questionario per lo studente.pdf - Carducci
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Questionario <strong>per</strong> <strong>lo</strong> <strong>studente</strong><br />
Scuola Secondaria di 2° grado<br />
Indica con una crocetta quanto è vera <strong>per</strong> te ogni affermazione scritta qui di seguito secondo la seguente<br />
scala:<br />
A se è: NIENTE vero <strong>per</strong> te<br />
B se è: POCO vero <strong>per</strong> te<br />
C se è: ABBASTANZA vero <strong>per</strong> te<br />
D se è: MOLTO vero <strong>per</strong> te<br />
1 Ho scelto questa scuola so<strong>lo</strong> <strong>per</strong>ché mi hanno obbligato i genitori A B C D<br />
2 Se devo studiare molto, rinuncio a fare altre cose A B C D<br />
3 Ho scelto questa scuola so<strong>lo</strong> <strong>per</strong>ché è facile A B C D<br />
4 La scuola dove sono mi piace A B C D<br />
5 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, faccio so<strong>lo</strong> i più facili A B C D<br />
6 Vengo a scuola <strong>per</strong> imparare cose nuove A B C D<br />
7 Studio il minimo <strong>per</strong> arrivare alla sufficienza A B C D<br />
8 La scuola dove sono è divertente A B C D<br />
9 Vengo a scuola <strong>per</strong> imparare cose che mi serviranno A B C D<br />
10 La scuola dove sono è difficile: è inutile che mi sforzi A B C D<br />
11 Ho scelto questa scuola <strong>per</strong>ché mi interessano le materie di studio A B C D<br />
12 Molte delle cose che si fanno a scuola sono inutili A B C D<br />
13 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, li faccio tutti A B C D<br />
14 Ho scelto questa scuola <strong>per</strong>ché è vicina a casa A B C D<br />
15 Sono contento di stare a scuola anche oltre l’orario scolastico A B C D<br />
16 Ho scelto questa scuola so<strong>lo</strong> <strong>per</strong>ché ci sono i miei amici A B C D<br />
17 Vengo a scuola <strong>per</strong> non stare sempre a casa A B C D<br />
18 Se ho molto da studiare, studio anche dopo cena A B C D<br />
19 Vengo a scuola <strong>per</strong> trovare lavoro in futuro A B C D<br />
20 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, non li faccio A B C D<br />
Fonte: Moè A., De Beni R., Cornoldi C. Test AMOS-Abilità e motivazione al<strong>lo</strong> studio, Trento, Erikson, 2003
Questionario <strong>per</strong> <strong>lo</strong> <strong>studente</strong><br />
(scheda correzione)<br />
SOGGETTI: classe intera (gli alunni stranieri devono essere almeno a livel<strong>lo</strong> A2 di competenza linguistica)<br />
TEMPI DI SOMMINISTRAZIONE: inizio 2° quadrimestre classe prima e seconda<br />
RESTITUZIONE: a tutta la classe, garantendo l’anonimato<br />
PREDISPOSIZIONE STRUMENTO: sono previsti 20 item; la scala di valutazione è a 4 punti:<br />
• A <strong>per</strong> niente vero<br />
• B poco vero<br />
• C abbastanza vero<br />
• D molto vero.<br />
Si è cercato di equilibrare gli item positivi (che esprimono l’aspetto considerato) e quelli negativi (che <strong>lo</strong> esprimono in senso contrario).<br />
Gli item proposti mirano a rilevare alcuni comportamenti fondamentali che illustrano la presenza di una motivazione a <strong>per</strong>seguire con costanza,<br />
interesse e impegno gli obiettivi prefissati di apprendimento.<br />
Per gli ITEM POSITIVI viene assegnato: 1 punto alla risposta A, 2 punti alla risposta B, 3 punti alla risposta C, 4 punti alla risposta D.<br />
Per gli ITEM NEGATIVI (quelli evidenziati) vengono invertiti i punteggi assegnati alle risposte.<br />
P.M.: 80<br />
FASCE DI PUNTEGGIO:<br />
da 20 a 35: PER NIENTE MOTIVATO<br />
da 35 a 50: POCO MOTIVATO<br />
da 50 a 65: ABBASTANZA MOTIVATO<br />
da 65 a 80: MOLTO MOTIVATO<br />
1 Ho scelto questa scuola so<strong>lo</strong> <strong>per</strong>ché mi hanno obbligato i genitori A4 B3 C2 D1<br />
2 Se devo studiare molto, rinuncio a fare altre cose A1 B2 C3 D4<br />
3 Ho scelto questa scuola so<strong>lo</strong> <strong>per</strong>ché è facile A4 B3 C2 D1<br />
4 La scuola dove sono mi piace A1 B2 C3 D4<br />
5 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, faccio so<strong>lo</strong> i più facili A4 B3 C2 D1<br />
6 Vengo a scuola <strong>per</strong> imparare cose nuove A1 B2 C3 D4<br />
7 Studio il minimo <strong>per</strong> arrivare alla sufficienza A4 B3 C2 D1<br />
8 La scuola dove sono è divertente A1 B2 C3 D4<br />
9 Vengo a scuola <strong>per</strong> imparare cose che mi serviranno A1 B2 C3 D4<br />
10 La scuola dove sono è difficile: è inutile che mi sforzi A4 B3 C2 D1<br />
11 Ho scelto questa scuola <strong>per</strong>ché mi interessano le materie di studio A1 B2 C3 D4<br />
12 Molte delle cose che si fanno a scuola sono inutili A4 B3 C2 D1<br />
13 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, li faccio tutti A1 B2 C3 D4<br />
14 Ho scelto questa scuola <strong>per</strong>ché è vicina a casa A4 B3 C2 D1<br />
15 Sono contento di stare a scuola anche oltre l’orario scolastico A1 B2 C3 D4<br />
16 Ho scelto questa scuola so<strong>lo</strong> <strong>per</strong>ché ci sono i miei amici A4 B3 C2 D1<br />
17 Vengo a scuola <strong>per</strong> non stare sempre a casa A4 B3 C2 D1<br />
18 Se ho molto da studiare, studio anche dopo cena A1 B2 C3 D4<br />
19 Vengo a scuola <strong>per</strong> trovare lavoro in futuro A1 B2 C3 D4<br />
20 Quando l’insegnante mi dà dei compiti, non li faccio A4 B3 C2 D1