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Nuovo Ordinamento - Ingegneria - Università degli Studi di Trento

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PRINCIPI DI INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA 2<br />

Docente: prof. Paolo Costa<br />

2° anno - 2° semestre - 6 cre<strong>di</strong>ti<br />

<strong>Ingegneria</strong> delle Industrie Alimentari<br />

PROGRAMMI DI INSEGNAMENTO a.a. 2002/2003<br />

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI: I due moduli <strong>di</strong> principi <strong>di</strong> ingegneria chimica intendono<br />

fornire un minimo <strong>di</strong> strumenti logici e metodologici per comprendere il funzionamento dei processi<br />

industriali <strong>di</strong> trasformazione e <strong>di</strong> produzione, con particolare riferimento all’industria alimentare.<br />

Il primo modulo, in particolare, elenca e descrive gli strumenti, in termini <strong>di</strong> concetti generali e <strong>di</strong><br />

formulazioni operative adatte all’analisi macroscopica.<br />

Il secondo modulo fornisce approfon<strong>di</strong>menti in termini <strong>di</strong> analisi della fenomenologia locale.<br />

In ambedue i moduli verranno sottolineate, con opportuni esempi, le <strong>di</strong>fficoltà operative che si<br />

incontrano nello stu<strong>di</strong>o e nelle realizzazioni <strong>di</strong> processo in presenza <strong>di</strong> specie biologicamente attive.<br />

CONTENUTI ESSENZIALI<br />

Complementi <strong>di</strong> termo<strong>di</strong>namica <strong>di</strong> processo. Calcolo delle funzioni termo<strong>di</strong>namiche per sistemi a<br />

molti componenti; principio <strong>degli</strong> stati corrispondenti; equilibri <strong>di</strong> fase e <strong>di</strong> reazione per sistemi non<br />

ideali; fugacità ed attività.<br />

Equazioni <strong>di</strong> bilancio e <strong>di</strong> trasporto in forma locale. Leggi locali del trasporto <strong>di</strong> massa in relazione<br />

col trasporto <strong>di</strong> calore e <strong>di</strong> quantità <strong>di</strong> moto; meccanismi molecolari e stima dei coefficienti <strong>di</strong> trasporto;<br />

esempi significativi <strong>di</strong> combinazione <strong>di</strong> equazioni <strong>di</strong> trasporto e <strong>di</strong> equazioni <strong>di</strong> bilancio; cenni <strong>di</strong><br />

cinetica eterogenea.<br />

Trasporto in regime turbolento. Diffusività turbolente; esempi significativi <strong>di</strong> calcolo <strong>di</strong> coefficienti <strong>di</strong><br />

trasporto; analogie; trasporto interfase, coefficienti parziali e globali, gra<strong>di</strong>no controllante; teorie del<br />

rinnovamento superficiale.<br />

Analisi <strong>di</strong> processo. Processi <strong>di</strong> separazione fisica; processi con reazione; cenni ai criteri <strong>di</strong> scelta<br />

e <strong>di</strong> progetto; cenni a problematiche <strong>di</strong> <strong>di</strong>namica <strong>di</strong> processo e controllo, stabilità <strong>degli</strong> stati stazionari<br />

e dell’evoluzione.<br />

Applicazioni biotecnologiche. Reattori biologici e processi <strong>di</strong> fermentazione; processi a specie<br />

singola ed interazioni fra le popolazioni, stabilità <strong>degli</strong> ecosistemi; produzione <strong>di</strong> biomassa; fermentazioni<br />

dell’industria alimentare; trattamento biologico delle acque <strong>di</strong> scarico.<br />

CAPACITA’ OPERATIVE: L’insieme dei due moduli è strutturato per fornire le nozioni necessarie<br />

ad affrontare lo stu<strong>di</strong>o dei processi <strong>di</strong> trasformazione, con particolare riferimento a quelli <strong>di</strong> interesse<br />

per l’industria alimentare e con estensione alle trasformazioni implicanti specie biologicamente<br />

attive.<br />

L’allievo dovrebbe acquisire nel primo modulo la capacità <strong>di</strong> impostare autonomamente e consapevolmente,<br />

almeno a livello <strong>di</strong> prima appossimazione, operazioni <strong>di</strong> analisi <strong>di</strong> processo, <strong>di</strong> verifica<br />

e <strong>di</strong> progetto.<br />

Col secondo modulo, oltre a rafforzare e rendere più consapevoli le capacità acquisite nel primo<br />

modulo, si intende mettere in grado l’allievo <strong>di</strong> comprendere i dettagli <strong>di</strong> operazioni <strong>di</strong> analisi e <strong>di</strong><br />

progetto condotte a partire dal livello locale.<br />

PRE-REQUISITI: elementi <strong>di</strong> base <strong>di</strong> matematica, fisica e chimica.<br />

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