specimen - Palumbo Editore
specimen - Palumbo Editore
specimen - Palumbo Editore
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
fanno i conti con la paura della morte e con la necessità di addomesticare il dolore inventando<br />
un linguaggio nuovo, non solo nella narrativa, ma anche nel cinema, che per primo sperimentò<br />
il Neorealismo (on line 36).<br />
Giovanni Comisso mostra la vita della gente comune che continua, con naturale ciclicità, pur<br />
sotto la minaccia dei bombardamenti.<br />
Beppe Fenoglio, che visse in prima persona l’esperienza della Resistenza, ricostruisce la<br />
sconvolgente vicenda di un giovane partigiano.<br />
Il racconto di Fenoglio viene analizzato per cogliere il rapporto tra il tempo e lo spazio all’interno<br />
delle Tecniche della narrazione.<br />
A testimoniare l’esperienza della guerra contribuiscono i poeti, che colgono aspetti più intimi<br />
e concentrati, ma ugualmente dolorosi. Una sezione on line raccoglie la La voce della Poesia<br />
incarnata da Giuseppe Ungaretti, Alfonso Gatto, cui si aggiunge il poeta arabo Sa‘ad Yūsuf<br />
(on line 35).<br />
Particolarmente utile da punto di vista didattico per la formazione civile degli studenti è la<br />
lettura della Costituzione spiegata a mia figlia del magistrato Giangiulio Ambrosini.<br />
Unità di apprendimento 2<br />
Storie dal mondo e nel mondo<br />
Un obiettivo specifico del modulo è quello di portare i giovani a confrontare culture e storie.<br />
Incontrare attraverso la lettura situazioni e tradizioni diverse fornisce gli strumenti per dialogare<br />
con chi proviene da culture e lingue differenti, anche tra compagni di classe, nella nostra<br />
scuola che diventa sempre più spesso un crocevia tra culture di origine lontana. A testimonianza<br />
di culture e storie lontane, ma solo nella geografia, ci sono brani dal romanzo Balzac<br />
e la piccola sarta cinese di Dai Sijie, da Un angelo probabilmente (on line 37) di Mino Milani<br />
e da Il cacciatore di aquiloni di Khaled Hosseini.<br />
Il modulo si chiude con un brano tratto da un libro che segna la nascita di un modo diverso<br />
di fare letteratura, attraverso la cronaca e la denuncia: Gomorra di Roberto Saviano.<br />
Una corposa sezione on line presenta pagine e immagini che documentano l’evento che ha<br />
segnato tragicamente l’inizio del millennio: l’11 settembre del 2001 lo si può ripercorrere<br />
attraverso le cronache del giorno stesso, il ricordo dello scrittore Nathan Englander dopo<br />
qualche anno, e una splendida, semplice poesia di Wislawa Szymborska, ispirata alle fotografie<br />
di quei giorni drammatici pubblicate sui giornali di tutto il mondo.<br />
Modulo 9<br />
Storie di famiglie<br />
Obiettivo specifico del modulo è comprendere, attraverso gli autori più validi della narrativa<br />
moderna e contemporanea come un tema fondamentale come quello della famiglia venga<br />
diversamente rappresentato in epoche diverse; ciò permette di fornire agli studenti argomento<br />
per la riflessione e la discussione sul proprio mondo personale.<br />
Unità di apprendimento 1<br />
La famiglia ieri e oggi. Modelli e linguaggi<br />
Nel passaggio dall’Ottocento al Novecento, il modello della famiglia si trasforma di pari passo<br />
con la trasformazione della società. La famiglia patriarcale che leggiamo nei Malavoglia di<br />
Giovanni Verga è legata a schemi arcaici, già minacciati, tuttavia, dal progresso e dalla modernità<br />
che avanza.<br />
All’inizio del Novecento, Marcel Proust nella Ricerca del tempo perduto rappresenta una<br />
famiglia francese, raffinata e cittadina, ma compressa entro i riti del perbenismo borghese.<br />
Nel corso del Novecento, i rapporti gerarchici all’interno della famiglia vengono messi sempre<br />
più in crisi. Così in Lessico famigliare di Natalia Ginzburg l’autorità della figura paterna passa<br />
23