Documento 15maggio2012 5BE.pdf
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progettare, realizzare e collaudare sistemi semplici ma completi di automazione e<br />
telecomunicazione, valutando anche economicamente la componentistica presente sul mercato;<br />
descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione di sistemi progettati e scriverne il<br />
manuale d’uso;<br />
comprendere manuali , documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera.<br />
1.4 – Caratteristiche del territorio e provenienza degli alunni<br />
L’Istituto è ben inserito nel contesto territoriale caratterizzato da un buono sviluppo di attività<br />
industriali ed artigianali, soprattutto nel settore elettromeccanico; gli allievi provengono quasi<br />
esclusivamente dalle zone limitrofe alla scuola.<br />
1.5 – Elementi caratterizzanti il piano dell’offerta formativa<br />
L’Istituto Tecnico Industriale Statale “A. Meucci” di Cittadella si propone di rendere operativa la<br />
propria identità, di presenza e di servizio, mediante il seguente specifico progetto che persegue le<br />
finalità e gli obiettivi prioritari di seguito formulati.<br />
Finalità:<br />
Promuovere le potenzialità umane e culturali del singolo studente, al fine di incontrare e<br />
rispondere ai suoi bisogni e alle sue aspettative sia di natura formativa, personale e sociale, sia di<br />
natura culturale e professionale.<br />
Obiettivi prioritari per il raggiungimento delle finalità<br />
- Permanente attenzione alla fase di sviluppo adolescenziale dello studente da parte di tutte le<br />
componenti scolastiche<br />
- Attivazione di esperienze culturali, relazionali e sociali per una identità globale dello studente<br />
- Continua valenza di esperienza personale e interpersonale dello studente<br />
- Attuazione di piani didattici ed integrativi che armonizzino finalità curricolari ed effettive<br />
esigenze dei soggetti<br />
- Permanente feed-back dell’Istituzione con le nuove esigenze di formazione dallo sviluppo<br />
culturale, sociale ed economico nel territorio, al fine di favorire, a conclusione del quinquennio,<br />
un inserimento più efficace ed idoneo dello studente nel mondo del lavoro;<br />
- Promozione nello studente sia di un’acquisizione qualificante degli studi d’indirizzo, sia di<br />
uno sviluppo della propria personalità.<br />
Nell’area formativa della persona si privilegiano gli aspetti di educazione alla responsabilità, alla<br />
libertà, alla solidarietà. Nell’area di formazione tecnica-culturale si tende a formare un giovane capace<br />
di inserirsi in una realtà produttiva molto differenziata ed in rapido cambiamento. Pertanto oltre<br />
all’acquisizione di specifiche competenze tecnico-professionali si tende a potenziare aspetti di cultura<br />
linguistica e la predisposizione alla riflessione, all’analisi dei problemi, al continuo aggiornamento.<br />
La formazione dell’allievo avviene secondo diverse modalità che prevedono oltre le lezioni frontali, le<br />
attività di laboratorio ed i riscontri con il mondo operativo, attraverso le visite d’istruzione, gli stage.<br />
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