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Nuovo Ordinamento - Ingegneria - Università degli Studi di Trento

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PROGRAMMI DI INSEGNAMENTO a.a. 2002/2003<br />

SISTEMI ELETTRONICI ADATTIVI (SEA)<br />

Docente: Andrea Boni Tutor: Fabio Rivieccio<br />

2° anno - 2° e 3° Bimestre - 6 cre<strong>di</strong>ti<br />

Corso <strong>di</strong> Laurea specialistica in ingegneria delle Telecomunicazioni<br />

Dipartimento <strong>di</strong> Informatica e Telecomunicazioni<br />

Via Sommarive, 14<br />

I-38050 Povo (TN), Italy.<br />

tel : +39-0461-882080<br />

fax : +39-0461-881977<br />

e-mail : andrea.boni@ing.unitn.it / rivieccio@<strong>di</strong>be.unitn.it<br />

URL: http://www.ing.unitn.it/~aboni/sea/index.html<br />

OBIETTIVI FORMATIVI<br />

Il corso si articola in circa 48 ore in aula, nelle quali lezioni teoriche ed esercitazioni sono liberamente<br />

alternate a seconda delle necessità. Il corso si propone <strong>di</strong> fornire le basi per la progettazione <strong>di</strong><br />

sistemi elettronici <strong>di</strong>gitali per l’elaborazione avanzata dell’informazione, con particolare attenzione<br />

allo stu<strong>di</strong>o, realizzazione e sperimentazione <strong>di</strong> sistemi intelligenti basati su algoritmi per l’appren<strong>di</strong>mento<br />

da esempi, ed allo stu<strong>di</strong>o e sperimentazione <strong>di</strong> sistemi a microprocessore general purpose<br />

su <strong>di</strong>spositivi a logica programmabile, con particolare riferimento ai <strong>di</strong>spositivi della famiglia Xilinx<br />

Virtex—II.<br />

ARGOMENTI TRATTATI<br />

Introduzione: Introduzione al corso: caratterizzazione e definizione <strong>di</strong> sistema adattivo<br />

Parte 1: Introduzione alla teoria statistica dell’appren<strong>di</strong>mento<br />

1. Formalizzazione della teoria dell’appren<strong>di</strong>mento (problemi <strong>di</strong> classificazione e <strong>di</strong> regressione);<br />

la VC-<strong>di</strong>mension come misura della complessità del modello: concetti fondamentali.<br />

2. Un para<strong>di</strong>gma <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento: le Support Vector Machines, teoria e algoritmi<br />

3. Metodologie per la selezione del modello (approccio empirico tramite metodologie <strong>di</strong><br />

validazione statistica e approcci <strong>di</strong>pendenti dai dati)<br />

Parte 2: Architetture <strong>di</strong>gitali e CORES<br />

4. Richiami sui <strong>di</strong>spositivi a logica programmabile e introduzione al Reconfigurable Computing<br />

Para<strong>di</strong>gm.<br />

5. Schema generale e descrizione della funzionalità dei blocchi <strong>di</strong> un Intelligent System on<br />

Chip (ISoC).<br />

6. Architetture e cores per l’implementazione <strong>di</strong> sistemi a microprocessore su <strong>di</strong>spositivi a<br />

logica programmabile<br />

7. Architetture e cores per l’implementazione <strong>di</strong> sistemi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento da esempi<br />

Parte 3: Applicazioni<br />

NORME D’ESAME: l’esame consiste nella stesura <strong>di</strong> un lavoro monografico sulle tematiche sviluppate<br />

durante il corso o, alternativamente, in una prova orale.<br />

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