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Documento 15maggio2012 5BE.pdf

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CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE<br />

MODULI e/o UNITA’ DIDATTICHE<br />

LANGUAGE AND GRAMMAR MODULE<br />

Ripasso e approfondimento delle principali strutture linguistiche di livello intermedio: tempi<br />

verbali, verbi modali, passivo di tutti i tempi verbali, infinito/gerundio, infinito di scopo,<br />

discorso diretto e indiretto, frasi consecutive e frasi ipotetiche attraverso studio selettivo<br />

delle unità 12, 13 e 14 del testo di lingua.<br />

Potenziamento linguistico attraverso attività di ascolto/lettura e discussione su argomenti di<br />

carattere generale e tecnico.<br />

AUTOMATION – UNIT 12<br />

The advantages of automation, p. 150<br />

How automation works, p. 152<br />

Two automated systems, p.154<br />

Robots in manufacturing, p.155<br />

AN INTRODUCTION TO TELECOMMUNICATIONS - UNIT 13<br />

What are telecommunications? , p. 164<br />

Inventions in telecommunications , p. 167<br />

Electromagnetic waves , p. 166<br />

Radio waves , p. 168<br />

Marconi and the invention of radio, p. 171 (listening)<br />

Radar, p.169<br />

Electronic weapons, p. 173<br />

THE TRANSMISSION OF SIGNALS – UNIT 14<br />

Means of transmission and types of signal degradation , p. 174<br />

Cables , p. 176<br />

Aerials , p. 177<br />

The advantages of optical fibre , p. 179<br />

Communications satellites , p. 178<br />

Wireless communications , p. 184 (listening)<br />

RADIO AND TELEVISION – UNIT 15<br />

What happens to radio signals , p. 188<br />

Inside the radio, p. 190<br />

The first radio programme , p. 193<br />

Modulation , p. 195<br />

What is a DAB digital radio, p. 197<br />

TELEPHONES – UNIT 16<br />

The telephone system , p. 198<br />

The first telephone networks, p. 200<br />

Cellular telephones, p. 201<br />

How a digital telecoms system works , p. 206<br />

Making phone calls over the net , p. 208<br />

COMPUTER NETWORKS – UNIT 17<br />

WANs and LANs , p. 210<br />

Modems , p. 214<br />

A short history of the Internet , p. 212<br />

The Internet and its services, p. 213<br />

Ore effettivamente svolte nel corso dell’anno scolastico fino al 15 maggio:<br />

48 ore su un monte ore annuale di 66 previsto dal piano di studi.<br />

27<br />

Tempi<br />

(dedicati alla trattazione dell‟<br />

argomento, e comprendenti le<br />

prove di verifica e le<br />

varie attività trasversali)<br />

14 ore – 1°q.<br />

5 ore – 1° q.<br />

8 ore – 2° q.<br />

8 ore – 2° q.<br />

5 ore – 2°q.<br />

6 ore – 2°q.<br />

4 ore – 2°q.

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