Documento 15maggio2012 5BE.pdf

progettare, realizzare e collaudare sistemi semplici ma completi di automazione e
telecomunicazione, valutando anche economicamente la componentistica presente sul mercato;
descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione di sistemi progettati e scriverne il
manuale d’uso;
comprendere manuali , documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera.
1.4 – Caratteristiche del territorio e provenienza degli alunni
L’Istituto è ben inserito nel contesto territoriale caratterizzato da un buono sviluppo di attività
industriali ed artigianali, soprattutto nel settore elettromeccanico; gli allievi provengono quasi
esclusivamente dalle zone limitrofe alla scuola.
1.5 – Elementi caratterizzanti il piano dell’offerta formativa
L’Istituto Tecnico Industriale Statale “A. Meucci” di Cittadella si propone di rendere operativa la
propria identità, di presenza e di servizio, mediante il seguente specifico progetto che persegue le
finalità e gli obiettivi prioritari di seguito formulati.
Finalità:
Promuovere le potenzialità umane e culturali del singolo studente, al fine di incontrare e
rispondere ai suoi bisogni e alle sue aspettative sia di natura formativa, personale e sociale, sia di
natura culturale e professionale.
Obiettivi prioritari per il raggiungimento delle finalità
- Permanente attenzione alla fase di sviluppo adolescenziale dello studente da parte di tutte le
componenti scolastiche
- Attivazione di esperienze culturali, relazionali e sociali per una identità globale dello studente
- Continua valenza di esperienza personale e interpersonale dello studente
- Attuazione di piani didattici ed integrativi che armonizzino finalità curricolari ed effettive
esigenze dei soggetti
- Permanente feed-back dell’Istituzione con le nuove esigenze di formazione dallo sviluppo
culturale, sociale ed economico nel territorio, al fine di favorire, a conclusione del quinquennio,
un inserimento più efficace ed idoneo dello studente nel mondo del lavoro;
- Promozione nello studente sia di un’acquisizione qualificante degli studi d’indirizzo, sia di
uno sviluppo della propria personalità.
Nell’area formativa della persona si privilegiano gli aspetti di educazione alla responsabilità, alla
libertà, alla solidarietà. Nell’area di formazione tecnica-culturale si tende a formare un giovane capace
di inserirsi in una realtà produttiva molto differenziata ed in rapido cambiamento. Pertanto oltre
all’acquisizione di specifiche competenze tecnico-professionali si tende a potenziare aspetti di cultura
linguistica e la predisposizione alla riflessione, all’analisi dei problemi, al continuo aggiornamento.
La formazione dell’allievo avviene secondo diverse modalità che prevedono oltre le lezioni frontali, le
attività di laboratorio ed i riscontri con il mondo operativo, attraverso le visite d’istruzione, gli stage.
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