specimen - Palumbo Editore

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affronta il difficile cammino della maturazione e dell’adattamento alla società.
Il processo di contestualizzazione spiega la fortuna del genere nella prima metà dell’Ottocento,
quando, con l’affermarsi della borghesia, gli scrittori iniziavano a interrogarsi sulle contraddizioni
tra i sogni e le aspirazioni dell’adolescenza e le nuove esigenze e i nuovi stimoli di una società
in trasformazione. Modello del genere ottocentesco è David Copperfield dello scrittore inglese
Charles Dickens. On line, gli studenti possono completare il filone tra Otto e Novecento con
la lettura di un brano dal Törless di Robert Musil.
Nel Novecento cominciano a farsi strada le donne scrittrici e l’antologia presenta due testi
molto diversi tra loro: Cosima della scrittrice sarda Grazia Deledda, che racconta il proprio
romanzo di formazione alla scrittura, e L’isola di Arturo di Elsa Morante in cui un narratore
uomo ripensa in prima persona al suo percorso di crescita.
Nel corso del Novecento, il romanzo di formazione diventa sempre più un’occasione per analizzare
i caratteri degli adolescenti e i conflitti tra il mondo dei giovani e quello degli adulti.
Il giovane Holden di J.D. Salinger è libro di culto non solo per gli adolescenti di oggi, ma anche
per i genitori, che sono stati adolescenti di ieri.
Viene proposto un approfondimento sul periodo di cambiamenti che ha portato alla costruzione
di una nuova visione della giovinezza e del mondo: la musica e il rock, le canzoni di Elvis Presley,
la Beat generation, i fumetti dei Peanuts.
La voce della Poesia è rappresentata da Fantasia di Rimbaud, il poeta “adolescente” per antonomasia.
Unità di apprendimento 2
Storie di crescita nel nostro tempo
Il romanzo di formazione è un genere che continua ad attraversare la letteratura, anche nel
nostro tempo. Per lo scrittore israeliano David Grossmann la corsa di un ragazzo attraverso
la città di Gerusalemme è metafora del difficile passaggio alla conoscenza di sé, come racconta
in Qualcuno con cui correre. Il romanzo Una barca nel bosco di Paola Mastrocola racconta
con acuta ironia l’impatto di un ragazzo venuto da un’isola del Sud con un ambiente scolastico
del Nord, mediocre e deludente.
I testi on line sono altrettanto validi e significativi di quelli sul cartaceo: lo dimostrano i brani
tratti da Montedidio di Erri De Luca, un breve e intenso romanzo in cui un tredicenne diventa
presto adulto attraverso l’amore e il dolore.
Modulo 8
La storia raccontata
Se gli storici ricostruiscono i fatti attraverso i documenti e le testimonianze, la letteratura
colma i vuoti che i documenti non registrano. Obiettivo specifico del modulo è quello di far
conoscere attraverso l’immaginario della narrativa, della poesia e della cinematografia gli
avvenimenti che hanno segnato il Novecento e gli anni più recenti della nostra storia.
Unità di apprendimento 1
La memoria e la storia
I testi e i film presentati nella prima unità possono anche costituire oggetto specifico di riflessione
per il Giorno della Memoria, che si celebra il 27 gennaio per non dimenticare gli
orrori della storia. Nell’unità sono raccolti brani dal Diario di Anna Frank (on line 33); un racconto
e una poesia di Primo Levi, Vagoni maledetti da Campo del sangue di Eraldo Affinati,
i film La vita è bella di Roberto Benigni e Train de vie di Radu Mihaileanu.
Il secondo conflitto mondiale si colloca nel secolo come uno spartiacque. In Italia la tragedia
della guerra si è accompagnata all’esperienza della Resistenza, che ha portato alla liberazione
dal regime fascista e all’inizio della democrazia. Le narrazioni più intense di questo periodo