peer tutoring - Centro servizi amministrativi di Imperia
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LAVORO DI GOLDSTEIN E WICKSTROM (1986)<br />
2 tutor <strong>di</strong> 4 anni con intelligenza normale<br />
3 tutee <strong>di</strong> 3-4 anni con <strong>di</strong>sturbi del comportamento e<br />
ritardo dello sviluppo.<br />
LA FORMAZIONE DEI TUTOR è stata condotta<br />
fuori dall’aula per 15 minuti al giorno.<br />
Durante il gioco libero l’insegnante stimolava i tutor<br />
ad utilizzare le strategie insegnate: coinvolgimento,<br />
lo<strong>di</strong>, aiuto.
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