scienze dell’educazione e della formazione
Classe L-26 - Scienze e tecnologie agrarie, agro-alimentari e forestali
Classe L-27 - Scienze e tecnologie chimiche
Classe L-29 - Scienze e tecnologie farmaceutiche
Classe L-32 - Scienze e tecnologie per l’ambiente e la natura
Classe L-33 - Scienze economiche
Classe L-36 - Scienze politiche e delle relazioni internazionali
Classe L-38 - Scienze e tecnologie zootecniche e delle produzioni animali
Classe SNT/1 - Professioni sanitarie infermieristiche e professione sanitaria ostetrica
Classe SNT/2 - Professioni sanitarie della riabilitazione
Classe SNT/3 - Professioni sanitarie tecniche
Classe SNT/4 - Professioni sanitarie della prevenzione
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 13 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
Mediazione culturale nei musei: aspetti didattici,
sperimentali, valutativi
Master di II livello referente
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Emma Nardi
Sito web: http://musei2.educ.uniroma3.it/
Il master in Mediazione culturale nei musei: aspetti didattici, sperimentali, valutativi ha lo
scopo di fornire al pubblico interessato i riferimenti teorici e la strumentazione tecnica ne-
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cessari per analizzare le esigenze delle varie categorie di pubblico che si recano al museo,
studiare l’impatto che l’approccio con i beni culturali provoca in loro, progettare situazioni
educative specifiche per le situazioni prese in considerazione. Il Corso parte dal presupposto
che l’analisi degli studi per rilevare le caratteristiche del pubblico dei musei sia un elemento
di riflessione fondamentale per impostare la preparazione degli iscritti. Nell’ambito
dei beni culturali, infatti, la necessità di rivolgere proposte che possano soddisfare le esigenze
dei visitatori ha comportato, dal punto di vista teorico, il passaggio dalla nozione di
pubblico a quella, molto più significativa, di pubblici: la proposta di didattica museale non
può più essere generica e uguale per tutti, ma occorre studiare le caratteristiche delle varie
categorie di visitatori per formulare programmi che ne soddisfino la domanda culturale
sia esplicita sia implicita. In particolare i pubblici possono essere distinti in base a variabili
sociali, culturali, anagrafiche. Il pubblico scolastico rappresenta un’ulteriore categoria, che
può essere avvicinata sia direttamente sia, in modo più proficuo, attraverso la collaborazione
con gli insegnanti. Si sta inoltre delineando un’attenzione particolare verso i pubblici
speciali: portatori di handicap fisici e psichici, giovani devianti, immigrati.
Tenendo conto del presupposto iniziale, il corso svilupperà gli argomenti seguenti:
- concetto di comunicazione in senso lato;
- concetto di mediazione culturale;
- teoria della didattica generale, con riferimento agli aspetti affettivi, cognitivi, valutativi;
- teoria della didattica museale;
- concetto di didattiche museali;
- analisi delle caratteristiche del pubblico;
- metodologia sperimentale in ambito museale;
- concetto di collezione;
- elementi di storia del museo;
- elementi di storia della catalogazione;
- aspetti della legislazione italiana sul tema della fruizione museale;
- elementi relativi al marketing dei musei;
- aspetti relativi alla deontologia professionale.
Saranno a questo scopo proposte attività di studio di tipologia diversa: unità teoriche, audiovisive,
documentarie, progetti di ricerca. Gli iscritti potranno inoltre approfondire le loro conoscenze
tramite attività guidate di ricerca e consolidarle attraverso proposte di lettura mirate,
tratte dalla più recente letteratura scientifica di settore, sia italiana sia internazionale.
Titoli richiesti per l’accesso
Al master può accedere chi è in possesso di laurea quadriennale o laurea magistrale, in
qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 300
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
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Metodologia e didattica speciale per l’integrazione degli
allievi con disabilità
Master di II livello direttori
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Anna Maria Favorini
Sito web: http://mdsi.crisfad.uniroma3.it/ prof. Lucia Chiappetta Cajola
Il master si propone di far acquisire ai corsisti un insieme strutturato di conoscenze, capacità
e competenze in ambito metodologico e didattico speciale, relativo alla scuola dell’infanzia
e della scuola primaria, in modo che al termine del corso essi siano in grado di:
• chiarire il quadro socio-psico-pedagogico culturale in riferimento ai processi di formazione
e di inclusione che hanno luogo in ambiti istituzionali (scuola e istituzioni presenti
sul territorio);
• ampliare le competenze metodologiche e didattiche speciali per promuovere l’inclusione
scolastica e sociale degli allievi con disabilità;
• sviluppare la consapevolezza e l’approfondimento dei diversi ruoli che interagiscono
con la scuola in riferimento ai nuovi assetti istituzionali, organizzativi, nonché alle connesse
responsabilità e corresponsabilità;
• incrementare l’apprendimento e la gestione delle strategie educative e didattico-speciali
maggiormente accreditate per la progettazione, la gestione e il monitoraggio dei
processi di integrazione e di inclusione;
• conoscere le diverse tipologie di osservazione e di rilevazione delle caratteristiche cognitive,
socio-affettive e relazionali degli allievi con disturbi specifici di apprendimento;
• conoscere il significato, le funzioni e gli strumenti per la verifica e la valutazione degli
apprendimenti e saperli utilizzare;
• conoscere il significato, le funzioni e i metodi della valutazione pedagogica in relazione
alla crescita e alla maturazione dell’allievo nel percorso scolastico;
• rilevare i comportamenti disfunzionali e gestire l’affettività nei processi di insegnamento-apprendimento,
nella famiglia e nel sociale allargato;
• utilizzare gli strumenti per la conoscenza e la rilevazione delle potenzialità e delle risorse
dell’allievo con disabilità per la realizzazione del Progetto di vita;
• utilizzare la Diagnosi Funzionale e l’ICF (Classificazione del Funzionamento, della Disabilità
e della Salute, OMS 2002, 2007) per la programmazione educativa e didattica
individualizzata/personalizzata;
• elaborare il Profilo Dinamico Funzionale e il Piano Educativo Individualizzato;
• conoscere e saper utilizzare l’Index per I’Inclusione delle diversità nei contesti di appartenenza
per l’autovalutazione dei processi inclusivi;
• costruire e sviluppare gruppi di apprendimento in grado di condividere, in presenza e on
line, le conoscenze e le esperienze formative acquisite durante il corso e di saperne discutere
criticamente in un contesto cooperativo e solidale.
Titoli richiesti per l’accesso
Al master può iscriversi chi è in possesso di laurea quadriennale o magistrale in qualsiasi
disciplina.
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Numero massimo degli ammessi: 300
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
Metodologie e tecniche nell’educazione professionale per
l’aiuto, il sostegno, lo svantaggio, l’handicap e l’integrazione
Master di I livello referente
60 CFU, durata 11 mesi prof. Paolo Impara
Il Corso si propone di fornire conoscenze specifiche e qualificate con relative competenze
nei settori disciplinari riferiti all’handicap, alla salute mentale, alla tossicodipendenza,
all’educazione carceraria e a tutte quelle discipline che si interessano di gruppi sociali
particolari: nomadi, migranti, extracomunitari.
Si prevedono stages per potenziare interventi a favore dell’autonomia, dell’integrazione
dei soggetti con disturbi e difficoltà, dei soggetti migranti, della riduzione del disagio sociale,
potenziando il significato formativo degli interventi centrati sulle competenze relazionali
individuali. Si prevede di sovraintendere alle dinamiche individuali e di gruppo
connesse a patologie relazionali, psichiche, di dipendenza ed handicap.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in qualsiasi ambito disciplinare, finalizzato e all’educazione
professionale e all’insegnamento.
Numero massimo degli ammessi
Il numero massimo degli ammessi al Master è di 150 iscritti.
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 700,00 euro
Moodle per la didattica: idee e tecniche
per la formazione di rete
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi a distanza prof. Filippo Sapuppo
Sito web: http://ltaonline.uniroma3.it/
Obiettivi del master sono:
• utilizzare in modo avanzato le tecnologie digitali e le dinamiche di rete per far fare
60

esperienza diretta e consapevole attorno e dentro forme avanzate di e-learning;
• sollecitare modalità di apprendimento, individuale e condiviso, coerenti con l’articolazione
reticolare dei contenuti e delle esperienze di fruizione critica tipiche di una formazione
di rete matura;
• integrare al massimo livello modalità diverse di rappresentazione delle conoscenze di e
sulla didattica, in linea anche con l’esigenza di promuovere, per lo sviluppo dei processi
intellettuali complessi, l’uso degli ambienti più evoluti della simulazione educativa;
• usare in modo esteso le risorse di rete per l’interazione, simultanea e differita, sui temi
del master, in relazione all’esigenza di formulare piani di formazione coerenti con i
contenuti educativi via via individuati e con i contesti destinati ad accoglierli;
• impiegare apparati complessi, sul piano concettuale e tecnico, in grado di raccordare
la qualità della verifica degli esiti degli apprendimenti conseguiti in materia di educazione
on line con la qualità delle risorse didattiche via via messe in campo;
• acquisire esperienza e consapevolezza di forme di didattica orientate verso pratiche
dell’apprendimento collaborativo in grado di sviluppare e valorizzare ipotesi originali in
relazione al rapporto fra educazione e rete.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso del titolo di primo livello, preferibilmente di
area umanistica.
Numero massimo degli ammessi: 100
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 14 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
Partecipazione, intercultura e arti civiche (PIAC)
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Francesco Careri
Sito web: www.pism.uniroma3.it
Il master risponde alla crescente domanda di formazione nel settore della trasformazione
sostenibile di contesti sociali complessi, attraverso modalità interdisciplinari e partecipative.
In particolare si approfondiscono i temi della antropologia della città interculturale
e delle arti civiche, intese come azioni artistiche e progetti architettonici e urbani, rivolti
a interagire creativamente con la cittadinanza attiva. Obiettivo del corso è la formazione
di professionisti nei diversi settori disciplinari che intervengono nello spazio urbano:
architetti, urbanisti, artisti, antropologi, sociologi urbani, ricercatori, mediatori culturali,
assistenti sociali e amministratori pubblici. Il corso prevede insegnamenti teorici,
workshop, tavole rotonde e laboratori tematici, e propone sperimentazioni su casi studio
scelti nella città informale e legati all’emergenza abitativa e allo spazio pubblico. La par-
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te conclusiva del corso è dedicata a stage e all’elaborazione di un progetto di ricerca, in
risposta ad un bando ufficiale europeo o internazionale, in grado di sostenere lo studente
a costruirsi un ambito lavorativo nella direzione dei propri interessi culturali.
Il master è supportato ai fini della didattica e dell’organizzazione degli workshop progettuali
dalla META University, una rete che comprende, oltre Roma Tre, Strathclyde University
(Glasgow), Technical University di Eindhoven, St. Lucas University (Bruxelles),
Chalmers University (Goteborg), Università di Lille, Warsaw University, Università di Weimar.
Tali attività sono previste nell’accordo istituzionale firmato dal Rettore di Roma Tre
e dai Rettori delle altre università membri della META University.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso di laurea v.o., specialistica e magistrale in
qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 25
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 1 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
Peacekeeping and security studies
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Maria Luisa Maniscalco
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/peacekeeping/
Il corso promuove la conoscenza dell’ampia problematica del mantenimento e della costruzione
della pace e della sicurezza. A partire da un approfondimento sulle più recenti
evoluzioni nel sistema delle relazioni internazionali, il percorso formativo del master propone
un’analisi approfondita delle diverse strategie di intervento attuate dalla comunità
internazionale in aree di crisi, evidenziando problematiche, potenzialità e sviluppi che a
livello giuridico, politico, sociale ed operativo si riscontrano nelle diverse fasi di attuazione
(prevenzione, emergenza, stabilizzazione, ricostruzione e riconciliazione).
Un’attenzione particolare viene riservata all’analisi delle principali operazioni di pace e
alle più recenti operazioni di sicurezza, attraverso il metodo dei case studies, con relative
comparazioni sulle lessons learned.
Il master approfondisce inoltre aspetti di particolare rilevanza per la preparazione di base
degli operatori sia civili che militari: metodologie e tecniche di analisi e trasformazione
dei conflitti, metodi e tecniche di negoziazione, mediazione e di comunicazione inter-
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culturale.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati che abbiano conseguito la laurea secondo gli ordinamenti
preesistenti o la laurea specialistica/magistrale secondo i nuovi ordinamenti.
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
Pedagogia e metodologia montessoriana
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Clara Tornar
Sito web: http://www.mastercesmon.it
Il master si propone come un percorso altamente specializzato, finalizzato a formare
una figura di esperto (insegnante, educatore, consulente psicopedagogico) in grado di
organizzare e gestire un ambiente d’apprendimento secondo i principi della pedagogia
montessoriana. Scopo del master è offrire competenze operative specifiche, ma all’interno
di una visione ampia della pedagogia montessoriana, che ne colga i molteplici ambiti
di applicazione, dall’infanzia all’adolescenza, alla luce di un quadro teorico e metodologico
in grado di dar conto della complessità e della attualità che la contraddistinguono.
In particolare, il master mira a promuovere:
• La discussione critica sulle diverse dimensioni applicative della pedagogia montessoriana
e la loro collocazione nel quadro della ricerca psicopedagogica più recente.
• La capacità di analizzare le variabili pedagogiche e psicologiche che contraddistinguono
l’ambiente d’apprendimento montessoriano, e la capacità di manipolarle e di saperne
osservare e rilevare gli effetti.
• La capacità di osservazione, rilevazione e analisi dei processi psico-motori, cognitivi e
socio-affettivi che si realizzano all’interno dell’ambiente d’apprendimento montessoriano.
• La capacità di utilizzare le tecniche e le procedure che qualificano il metodo montessori
nei suoi diversi risvolti applicativi, scolastici ed extrascolastici, dall’infanzia all’adolescenza.
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Titoli richiesti per l’accesso
Al master possono accedere tutti coloro che hanno conseguito un diploma di laurea del
nuovo e vecchio ordinamento (lauree triennali, quadriennali, lauree magistrali) in discipline
pedagogiche, psicologiche. Possono accedere al master anche coloro che sono in
possesso di diplomi di laurea di altre aree, sempre riconoscendo priorità ai titoli precedentemente
elencati.
Numero massimo degli ammessi: 20
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 12 dicembre 2010
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.100,00 euro
Pedagogia per la persona, l’organizzazione, la società
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi prof. Sandra Chistolini
Sito web: http://host4.uniroma3.it/docenti/chistolini/
I contenuti del master si basano sulla concezione della pedagogia quale arte, scienza e
filosofia dell’educazione, coniugata con le istanze di innovazione della scuola introdotte
con l’autonomia organizzativa e didattica, di ricerca, sperimentazione e sviluppo. Da tale
idea scaturisce il compito disciplinare e morale dello studio scientifico dei fatti, dei processi,
delle azioni che hanno al proprio centro la persona, quale valore massimo e imprescindibile.
La persona vive, si sviluppa e si organizza in gruppi e definisce istituzioni
delle quali si serve per il buon funzionamento della società. L’ambiente di vita e di lavoro
nel quale molti svolgono gran parte della propria esistenza è il luogo nel quale più si verifica
la realizzazione della persona, ed in esso è importante che l’essere umano trovi le
forme consone all’incontro con l’altro, nel rispetto dei propri e degli altrui diritti e doveri,
possibilità e limiti, ben calibrando la propria libertà e l’altrui autonomia di azione e di
giudizio. Nel lavoro si manifesta quello che si è appreso nel corso nel curricolo della
scuola, dell’università, e nei momenti di formazione non istituzionali. Il master è un ulteriore
momento formativo, di livello superiore, inteso a rendere il luogo di lavoro un ambiente
di vita comunitario, di alta dignità umana, nel quale stare bene con se stessi e
con gli altri. Questo scopo si può raggiungere alimentando azioni di organizzazione nelle
quali siano assenti il disagio, l’alienazione, lo sconforto, l’indifferenza, il conflitto e siano
invece promosse forme soddisfacenti di interazione tra le persone. La confusione morale
di giovani ed adolescenti induce ad attente riflessioni pedagogiche e alla definizione della
formazione capace di partire da quanto di meglio ogni persona può dare come contri-
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uto alla crescita sociale. Per questo si rende necessario considerare le forme di conoscenza
e i livelli di motivazione umana, che sono alla base di comportamenti di giovani
ed adulti, proponendo la messa in campo di operazioni di coinvolgimento e di responsabilizzazione
di ciascuno e di tutti, per il funzionamento della società a misura dell’essere
umano, in quanto persona una e irripetibile, responsabile e consapevole. Da qui nasce
la proposta intesa a progettare un modello dinamico di relazioni umane, essenzialmente
positive, in grado di valorizzare la creatività delle persone che studiano, che lavorano,
che si impegnano per una migliore configurazione sociale, fondata non solo sulla valenza
economica del rapporto tra fini e mezzi, ma anche e soprattutto sulla valenza umana
della dimensione lavorativa; vale a dire del buon uso della razionalità umana. Il personale
delle organizzazioni scolastiche e non scolastiche fa parte del processo di sviluppo duraturo
e progressivo al quale si vuole dare nuovo impulso, comprendendo che ciascuno
può diventare protagonista della propria crescita, e partecipare attivamente alla determinazione
delle forme sociali in cui la persona è centrale in ogni momento di apprendimento
di conoscenze e di applicazione di competenze.
La scuola, l’azienda, l’ufficio, la banca, l’università sono luoghi di lavoro nei quali va ricercato
un approccio alla gestione organizzativa che, ispirandosi alla cultura europea
fondata sulla valorizzazione della persona, coniughi l’organizzazione all’idea di comunità
nella coscienza e nella prospettiva dello sviluppo comune. La struttura gerarchica può
essere flessibile entro il quadro normativo e istituzionale di riferimento ed accogliere per
gradi, e nel rispetto delle reciproche autonomie e dei reciproci valori le spinte al cambiamento
reale, attivando processi formativi nei quali ognuno acquista la coscienza di essere
parte ineliminabile del ciclo vitale di nascita e sviluppo dell’organizzazione. Il master
vuole permettere di verificare i risultati dell’educazione alla partecipazione responsabile,
di sostenere adeguatamente la propensione all’innovazione delle strutture lavorative,
privilegiando le strutture scolastiche, di comprendere il valore delle motivazioni positive
come spinta all’agire costruttivo, di incentivare comportamenti capaci di individuare e
gestire positivamente le situazioni di vita e di lavoro.
Gli obiettivi del master sono:
• acquisizione di conoscenze, abilità e competenze per l’educazione della persona in libertà,
autonomia, responsabilità;
• formazione delle funzioni tutoriali di coordinamento, di orientamento, di relazione, di
rapporto e di cura della documentazione per l’innovazione educativa e didattica, di ricerca,
sperimentazione e sviluppo;
• creazione della comunità come processo di sviluppo alla dimensione europea dell’educazione,
e come promozione affinché siano assunti comportamenti umani fondati sul
significato dell’agire responsabile della persona, per il migliore funzionamento del sistema
di appartenenza, ed in particolare del luogo di lavoro;
• formazione, aggiornamento e qualificazione di insegnanti, dirigenti, operatori nel sociale,
nel mondo delle imprese e della amministrazione, alla vita di organizzazione basata
su una visione organica e su stili di comportamento comunitari, con l’uso di metodologie
pedagogiche di spessore scientifico consolidato e sperimentate a livello europeo;
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• innalzamento dei livelli di soddisfazione personale e di realizzazione progettuale nella
istituzione nella quale ognuno svolge il proprio ruolo professionale;
• partecipazione a conoscenze e dinamiche interattive per l’educazione di mentalità
creative, a partire dalla gestione di risorse e opportunità offerte nel master;
• sperimentazione di forme nazionali e internazionali di studio e di lavoro attraverso la
collaborazione con istituzioni universitarie e di istruzione superiore, con aziende no
profit riconosciute a livello europeo;
• promozione della cultura e della prassi di intervento rivolte ai bisogni di crescita e realizzazione
delle persone e alla formazione di organizzazioni nelle quali cresca il senso
dell’appartenenza a un comune progetto di sviluppo umano e sociale;
• sviluppo della cittadinanza europea con realizzazione di buone pratiche di formazione.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Pedagogia, Scienze dell’educazione, Scienze umanistiche,
Sociologia, Psicologia, Scienze della comunicazione.
Numero massimo degli ammessi: 20
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 10 ottobre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 31 ottobre 2011
Tassa di iscrizione: 2.700,00 euro
Politiche dell’incontro e mediazione culturale
in contesto migratorio. Pratiche dei saperi e dei diritti
per una nuova cittadinanza
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Giacomo Marramao
Presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi Roma Tre è attivato per
l’A.A. 2011/2012 il Master di I livello in Politiche dell’incontro e mediazione culturale in
contesto migratorio. Pratiche dei saperi e dei diritti per una nuova cittadinanza diretto
dal prof. Giacomo Marramao.
La proposta formativa risponde al nuovo assetto demografico e sociale europeo ed italiano,
da tempo caratterizzato dall’incremento e dalla progressiva stabilizzazione dei fenomeni
migratori e, di conseguenza, dall’urgenza di realizzare spazi e forme per una
nuova cittadinanza. Infatti, la presenza sempre più stabile di singoli e collettività straniere,
in particolare nella nostra città, attraversata quale è da tanti e diversi percorsi migratori,
determina una serie articolata e complessa di effetti sulla realtà sociale - effetti che
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iguardano le relazioni di genere, il mondo del lavoro e la sfera dei diritti, e che investono
necessariamente il sistema dei servizi, e delle garanzie individuali e collettive fino a
modificare, ampliandoli e mettendoli in discussione, i patrimoni culturali, le pratiche sociali
e comunicative. L’analisi di queste complesse e articolate trasformazioni costituisce
il contenuto del percorso formativo del master, i cui destinatari sono, allo stesso tempo,
interlocutori attivi dal momento che il confronto e la rielaborazione critica delle esperienze
accumulate nei diversi ambiti saranno parte integrante del processo di formazione.
Il master si propone di formare figure professionali che operino - con funzioni di mediazione,
orientamento, progettazione e intervento - nei vari campi in cui l’incontro tra culture
svolge un ruolo preminente.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in ogni disciplina. Il diploma di laurea deve prevedere almeno
tre anni di università e 12 di scuola primaria e secondaria.
Numero massimo degli ammessi: 80
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 25 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Processi organizzativi e direttivi nella scuola
dell’autonomia
Master di II livello direttore
CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Antonio Cocozza
Il master si propone di formare i docenti della scuola di ogni ordine e grado nelle funzioni
di organizzazione e direzione delle istituzioni scolastiche sulla base delle linee programmatiche
previste dalla scuola dell’autonomia.
Il piano formativo, suddiviso in cicli di lezioni, laboratori, tirocini in ambito lavorativo,
partecipazione a convegni ed altre attività di specifica rilevanza per la formazione e l’aggiornamento,
verterà sulle seguenti tematiche di base:
Linee di attuazione della scuola dell’autonomia e dei rapporti con enti esterni pubblici e
privati, istituzioni e associazioni, prevalentemente con quelli che insistono sullo stesso
territorio.
La gestione giuridica, amministrativa e didattica della scuola dell’autonomia.
La formazione dei docenti nel quadro dell’offerta formativa in relazione alla qualità pedagogico-metodologico-didattica
e al rapporto comunicativo relazionale finalizzato sia al-
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la programmazione, progettazione, sperimentazione e collaborazione docente, sia all’osservazione,
verifica e valutazione del rapporto insegnamento-apprendimento.
Definizione dei nuovi sistemi di governance che guidano la scuola dell’autonomia nel
nuovo assetto normativo-istituzionale.
Analisi dei linguaggi alfamediali, tecnologici, massmediologici, della comunicazione e
studio dei nuovi processi di alfabetizzazione.
Gestione dei gruppi e della collegialità, coordinamento e valorizzazione delle risorse
umane e professionali, presenti nelle istituzioni scolastiche e nel territorio.
Dalle linee generali fin qui descritte, si procederà ai relativi approfondimenti di carattere
pedagogico, didattico, sperimentale, legislativo, igienico-ambientale, ecc. per riprodurre
in simulazione le diverse possibili realtà scolastico-istituzionali e possibili proposte di
programmazione gestionale di tali realtà.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato ai possessori di Laurea vecchio ordinamento e di laurea magistrale
in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 50
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 18 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.600,00 euro
Professioni e linguaggi cinema, video e televisione
Master di livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Vito Zagarrio
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/radiotv/
Presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi Roma Tre è attivato per
l’A.A. 2011/2012 il master di I livello in Professioni e linguaggi cinema, video, televisione
diretto dal prof. Vito Zagarrio, professore ordinario di Cinema, fotografia e televisione
presso il Dipartimento Comunicazione e spettacolo dell’Università Roma Tre.
Il master prosegue l’esperienza della sua prima edizione (in continuità con quello denominato
“Professioni e formati della televisione e della radio contemporanee”, svoltosi già
per tre edizioni), e si focalizza nuovamente sulla parte più prettamente legata alla produzione
di linguaggi per il cinema, la televisione e il video, puntando sulla pratica dei
mestieri legati all’universo audiovisivo (regia, montaggio, sceneggiatura, fotografia, organizzazione,
etc.).
È fortemente incardinato nel Centro di Produzione Audiovisivi del Dipartimento Comunicazione
e spettacolo dell’Università Roma Tre, un laboratorio e un centro produttivo do-
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tato di sofisticate attrezzature di ripresa e di montaggio. Opera in sinergia con altre attività
del Di.Co.Spe., come il Roma3FilmTeatroFest o il Dottorato di ricerca.
Il master punta dunque a formare e dare coscienza professionale ai giovani che intendono
entrare nel mondo della produzione cine e tv, ma anche ad operatori già inseriti nel
settore; l’obiettivo è accrescere la loro capacità di orientarsi e confrontarsi in modo adeguato
con le attuali logiche e routine produttive interne e specifiche al mezzo; offrire le
basi teoriche e pratiche utili per capire, gestire e prevedere i tratti evolutivi della professione
nella convergenza multimediale.
Il master è progettato per rispondere al divario tra le domande di lavoro qualificato del
settore radiotelevisivo e l’offerta di giovani neolaureati, nonché delle esigenze di aggiornamento
professionale di coloro che già a vario titolo lavorano nel settore comunicativo
o in ambiti affini, avvalendosi di rapporti ormai consolidati con aziende e istituzioni del
settore, che collaborano in varia forma al master e particolarmente allo stage che rappresenta
parte integrante del percorso formativo.
A questo proposito, il Master gode di accordi con il Centro Sperimentale di Cinematorafia,
con l’Accademia Cinema e Televisione di Cinecittà, e con l’associazione “100 autori”.
Il Master attribuisce 60 CFU (Crediti Formativi Universitari), corrispondenti convenzionalmente
a 1.500 ore di attività di apprendimento. Garantisce inoltre 30 CFU agli allievi che
volessero proseguire gli studi nella laurea specialistica di Roma Tre.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati di primo o secondo livello, di vecchio o nuovo ordinamento,
in Lettere e Filosofia, DAMS, Lingue, Storia, Scienze della comunicazione, Scienze della
formazione, Sociologia, Economia, Scienze politiche, Giurisprudenza, Scienze motorie.
Numero massimo degli ammessi: 25
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 4.000,00 euro
Professioni nautica da diporto
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Roberto Pujia
Il corso mira ad integrare le competenze acquisite con la laurea di primo livello con conoscenze
di natura mirata, specifica e professionale relative ai principali ambiti nei
quali operano le imprese il cui obiettivo sociale insiste sul complesso comparto della
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nautica da diporto che, anche in conseguenza di una ripresa della portualità, appare
carente di addetti con competenze integrate che, allo stato attuale, sono trasmesse
nel migliore dei casi informalmente e dunque in forme non organizzate nei processi di
trasmissione di competenza nei luoghi di lavoro o che sono collocate, dal punto di vista
curricolare, in facoltà o scuole separate che quasi sempre non hanno diretti rapporti
funzionali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è rivolto in via preferenziale a coloro che sono in possesso di Laurea triennale
o magistrale in una della seguenti discipline: Ingegneria, Architettura, Economia,
Scienze matematiche fisiche e naturali, Giurisprudenza, Scienze politiche; il possesso
di un titolo diverso da quello richiesto sarà valutato individualmente dal Consiglio del
Master.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
Qualità nella Pubblica Amministrazione
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Maria Francesca Renzi
Sito web: http://host.uniroma3.it/master/qualitapa/
Il master ha l’obiettivo di fornire approcci metodologici, gestionali ed organizzativi per
favorire la semplificazione dei processi amministrativi attraverso i modelli della Qualità
Totale. In tal senso il corso è in linea con quanto richiesto dal decreto legislativo
150/2009 e risponde agli attuali bisogni formativi della pubblica amministrazione.
In particolare, il corso ha l’obiettivo di formare i partecipanti sugli aspetti teorici, tecnici
e gestionali relativi all’implementazione dei sistemi di gestione della qualità, con particolare
riferimento al Total Quality Management, alle norme ISO 9000, ai modelli di eccellenza
EFQM e CAF, al benchmarking, e alla comunicazione pubblica, al fine di:
- migliorare le conoscenze;
- sviluppare specifiche capacità strategiche a supporto del cambiamento all’interno degli
enti richiesto dalle riforme normative in atto;
- generare nei dipendenti della PA comportamenti coerenti e consapevoli sullle tematiche
della qualità.
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Il corso è progettato per essere erogato e controllato in modalità e-learning grazie all’utilizzo
della piattaforma CRiSFaD del Centro di Ricerche e Servizi per la Formazione a Distanza
- struttura gestita dal Dipartimento di Studi dei processi formativi culturali e interculturali
nella società contemporanea dell’Università Roma Tre.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Economia, Giurisprudenza, Scienze politiche, Sociologia,
Statistica e Ingegneria e ai dirigenti e funzionari della Pubblica Amministrazione in
possesso di diploma di laurea quadriennale o specialistica.
Numero massimo degli ammessi: 200
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 1 marzo 2012
Tassa di iscrizione: 3.000,00 euro
Restauro architettonico e recupero della bellezza dei
centri storici
Master di II livello direttori
60 CFU, durata 12 mesi in presenza prof. Elisabetta Pallottino (direttore)
sito web: http://ww.restauroarchitettonico.it prof. Paolo Marconi (direttore scientifico)
Il master ha lo scopo di formare un architetto esperto nel recupero e nel restauro dell’architettura
e dell’edilizia storica e capace di progettare in sintonia con i contesti urbani
e ambientali, per restituire ai centri storici la loro peculiare bellezza.
Lezioni teoriche e metodologiche, in ambito storico, strutturale, tecnico e gestionale,
preparano allo svolgimento del progetto di restauro. Nel corso delle lezioni sono previste
numerose visite guidate sull’architettura di Roma e dei centri storici italiani.
La redazione del progetto, momento operativo fondamentale della didattica del master,
è applicata ad una serie di casi di studio (centri storici o parti di essi) ed è istruita all’interno
del laboratorio di progettazione.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in Architettura, Ingegneria edile, Lettere e in corsi europei
ed extraeuropei corrispondenti.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 7 dicembre 2011
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Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 4.500,00 euro
Scienze della Cultura e della religione
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Carlo Felice Casula
Nel master internazionale sono sempre presenti docenti e studenti iscritti di diversi paesi
e continenti, che stimolano il dialogo e lo scambio culturale.
Il master con la sua offerta formativa ha permesso a molti iscritti di superare agevolmente
l’ammissione a dottorati di ricerca, in Italia e all’estero.
Contenuti ed obiettivi formativi del Master internazionale: offrire una specifica occasione
di approfondimento della conoscenza culturale e religiosa, con un taglio rigoroso ma
aperto ad ogni possibile apporto di natura interculturale ed interconfessionale od anche
laica; l’iniziativa è particolarmente adatta per giornalisti, animatori, formatori, educatori,
sociologi, psicologi, giuristi, studiosi di filosofia, esperti della comunicazione, bibliotecari,
storici, linguisti, addetti ai servizi di accoglienza, responsabili di uffici pubblici e privati interessati
alle problematiche immigratorie, ministri di culto, possessori di titoli di studio in
scienze della cultura e della religione, direttori di comunità, medici, pedagogisti, operatori
professionali a vario livello, ricercatori sociali, psicanalisti, addetti ai centri culturali e di
culto, operatori politico-amministrativi, esperti di educazione permanente, operatori nel
campo dei beni culturali, addetti ai musei, gestori di politiche culturali, operatori editoriali.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in ogni disciplina (lauree di vecchio ordinamento e lauree
specialistiche di nuovo ordinamento), ivi compresi coloro che sono in possesso del “Magistero
in Scienze Religiose” (riconosciuto dallo Stato Italiano nel 1985) o di titolo di studio
conseguito presso università straniere che sia equipollente, ai sensi dell’art. 332 del
T. U. 31.8.1933 n. 1592, a quelli dianzi indicati.
Numero massimo degli ammessi: 15
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
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Scienze della Prevenzione primaria e formativo-forensi
per l’infanzia e l’adolescenza
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Matteo Villanova
Sito web: http://host.uniroma3.it/docenti/villanova/
Obiettivo del presente corso è colmare, promuovendone l’eccellenza formativa, la lacuna
esistente fra le scienze puramente cliniche (neuropsichiatriche e neuropsiologiche), quelle
educativo-pedagogiche e quelle psicopatologico-forensi e criminologiche riguardanti l’età
evolutiva, nella prospettiva di attuazione di una formazione continua e trasversale, fornendo
all’educatore ed alle altre figure professionali interagenti sinergicamente nella costruzione
della rete di intervento efficace sul territorio in relazione all’allarme infanzia ed
adolescenza (medici, psicologi, insegnanti, assistenti sociali, forze dell’ordine, giuristi,
giornalisti, magistrati, ecc.) validi strumenti professionali scientifico-operativi, di carattere
teorico, tecnico, metodologico e deontologico mirati all’intervento di prevenzione primaria
(riduzione del rischio) in età evolutiva, attraverso la acquisizione della capacità di:
1. riconoscimento precoce, analisi metodologica e strategica, dei segnali di allarme (palepatterns)
individuabili nel corso della parabola di sviluppo evolutivo della personalità
sin dall’infanzia e dall’adolescenza in relazione a situazioni di conflitto, disagio,
disadattamento, trauma, stigma, danno, abilitazione e riabilitazione (di ordine fisico,
psichico, sessuale e della patologia delle cure come da classificazione della Battered
Child and Neglect Syndrome e rispetto ai rapporti fra età evolutiva e le agenzie di
formazione primaria quali la famiglia, scuola, culto e mass-media) in comparazione e
differenziazione rispetto ai nuclei di patologia evolutiva possibilmente obbiettivabili e
di maggior riscontro clinico (depressione infantile; ritardo mentale e disturbi dell’apprendimento;
ADHD; disturbi pervasivi dello sviluppo con le sindromi autistiche, di
Asperger, di Rett e le psicosi infantili), le sindromi epilettiche ed eventi critici cerebrali
non epilettici; le patologie genetiche ed auto-immunitarie;
2. adeguato approccio globale alla personalità del bambino e dell’adolescente da affiancare
nella progettazione, costruzione ed attuazione del percorso personalizzato, affiancandolo
in sinergia con gli altri operatori territoriali interagenti e convergenti con
l’educatore nella costruzione della rete di intervento territoriale;
3. realizzazione della rete di intervento attraverso la conoscenza, la previsione e la facilitazione
delle attività degli altri operatori territoriali (come medici ed in particolare
psichiatri, psicoterapeuti, neurologi, neuropsichiatri infantili, pediatri e medici legali
oltre che psicologi, assistenti sociali, sociologi, magistrati e legislatori, operatori sanitari
e della sicurezza, insegnanti e pedagogisti) allo scopo di facilitare l’invio intercompetenza
e migliorare il livello di efficienza attraverso l’ottimizzazione di utilizzo di
tutte le risorse disponibili a monte e soprattutto, stimolando la costruzione dei fattori
di resilienza nella personalità in età evolutiva, poi diminuire la necessità di intervento
successivo a valle in relazione alla prevenzione secondaria (riduzione del danno) e
terziaria (riduzione delle conseguenze del danno) con notevoli vantaggi etici e di ri-
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sparmio finanziario sul costo sociale;
4. sviluppare autonomia di intervento secondo le proprie competenze pur conoscendo
quelle di tutti gli altri operatori, soprattutto attraverso capacità di previsione e decisione
e riuscendo, nella visualizzazione globale del percorso personalizzato strategicamente
progettato e attraverso il quale viene accompagnata la personalità dl bambino,
dell’adolescente in fase abilitativa o riabilitativa, con particolare attenzione all’interazione
con il contesto di appartenenza (famiglia, gruppo dei pari, scuola, culto,
mass-media, interculturalità, genitorialità, ecc.) esercitando sistemi di padronanza e
di controllo della performances educativo-formativa anche in continuità con i vari
momenti del percorso istituzionale ove diventi necessario. Il riferimento è particolarmente
attuale nella necessità di intervento precoce ove nuclei di patologia evolutiva
osservabili corrano un ulteriore rischio di interagire nella parabola di sviluppo evolutivo
della personalità con il maggior rischio di modificarne la traiettoria in modo prognosticamente
peggiorativo, come avviene nei maltrattamenti infantili, nella vittimologia
sessuale pedofila e mediatica, nella genitorialità a rischio (affidamento, adozione,
infanticidio, figlicidio), nella individuazione etiologica delle condotte a rischio con
estrinsecazione dell’aggressività auto od etero-rivolta (autolesionismo, suicidio infantile,
bullismo, baby-gang, consumo di sostanze, gioco d’azzardo, precocità sessuale e
parafilie emergenti, dissocialità minorile);
5. acquisire competenza e consapevolezza metodologica nell’affiancare ed affrontare
problemi complessi secondo una epistemologia scientificamente coerente con la metodologia
neuropsichiatria dal punto di vista etiologico e dell’intervento formativo dal
punto di vista preventivo-trattamentale ed anche forense ove si rende necessario in
un successivo contesto di prevenzione terziaria (riduzione delle conseguenze del danno)
soprattutto nell’imputabilità del minore, nella testimonianza, nei percorsi strategici
personalizzati sinergici pluri-operatoriali da progettare ed affiancare verso una reale
riduzione del rischio sociale attraverso una efficace politica preventiva di comprensione
ed autorevolezza e giammai di autoritaristica e fallimentare repressione.
La metodologia didattica prevede, oltre alla didattica frontale, ai laboratori, agli stages,
ai seminari e alle visite didattiche guidate di istruzione, anche la possibilità di formazione
a distanza on-line.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato ai laureati in possesso di una laurea specialistica o magistrale o di
secondo livello o titolo equipollente.
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 15 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 2.700,00 euro
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Scrittura, traduzione e comunicazione nelle professioni
del web, del cinema e della televisione
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi modalità mista prof. Franca Orletti
Sito web: http://host.uniroma3.it/dipartimenti/linguistica/
Il master si propone primariamente di formare esperti nel campo della traduzione e dell’adattamento
in ambito televisivo e cinematografico, oltre che esperti della comunicazione
in rete.
Nella parte istituzionale si intende fornire le basi teoriche e pratiche utili per scrivere e
tradurre nei media tradizionali. Si forniranno gli strumenti necessari per capire, gestire e
prevedere le dinamiche di sviluppo delle forme di oralità e scrittura per il cinema e la televisione,
offrendo fondamentali strumenti teorici relativi alla scrittura di sceneggiatura e
all’adattamento dei dialoghi.
Nella parte monografica dedicata al web si affronteranno le specificità del mezzo alla luce
delle trasformazioni dei generi testuali nella convergenza multimediale, sviluppando
le competenze testuali e multimodali necessarie per la ideazione, realizzazione e partecipazione
agli eventi comunicativi che caratterizzano le interazioni in rete (siti personali ed
aziendali, blog, forum, chat, per fini di interazione istituzionale e personale), mentre in
quella dedicata all’adattamento dei dialoghi, si svilupperanno le competenze traduttive e
di costruzione dei dialoghi specifiche dell’ambito cinematografico e televisivo.
Il Master è progettato per rispondere al divario tra le domande di lavoro qualificato del
settore dei media e l’offerta di giovani neolaureati, nonché delle esigenze di aggiornamento
professionale di coloro che già a vario titolo lavorano nel settore comunicativo o
in ambiti affini, avvalendosi di rapporti ormai consolidati con aziende e istituzioni del
settore, che collaboreranno in varia forma al master.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati di primo o secondo livello, di vecchio o nuovo ordinamento,
in: Lettere e Filosofia, DAMS, Lingue, Storia, Scienze della comunicazione, Scienze
della formazione, Sociologia, Economia, Scienze politiche, Giurisprudenza, Beni culturali,
Mediazione linguistica. Possono accedere al master candidati sia italiani sia stranieri,
purché in possesso di una comprovata conoscenza della lingua italiana. I candidati devono
avere una conoscenza dell’inglese di livello B1, secondo il Quadro Internazionale.
Numero massimo degli ammessi: 100
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 1 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 1 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
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Sicurezza sul lavoro e analisi dei rischi
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Mario Pinzari
Il master si pone l’obiettivo di formare tecnici esperti in ingegneria della sicurezza sui
luoghi di lavoro e analisi e valutazione dei rischi, fornendo agli allievi conoscenze e capacità
tecnico-professionali necessarie per effettuare l’analisi dei rischi di processi e impianti
industriali, nonché di realtà lavorative specifiche quali le cave e i cantieri civili con
riferimento alle grandi opere infrastrutturali.
Rivolge, pertanto, particolare attenzione alle possibilità di contatto diretto con la realtà
del mondo del lavoro grazie a sessioni di esercitazioni e simulazioni lavorative eseguite
in collaborazione diretta con professionisti di settore e alla predisposizione di tirocini formativi
presso organizzazioni pubbliche e private.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è rivolto a possessori di laurea magistrale o equivalente di precedenti ordinamenti
in discipline tecnico-scientifiche e in particolare in Ingegneria, Chimica, Fisica, Architettura,
Geologia.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 30 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 21 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 5.000,00 euro
Sociologia: teoria, metodologia, ricerca
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Roberto Cipriani
Il master intende offrire una preparazione particolarmente approfondita ai giovani studiosi
di discipline sociologiche che vogliano perfezionare le loro conoscenze di tipo teorico
e sperimentale nel campo della ricerca sociologica.
Titoli richiesti per l’accesso
Il Master è riservato a laureati in scienze sociologiche od affini
Numero massimo degli ammessi: 25
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 31 gennaio 2012
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Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 28 febbraio 2012
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Storia dell’architettura
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 6 mesi in presenza prof. Marida Talamona
Sito web: http://corsiarchitettura.uniroma3.it/MasterStoriaArchitettura
Il master si propone come obiettivo primario di formare una figura di storico dell’architettura
altamente qualificata nella conoscenza, conservazione e gestione del patrimonio
architettonico. I corsi, i seminari, le conferenze e gli stage sono concepiti col fine da fornire
metodologie di ricerca e strumenti necessari:
• alla ricerca storica;
• agli studi per gli interventi di conservazione degli edifici storici;
• all’acquisizione di competenze per l’organizzazione di musei e archivi d’architettura.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso di laurea specialistica o laurea vecchio ordinamento
nelle classi di Scienze dell’architettura, Storia e conservazione del patrimonio
artistico, dei beni architettonici e ambientali, Storia dell’arte, Archeologia, Ingegneria civile
e edile, o di corrispondenti corsi europei ed extra europei.
Numero massimo degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 18 ottobre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 25 ottobre 2011
Tassa di iscrizione: 4.300,00 euro
Studi internazionali strategico-militari
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in presenza prof. Paolo Benvenuti
Il corso è di tipo convenzionato, quale progetto didattico concordato tra la Facoltà di
Giurisprudenza e il Centro Alti Studi per la Difesa.
Il master si rivolge al personale delle Forze Armate e ai civili con l’obiettivo di fornire
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una preparazione specifica nell’ambito degli studi strategico-militari, con una forte accentuazione
della componente internazionalistica, al fine di poter efficacemente operare
nell’ambito di Peace Support Operations multifunzionali ove si realizza una costante
osmosi fra componente militare e civile.
Il master si propone di fornire gli adeguati strumenti professionali e conoscitivi atti a garantire
la capacità di operare in contesti internazionali, tramite in specie l’approfondimento
delle problematiche giuridiche internazionali e penali militari, degli studi strategici e della
dottrina militare, dei sistemi manageriali di pianificazione, della politica ed economia internazionale,
anche tramite l’ausilio di moduli atti a favorire il problem-solving. Caratteristica
principale del master è la stretta interrelazione fra il personale militare e civile, volta a favorire
lo sviluppo di un approccio condiviso che rispecchia l’impiego coordinato di queste
componenti nelle contemporanee Peace Support Operations. Gli sbocchi professionali per
il personale civile partecipante potranno ricercarsi, specie nell’ambito delle componenti
della difesa e della sicurezza, delle: organizzazioni internazionali; Pubblica Amministrazione;
organizzazioni non governative operanti nell’ambito di Peace Support Operations; istituti
di ricerca.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato ai frequentati militari dell’ISSMI, secondo quanto previsto nella
Convenzione, e a partecipanti civili esterni nel numero massimo di 15.
Numero massimo degli ammessi: 15
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 9 settembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 30 settembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.500,00 euro
Tecniche educative e didattiche per insegnanti e operatori
educativi e sociali
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Anna Maria Favorini
Prof. Antonio Cocozza
Il master di primo livello è rivolto a educatori e formatori provenienti dalle diverse istituzioni
educative:
• insegnanti afferenti al sistema scolastico;
• educatori e formatori;
• figure di staff nell’istituzione scolastica autonoma;
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• dirigenti scolastici e responsabili di altre istituzioni educative;
• direttori dei servizi generali e amministrativi;
• consulenti esterni dei processi educativi;
• interlocutori responsabili istituzionali delle politiche educative nelle amministrazioni
locali;
• laureati di primo livello in Scienze della formazione o equipollenti.
Si propone di formare esperti educatori che possano operare all’interno di differenziati
contesti organizzativi, culturali e istituzionali a fini educativi, rieducativi o riabilitativi come,
ad esempio:
• agenzie formative;
• istituzioni educative;
• educatori di convitto;
• agenzie formative;
• istituti/agenzie di accoglienza e/o rieducazione;
• istituti/agenzie di riabilitazione e/o reinserimento sociale.
Il piano formativo, suddiviso in cicli di lezioni, seminari di studio e ricerca, tirocini in ambito
lavorativo e partecipazione a convegni.
La formazione e l’aggiornamento verteranno sulle seguenti tematiche di base:
• sociologia della cultura e della comunicazione;
• sociologia dell’organizzazione e leadership educativa;
• sociologia dell’educazione e processi di comunicazione nei sistemi educativi;
• metodologie di intervento nella complessità educativa;
• sociologia della persona: dai valori all’educazione;
• project management nelle organizzazioni educative;
• conoscenze giuridico-amministrative e contrattuali;
• formazione esperienziale;
• linguaggi musicali e terapie.
Titoli richiesti per l’accesso
Il master è riservato a laureati in possesso di laurea triennale in qualsiasi disciplina o di
altro titolo equipollente, acquisito in ordinamenti precedenti.
Numero massimo degli ammessi: 150
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 18 novembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
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Valutazione degli apprendimenti
Master di I livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. . Benedetto Vertecchi
Sito web: http://lps2.uniroma3.it/lps2/bandi.htm
Il master in Valutazione degli apprendimenti ha come obiettivo quello di consentire agli
insegnanti della scuola primaria e secondaria di approfondire gli aspetti teorici e tecnici
della valutazione, acquisendo le competenze necessarie per una pratica qualificata dell’attività
educativa. In particolare il master consentirà agli iscritti di raggiungere gli obiettivi
seguenti:
• definire il contesto generale nel quale si svolge l’azione educativa;
• distinguere e definire le variabili di macrosistema da quelle di microsistema;
• definire le condizioni dell’innovazione didattica;
• correlare l’innovazione didattica alla definizione di pratiche valutative opportune;
• elaborare strategie di intervento didattico in funzione di specifiche esigenze formative;
• stabilire il significato di qualità e quantità nel linguaggio comune e nel linguaggio
scientifico;
• formulare correttamente un’ipotesi sperimentale;
• progettare e realizzare strumenti per l’osservazione e la misurazione di specifici
aspetti della realtà educativa;
• utilizzare i principali strumenti statistici riferiti alla docimologia;
• confrontare i risultati ottenuti attraverso strumenti di misurazione diversi;
• organizzare in modo razionale l’attività valutativa all’interno della classe.
L’attività didattica del master, organizzata con modalità di istruzione a distanza on line,
si svolgerà prevalentemente in un sito dedicato al quale gli iscritti potranno accedere in
modo semplice ed amichevole.
Titoli richiesti per l’accesso
Al master può iscriversi chi è in possesso di laurea triennale, quadriennale o magistrale,
in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 300
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.600,00 euro
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Valutazione dei sistemi di istruzione
Master di II livello direttore
60 CFU, durata 10 mesi in modalità mista prof. Benedetto Vertecchi
Sito web: http://lps2.uniroma3.it/lps2/bandi.htm
Il master ha lo scopo di fornire al pubblico interessato i riferimenti teorici e la strumentazione
tecnica necessari per comprendere l’evoluzione dei fenomeni educativi a
livello di macro e di microsistema, di apprezzare l’incidenza di singole variabili o di
gruppi di variabili, di stabilire l’efficacia delle innovazioni, di rilevare aspetti significativi
del profilo culturale della popolazione o di parti di essa, nonché di delineare piani
per interventi mirati al soddisfacimento di specifiche esigenze. Il corso prevede pertanto:
- l’acquisizione di elementi culturali destinati a fornire il quadro di riferimento per l’attività
valutativa, con attenzione sia ai problemi della popolazione in età scolastica, sia
a quelli della popolazione adulta;
- l’analisi dei modelli nazionali e internazionali per la valutazione dei sistemi scolastici
e, più in generale, delle caratteristiche culturali delle popolazioni;
- l’avviamento alla metodologia della ricerca valutativa di macro e di microsistema, a
base sia quantitativa, sia qualitativa;
- il conseguimento della capacità di produrre strumentazioni valutative o di selezionarle
e adattarle a partire da repertori esistenti;
- l’individuazione dei contesti e delle funzioni nelle quali si pratica, o sarebbe opportuno
praticare, la valutazione;
- la definizione delle relazioni intercorrenti fra progettazione didattica, attività d’insegnamento
e valutazione;
- una specifica attenzione per le esigenze di soggetti e gruppi che per qualsiasi ragione
- fisica, psicologica o sociale - richiedano interventi speciali.
Con tali contenuti di studio, il master sarà in grado fornire la qualificazione necessaria
per acquisire i seguenti profili professionali:
- esperto per la valutazione nelle istituzioni scolastiche, in conformità a quanto previsto
dalle norme sull’autonomia organizzativa e didattica;
- esperto per la valutazione nella formazione professionale promossa dalle regioni o
dalle aziende;
- esperto per la valutazione e la progettazione didattica nell’ambito di progetti finanziati
dal Fondo Sociale Europeo;
- esperto per la valutazione in strutture territoriali per l’educazione degli adulti;
- collaboratore in rilevazioni relative a competenze culturali e altri aspetti del profilo
della popolazione a vari livelli territoriali;
- collaboratore nelle ricerche educative promosse da centri studi e da enti territoriali;
- consulente per la validazione di strumentari valutativi;
- consulente per la selezione o l’adattamento di strumentari valutativi disponibili in archivi
cartacei o elettronici.
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L’attività didattica del master, organizzata con modalità di istruzione a distanza on line,
si svolgerà prevalentemente in un sito dedicato al quale gli iscritti potranno accedere in
modo semplice ed amichevole.
Sono previsti tre incontri obbligatori a Roma, di cui il terzo coincide con la prova finale.
Titoli richiesti per l’accesso
Al master possono accedere tutti coloro che hanno conseguito una laurea quadriennale
o specialistica, in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 300
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
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Corsi di Perfezionamento
I Corsi di Perfezionamento hanno lo scopo di rispondere ad esigenze culturali di aggiornamento
e riqualificazione professionale nonché ad esigenze di educazione permanente.
Per essere ammessi ad un Corso di Perfezionamento, salvo diversa indicazione, è richiesto
almeno il conseguimento della laurea di I livello.
Informazioni di carattere didattico possono essere richieste alle Segreterie Didattiche dei
Corsi di Perfezionamento presso i dipartimenti che ne hanno preposto l’istituzione.
I Corsi di Perfezionamento attivati per l’A.A. 2011/2012 sono:
Architettura
Storia della progettazione architettonica
Cultura del progetto in ambito archeologico.
Progettazione dei parchi e dello spazio pubblico - “Open”
Housing
Economia
Management della sicurezza sul lavoro
Lettere e Filosofia
Lingua, test, informazione. percorsi di cultura italiana
Scienze della Formazione
Mediazione penale minorile. Mediazione familiare e supervisione della mediazione
Progettazione per la formazione continua
Di seguito vengono descritti, in ordine alfabetico, i Corsi di Perfezionamento attivati per
l’A.A. 2011/2012.
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Cultura del progetto in ambito archeologico
Corso di perfezionamento in presenza direttori
CFU 30, durata 4 mesi Prof. Mario Manieri Elia
Sito web: http://culturadelprogetto.blogspot.com/ Prof. Maria Segarra Lagunes
Il corso di perfezionamento in Cultura del progetto in ambito archeologico partecipa organicamente
al più ampio programma didattico del master internazionale di II livello
Architettura | Storia | Progetto, costituendosi come uno dei moduli didattici di esso.
Tuttavia, il corso di perfezionamento detiene una propria autonomia, conferendo ai
partecipanti un attestato di frequenza in Cultura del progetto in ambito archeologico.
La sempre più diffusa attenzione, in ambito urbano e territoriale, al patrimonio archeologico
e ai contesti edilizi allo stato di rudere abbisogna, ormai sempre di più, di competenze
specifiche unite a una elevata e misurata sensibilità progettuale. Il corso affronta
i temi connessi al rapporto tra archeologia e architettura, coprendo gli aspetti
che vanno dalla conoscenza diretta e indiretta (tecniche di rilevamento e rappresentazione,
ricerche storiche, ricerche documentografiche, ecc.) mirata alla comprensione
dei manufatti in se stessi e nella loro contestualità, fino alla progettazione del nuovo,
intesa come ‘innesto’nell’esistente archeologico, includendo interventi di vero e proprio
restauro (dalle operazioni di sola conservazione a quelle di reintegrazione, anastilosi,
de-restauro o completamento), da porre in atto senza preconcetti, ma nella consapevolezza
che ogni intervento costituisce un caso a sé, offerto al rigore dell’interpretazione
e alla coerenza del progetto.
Titoli di ammissione al corso
La frequentazione è riservata a laureati in:
• 2S Archeologia
• 3S Architettura del paesaggio
• 4S Architettura e Ingegneria edile
• 10S Conservazione dei beni architettonici e ambientali
• 12S Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico
• 54S Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale
• 95S Storia dell’arte
oppure in lauree conseguite in base ai precedenti ordinamenti didattici in:
Architettura
• Pianificazione territoriale urbanistica
• Ingegneria (indirizzo civile edile)
• Lettere (Storia dell’arte e archeologia)
• Conservazione dei beni culturali
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 10 settembre 2011
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Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 20 settembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
Lingua, testo, informazione. Percorsi di cultura italiana
Corso di perfezionamento direttore
CFU 7, durata 4 mesi in presenza prof. Antonella Stefinlongo
Sito web: http://host.uniroma3.it/dipartimenti/italianistica
Il corso si propone di coniugare i temi della lingua e della cultura italiana con quelli, di
grande interesse sociale, che riguardano il mondo dell’informazione e della comunicazione
mediatica.
A questo scopo viene dato ampio spazio al concetto di testo - orale, scritto e trasmesso -
visto in relazione con i diversi ambiti culturali e professionali nei quali i corsisti possono
essere chiamati a operare: l’ambito letterario e linguistico; quello dell’editoria e della informazione
giornalistica, in stampa e nei diversi media; quello della comunicazione scientifica;
della scrittura filmica e teatrale; del trattamento informatico di testi umanistici.
Il corso offre, in sintesi, la possibilità di approfondire alcuni aspetti peculiari e specifici
relativi alle conoscenze di tipo umanistico eventualmente già acquisite dai corsisti nel
precedente curriculum di studi e, nello stesso tempo, di potenziare e affinare le competenze,
di natura teorica e tecnica, oggi richieste a operatori del settore dell’informazione,
della comunicazione pubblica, della cultura.
Titoli di ammissione al corso
Il corso di perfezionamento è riservato preferibilmente ai laureati in discipline umanistiche
ed equipollenti, con laurea quadriennale/quinquennale (vecchio ordinamento) o con
laurea magistrale/specialistica.
È riservato inoltre ai laureati con lauree quadriennali/quinquennali conseguite presso
qualsiasi Facoltà.
Numero degli ammessi: 30
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 22 novembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 31 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 600,00 euro
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Management della sicurezza sul lavoro
Corso di perfezionamento direttore
CFU 20, durata 4 mesi in presenza Prof. Sebastiano Fadda
Il corso di perfezionamento si propone di formare una figura professionale, il manager
della sicurezza, che sia dotata di tutte le competenze tecniche, giuridiche ed economicoorganizzative
necessarie alla gestione manageriale strategica della salute e sicurezza nei
luoghi di lavoro. In tale prospettiva il corso di perfezionamento adotta un approccio multidisciplinare
attento ad integrare competenze di ambiti diversi - normativo, economico,
organizzativo, di relazioni industriali, formativo - al fine di valorizzare una compiuta competenza
trasversale che il manager della sicurezza potrà impiegare in variegati contesti
produttivi pubblici e privati per la progettazione strategica e la gestione della sicurezza
sul lavoro.
Titoli di ammissione al corso
Il corso di perfezionamento è riservato a laureati in corsi di laurea triennale o magistrale
delle Facoltà di Economia, Giurisprudenza, Ingegneria, Scienze politiche.
Potranno essere ammessi, previa valutazione del Consiglio del corso, anche laureati in
altre discipline ove il curriculum formativo o l’esperienza lavorativa risultino congrui rispetto
alle finalità del corso.
Numero massimo degli ammessi: 10
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 9 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 19 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
Mediazione penale minorile e familiare
e supervisione della mediazione
Corso di perfezionamento direttore
50 CFU, durata 12 mesi in modalità mista prof. Matteo Villanova
Il corso nasce per fornire gli strumenti tecnico-deontologico-professionali, sia sotto il
profilo teorico che pratico, per consentire di operare in modo etico, nella tutela dell’età
evolutiva e della famiglia, nel campo della mediazione famigliare e minorile penale, ratificandone
le necessità curriculari formative individuali e interdisciplinari con supervisione
e lavoro di equipe anche territoriale. L’impostazione clinica, forense, criminologica e pe-
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dagogica offerta consente di chiarire la confusione allo stato attuale spesso presente
nell’immaginario sociale e professionale circa la sovrapposizione ed il reciproco sconfinamento
con altre attività mediative riguardanti interessi ed ambiti prettamente patrimoniali
come la mediazione civile e commerciale.
Per tale necessità formativa, il programma riguarda tematiche neuropsichiatriche, pedagogiche,
didattiche e giuridiche, inerenti aspetti di prevenzione primaria in psicopatologia
clinica e forense dell’età evolutiva e della famiglia con particolare riferimento alla valutazione
delle competenze e dei risultati raggiunti nella mediazione in generale ed in
quella minorile penale e famigliare in specifico con focalizzazione sulle problematiche
emergenti in relazione alla supervisione della mediazione e della responsabilità professionale
derivante da una improprio intervento mediativo configurante talvolta le tipologie
di rischio e di danno della manipolazione traumatica.
Particolare interesse ed approfondimento è riservato alla necessità di individuazione dei
pre-requisiti necessari ed indispensabili nell’avviare un percorso di mediazione e nella individuazione
di fattori di rischio specifici presenti nella personalità o nella dinamica di comunicazione
relativa al contesto di relazione delle parti interessate alla mediazione stessa
con l’obbligo di propedeutico invio a competenze specialistiche di consulenza e cura.
Il corso si articola in 5 moduli, dei quali uno oltre ad una conoscenza generale o di partenza
possa essere approfondito dall’iscritto secondo le proprie esigenze formative e di
aggiornamento professionale che partendo dalla competenza di individuazione del rischio
psicopatologico in età evolutiva all’interno della famiglia consenta di evitare l’errore
di approccio mediativo in contesti che appunto richiederebbero una maggiore competenza
neuropsichiatrica e psicopatologica nella disamina di questioni che, sulla base degli
orientamenti consueti vengono di fatto risolte per via equitativa partendo da presupposti
giuridici o di fatto, ignorando la ricaduta e le conseguenze nella tutela del minore e
della famiglia di quanto transgenerazionalmente ne possa derivare.
Titoli richiesti per l’accesso
Il corso di perfezionamento è riservato a laureati in qualsiasi disciplina.
Numero massimo degli ammessi: 40
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 31 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 16 gennaio 2012
Tassa di iscrizione: 900,00 euro
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Progettazione dei parchi e dello spazio pubblico “Open”
Corso di perfezionamento direttore
30 CFU, durata 5 mesi in presenza prof. Francesco Riccardo Ghio
Sito web: http://www.paesaggio.uniroma3.it/open
Finalità del corso di perfezionamento è la formazione di un progettista specialista nel
progetto degli spazi aperti pubblici urbani - nelle diverse declinazioni: la piazza, i sistemi
viari, i parchi pubblici - attraverso un’offerta didattica multidisciplinare, volta a fornire gli
strumenti teorici e le competenze tecniche del progetto. In tal senso il corso ha valore
professionalizzante e si rivolge sia ai neolaureati sia ai progettisti che intendano aggiornare
la propria professionalità sui temi specifici del corso.
Lo svolgimento a Roma permette di riflettere sul tema del progetto dello spazio pubblico
nella città consolidata e stratificata, oltre che nelle realtà periurbane. La città e lo spazio
pubblico sono indissolubilmente legati, giacché l’una non sussiste senza l’altro e viceversa.
Lo spazio pubblico è una dimensione del progetto complessa e interscalare: coinvolge
la forma urbana nel suo insieme e, al contempo, rinvia al frammento, alle relazioni parziali
tra gli elementi, i manufatti e i materiali di cui si compone al suo interno. È una dimensione
del progetto specifica, che richiede metodi, assunti teorici, espressività linguistiche
e competenze costruttive specifiche. Spesso si definisce a partire dalle componenti
immateriali della vita urbana, tra cui l’architettura dei comportamenti degli abitanti.
Il corso affronta gli argomenti teorici e tecnici che riguardano il progetto dello spazio
pubblico, nelle diverse e spesso complesse forme che assume nei territori urbani contemporanei.
Mira alla formazione di una figura professionale in grado di conoscere e
comprendere i caratteri fisico-spaziali e organizzativi di un sistema ambientale nelle sue
componenti naturali e antropiche, in rapporto al contesto socio economico e territoriale
di appartenenza.
Titoli di ammissione al corso
Il corso è riservato a laureati in:
• 2S Archeologia
• 3S Architettura del paesaggio
• 4S Architettura e Ingegneria edile
• 10S Conservazione dei beni architettonici e ambientali
• 12S Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico
• 38S Ingegneria per l’ambiente e il territorio
• 54S Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale
• 74S Scienze e gestione delle risorse rurali e forestali
• 77S Scienze e tecnologie agrarie
• 82S Scienze e tecnologie per l’ambiente e il territorio
• 95S Storia dell’arte
oppure in lauree conseguite in base ai precedenti ordinamenti didattici in:
• Architettura
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• Pianificazione territoriale urbanistica
• Ingegneria (indirizzo civile edile e ambientale)
• Lettere (storia dell’arte e archeologia)
• Conservazione dei beni culturali
• Agraria
• Scienze forestali
Numero massimo degli ammessi: 25
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 26 settembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 3 ottobre 2011
Tassa di iscrizione: 2.000,00 euro
Progettazione per la formazione continua PROFOR
Corso di Perfezionamento direttore
20 CFU, durata 8 mesi in modalità mista prof. Giuditta Alessandrini
Sito web: http://www.master-gescom.it/
Il corso di perfezionamento in Progettazione per la formazione continua (II edizione) si
propone di sviluppare processi formativi sul tema delle strategie e dei metodi della formazione
continua e dello sviluppo del capitale umano con particolare riguardo alle esigenze
formative del territorio e della pubblica amministrazione.
Il corso si propone la formazione specialistica di laureati, formatori, ricercatori che intendano
operare nel campo della formazione continua e dello sviluppo delle risorse umane.
Il corso fornirà conoscenze e competenze sulle dimensioni teorico-metodologiche relative
alla formazione continua ed allo sviluppo delle risorse umane con particolare riguardo
alle organizzazioni pubbliche e private operanti nel territorio.
Si delineerà il nucleo essenziale dei saperi teorico-pratici per gli esperti della formazione
e si cercherà di fornire gli strumenti metodologici per leggere la complessità dello sviluppo
formativo con particolare riguardo agli scenari normativi ed organizzativi della P.A., e
della piccola e media impresa nel territorio.
L’area delle conoscenze/competenze attingono alle seguenti aree: lo scenario nazionale
ed europeo della formazione continua e lo sviluppo del capitale umano, teorie e tecniche
di progettazione formativa, comunicazione pubblica ed organizzativa, e-learning e
apprendimento collaborativo in rete, la formazione finanziata, la bilateralità, aspetti
giuslavoristici legati allo sviluppo ed alla gestione delle risorse umane (evoluzione delle
normative sulla formazione) ed alle politiche attive del mercato del lavoro.
Il profilo professionale in uscita sarà quello di Esperto in formazione continua e proget-
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tazione formativa operante nel settore della pubblica amministrazione locale e nazionale,
nelle associazioni datoriali e sindacali, nelle agenzie formative, negli enti di ricerca,
nel settore terziario, nella piccola e media impresa.
Il corso prevede l’articolazione dell’iter didattico in moduli disciplinari, l’organizzazione di
incontri di formazione in presenza (conferenze, workshop, seminari) con il coinvolgimento
delle risorse docenziali dell’Università degli Studi Roma Tre, autorevoli professionisti
esterni provenienti dal settore pubblico/privato.
Titoli richiesti per l’accesso
Il corso di perfezionamento è riservato a laureati (lauree triennali e quadriennali, laurea
magistrale) di discipline di area socio-economica-giuridico-letterario ed ai laureandi che
abbiano completato gli esami e siano in attesa di discussione della tesi di laurea con riserva.
Numero massimo degli ammessi: 60
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 13 dicembre 2011
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 15 dicembre 2011
Tassa di iscrizione: 1.200,00 euro
Storia della progettazione architettonica
Corso di perfezionamento Direttore: prof. Francesco Cellini
Direttore scientifico: prof. Mario Manieri Elia
Coordinamento didattico:
prof. Maria Margarita Segarra Lagunes
Sito web: http://cdp-spa-intro.blogspot.com/
Il corso di perfezionamento in Storia della progettazione architettonica partecipa organicamente
al più ampio programma didattico del master internazionale di II livello Architettura
| Storia | Progetto, costituendosi come uno dei moduli didattici di esso. Tuttavia,
il corso di perfezionamento detiene una propria autonomia, conferendo ai partecipanti
un attestato di frequenza in Storia della progettazione architettonica.
Finalità del corso di perfezionamento è quella di arricchire le conoscenze e le capacità
degli studiosi e dei professionisti del settore, fornendo ad essi strumenti di ricerca storica
e di analisi critica rivolti all’architettura intesa, non tanto come linguaggio, come tecnica
costruttiva o come icona; quanto piuttosto come lavoro intellettuale e produttivo atto
a modificare l’ambiente della vita umana attraverso un processo progettuale operativo
che trasforma il contesto esistente.
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Titoli di ammissione al corso
Il corso di perfezionamento è riservato a laureati in:
• 2S Archeologia
• 3S Architettura del paesaggio
• 4S Architettura e Ingegneria edile
• 10S Conservazione dei beni architettonici e ambientali
• 12S Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico
• 54S Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale
• 95S Storia dell’arte
oppure in lauree conseguite in base ai precedenti ordinamenti didattici in:
• Architettura
• Pianificazione territoriale urbanistica
• Ingegneria (indirizzo civile edile)
• Lettere (storia dell’arte e archeologia)
• Conservazione dei beni culturali
Numero massimo degli ammessi:
Il numero massimo degli ammessi al corso di perfezionamento è di 40 iscritti. Inoltre
può accogliere, in regime di convenzione stipulata con le università consorziate con il
master Architettura | Storia | Progetto, fino a 10 studenti provenienti da tali sedi.
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 20 febbraio 2012
Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 1 marzo 2012
Tassa di iscrizione: 1.500,00 euro
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Corsi di Aggiornamento
Tecnico della Disinfestazione Animale
Corso di aggiornamento referenti
30 CFU, durata 8 mesi dott. Andrea Di Giulio
Obiettivi del corso sono: formare una figura professionale con conoscenze delle caratteristiche
dei prodotti e i relativi effetti sugli infestanti in relazione all’ambiente di annidamento,
competenze specifiche nell’ambito della disinfestazione animale degli ambienti e
particolarmente attenta alla sicurezza del personale, della popolazione e degli ambienti,
nel rispetto delle normative vigenti che regolano il settore;
formare uno specialista della disinfestazione animale in possesso delle specifiche conoscenze
relative alla biologia ed al controllo dei principali infestanti di importanza sanitaria
e non;
fornire competenze in materia di ecologia, di igiene ambientale e rispetto ambientale;
formare un professionista in grado di eseguire una valutazione visiva del grado di intervento,
progettare e gestire bonifiche ambientali coordinando il lavoro di altri operatori e
garantirne il risultato, soprattutto nelle aree sensibili.
Alla realizzazione del Corso di Aggiornamento concorre la AGENFAP, Società Cooperativa.
Titoli di ammissione al corso
La partecipazione al corso è riservata a tecnici del settore delle disinfestazioni indicati da
Agenfap in possesso una documentata esperienza nel settore ed a studenti interessati
dell’Università Roma Tre per una quota non inferiore al 20% dei posti disponibili.
La selezione dei partecipanti tecnici del settore delle disinfestazioni verrà effettuata da
Agenfap. La selezione degli studenti universitari sarà effettuata sulla base di un test di accesso
(per titoli e colloquio) in caso di domande superiori al numero dei posti disponibili.
In ogni caso, i partecipanti tecnici al corso devono essere in possesso di Diploma di
Scuola Superiore o dimostrare una almeno triennale esperienza nel settore.
Numero massimo degli ammessi
Il numero massimo degli ammessi al Corso di Aggiornamento è di 30 tecnici oltre a 6
studenti universitari.
Scadenza presentazione domanda di ammissione: 12 settembre 2011
93

Scadenza presentazione domanda di iscrizione: 20 settembre 2011
Il corso è gratuito per i partecipanti studenti universitari di Roma Tre che sono tenuti al
pagamento esclusivamente dell’imposta di bollo secondo il valore vigente e dell’attestato.
Le iscrizioni dei tecnici nel settore delle disinfestazioni sono gestite autonomamente da
Agenfap AGENFAP Società Cooperativa, con sede legale in Roma, Via Cianciana, 27,
c.a.p. 00133, con cui è stata stipulata apposita convenzione.
Le tasse non sono rimborsabili per alcun motivo, tranne nel caso in cui il Corso non venga
attivato.
94

Scuole di Specializzazione
La Scuola di Specializzazione fornisce una base controllata di conoscenze e di esperienza
ai laureati al fine di formare professioni in specifiche attività.
La specializzazione è una modalità di formazione post lauream utilizzata quando l’esercizio
di una professione richiede, per la particolare complessità delle conoscenze e delle
tecnologie, una suddivisione delle competenze in distinti filoni specificatamente individuati.
Per l’accesso alle Scuole di Specializzazione è richiesto il possesso del diploma di laurea
e l’eventuale diploma di abilitazione previsto dallo Statuto di ciascuna Scuola.
A seconda della tipologia la durata legale delle Scuole di Specializzazione va da un minimo
di 2 ad un massimo di 6 anni.
95

Scuola di specializzazione per le professioni legali
Coordinatore Segreteria Amministrativa
Mauro Catenacci Segreteria Amministrativa Segreteria Post Lauream
Via Ostiense 139, II piano, st. 8 00154 Roma
e-mail sspl@uniroma3.it
La scuola ha l’obiettivo di sviluppare negli studenti l’insieme di attitudini e di competenze,
teoriche e pratiche, caratterizzanti la professionalità dei magistrati ordinari, degli avvocati
e dei notai, anche con riferimento alla crescente integrazione internazionale della
legislazione e dei sistemi giuridici e alle moderne tecniche delle fonti.
La scuola, a cui si accede mediante concorso per titoli ed esami, ha durata biennale per
un totale di 120 CFU.
La frequenza alle attività della scuola è obbligatoria. Le assenze ingiustificate superiori
alle 60 ore comportano l’esclusione dalla scuola.
È articolata in un anno comune e negli indirizzi giudiziario-forense e notarile. Il passaggio
dal primo al secondo anno è subordinato al giudizio favorevole di una commissione
designata dal Consiglio Direttivo.
Il diploma di specializzazione è conferito dopo il superamento di una prova finale consistente
in una dissertazione scritta su argomenti interdisciplinari con giudizio espresso in
sessantesimi.
Ai sensi del D.M. 475/2001 il diploma di specializzazione è valutato ai fini del compimento
del periodo di pratica per l’accesso alle professioni di avvocato e notaio per il periodo
di un anno.
La Legge 262/2004, recante disposizioni urgenti in materia di accesso al concorso per
uditore giudiziario, introduce tra le categorie escluse dalla preselezione anche coloro che
hanno conseguito il diploma di specializzazione in una disciplina giuridica al termine di
un corso di studio della durata non inferiore a due anni presso le scuole di specializzazione.
Numero degli ammessi: 100
Domanda di ammissione: dal 1 settembre al 7 ottobre 2011
Domanda di iscrizione: 1 dicembre 2011
Prova d’ammissione: 26 ottobre
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Esami di Stato
Presso l’Università degli Studi Roma Tre è possibile sostenere l’esame di Stato per abilitazione
all’esercizio delle seguenti professioni:
SEZIONE A: Assistente sociale specialista, Geologo, Ingegnere.
SEZIONE B: Assistente sociale, Geologo junior, Ingegnere junior.
I possessori dei titoli conseguiti secondo l’ordinamento previgente alla riforma di cui al
decreto del Ministro dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica 509/99, svolgono
le prove degli esami di Stato secondo l’ordinamento previgente al D.P.R. 5 giugno
2001, n. 328.
Presentazione della domanda di ammissione
L’iscrizione può essere effettuata a partire dal 6 aprile 2011 collegandosi a
http://portalestudente.uniroma3.it ➛ Accedi ai Servizi on line ➛ Registrati. Al termine
della registrazione saranno consegnati username e password.
Successivamente, dopo aver effettuato il login, occorre seguire il percorso Segreteria ➛
Esami di Stato ed effettuare la scelta della professione seguendo le indicazioni ivi riportate.
Gli studenti laureati presso Roma Tre e coloro che sono stati iscritti a precedenti sessioni
di esami di Stato dovranno utilizzare le credenziali già assegnate. In caso di smarrimento
si può richiedere l’assegnazione delle credenziali collegandosi a:
http://portalestudente.uniroma3.it/index.php?p=assistenza
Al termine della procedura occorre stampare la domanda di iscrizione e il bollettino di
versamento del contributo di € 155,00 da pagare presso qualsiasi agenzia Unicredit.
La domanda di iscrizione all’esame di Stato dovrà successivamente essere inviata a
mezzo posta entro la scadenza prevista (fa fede il timbro postale) al seguente indirizzo:
Università degli Studi Roma Tre
Area Studenti
Ufficio Esami di Stato e Corsi Post Lauream
via Ostiense 139
00154 Roma
Alla domanda dovranno essere allegati i seguenti documenti:
A) ricevuta del versamento di € 155,00 da effettuare presso qualsiasi agenzia Unicredit.
B) ricevuta versamento € 49,58 sul c/c n. 1016 intestato a Agenzia delle Entrate - Centro
Operativo di Pescara - tasse scolastiche;
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C) diploma di laurea, di laurea specialistica o laurea magistrale conseguita in base all’ordinamento
introdotto in attuazione dell’articolo 17, comma 95, della legge 15
maggio 1997, n. 127 e successive modificazioni, o diploma di laurea conseguita ai
sensi dell’ordinamento previgente, ovvero diploma universitario in originale o in copia
autenticata o in copia notarile.;
Il candidato può presentare un certificato sostitutivo del titolo originale rilasciato dalla
competente università.
In luogo dei documenti di cui sopra i richiedenti possono presentare, sotto la propria responsabilità,
una dichiarazione sostitutiva ai sensi del decreto del Presidente della
Repubblica 28 dicembre 2000, n.445.
C) Certificato di avvenuto riconoscimento di titoli di studio conseguiti all’estero;
D) Fotocopia fronte-retro documento di identità;
E) Modulo per la scelta del ramo (riservato ai laureati in Ingegneria vecchio ordinamento).
Non si accettano consegne a mano.
Per informazioni: segr.stud.esamistato@uniroma3.it
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Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA)
Presidente del Consiglio SBA
prof. Emanuele Conte
Il Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA) è preposto a garantire adeguato supporto alla
didattica e alla ricerca, assicurando la fruizione e l’incremento e del patrimonio bibliografico
e di documentazione su tutti i supporti e attraverso tutti gli strumenti disponibili,
tradizionali e di nuova tecnologia. Assolve le sue finalità utilizzando in modo armonico le
risorse umane e finanziarie che ha a sua disposizione.
Lo SBA ha il dovere di garantire un livello dei servizi adeguato alle esigenze dell’utenza,
di progettare piani di sviluppo, di garantire la comunicazione al suo interno e con le
strutture dell’Ateneo, di creare e mantenere il contatto con i Sistemi Bibliotecari nazionali
e internazionali, nonché con altri Enti e Associazioni professionali di ambito affine. Ha
quindi il compito di assicurare la formazione e l’aggiornamento del personale bibliotecario
e di organizzarne il lavoro per il raggiungimento degli obiettivi.
Lo SBA è articolato in 4 Biblioteche di area:
• Area delle arti
• Area giuridico-economico-politica
• Area scientifico-tecnologica
• Area umanistica
• Centro servizi di Ateneo per le Biblioteche
È affiliata allo SBA la Biblioteca del Centro studi italo-francesi.
Centro servizi di Ateneo per le biblioteche (CAB)
Direttore Maria Palozzi
Via Ostiense, 139 - 00154 Roma
tel. 06 57334380/381; fax 06 57334383
sba@uniroma3.it
www.sba.uniroma3.it
Il Centro servizi di Ateneo per le Biblioteche (CAB) è una struttura centrale dello SBA che
ha il compito di garantire lo sviluppo armonico del Sistema assicurandone il coordinamento
tra le strutture e il supporto alle loro attività; di gestirne centralmente i servizi informatici
(catalogo collettivo, risorse elettroniche, consorzi, ecc.); di coordinarsi con gli organi e
le strutture dell’Ateneo, e di collegarsi con gli enti affini in campo cittadino e nazionale.
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È articolato negli uffici di Direzione, Segreteria, Ufficio automazione servizi biblioteche,
Ufficio per la gestione delle risorse elettroniche SBA, Ufficio sistemi informatici SBA, Ufficio
web-SBA
Biblioteca di area delle arti
Via Madonna dei Monti, 40 - 00184 Roma
tel. 06 57339601 fax 06 57339656
bibarea.arti@uniroma3.it
La Biblioteca di area delle arti è nata nel 1998 in seguito all’accorpamento della Biblioteca
di area di Architettura e delle biblioteche dei dipartimenti di Comunicazione letteraria
e dello spettacolo e di Studi storico-artistici, archeologici e sulla conservazione. La sua
istituzione rientra nell’ambito del progetto che prevede la creazione di un “Polo delle arti”,
che sarà anche un centro di iniziative culturali e di attività formative. Questo progetto
è stato fatto proprio dal Comune di Roma, che ha assegnato all’Ateneo ampi spazi
presso l’ex Mattatoio, in cui si trasferiranno i dipartimenti e i corsi di laurea interessati al
Polo delle arti, nonché la biblioteca che ne sarà centro vitale.
Attualmente la Biblioteca si articola in tre sezioni, distinte anche logisticamente:
• Sezione architettura “Enrico Mattiello”
sede Madonna dei Monti
Via Madonna dei Monti, 40 - 00184 Roma
tel. 06 57339612; fax 06 57339656
bib_arc@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì: 9.00-19.30
sede ex Mattatoio
Via Aldo Manuzio, 72 - 00153 Roma
tel. 06 57339701; fax 06 57339702
bib_arc@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì: 9.00-17.00
• Sezione spettacolo “Lino Miccichè”
Via Ostiense, 139 - 00154 Roma
tel. 06 57334042/333; fax 06 57334330
bib_cls@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì 9.00-18.00
• Sezione storia dell’arte “Luigi Grassi”
Piazza della Repubblica, 10 - 00185 Roma
tel. 06 57332980/982/983; fax 06 57332981
saa@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì 9.00-18.00
100

Biblioteca di area giuridico-economico-politica
Via Ostiense, 161 - 00154 Roma
tel. 06 57332242 fax 06 57332287
bibarea.gep@uniroma3.it
La Biblioteca di area giuridico-economico-politica, istituita alla fine del 1997, vanta un
patrimonio librario di pregio per consistenza e valore. Le numerose e cospicue donazioni
da parte di studiosi e degli stessi docenti hanno contribuito a creare fondi particolari e
ad arricchire settori specifici o, ancora, a formare collezioni specializzate.
La Biblioteca ha sistemato circa il 70% del suo patrimonio a scaffale aperto, con accesso
diretto da parte del pubblico, ordinato per classificazione Dewey e classificazione JEL.
Attualmente la biblioteca si articola in tre sezioni, distinte anche logisticamente:
• Sezione economia
Via Silvio D’Amico, 77
tel. 06 57335783; fax 06 57335791
bib_eco@uniroma3.it
orario di apertura al pubblico: lunedì-venerdì 9.00-19.30
• Sezione giuridica
Via Ostiense, 161
tel. 06 57332242; fax 06 57332287
bib.giur@uniroma3.it
orario di apertura al pubblico: lunedì-venerdì 9.00-19.30
• Sezione storico-politico-sociale
Via Chiabrera, 199
tel. 06 57335378; fax 06 57335342
bib.pol@uniroma3.it
orario di apertura al pubblico: lunedì-venerdì 9.00-19.15
Biblioteca di area scientifico tecnologica
Via della Vasca Navale, 79/81 - 00146 Roma
tel. 06 57333366; fax 06 57333358
bibarea.sct@uniroma3.it
La Biblioteca di area scientifico-tecnologica (BAST) soddisfa le esigenze scientifiche e didattiche
dei docenti e degli studenti delle Facoltà di Ingegneria e di Scienze matematiche,
fisiche e naturali e le esigenze di ricerca dei Dipartimenti: Biologia, Elettronica applicata,
Fisica, Informatica e automazione, Ingegneria elettronica, Ingegneria meccanica
e industriale, Matematica, Scienze dell’ingegneria civile, Scienze geologiche e Strutture.
La biblioteca gestisce il patrimonio librario acquistato con i fondi del Sistema bibliotecario
di Ateneo assegnati e gestiti dai Dipartimenti. La BAST è articolata in due sedi:
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• Sede centrale
Via della Vasca Navale 79/81 - 00146 Roma
tel. 06 57333361/362; fax 06 57333358
sct@uniroma3.it
ddsct@uniroma3.it (solo per richieste di articoli e prestito interbibliotecario)
orario di apertura: lunedì-venerdì 9.00-19.30
• Sede delle Torri (TOR)
Matematica e Scienze geologiche
Largo S. Leonardo Murialdo, 1 - 00146 Roma
tel. 06 57338213/245; fax 06 57338214
bib.torri@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì- venerdì 9.00-18.00
Biblioteca di area umanistica “Giorgio Petrocchi”
Via Ostiense, 236 - 00144 Roma
tel. 06 57338315; fax 06 57338333
bibarea.uma@uniroma3.it
Intorno al nucleo originario della Biblioteca centrale della Facoltà di Magistero dell’Università
degli studi La Sapienza di Roma del 1882, si sono fusi nel 1992, con la nascita
dell’Ateneo di Roma Tre, i patrimoni librari di otto Dipartimenti (Filosofia, Italianistica,
Letterature comparate, Linguistica, Scienze dell’Educazione, Studi Americani, Studi sul
mondo antico, Studi storici geografici e antropologici), realizzando, con le acquisizioni
correnti e l’accoglienza di fondi prestigiosi (per esempio la biblioteca di Palmiro Togliatti),
quella che a oggi è tra le Biblioteche umanistiche universitarie più grandi d’Italia. La
Biblioteca di Area è stata intitolata al Prof. Giorgio Petrocchi (1921-1989) accademico
dei Lincei e docente di Letteratura italiana.
Nel 2001 tutte le sezioni, a eccezione di quella di Scienze dell’Educazione, sono confluite
nell’attuale sede della Facoltà di Lettere e Filosofia. Il patrimonio, consistente in quattrocentomila
monografie e novecento periodici correnti, è alimentato dai diversi settori disciplinari:
antropologico, letterario, linguistico, storico-geografico, filosofico, antichistico,
che garantiscono un’attiva opera di ricerca, orientata alla didattica. Rilevanti per rarità
ed eccellenza sono le numerose edizioni antiche dal XV al XIX secolo, che testimoniano
il compito anche conservativo delle biblioteche.
Ogni giorno vengono esposte in sala consultazione cinque testate giornalistiche tra le
più rilevanti in Italia (Corriere della Sera, La Repubblica, La Stampa, Il Manifesto, Il Messaggero).
La biblioteca mette a disposizione 20 postazioni telematiche e 260 posti, distribuiti in
due sale: la Sala Consultazione e la Sala dipartimentale. Quest’ultima, nel novembre del
2006, è stata intitolata a Joris Coppetti, in ricordo del bibliotecario, termine del quale
amava fregiarsi, che ha lavorato nella biblioteca e che, con passione e dedizione, l’ha di-
102

etta dal 2003 al 2005; il suo amore per i libri e la sua personalità lo hanno reso indimenticabile
per i colleghi, i docenti e gli studenti con i quali ha lavorato.
Presso la Facoltà di Scienze della Formazione è ubicata la sezione intitolata al Prof. Angelo
Broccoli. Nasce nel 1936 per impulso di Giuseppe Lombardo Radice, quando la
Cattedra di Pedagogia dell’Istituto superiore di Magistero divenne Istituto di pedagogia
dell’omonima facoltà. Il primo nucleo fu costituito proprio dalla donazione della biblioteca
del Prof. Lombardo Radice, incrementato poi dai fondi Ferretti, Cafaro e del Movimento
di Collaborazione Civica (donato dal Prof. M. Laeng). L’evoluzione degli studi pedagogici
verso le scienze dell’educazione è visibile nel costante incremento del patrimonio
librario, ora di 50.000 volumi e oltre 230 periodici correnti. La biblioteca offre 86
posti di lettura e 11 postazioni telematiche. Sono disponibili in lettura quotidianamente
quattro testate giornalistiche (Corriere della Sera, International Herald Tribune, El Pais,
Le Monde).
Dal 2001, come già detto, fa parte della Biblioteca di area Umanistica “Giorgio Petrocchi”
• Sede centrale
Via Ostiense, 236 - 00144 Roma
tel. 06 57338360 fax 06 57338333
amministrazione tel. 06 57338361
orario di apertura
Sala di Consultazione: lunedì-venerdì 9.00-19.30
Sala J. Coppetti: lunedì-venerdì 9.30-18.00
• Sede “Angelo Broccoli”
Via del Castro Pretorio, 20
tel. 06 57339295/226/308
bib.educ@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì 9.00-19.30
Biblioteca “Guillaume Apollinaire”
Piazza di Campitelli, 3 - 00186 Roma
tel. 06 6789291 / 06 6797104; fax 06 6792242
fra@uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì 9.30-19.00
La Biblioteca del Centro di studi italo-francesi è originariamente costituita come biblioteca
dell’Ambasciata di Francia in Roma, con il nome di Bibliothèque française de Rome,
con sede a Palazzo Farnese (1922). Nell’immediato secondo dopoguerra viene trasferita
nel cinquecentesco Palazzo Capizucchi dove trova la sua sistemazione definitiva. Dagli
anni Cinquanta ai nostri giorni l’accrescimento delle raccolte e l’affermazione nell’ambito
cittadino segue lo sviluppo e la storia del Centre culturel français di piazza Campitelli: in
breve tempo la biblioteca diviene riferimento per gli studiosi della letteratura e della cultura
francese a Roma e in Italia.
103

In seguito ad accordi con l’Ambasciata di Francia la biblioteca nel 1995 viene donata all’Università
degli Studi Roma Tre. L’atto è perfezionato nel giugno 1999. Dal 1999 la biblioteca
prende il nome di Biblioteca “Guillaume Apollinaire”, in omaggio all’unico scrittore
francese nato a Roma.
Il Senato Accademico del 24 marzo 2009 ha approvato le linee guida per la riforma del
Sistema Bibliotecario di Ateneo, che ne prevedono un riassetto organizzativo. La riforma
sarà resa attiva nei prossimi mesi. Gli indirizzi delle sedi delle biblioteche e i relativi recapiti
resteranno comunque invariati.
104

Servizi di Ateneo
L’Università Roma Tre attribuisce grande importanza alla qualità del rapporto con gli studenti
e per questo motivo ha scelto di mettere a disposizione dei propri iscritti una vasta
gamma di servizi volti ad agevolare il percorso di formazione e di maturazione personale
e a promuovere la partecipazione attiva alla vita universitaria in tutti i suoi aspetti.
Lo studente che si iscrive a Roma Tre avrà la possibilità di usufruire di benefici così come
previsto dalla normativa vigente, di richiedere informazioni sui Corsi di Laurea attivati,
di ricevere supporto per questioni di carattere burocratico-amministrativo, di ricevere
sostegno per ciò che riguarda la scelta del percorso didattico.
Inoltre lo studente potrà avvalersi di tutti quei servizi che favoriscono il percorso universitario
inteso non solo come momento strettamente formativo ma come esperienza di
vita nel senso più ampio.
Associazione laureati
• promozione immagine laureati Roma Tre;
• iniziative culturali e artistiche per i soci.
http://www.associazionelaureatiroma3.it/
Biglietteria teatrale Agis
• informazioni e biglietti per oltre 40 teatri associati all’Agis Lazio
• riduzioni agli studenti fino al 50% e senza commissioni di agenzia
Sono previste inoltre agevolazioni per i docenti e il personale tecnico-amministrativo
orario: da martedì a giovedì, dalle 11.30 alle 14.30
Via Ostiense 169 - piano terra
biglietteria.roma3@libero.it
tel. 06 57332243, fax 06 57332700
C.L.A. - Centro Linguistico di Ateneo
Il C.L.A. è la struttura di riferimento dell’Ateneo per la formazione linguistica. Le lingue
insegnate sono francese, inglese, portoghese, spagnolo, tedesco. Con esperti di madrelingua
e personale tecnico-informatico il C.L.A offre all’Ateneo competenze linguistiche e
supporto organizzativo nella gestione di procedure valutative e testing, fornendo corsi
frontali di lingua e attività di apprendimento autonomo, con lezioni di orientamento e re-
105

lativo servizio di assistenza e tutorato. Alla fine di ciascun percorso, sia in classe, sia on
line, il C.L.A. somministra in sede un test di verifica finale.
Il C.L.A. svolge inoltre attività di aggiornamento nella didattica delle lingue, promuovendo
seminari, workshop e attività di ricerca nel settore dell’insegnamento linguistico, con
materiali fruibili dal sito. Nell’ambito della convenzione ANSAS il CLA è infine sede della
Certificazione linguistica di inglese per gli insegnanti della scuola primaria
In particolare il C.L.A., a seguito del test valutativo - le cui scadenze sono indicate sul sito
e comunicate alle Facoltà - organizza per gli studenti:
• corsi in classe di lingua straniera per principianti;
• percorsi Clacson di e-learning, fruibili on line e corsi blended, con apprendimento individuale
e ore di tutorato, articolati su diversi livelli fino al livello B1 del Quadro comune
europeo di riferimento;
• corsi in classe intensivi di lingua inglese, a livello avanzato, destinati agli studenti delle
lauree magistrali (B1 - B2);
• corsi di italiano gratuiti per gli studenti Erasmus e gli studenti stranieri regolarmente
iscritti all’Ateneo, sia in modalità frontale, sia in percorsi guidati di autoapprendimento;
• corsi di formazione linguistica per gli studenti di Roma Tre vincitori di borse di studio
Socrates/Erasmus o inseriti in accordi bilaterali sottoscritti dall’Ateneo;
• percorsi di lingua avanzata con moduli settoriali specifici per la lingua inglese.
Il C.L.A. offre inoltre:
• materiali linguistici sia tradizionali che multimediali nei laboratori self access, dotati di
postazioni audio, video e computer;
• un forum a disposizione degli studenti per informazioni e opinioni sulla didattica;
• due sessioni di scambi linguistici con conversazione face to face tra studenti italiani e
studenti stranieri ed Eramus all’interno del programma Tandem
(http://www.cla.uniroma3.it/Tandem/TandemItaliano.htm);
• un sito con risorse on line per l’apprendimento autonomo delle lingue.
Per ulteriori informazioni sui servizi offerti:
Via Ostiense, 131/ L - scala C - 7° piano
tel. 06 57332081; fax 06 57332709
cla@cla.uniroma3.it
orario di apertura: lunedì-venerdì, 9.00-19.00
Segreteria didattica
orari: martedì 15.00-16.00; mercoledì 14.30-16.30; giovedì 15.00-16.30; venerdì 11.00-13.00
www.cla.uniroma3.it
106

Coro polifonico Roma Tre
Coro costituito da studenti, docenti e personale di Roma Tre aperto a tutti coloro che
desiderano:
• cimentarsi nella pratica della musica corale;
• imparare ad usare al meglio la propria voce;
• venire a contatto con i capolavori della musica sacra e profana di tutti i tempi.
Piazza della Repubblica, 10
Aula della Musica
orario prove: lunedì e mercoledì 20.00-22.00
tel. 333 8256187 - 335 8130736
i.ambrosini@uniroma3.it; rocca@uniroma3.it
http://host.uniroma3.it/associazioni/coro_romatre
Divisione politiche per gli studenti
http://host.uniroma3.it/uffici/divisionepolitichestudenti/
Centro di ascolto psicologico
Un team di esperti in counselling psicologico è a disposizione di tutti gli studenti di
Roma Tre. I colloqui sono gratuiti e si svolgono in un ambito di totale riservatezza e
privacy.
È possibile chiedere un appuntamento per telefono o via e-mail. È possibile anche
effettuare consultazioni on line (host.uniroma3.it/uffici/ascolto).
Ogni richiesta viene normalmente presa in carico nel più breve arco di tempo (in
media una settimana) e l’unica condizione per l’accesso consiste nell’essere regolarmente
iscritti a Roma Tre.
• difficoltà nello studio
• ritardo nel percorso esami
• difficoltà di socializzazione
• dubbi sulla scelta universitaria
• panico da esame
• difficoltà di inserimento
• momenti di crisi personale
Responsabile: dr. Bianca Iaccarino Idelson
Via Ostiense 169
orario: su appuntamento
tel. 06 57332705/704
ascolto@uniroma3.it
host.uniroma3.it/uffici/ascolto
107

Ufficio job placement
Attività di intermediazione per facilitare l’incontro tra domanda e offerta di lavoro;
incontri e presentazioni di enti/aziende.
A partire dal mese di luglio 2008 è attiva la nuova piattaforma SOUL (Servizio Orientamento
Università Lavoro), nata dall’accordo delle quattro Università pubbliche di
Roma (La Sapienza, Roma Tre, Tor Vergata e IUSM) per offrire a studenti e laureati
una concreta possibilità di inserimento nel mondo del lavoro. È possibile iscriversi al
nuovo portale www.jobsoul.it e visitare la sezione dei servizi offerti da Roma Tre.
Via Ostiense, 169
piano terra - stanza 2
tel. 06 57332676; fax 06 57332224
jobplacement@uniroma3.it
www.jobsoul.it
Ufficio orientamento
• elaborazione delle politiche e delle iniziative di orientamento in entrata e in itinere
dell’Ateneo;
• servizi di orientamento e rapporti con le scuole medie superiori;
• redazione del periodico di Ateneo, Roma Tre News;
• notizie e informazioni generali su corsi attivati e sulle modalità di accesso ai corsi
di studio.
Via Ostiense, 169
orientamento@uniroma3.it (attività di orientamento rivolte alle scuole medie superiori)
r3news@uniroma3.it (redazione periodico di Ateneo)
fax 06 57332480
http://host.uniroma3.it/progetti/orientamento
Ufficio stage e tirocini
• contatti con aziende per la sottoscrizione di nuove convenzioni per l’avvio di nuovi
stage;
• informazioni sulle possibilità per studenti e laureati di Roma Tre di effettuare stage
e tirocini;
• attivazione di seminari tematici e incontri tra Facoltà e mondo del lavoro.
108

Via Ostiense 169
tel. 06 57332315/353/338; fax 06 57332670
stage@uniroma3.it
orario di ricevimento: martedì, 10.30-12.00 e giovedì, 14.30-15.30
http://host.uniroma3.it/progetti/romatreorienta/default
www.jobsoul.it
Ufficio studenti
• elaborazione delle proposte per le politiche e le iniziative culturali rivolte agli studenti;
• promozione delle iniziative di Ateneo di particolare interesse per gli studenti;
• rapporti con il Consiglio degli studenti e le rappresentanze studentesche;
• supporto organizzativo alle campagne di informazione sanitaria promosse dai consulenti
ASL nell’ambito del protocollo d’intesa con la ASL RMC.
Via Ostiense, 169
tel. 06 57332657/129; fax 06 57332623
studenti@uniroma3.it
Ufficio studenti con disabilità
Informazioni; orientamento in ingresso, in itinere e post lauream; erogazione di servizi
specifici quali: interpretariato della lingua dei segni, stenotipia, supporto alla comunicazione,
materiali didattici accessibili, trasporto, accompagnamento e assistenza
alla persona durante la frequenza delle lezioni o qualsiasi attività didattica.
Via Ostiense, 169
orario: martedì 9.30-13.00 e giovedì 14.00-16.00
tel. 06 57332703/754/625; fax 06 57332702
ufficiodisabili@uniroma3.it
http://host.uniroma3.it/uffici/accoglienzadisabili
Laziodisu
Agenzia regionale per il diritto agli studi universitari nel Lazio
Sede territoriale Roma Tre
Servizi a concorso: borse di studio, residenze, contributo per l’alloggio, contributo per
trasporti, contributo per esperienze U.E.
Servizi generali: servizio di ristorazione e bar, servizio trasporto Unibus (circolare e di
collegamento con la residenza), agenzia per gli affitti, servizi per diversamente abili,
109

orse di collaborazione, contributi iniziative culturali.
Via della Vasca Navale 79
tel. 06 55340733/40; fax 06 5593852
maggi@adisu.uniroma3.it, dipalma@adisu.uniroma3.it
mense: Via della Vasca Navale 79 - Via Libetta 19
pensionato: Via T. de Cristoforis 5/d
agenzia degli affitti: Via Ostilia 38, tel. 06 49707657/7658
www.laziodisu.it o www.adisu.uniroma3.it
Piazza telematica
È il principale centro informatico dell’Ateneo. È a disposizione di studenti, docenti e personale
tecnico amministrativo e bibliotecario. La Piazza telematica è composta da aule
climatizzate e attrezzate con 198 postazioni ergonomiche multimediali. Ogni singola postazione
dispone di: lettore CD, due porte USB, Microsoft Office (Word, Excel, Power
Point, Access), accesso a internet (con monitoraggio, nel rispetto della normativa sulla
privacy, sulla navigazione effettuata), Skype, Microsoft Messenger, microfono e cuffie,
previa richiesta al personale.
La Piazza telematica offre inoltre i seguenti servizi agli studenti:
• assistenza compilazione modello ISEEU (indice situazione economica equivalente universitaria)
• assistenza immatricolazione corsi di laurea
• reset password
• navigazione in rete
• utilizzo programmi Microsoft Office
• stampa su carta di documenti (bisogna essere muniti dei fogli bianchi)
• accesso al corso ECDL on line. Inserendo le proprie credenziali di accesso, è possibile
seguire il corso on line sia dalle postazioni della Piazza, che da qualsiasi altro PC collegato
a internet
Per accedere alle postazioni della Piazza telematica è necessario utilizzare un account
personale che per gli studenti coincide con nome utente e password utilizzati per accedere
al Portale dello studente (fornito all’atto della preiscrizione all’Ateneo).
Via Ostiense, 133 B
tel. 06 57332841
orario: lunedì-giovedì 9.00-18.00; venerdì 9.00-16.00
host.uniroma3.it/laboratori/piazzatelematica
110

Prevenzione sanitaria
In collaborazione con la ASL RMC consulenza e informazioni sulla prevenzione e diagnosi
dell’infezione da HIV e AIDS. Ulteriore consulenza viene fornita sulla prevenzione delle
altre malattie sessualmente trasmesse. Si forniscono, inoltre, informazioni sull’accesso
agli altri servizi della ASL di interesse degli studenti.
Per informazioni e consulenze:
Via Ostiense, 169
orario: lunedì 10.30-12.30
tel. 06 57332129; fax 06 57332702
cons.asl@uniroma3.it
Per accesso al test anti-HIV in maniera segreta, riservata e gratuita:
Piazza Attilio Pecile, 20
orario: da lunedì a sabato 8.00-12.30
tel. 06 51005071
uoaids.d11@aslrmc.it
Roma Tre Orchestra
Roma Tre Orchestra è la prima orchestra universitaria nata a Roma e nel Lazio. Si tratta
di un’orchestra giovanile, nata dal piacere di far musica insieme, orientata all’impegno e
all’eccellenza.
È una associazione di amici della musica che promuove la diffusione della cultura musicale
all’interno dell’università e sul territorio.
Roma Tre Orchestra organizza concerti di musica da camera e sinfonici e promuove corsi
di strumento tenuti da musicisti di chiara fama, aperti a studenti, docenti, personale
dell’università e a giovani anche se non iscritti a Roma Tre. L’orchestra si esibisce regolarmente
al Teatro Palladium.
Per informazioni sulle attività dell’associazione e su come iscriversi ai corsi di strumento
è possibile visitare il sito www.r3o.org.
Presidente: prof. Roberto Pujia
Direttore artistico: dott. Valerio Vicari
tel. 06 57338522; fax 06 57338566
orchestra@uniroma3.it
www.r3o.org
Segreteria Studenti
Portale dello Studente
http://portalestudente.uniroma3.it/
111

Adempimenti amministrativi relativi a:
• preiscrizioni e test di ammissione ai corsi di laurea;
• immatricolazioni, iscrizioni, trasferimenti e passaggi;
• tasse;
• iscrizioni ai corsi post lauream (master, corsi di perfezionamento, scuola di specializzazione
per le professioni legali);
• iscrizioni agli esami di Stato (ingegnere, assistente sociale, geologo);
• iscrizioni ai corsi singoli;
• iscrizioni ad anni successivi al primo;
• regolarizzazioni;
• decadenza, rinuncia, sospensione, interruzione;
• conseguimento del titolo;
• diplomi;
• studenti con titolo di studio conseguito all’estero;
• riconoscimento titolo accademico conseguito all’estero;
• rimborsi;
• certificazione esami studenti in mobilità internazionale
Via Ostiense, 175
front office: lunedì 9.00-14.00; da martedì a venerdì 9.00-15.30
tel. 06 57332100; fax 06 57332724
Segreteria Facoltà di Architettura: segr.stud.arch@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Economia: segr.stud.eco@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Giurisprudenza: segr.stud.giur@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Ingegneria: segr.stud.ing@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Lettere e Filosofia: segr.stud.lett@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Scienze della Formazione: segr.stud.scform@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali: segr.stud.smfn@uniroma3.it
Segreteria Facoltà di Scienze Politiche: segr.stud.scpol@uniroma3.it
Via Ostiense, 139 - secondo piano
Ufficio esami di stato: segr.stud.esamistato@uniroma3.it
Ufficio post lauream, Scuola forense: segr.stud.postlauream@uniroma3.it
Ufficio studenti con titolo estero e corsi singoli: segr.stud.titoloestero@uniroma3.it
Servizio di biciclette
Sessanta biciclette a prelievo automatizzato a disposizione degli studenti per gli spostamenti
tra le sedi dell’Ateneo.
112

È possibile ritirare l’apposita chiave presso la stanza 7.17 - 7° piano, Via Ostiense 131/L
tel. 06 57332115
conti@uniroma3.it; cappucci@uniroma3.it
orario di ufficio (meglio se previo appuntamento)
host.uniroma3.it/uffici/mobilitymanager/romaTreBici.php
Servizi informatici
• immatricolazioni e iscrizioni on line;
• pagamento tasse on line;
• prenotazioni esami on line;
• accesso on line alla propria carriera (iscrizioni, tasse ed esami);
• accesso wireless alla rete di Ateneo;
• laboratori informatici in diverse strutture;
• postazioni di accesso alla rete di Ateneo;
• accesso al catalogo on line del Sistema bibliotecario di Ateneo;
• convenzioni per l’acquisto di software e attrezzature informatiche;
• piazza telematica di Ateneo;
• apprendimento, traduzione e valutazione delle lingue (a cura del C.L.A.);
• corso e-learning su argomenti ECDL (patente informatica).
it.uniroma3.it
Teatro Palladium
• laboratorio culturale di Ateneo;
• stagioni teatro, cinema, musica, danza;
• iniziative sperimentali docenti e studenti;
• biglietti ridotti per gli studenti di Roma Tre.
centralino: tel. 06 57332761
botteghino: tel. 06 57332768 (dopo le 16:00)
Fondazione Romaeuropa
Promozione: tel. 06 45553050
fax 06 45553005
promozione@romaeuropa.net
Piazza Bartolomeo Romano 8
http://www.teatro-palladium.it
113

Ufficio iniziative sportive
Cura e valorizza lo sport in Ateneo e presso le singole Facoltà. Promuove inoltre l’attività
agonistica nell’ambito del territorio tramite una politica di accordi con strutture esterne.
In particolare organizza:
• tornei di calcio, calcio a 5, tennis, tennis tavolo, scacchi, pallacanestro, pallavolo,
beach volley, calciobalilla e altri
• corsi di patente nautica, vela, atletica leggera, tiro con l’arco, calcio a 5, mountain-bike,
fitness.
Svolge inoltre attività di comunicazione degli eventi sportivi di Ateneo e di monitoraggio
della customer satisfaction da parte dei fruitori delle strutture.
Via Ostiense, 131/L
tel. 06 57332117/8, fax 06 57332114.
r3sport@uniroma3.it
Impianti
Stadio “Alfredo Berra” (ex stadio degli Eucalipti), via G. Veratti snc
tel. 06 57333702; fax 06 59600568.
Pista di atletica leggera e campo di calcio in erba
Centro sportivo “Le Torri”, Lungotevere Dante snc
tel. e fax 06 57338038.
Due campi di calcio a 5 in erba sintetica di terza generazione, un campo polivalente, un
campo di calcio a 8 in terra.
Ufficio per l’attuazione dei programmi di mobilità di Ateneo
L’ufficio si occupa di:
• attuare gli accordi (accordi quadro, protocolli esecutivi etc.) stipulati da Roma Tre con
enti terzi (atenei, enti di ricerca, etc.) attraverso il coordinamento e la gestione delle
procedure amministrative relative la mobilità studentesca e del personale docente sia
in entrata che in uscita;
• coordinare e gestire le procedure amministrative delle iniziative per l’assegnazione di
borse di studio per la mobilità internazionale promosse da Roma Tre a seguito di proposte
deliberate dagli organi collegiali di Ateneo;
• coordinare e gestire le procedure amministrative dell’iniziativa promossa da Roma Tre
relativa all’assegnazione di borse di studio per le ricerche tesi all’estero e in Italia;
• coordinare e gestire le procedure amministrative relative il Programma Marco Polo;
• divulgare e dare supporto amministrativo alle iniziative promosse da altri enti nazionali
e internazionali (MIUR - MAE - CRUI) a favore sia degli studenti che del personale
docente di Roma Tre.
114

tel. +39 06 57332325; fax +39 06 57332106
tel/fax: +39 06 57332106
intern.mobility@uniroma3.it
Via Ostiense, 131/L - scala C - 7° piano, stanza 26
orario: lunedì 14:00-16:30; giovedì 9:30-12:30
L’Ufficio riceve per appuntamento. La prenotazione si effettua on line:
http://europa.uniroma3.it/progateneo/dotnet/ricevimento/default.aspx
http://europa.uniroma3.it/progateneo/
Ufficio programmi europei per la mobilità studentesca
Studenti Erasmus, studenti nell’ambito di altri programmi europei:
orario di ricevimento: lunedì 10.00-13.00; giovedì 14.00-16.30
tirocini Leonardo da Vinci, Erasmus Placement:
orario di ricevimento: lunedì 10.00-12.00; mercoledì 15.00-16.30
Riceve per appuntamento con prenotazione on line all’indirizzo:
http://europa.uniroma3.it/dotnet/ricevimento/default.aspx
outgoing.students@uniroma3.it
incoming.students@uniroma3.it
programma.leonardo@uniroma3.it
erasmus.placement@uniroma3.it
info.erasmus@uniroma3.it
tel. 06 57332746/329/328
fax 06 57332330
Via Ostiense, 131/L - scala C - 7° piano
http://europa.uniroma3.it/progeustud
U.R.P. - Ufficio relazioni con il pubblico
• informazioni aggiornate sulle attività e i servizi dell’Università;
• informazioni sullo stato dei procedimenti amministrativi e accesso agli atti;
• autocertificazioni;
• controllo ISEEU;
• segnalazioni e reclami.
115

Via Ostiense, 131 L - scala C - 7° piano
orario: lunedì, martedì, mercoledì e venerdì 9.00-13.00 e 14.30-15.30;
giovedì 9.00-13.00 e 14.30-17.00
tel. 06 57332468/2486; fax 06 57332396
urp@uniroma3.it
host.uniroma3.it/uffici/urp/
116

Come arrivare a Roma Tre
Elenco bus Atac
23 Lgo S. Leonardo Murialdo / S. Paolo Basilica / Via Ostiense / Piramide / Pza Emporio
/ Lgt Tebaldi (rit. Lgt Farnesina) / Pte Vittorio Emanuele II (rit. Pza Rovere
/ Pza Risorgimento / Lgo Trionfale / Ple Clodio
75 Piazza Indipendenza / Stazione Termini / Via Cavour / Via Fori imperiali / Via
Circo Massimo / Viale Aventino / Porta S. Paolo / Via Mormorata / Piazza Emporio
/ Via Porta Portese / Via Morosini / Via Dandolo / Via Fabrizi / Via Barrili /
Via Poerio
128 Vle F. Baldelli / Vle G. Marconi / Pza A. Meucci / Via Magliana / Via Imbrecciato
/ Via Magliana / Via Colonnello Masala
170 Stz Termini / Pza della Repubblica / Via Nazionale / Pza Venezia / Pza Bocca
della Verità / Lgt Aventino / Lgt Testaccio / Via C. Pascarella (rit Via C. Porta) /
Vle Trastevere / Stz Trastevere / Vle G. Marconi / Via C. Colombo / Vle Civiltà
del Lavoro / Ple Agricoltura
271 A. Di S. Giuliano / Lgt M.Llo Diaz / Min. Esteri /De Bosis / Stadio Tennis / Lgt
Cadorna / Ostello Gioventu’/ Ottaviano / Risorgimento / Porta Angelica / Lgt
Farnesina /Trilussa / Arenula / Min. G. Giustizia / Ara Coeli / Piazza Venezia /
Fori Imperiali / Campidoglio / Colosseo / Circo Massimo / Staz. Ostiense /
Ostiense / Mercati Generali / Garbatella/ Ostiense / Prefettura / Ostiense / Lgt
S. Paolo / V.Le S. Paolo
670 Via S. Pincherle (solo rit Via della Vasca Navale) / Vle G. Marconi / Vle F. Baldelli
/ Vle Giustiniano Imperatore / Lgo sette Chiese / Via G. Pullino / Cne Ostiense /
Via C. Colombo / Vle Tor Marancia / Vle Pico della Mirandola / Ple Caduti della
Montagnola
673 Pza Zama / Pza Tuscolo / Pza Porta Metronia / Colosseo / Pza Porta Capena /
Vle Aventino / Via Galvani / Via P. Matteucci / Via G. Rho
707 Ple Agricoltura / Vle dell’Arte / Vle dell’Umanesimo / Via Laurentina / Via Trigoria
/ Via Redattori (solo and.) / Pza V. Valgrisi
117

715 Tiberio Imperatore / Leonardo Da Vinci / Antonino Pio / Costantino / Villa Lucina
/ Rosa Raimondi / Regione Lazio / S. Nemesio / Villa Lucina / Largo Delle
Sette Chiese / Pullino / C.Ne Ostiense / Caffaro / Padre Giuliani / Colombo / Padre
Semeria / Marco Polo / Staz. Ostiense / Giotto / Palladio / S. Saba / Aventino
/ Terme Deciane / S. Prisca / Bocca Della Verita’ / Petroselli / Teatro Marcello
719 Ple Partigiani / Viale Cave Ardeatine / Via Mormorata / Via Galvani / Via Manuzio
/ Largo Marzi / Via dgli Stradivari / Via Pascarella / Cne Gianicolense / Via
Ramazzini / Via Portuense / Via del Trullo / Via Sarzana / Via Porzio / Via Sarzana
/ Via del Trullo / Stazione. Magliana / Via della Magliana / Via Candoni / Rimessa
ATAC
761 Lgo Placido Riccardi / Via Ostiense / (solo rit. Viale G. Marconi) / Via Laurentina
/ Lgo Cecchignola / Vle Esercito / Pza Carabinieri
766 Stz Trastevere / Viale G. Marconi / Vle F. Baldelli / Lgo Leonardo da Vinci / Via
A. Severo / Via A. Ambrosini / Via Grotta Perfetta / Via Ardeatina / Via Millevoi
770 Via Ostiense / inversione di marcia alt. C.ne Ostiense / Via Ostiense / Lungotevere
S. Paolo / Viale S. Paolo / Via Calzecchi Onesti / Viale G. Marconi / Piazzale
T. Edison / Via della Vasca Navale / Via S. Pincherle / Via Volterra / Via Melloni /
Via di Valco S. Paolo / Via Ostiense
118

120

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122

123

Coordinamento redazionale
Divisione Politiche per gli Studenti
Ufficio Job Placement
progetto grafico
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Via Ippolito Nievo, 62 - Roma
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