peer tutoring - Centro servizi amministrativi di Imperia

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DOMANDE PRIMA DELLA LEZIONE OBIETTIVI: mantenere l’attenzione durante la lezione frontale. Acquisire concetti già durante la spiegazione attraverso la riflessione preliminare che favorisce l’attivazione delle conoscenze pregresse e il confronto con il compagno. MATERIALI: carta penne SEQUENZA DI REALIZZAZIONE: 1.Individualmente gli alunni rispondono a 4-5 domande; poi si confrontano con il compagno e cercano di migliorare le risposte (10’) 2.L’insegnante spiega 3.Al termine della spiegazione gli alunni si confrontano nuovamente e cercano di migliorare le risposte date inizialmente (10’)
1) 2) 3) 4) DOMANDE Come si insegnano le abilità sociali al tutor? cognitive e In particolare: insegnare a risolvere un problema Insegnare a studiare Insegnare a stare attento Insegnare a dare aiuto
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