La customer satisfaction nelle amministrazioni pubbliche - Magellano
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Tabella 5 Le ricerche basate sul sondaggio e le ricerche basate sull’analisi del vissuto<br />
Universale<br />
Ricerca estensiva e generale Ricerca intensiva e particolare<br />
• Tendenza alla generalizzazione con “sonde” uguali<br />
eripetute.<br />
• “Fotografia” della qualità socio-sanitaria percepita<br />
qui e ora.<br />
• Enfasi sullo strumento del questionario; sulle elaborazioni<br />
statistiche e sulla diffusione in termini<br />
di %.<br />
Impersonalità<br />
• Rilevazione di atteggiamenti sanitari autopercepiti.<br />
“Solitudine” dell’intervistato.<br />
• Propensione per il contesto della giustificazione.<br />
• Esempio: questionario autosomministrato<br />
Somministrazione<br />
• Rilevazione e raccolta del dato<br />
• Enfasi su atteggiamenti, percezioni e valutazioni.<br />
• Comportamento.<br />
• Ricerca del contesto influente e condizionante.<br />
Rapporto indiretto<br />
• Predominanza dello strumento pre-costruito e dell’autocompilazione.<br />
• Diffusione in veste ufficiale, ammantata di “scientificità”<br />
e in stile burocratico-istituzionale.<br />
• Tendenza all’omogeneizzazione del dato e alla sua<br />
rielaborazione attraverso parametri raffinati.<br />
• Atteggiamenti sanitari e percezioni del luogo di<br />
cura<br />
Senso scientifico<br />
• Stimolo uguale per tutti (questionario); risposte<br />
predefinite; strumenti informatici di analisi; statistica<br />
sofisticata; attendibilità garantita; validità mai<br />
dimostrata; lontananza dal soggetto.<br />
• Analisi del manifesto e dell’esplicito.<br />
• Predominanza dell’accuratezza tecnico-scientifica,<br />
ricerca guidata dal modo di strutturazione delle<br />
domande.<br />
Singolare<br />
• Scavo nel particolare con approcci indirizzati all’esperienza<br />
sanitaria soggettiva.<br />
• Studio delle esperienze sanitarie pregresse e degli<br />
orientamenti nei confronti della propria salute.<br />
• Integrazione di più strumenti conoscitivi (questionario<br />
“aperto”; focus, osservazione partecipante);<br />
elaborazione in base al senso soggettivo; diffusione<br />
per storie tipiche.<br />
Intimità<br />
• Penetrazione dell’esperienza socio-sanitaria.<br />
“Partecipazione” del testimone significativo.<br />
• Propensione per il contesto della scoperta di fattori<br />
che possono influenzare la soddisfazione sociosanitaria.<br />
• Esempio: focus group su qualità percepita/vissuto<br />
sanitario<br />
Ascolto empatico<br />
• Stimolo all’apertura e alla espressione della soggettività.<br />
• Enfasi sull’esperienza vissuta in ambito sanitario e<br />
sul suo significato.<br />
• Senso soggettivamente inteso.<br />
• Ricerca della rielaborazione soggettiva del contesto<br />
sanitario.<br />
Rapporto diretto<br />
• Predominanza della co-relazione comunicativa<br />
(con tutti i suoi rischi).<br />
• Storie e percorsi socio-sanitari tipici, universalizzabili<br />
solo in quanto tipici e attraverso lessico<br />
fenomenologico e di sociologia della salute.<br />
• Attenzione all’illness (vissuto sanitario); all’informazione<br />
minuta; alla serendipità (la ricerca che<br />
prende strade impreviste).<br />
• Vissuti sanitari ed esperienze del soggetto nel luogo<br />
di cura e oltre il luogo di cura<br />
Senso soggettivo<br />
• Eterogeneità degli strumenti conoscitivi; ampia<br />
intrusività; difficoltà di elaborazione; attendibilità<br />
mai garantita; validità plausibile, vicinanza al soggetto,<br />
linguaggio più aderente ma meno formalizzabile.<br />
• Recupero del latente e dell’occultato.<br />
• Apertura del ricercatore, ricerca guidata dalla narrazione.<br />
LA QUALITA’ PERCEPITA NEI SERVIZI SANITARI 191