La Storia siamo noi - Scuola media statale Griffini

(Musica: “Inno dei Coscritti”; i due lettori arrivano e si posizionano ai
lati dei leggii- Compare la scritta )
TOMMASINI (tono formale, ritmo lento): Gerolamo Induno, La
partenza dei coscritti nel 1866. Milano, Museo del
Risorgimento
(Compare il dipinto sullo schermo - pausa 3 sec.)
ESPOSTI (tono formale, ritmo lento, pausa di 1 sec. alle virgole e
sguardo al pubblico): l’episodio è ambientato in una cornice rurale.
L’addio alle famiglie dei coscritti, cioè degli obbligati alla leva
militare, avviene nel cuore di un piccolo paese, di fronte alla chiesa
parrocchiale, con il parroco che impartisce la benedizione e la folla
dei bambini, timidi e ignari spettatori del drammatico distacco.
( I ragazzi della III B realizzano il quadro vivente e Albertini
scatta la fotografia- compare la foto)
TOMMASINI (tono formale, ritmo lento): il progetto di portare a compimento l’unificazione della Penisola con la
conquista del Veneto, ancora sotto il dominio austriaco, e di Roma, sotto il dominio papale, era legato alle scelte delle
potenze straniere. Tra queste, in particolare la Francia di Napoleone III, alleato del Papa.
Era il 1866 quando il governo italiano approfittò della guerra scoppiata tra l’Austria e la Prussia alleandosi con quest’ultima.
Sconfitta l’Austria, finalmente ottenne il Veneto: era la 3^ guerra d’indipendenza...
( I ragazzi si scambiano un’occhiata, prendono il foglio sul leggio ed escono verso l’esterno- Escono anche i ragazzi di 3^ B-
Musica:”Flick Flock la corsa dei bersaglieri”)
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