DOCUMENTO 15 MAGGIO Classe V A IPSASR ... - Iissmussomeli.it
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8. CONSUNTIVO DELLE ATTIVITÀ DISCIPLINARI<br />
8.1 Materia LINGUA E CIVILTA’ INGLESE<br />
8.2 Docente BRIGIDA BELLOMO<br />
8.3 Libri di testo adottati T<strong>it</strong>olo: NEW CHALLENGES IN AGRICOLTURE<br />
Autori: C. TAYLOR — G. BARBIERI<br />
Casa Ed<strong>it</strong>rice : EDAGRICOLE<br />
8.4 Ore di lezione effettuate<br />
nell’a.s. 2012/2013<br />
8.5 Obiettivi realizzati (in<br />
termini di conoscenze,<br />
competenze, capac<strong>it</strong>à)<br />
8.6 Contenuti e tempi<br />
8.7 Metodi di insegnamento (<br />
lezione frontale, lavoro di<br />
gruppo, insegnamento<br />
individualizzato, problem<br />
posing, simulazioni, ecc.)<br />
8.8 Mezzi e strumenti di lavoro (<br />
materiale audiovisivi,<br />
multimediale ecc.)<br />
8.9 Spazi (biblioteca, palestra,<br />
laboratori, ecc.)<br />
8.10 Strumenti di verifica (con<br />
riferimento alle tipologie<br />
previste dalla normativa sul<br />
nuovo esame di stato)<br />
N° Ore 80 su n° ore 99 previste nel piano di studi<br />
Obiettivi realizzati in termini di conoscenze, competenze e<br />
capac<strong>it</strong>à: Conoscenze di problematiche<br />
a carattere specifico e linguistico; competenza<br />
linguistico-espressiva, capac<strong>it</strong>à cr<strong>it</strong>ica e di<br />
collegamento ed utilizzazione dei contenuti<br />
UNITA’ DIDATTICA N° 1<br />
TITOLO: Carbohydrates: a source of health<br />
UNITA’ DIDATTICA N° 2<br />
TITOLO: fru<strong>it</strong> and vegetables<br />
UNITA’ DIDATTICA N° 3<br />
ORE 25<br />
ORE 25<br />
TITOLO: The food you can trust ORE 25<br />
UNITA’ DIDATTICA N° 4<br />
TITOLO: Dairy products ORE 24<br />
Approccio finalizzato alla comunicazione orale e scr<strong>it</strong>ta<br />
con attiv<strong>it</strong>à capaci di sviluppare in modo integrato le<br />
quattro abil<strong>it</strong>à linguistiche: listening, speaking, reading,<br />
wr<strong>it</strong>ing. Fasi di presentazione attraverso attiv<strong>it</strong>à guidate, a<br />
coppie, a gruppi e individuali. Fasi della produzione libera<br />
e della riflessione<br />
1) Libro di testo<br />
2) Materiale preparato dall’insegnante<br />
3) Materiale audiovisivo<br />
Aula e laboratorio<br />
Verifiche orali.<br />
Questionari scr<strong>it</strong>ti.<br />
Riassunti.<br />
Prove semistrutturate.
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