DOCUMENTO 15 MAGGIO Classe V A IPSASR ... - Iissmussomeli.it

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7.1 PROFILO DELLA CLASSE IN USCITA. La classe, al termine dell’anno scolastico è composta da DICIOTTO alunni, poichè l’alunno Genco Salvatore e’ stato presente solo i primi giorni di scuola e poi non ha frequentato piu’, nonostante le sollecitazioni da parte del coordinatore e dell’insegnante di sostegno. La professoressa Gambino Sonia, insegnante di sostegno dell’alunno Genco, ha lavorato all’interno della classe fornendo costante aiuto e suggerimenti agli alunni che necessitavano recuperi e rinforzi. Nel corso dell’anno scolastico, la frequenza per alcuni alunni e’ stata talora discontinua e ci sono state alcune assenze collettive. Vi è il caso di qualche alunno che ha fatto registrare numerose assenze. La partecipazione al dialogo educativo, è stata generalmente attiva, anche se alcuni di loro hanno mostrato saltuario interesse e, pur partecipando ai lavori proposti, hanno profuso un impegno non sempre adeguato nello studio domestico. Per gli allievi meno motivati, i docenti hanno attivato tutte le strategie utili al maggior coinvolgimento degli stessi, conseguendo esiti diversi. Alcuni allievi hanno mostrato un impegno adeguato e responsabile; altri invece hanno in parte raggiunto gli obiettivi prefissati. Un gruppo di allievi si e’ distinto per il progresso nel profitto e nella maturazione personale, partecipando alle attività curriculari ed extracurriculari e facendo ben figurare l’Istituto. Nell’ambito dell’ alternanza scuola-lavoro, nel corso del IV anno gli alunni hanno conseguito il titolo di Tecnico agricolo ,secondo quanto previsto dall’ avviso 19/2011e alla fine del V anno conseguiranno il titolo di Esperto nella propagazione di piante ornamentali e ortofrutticole (Area di Professionalizzazione- Ass. Istruzione e Formazione Regione Sicilia) In linea generale si può quindi affermare, che i risultati medi del gruppo classe sono positivi. 7.2 OBIETTIVI PERSEGUITI (capacità di studio autonomo, capacità di ricerca delle fonti d’informazione, ecc.) Obiettivi trasversali Sintesi e valutazione Analizzare e valutare situazioni Produzione di una comunicazione unica Obiettivi area cognitiva Obiettivi area non cognitiva semplici Comunicare utilizzando appropriati linguaggi tecnici Potenziamento di un corretto metodo di studio Sapere analizzare un testo
Produzione di un piano o di una sequenza di operazione Effettuare scelte e prendere decisioni ricercando ed assumendo informazioni opportune, in situazioni non complesse. Autonomia nella sintesi anche se con qualche incertezza.
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