19.06.2013 Views

DOCUMENTO 15 MAGGIO Classe V A IPSASR ... - Iissmussomeli.it

DOCUMENTO 15 MAGGIO Classe V A IPSASR ... - Iissmussomeli.it

DOCUMENTO 15 MAGGIO Classe V A IPSASR ... - Iissmussomeli.it

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

8. CONSUNTIVO DELLE ATTIVITÀ DISCIPLINARI (da compilare per ciascuna materia)<br />

8.1 Materia MATEMATICA<br />

8.2 Docente PARDI ANTONINO GIUSEPPE<br />

8.3 Libri di testo adottati NUOVO CORSO DI MATEMATICA VOL. 3B (Tonolini,<br />

Vanenti, Tonolini)<br />

8.4 Ore di lezione effettuate N° ore 67 alla data odierna su n° ore 99 previste nel piano di<br />

nell’a.s. 2012/2013<br />

8.5 Obiettivi realizzati (in<br />

termini di conoscenze,<br />

competenze, capac<strong>it</strong>à)<br />

8.6 Contenuti<br />

Tempi<br />

8.7 Metodi di insegnamento<br />

(Lezione frontale, lavoro di<br />

gruppo, insegnamento<br />

individualizzato, problem<br />

solving, simulazioni, ecc.)<br />

8.8 Mezzi e strumenti di lavoro<br />

(materiale audiovisivi,<br />

multimediale ecc.)<br />

8.9 Spazi (biblioteca, palestra,<br />

laboratori, ecc.)<br />

studi alla data del termine delle lezioni<br />

Conoscenze: acquisizione dei contenuti.<br />

Competenze: applicazione in contesti nuovi delle<br />

conoscenze acquis<strong>it</strong>e.<br />

Capac<strong>it</strong>à: riesaminare cr<strong>it</strong>icamente ciò che viene studiato,<br />

individuare collegamenti disciplinari. Trasferire sullo studio<br />

delle funzioni tutti i contenuti. Riconoscere una funzione,<br />

studiare una funzione dalla sua identificazione fino alla sua<br />

rappresentazione grafica.<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n° 1 t<strong>it</strong>olo: Richiami e approfondimenti<br />

sulle equazioni e disequazioni algebriche<br />

Ore 14<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n° 2 t<strong>it</strong>olo: Le funzioni di una variabile<br />

Ore 13<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n°3 t<strong>it</strong>olo: I limti<br />

Ore 12<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n° 4 t<strong>it</strong>olo: Continu<strong>it</strong>à delle funzioni<br />

Ore 10<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n° 5 t<strong>it</strong>olo: Il concetto di derivata<br />

Ore 8<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n° 6 t<strong>it</strong>olo: Calcolo della derivata di una<br />

funzione di una variabile e teoremi fondamentali sul calcolo<br />

differenziale<br />

Ore 13<br />

Un<strong>it</strong>à didattica n° 7 t<strong>it</strong>olo: Studio del grafico di una<br />

funzione<br />

Lezione guidata. Lavori di gruppo e individuali.<br />

Eserc<strong>it</strong>azioni guidate. Simulate. Illustrazioni grafiche.<br />

Esempi introduttivi. Lezione frontale affiancata da quella<br />

problematica e discussa a seconda delle esigenze degli<br />

alunni.<br />

Ore 12<br />

Libro di testo, fotocopie, altri testi di matematica e supporto<br />

informatico per la rappresentazione grafica di una funzione.<br />

Aula.<br />

8.10 Strumenti di verifica Prove semistrutturate, prove tradizionali, interrogazioni orali<br />

e scr<strong>it</strong>te.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!