Documento 15maggio2012 5BE.pdf
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Il microcontrollore 80C51<br />
CONTENUTI TECNOLOGICI<br />
Versione con e senza ROM. Schema a blocchi interno. Piedinatura. Porte di ingresso e<br />
uscita bidirezionali. Funzione delle linee. Sorgenti di interruzione, Timer interni, porta<br />
seriale.<br />
Interfacciamento di memorie.<br />
Interfacciamento di periferiche.<br />
Programmazione in linguaggio assembly del microcontrollore 80C51. Set di istruzioni<br />
Programmazione in linguaggio C del microcontrollore 80C51.<br />
Laboratorio<br />
Discretizzazione e simulazione di sistemi del lineari primo ordine con l’ausilio del<br />
linguaggio C e del programma EXCEL<br />
Sviluppo di programmi applicativi in linguaggio Assembly e in linguaggio C per<br />
microcontrollore 80C51<br />
Utilizzo di programmi per il tracciamento di diagrammi di Bode<br />
Interfacciamento di un convertitore Digitale/Analogico al microcontrollore 8051<br />
Interfacciamento di un convertitore Analogico/Digitale al microcontrollore 8051<br />
Generazione di segnali sinusoidali campionati<br />
Acquisizione e campionamento di segnali<br />
Realizzazione di filtri digitali passa alto e passa basso del primo ordine digitali su<br />
sistema AD/DA basato sul microcontrollore 8051<br />
Misure di tempo e di frequenza digitali con l’utilizzo dei Timer del microcontrollore<br />
8051<br />
METODOLOGIE DIDATTICHE<br />
38<br />
ORE<br />
25<br />
54<br />
più<br />
8<br />
previste<br />
Le lezioni sia in classe che in laboratorio sono state svolte per lo più frontalmente, cercando comunque<br />
di coinvolgere la classe proponendo domande e sollecitando osservazioni.<br />
In laboratorio i ragazzi, in gruppi di due persone, hanno svolto varie esperienze di carattere sia pratico<br />
che teorico pratico. Alcuni gruppi non sono riusciti ad andare oltre qualche realizzazione elementare,<br />
in alcuni casi per scarsa partecipazione alle lezioni, mentre altri hanno portato a termine con successo<br />
tutte le esperienza proposte. Purtroppo non si segnala alcun gruppo che abbia proposto progetti<br />
personali o che abbia approfondito qualche argomento particolare in maniera autonoma.