Nuovo Ordinamento - Ingegneria - Università degli Studi di Trento

ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA
Docente: prof. Renato Bocchi
2° anno - 2° semestre - Modulo II - 4,5 crediti
Corso di laurea specialistica in Ing. Edile - Architettura
PROGRAMMI DI INSEGNAMENTO a.a. 2002/2003
L’architettura oggi è più che mai un’architettura di relazioni anziché di puri oggetti, di spazi relazionali
dinamici anziché di scene statiche.
E’ spesso un progetto come geografia, ossia si assume il compito di commentare e arricchire le
forme della geografia.
E’ spesso un progetto come mediatore fra contesti morfologici diversi, ossia un progetto che si
assume il compito di mettere in relazione o comunque di sottolineare le differenze fra diverse
situazioni morfologiche e proprio da queste intersezioni trae vita.
In alcuni casi è un progetto come strato o come struttura di relazione sovra-imposta o sotto-imposta,
ossia un progetto che si assume il compito di definire nuovi strati e quindi nuove forme di relazione
rispetto allo strato preesistente del paesaggio, naturale o urbano che sia.
Obiettivo di questo modulo d’insegnamento di architettura e composizione architettonica è di definire
strategie e tecniche intese a “fondare” un progetto in un luogo, tenendo conto primariamente degli
aspetti relazionali tra architettura e luogo che possono informare di sé il progetto stesso e diventarne
quindi fattori decisivi nel processo ideativo.
C’è tutto un filone dell’architettura contemporanea che progetta per vuoti, che insegue come
risultato primo dell’operazione progettuale la realizzazione di spazi architettonici “materici” prima
ancora che di oggetti architettonici volumetricamente pensati, la realizzazione di involucri e di interni
prima che di masse e di esterni. L’architettura e la città così concepite sono prima d’ogni cosa sistemi
di relazioni fra spazi, concatenazioni di spazi.
In questo senso si può istituire un sottile rapporto di sintonia fra la concezione dello spazio che lega
alcune ricerche rinascimentali (mi riferisco soprattutto al Bramante) e quella che è alla base delle
ricerche sullo spazio moderno (mi riferisco soprattutto a Mies van der Rohe), nonché delle
sperimentazioni di molti autori contemporanei, non solo nel campo dell’architettura ma anche
dell’arte.
Un secondo obiettivo è dunque di indagare la concezione dello spazio architettonico e il ruolo del
vuoto nella composizione di un sistema di relazioni significative fra edificio e luogo e, in particolare,
nelle strategie e tecniche di soluzione dei rapporti interno-esterno.
Le suddette ricerche compositive sono applicate al tema della residenza, isolata o aggruppata,
collocata in contesti urbano-paesistici, di cui sono indagate le qualità morfologiche e percettive.
Una rassegna di esempi tratti dalla storia dell’architettura moderna e contemporanea sarà oggetto
di indagine analitica a questo scopo.
L’esercizio progettuale degli studenti si applicherà sperimentalmente alla collina trentina tra Mesiano
e Povo.
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