Guida per l'insegnante - Palumbo Editore
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Griglie di valutazione - Verifiche di riepilogo generale<br />
4<br />
36<br />
griglia 1<br />
comprensione<br />
del testo<br />
competenze<br />
resa del testo<br />
VALUTAZIONE<br />
COMPLESSIVA<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
fraintendimento del<br />
significato del testo<br />
mancanza delle<br />
conoscenze delle<br />
strutture linguistiche<br />
resa inadeguata<br />
insufficiente<br />
(fino a 4,5/10)<br />
test n. . . . . . . . . .<br />
alunno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
classe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
comprensione<br />
parziale del testo<br />
parziale conoscenza<br />
delle strutture<br />
linguistiche<br />
resa parzialmente<br />
efficace<br />
mediocre<br />
(4,5-5,5/10)<br />
comprensione<br />
complessivamente<br />
adeguata al testo<br />
adeguata conoscenza<br />
delle strutture<br />
linguistiche<br />
resa aderente alle<br />
strutture della lingua<br />
italiana, ma non<br />
sempre fluida<br />
accettabile<br />
(6-7/10)<br />
comprensione esatta<br />
di tutto il testo<br />
sicuro dominio<br />
delle strutture<br />
linguistiche<br />
traduzione fluida,<br />
corretta, scorrevole<br />
buono-ottimo<br />
(8-9-10/10)