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La customer satisfaction nelle amministrazioni pubbliche - Magellano

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Tabella 5 Le ricerche basate sul sondaggio e le ricerche basate sull’analisi del vissuto<br />

Universale<br />

Ricerca estensiva e generale Ricerca intensiva e particolare<br />

• Tendenza alla generalizzazione con “sonde” uguali<br />

eripetute.<br />

• “Fotografia” della qualità socio-sanitaria percepita<br />

qui e ora.<br />

• Enfasi sullo strumento del questionario; sulle elaborazioni<br />

statistiche e sulla diffusione in termini<br />

di %.<br />

Impersonalità<br />

• Rilevazione di atteggiamenti sanitari autopercepiti.<br />

“Solitudine” dell’intervistato.<br />

• Propensione per il contesto della giustificazione.<br />

• Esempio: questionario autosomministrato<br />

Somministrazione<br />

• Rilevazione e raccolta del dato<br />

• Enfasi su atteggiamenti, percezioni e valutazioni.<br />

• Comportamento.<br />

• Ricerca del contesto influente e condizionante.<br />

Rapporto indiretto<br />

• Predominanza dello strumento pre-costruito e dell’autocompilazione.<br />

• Diffusione in veste ufficiale, ammantata di “scientificità”<br />

e in stile burocratico-istituzionale.<br />

• Tendenza all’omogeneizzazione del dato e alla sua<br />

rielaborazione attraverso parametri raffinati.<br />

• Atteggiamenti sanitari e percezioni del luogo di<br />

cura<br />

Senso scientifico<br />

• Stimolo uguale per tutti (questionario); risposte<br />

predefinite; strumenti informatici di analisi; statistica<br />

sofisticata; attendibilità garantita; validità mai<br />

dimostrata; lontananza dal soggetto.<br />

• Analisi del manifesto e dell’esplicito.<br />

• Predominanza dell’accuratezza tecnico-scientifica,<br />

ricerca guidata dal modo di strutturazione delle<br />

domande.<br />

Singolare<br />

• Scavo nel particolare con approcci indirizzati all’esperienza<br />

sanitaria soggettiva.<br />

• Studio delle esperienze sanitarie pregresse e degli<br />

orientamenti nei confronti della propria salute.<br />

• Integrazione di più strumenti conoscitivi (questionario<br />

“aperto”; focus, osservazione partecipante);<br />

elaborazione in base al senso soggettivo; diffusione<br />

per storie tipiche.<br />

Intimità<br />

• Penetrazione dell’esperienza socio-sanitaria.<br />

“Partecipazione” del testimone significativo.<br />

• Propensione per il contesto della scoperta di fattori<br />

che possono influenzare la soddisfazione sociosanitaria.<br />

• Esempio: focus group su qualità percepita/vissuto<br />

sanitario<br />

Ascolto empatico<br />

• Stimolo all’apertura e alla espressione della soggettività.<br />

• Enfasi sull’esperienza vissuta in ambito sanitario e<br />

sul suo significato.<br />

• Senso soggettivamente inteso.<br />

• Ricerca della rielaborazione soggettiva del contesto<br />

sanitario.<br />

Rapporto diretto<br />

• Predominanza della co-relazione comunicativa<br />

(con tutti i suoi rischi).<br />

• Storie e percorsi socio-sanitari tipici, universalizzabili<br />

solo in quanto tipici e attraverso lessico<br />

fenomenologico e di sociologia della salute.<br />

• Attenzione all’illness (vissuto sanitario); all’informazione<br />

minuta; alla serendipità (la ricerca che<br />

prende strade impreviste).<br />

• Vissuti sanitari ed esperienze del soggetto nel luogo<br />

di cura e oltre il luogo di cura<br />

Senso soggettivo<br />

• Eterogeneità degli strumenti conoscitivi; ampia<br />

intrusività; difficoltà di elaborazione; attendibilità<br />

mai garantita; validità plausibile, vicinanza al soggetto,<br />

linguaggio più aderente ma meno formalizzabile.<br />

• Recupero del latente e dell’occultato.<br />

• Apertura del ricercatore, ricerca guidata dalla narrazione.<br />

LA QUALITA’ PERCEPITA NEI SERVIZI SANITARI 191

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