Documento 15maggio2012 5BE.pdf

MATERIA: ITALIANO.
Docente: Vallotto Silvia
Al termine del quinto anno gli studenti hanno conseguito, in modo diversificato e in relazione alle capacità e all’impegno
individuali, i seguenti obiettivi in termini di:
CONOSCENZE:
− conoscere il quadro storico - economico e sociale, le caratteristiche fondamentali delle epoche attraverso le figure e le
opere più rappresentative a partire dalla seconda metà dell’Ottocento;
− conoscere le poetiche più significative delle diverse epoche;
− conoscere i più importanti avvenimenti della biografia degli autori presi in esame;
− conoscere le opere più distintive degli scrittori;
− conoscere i fondamenti del pensiero, della poetica e strategie narrative dei diversi autori;
− conoscere le principali tipologie testuali.
COMPETENZE E CAPACITÀ:
− saper condurre una lettura diretta del testo, come forma di interpretazione del suo significato;
− saper ricavare delle opere l’ideologia e i principi di poetica di un autore;
− saper cogliere differenze e analogie tra autori, opere e poetiche;
− saper collegare i temi di un testo alle condizioni socio – culturali delle diverse epoche;
− saper mettere in rapporto il testo con esperienze personali e formulare un proprio e motivato giudizio;
− saper esprimersi oralmente in forma grammaticalmente corretta;
− saper produrre testi di diversa tipologia con registro adeguato (saggio breve, articolo di giornale, testo argomentativo,
recensione).
CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE ESPOSTI PER:
PERCORSI FORMATIVI
I Naturalismo e Verismo.
Verga.
II Il Decadentismo e la letteratura di inizio Novecento.
D’Annunzio e Pascoli.
III Le avanguardie: futurismo e crepuscolarismo.
Marinetti e Corazzini.
IV La narrativa del primo Novecento e la crisi dell’io.
Svevo e Pirandello.
V La poesia italiana tra ermetismo e post – ermetismo.
Montale.
VI Prove scritte
Totale ore svolte 95
Ore previste dal piano di studi 99
20
Ore dedicate alla trattazione
dell’argomento.
15
30
5
15
9
21