21.06.2013 Views

Nuovo Ordinamento - Ingegneria - Università degli Studi di Trento

Nuovo Ordinamento - Ingegneria - Università degli Studi di Trento

Nuovo Ordinamento - Ingegneria - Università degli Studi di Trento

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PROGRAMMI DI INSEGNAMENTO a.a. 2002/2003<br />

PRINCIPI DI INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA 1<br />

Docente: prof. Paolo Costa<br />

2° anno - 1° semestre - 9 cre<strong>di</strong>ti<br />

Corsi <strong>di</strong> Laurea in Ing. delle Industrie Alimentari (9 cre<strong>di</strong>ti) In<strong>di</strong>rizzo Viticoltura-Enologia (5 cr.)<br />

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI: I due moduli <strong>di</strong> principi <strong>di</strong> ingegneria chimica intendono<br />

fornire un minimo <strong>di</strong> strumenti logici e metodologici per comprendere il funzionamento dei processi<br />

industriali <strong>di</strong> trasformazione e <strong>di</strong> produzione, con particolare riferimento all’industria alimentare.<br />

Il primo modulo, in particolare, elenca e descrive gli strumenti, in termini <strong>di</strong> concetti generali e <strong>di</strong><br />

formulazioni operative adatte all’analisi macroscopica.<br />

Il secondo modulo fornisce approfon<strong>di</strong>menti in termini <strong>di</strong> analisi della fenomenologia locale.<br />

In ambedue i moduli verranno sottolineate, con opportuni esempi, le <strong>di</strong>fficoltà operative che si<br />

incontrano nello stu<strong>di</strong>o e nelle realizzazioni <strong>di</strong> processo in presenza <strong>di</strong> specie biologicamente attive.<br />

CONTENUTI ESSENZIALI<br />

Termo<strong>di</strong>namica <strong>di</strong> processo. Estensione dei principi della termo<strong>di</strong>namica ai sistemi aperti; sistemi a<br />

più componenti e a più fasi; grandezze molari parziali e potenziali chimici; leggi dell’equilibrio <strong>di</strong> fase<br />

e <strong>di</strong> reazione.<br />

Cinetica dei processi <strong>di</strong> trasformazione. Cinetica chimica, cinetica fisica e relativi meccanismi molecolari;<br />

consistenza termo<strong>di</strong>namica delle espressioni cinetiche. Equazioni <strong>di</strong> bilancio in forma macroscopica.<br />

Bilanci <strong>di</strong> massa per i componenti, bilancio energetico e termico, collegamenti con le<br />

equazioni del moto; applicazioni a sistemi chiusi e a sistemi aperti; limiti termo<strong>di</strong>namici dei processi.<br />

Equazioni <strong>di</strong> trasporto in forma macroscopica. Il trasporto <strong>di</strong> massa; collegamenti col trasporto <strong>di</strong><br />

calore e <strong>di</strong> quantità <strong>di</strong> moto; trasporto interfase <strong>di</strong> materia; cenni alle interazioni fra fenomeni <strong>di</strong><br />

trasporto e reazioni chimiche.<br />

Operazioni unitarie. Discussione esemplificartiva su alcune operazioni unitarie: <strong>di</strong>stillazione frazionata,<br />

assorbimento gas-liquido, ecc.<br />

Applicazioni <strong>di</strong> interesse biochimico. Comportamento <strong>degli</strong> amminoaci<strong>di</strong> in funzione del Ph. La<br />

catalisi enzimatica e le relative catene <strong>di</strong> regolazione. Meccanismi <strong>di</strong> crescita delle culture cellulari.<br />

CAPACITA’ OPERATIVE: L’insieme dei due moduli è strutturato per fornire le nozioni necessarie<br />

ad affrontare lo stu<strong>di</strong>o dei processi <strong>di</strong> trasformazione, con particolare riferimento a quelli <strong>di</strong> interesse<br />

per l’industria alimentare e con estensione alle trasformazioni implicanti specie biologicamente<br />

attive.<br />

L’allievo dovrebbe acquisire nel primo modulo la capacità <strong>di</strong> impostare autonomamente e consapevolmente,<br />

almeno a livello <strong>di</strong> prima appossimazione, operazioni <strong>di</strong> analisi <strong>di</strong> processo, <strong>di</strong> verifica<br />

e <strong>di</strong> progetto.<br />

Col secondo modulo, oltre a rafforzare e rendere più consapevoli le capacità acquisite nel primo<br />

modulo, si intende mettere in grado l’allievo <strong>di</strong> comprendere i dettagli <strong>di</strong> operazioni <strong>di</strong> analisi e <strong>di</strong><br />

progetto condotte a partire dal livello locale.<br />

PRE-REQUISITI: elementi <strong>di</strong> base <strong>di</strong> matematica, fisica e chimica.<br />

TIPOLOGIA DELLE FORME DIDATTICHE: il corso si articola in lezioni ed esercitazioni in aula<br />

per un totale <strong>di</strong> circa 90 ore.<br />

221

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!