peer tutoring - Centro servizi amministrativi di Imperia

Attività di supporto alla spiegazione
LEZIONE INTERMITTENTE
SEQUENZA DI REALIZZAZIONE:
1.Argomento diviso dall’insegnante in 4-5 parti.
2.Si chiede di prendere appunti individulamente.
3.Interruzioni ogni 5-10’
in corrispondenza dei punti principali.
4.Durante la spiegazione l’insegnante scrive alla lavagna 4 -5
domande chiave sull’argomento.
5.Ai punti previsti interrompe la lezione e chiede a ciascuna
coppia di confrontarsi sugli appunti presi e di integrarli (5’)
appunti = riformulazione non somma.
6.Al termine della lezione ogni coppia produrrà
comune.
RUOLI: Uno legge l’altro scrive
Ogni due punti si scambiano i ruoli.
un elaborato