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Maggio - numero trentaquattro - Università degli studi di Cagliari.

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2<br />

Numero 34<br />

maggio 2006<br />

SEGUE DALLA PRIMA PAGINA<br />

Un ateneo pronto per il futuro: parla Maria Del Zompo<br />

che ci sarebbe<br />

stata un’unica<br />

strada: fare gioco <strong>di</strong> squadra. Nel gioco<br />

<strong>di</strong> squadra si propone e si recepisce. Quando<br />

questo scambio funziona<br />

si procede. Sempre,<br />

sia a livello personale sia<br />

istituzionale.<br />

Personalmente cosa le<br />

rimane?<br />

Una sensazione positiva.<br />

Ho colto il desiderio <strong>di</strong><br />

volere relazioni serene,<br />

leali e chiare. Ho conosciuto<br />

tanti colleghi e collaboratori.<br />

Devo essere<br />

sincera: mi sono arricchita<br />

anche perché il rettore<br />

non mi ha mai fatto<br />

mancare la sua opinione.<br />

Professoressa Del Zompo, quali sono<br />

state le spine?<br />

Partirei dalla macchina elettorale, anche<br />

se il professor Sitzia e lo staff pre<strong>di</strong>sposto<br />

sono stati eccellenti. Poi, la mancanza<br />

<strong>di</strong> risorse per il personale in alcune<br />

strutture decentrate, il <strong>di</strong>scorso sul<br />

Policlinico e sull’Azienda Mista e il problema<br />

legato alla 626, la legge sulla sicurezza.<br />

Il tutto con<strong>di</strong>to da una marea<br />

<strong>di</strong> problemi apparentemente spiccioli ma<br />

non per questo trascurabili.<br />

Elezioni del rettore: qual è stata la sua<br />

valutazione?<br />

La competizione ha dato il segno della<br />

vitalità, del confronto per il futuro della<br />

nostra università. I temi proposti dai<br />

can<strong>di</strong>dati non erano molto <strong>di</strong>versi. Variava<br />

qualcosa nei mo<strong>di</strong> <strong>di</strong> gestire le risorse<br />

finanziarie ma per il resto non ho<br />

Aventi Diritto<br />

Votanti<br />

Quorum<br />

Quorum<br />

LE ELEZIONI<br />

Maria Del Zompo<br />

Le elezioni per il rinnovo della<br />

carica <strong>di</strong> rettore si sono tenute il<br />

18 maggio. Il corpo elettorale era<br />

composto da 1251 docenti, 200<br />

rappresentanti <strong>degli</strong> studenti e<br />

126 “gran<strong>di</strong> elettori” per gli oltre<br />

1200 <strong>di</strong>pendenti amministrativi,<br />

tecnici e bibliotecari.<br />

209<br />

visto <strong>di</strong>fferenze sostanziali.<br />

Come è stata valutata l’assenza per<br />

malattia del professor Mistretta?<br />

Presumo una duplice lettura: una parte<br />

ha visto e rispettato l’assenza.<br />

E immagino principi<br />

<strong>di</strong> umanità e riguardo<br />

verso il rettore in<br />

carica. Una valutazione<br />

completata dal conoscere<br />

la determinazione e il rigore<br />

con cui il professor<br />

Mistretta ha voluto e<br />

vuole raggiungere gli<br />

obiettivi. L’altra parte,<br />

potrebbe aver avuto una<br />

valutazione più razionale<br />

e più lucida, con uno<br />

sguardo verso proposte<br />

proiettate sul dopo Mistretta.<br />

Ha vinto Mistretta.<br />

Sì e il risultato finale è stato quello più<br />

valido perché ha premiato sia la figura<br />

umana sia quella istituzionale e professionale.<br />

Qual è la comparazione con le precedenti<br />

elezioni?<br />

In questa tornata c’erano più aventi <strong>di</strong>ritto<br />

ma il successo del rettore, costruito<br />

su un’altissima percentuale <strong>di</strong> votanti,<br />

è nato dalla voglia della popolazione<br />

universitaria <strong>di</strong> manifestare attenzione<br />

verso il domani dell’università. Ha<br />

vinto la parte dell’ateneo che ha guardato<br />

ad una figura che punta a concludere<br />

alcune questioni chiave per il<br />

nostro futuro.<br />

Ecco, qual è il futuro dell’ateneo?<br />

Credo che nessuno meglio del professor<br />

Mistretta possa capire e gestire le novità<br />

e quel che c’è <strong>di</strong>etro l’angolo. Il rettore<br />

conosce a fondo la macchina amministrativa<br />

e sarà quello che lascerà un’università<br />

all’altezza dei tempi e delle sfide<br />

del terzo millennio. Credo che l’insieme<br />

delle problematiche legate al passaggio<br />

del testimone sia uno dei compiti<br />

che lo attendono: Pasquale sa <strong>di</strong> dover<br />

traghettare l’ateneo verso il futuro.<br />

Parliamo <strong>di</strong> priorità.<br />

Intanto, va delineato sempre meglio il<br />

ruolo dell’università. Siamo sede della<br />

18 <strong>Maggio</strong> 2006: rieletto Pasquale Mistretta<br />

Elezione del Rettore - triennio accademico 2006/2009<br />

CANDIDATI<br />

Sa Duchessa Ingegneria Polo ec./giu. Pal. Scienze ex Cl. Aresu Monserrato<br />

MELIS GIOVANNI<br />

66 76 77 39 36 95<br />

MISTRETTA PASQUALE 122 120 74 88 103 106<br />

SANTA CRUZ GIUSEPPE 2 4 3 8 2 3<br />

Schede Bianche<br />

14 15 15 16 10 12<br />

Schede Nulle<br />

5 9 3 2 3 4<br />

224<br />

172<br />

per l'elezione del can<strong>di</strong>dato (maggioranza assoluta dei votanti)<br />

153<br />

154<br />

220<br />

Policlinico<br />

per la vali<strong>di</strong>tà delle elezioni (sarà considerata valida se vi abbia preso parte più <strong>di</strong> un terzo <strong>degli</strong> aventi <strong>di</strong>ritto al voto)<br />

43<br />

64<br />

7<br />

8<br />

3<br />

125<br />

cultura e della conoscenza, abbiamo il<br />

compito <strong>di</strong> formare la citta<strong>di</strong>nanza nelle<br />

varie branche e al più alto livello possibile,<br />

dobbiamo dare risposte puntuali<br />

alle richieste provenienti dal mercato<br />

del lavoro e rappresentiamo una sorta <strong>di</strong><br />

limbo che ospita ragazzi senza lavoro.<br />

In breve, la sfida è piuttosto complessa.<br />

E quoti<strong>di</strong>anamente si deve portare<br />

avanti un <strong>di</strong>scorso con più facce. E penso<br />

alle risorse, ai percorsi formativi, alla<br />

<strong>di</strong>dattica, alla ricerca.<br />

In pratica, il menu per il rettore e per<br />

voi prorettori.<br />

Su questi temi il professor Mistretta gioca<br />

una partita che conosce bene. Su Repubblica<br />

Pietro Citati ha scritto che l’università<br />

italiana è più o meno allo sfascio.<br />

E ha parlato dei tagli per la letteratura<br />

orientale, ritenuta inutile, sottolineando<br />

il fatto che siamo crocevia <strong>di</strong><br />

popolazioni orientali e abbiamo una biblioteca<br />

a Napoli con la più completa<br />

raccolta <strong>di</strong> testi orientali nel mondo. L’<strong>Università</strong><br />

deve essere la sede del sapere a<br />

tutti i livelli e dobbiamo puntare su un<br />

sistema che tuteli la cultura e la conoscenza:<br />

su questi temi il rettore è una garanzia<br />

e la con<strong>di</strong>visione con i prorettori<br />

è totale.<br />

<strong>Università</strong> e territorio: qual è lo stato<br />

dell’opera?<br />

Per quanto riguarda la Regione in <strong>di</strong>eci<br />

giorni ho avuto incontri proficui con<br />

gli assessori Rau e Pilia. Poi, ci<br />

stiamo aprendo ad altre iniziative<br />

basate sul contatto continuo con<br />

le istituzioni e le imprese. La sfida<br />

è quella sviluppare un ateneo<br />

in grado <strong>di</strong> portare avanti e migliorare<br />

la capacità <strong>di</strong> formare le<br />

nuove generazioni con il massimo<br />

29<br />

della qualità possibile, sollecitando<br />

90 l’apporto costruttivo <strong>di</strong> tutte le<br />

29 componenti, nel solco tracciato da<br />

sempre del ruolo fondamentale<br />

della nostra università nei processi<br />

<strong>di</strong> crescita culturale della nostra<br />

gente. A questo si deve aggiungere<br />

lo sviluppo <strong>di</strong> un rapporto armonico<br />

con l’impren<strong>di</strong>toria, con<br />

TOTALE<br />

432<br />

677<br />

1.582<br />

1.257<br />

528<br />

630<br />

Elaborazione a cura dell'Ufficio Elettorale - Direzione Amministrativa<br />

Affluenza ai seggi<br />

Sa Duchessa 209<br />

Facoltà Scienze Formazione - Corpo Aggiunto - Aula <strong>degli</strong> specchi 13,21%<br />

Ingegneria 224<br />

Facoltà Ingegneria - Pa<strong>di</strong>glione aule - Aula E (piano primo) 14,16%<br />

Polo Economico-Giuri<strong>di</strong>co 172<br />

Dipartimento Scienze Botaniche - Corpo Centrale - aula B 10,87%<br />

Palazzo delle Scienze 153<br />

Facoltà Scienze MM.FF.NN. - Aula <strong>di</strong> Fisica (piano terra) 9,67%<br />

ex “Clinica Aresu” 154<br />

Facoltà <strong>di</strong> Lingue e Letterature Straniere - aula 1 9,73%<br />

Cittadella <strong>di</strong> Monserrato 220<br />

Aula 11 (piano primo sopra Aula Magna) 13,91%<br />

Policlinico <strong>di</strong> Monserrato 125<br />

Policlinico - Auletta <strong>di</strong>dattica (piano primo) 7,90%<br />

TOTALE<br />

1.257<br />

79,46%<br />

Elaborazione a cura dell'Ufficio Elettorale - Direzione Amministrativa<br />

Deiana preside <strong>di</strong> Giurisprudenza<br />

SEGUE DALLA<br />

PRIMA PAGINA<br />

Unito (Londra). È<br />

iscritto nell’albo spe-<br />

ciale dell’or<strong>di</strong>ne forense <strong>di</strong> <strong>Cagliari</strong>.<br />

Dal 2002 è straor<strong>di</strong>nario <strong>di</strong> Diritto<br />

della navigazione nella nostra<br />

facoltà <strong>di</strong> Giurisprudenza. È responsabile<br />

<strong>di</strong> <strong>numero</strong>si progetti <strong>di</strong><br />

ricerca locale ex 60% e <strong>di</strong> ricerca nazionale<br />

nel contesto del programma<br />

<strong>di</strong> ricerca scientifica <strong>di</strong> rilevante<br />

interesse nazionale (ex 40%). Dal<br />

1999 è consulente scientifico della<br />

regione Sardegna, assessorato dei<br />

Trasporti, ed ha realizzato i progetti<br />

d’imposizione <strong>di</strong> oneri <strong>di</strong> servizio<br />

pubblico sulle rotte aeree da e per<br />

la Sardegna. Dal 2000 è consulente<br />

scientifico dell’amministrazione<br />

provinciale <strong>di</strong> <strong>Cagliari</strong>, assessorato<br />

dei Trasporti, per i problemi giuri<strong>di</strong>ci<br />

del trasporto pubblico locale,<br />

stradale, ferroviario e <strong>di</strong> navigazione<br />

interna. Nel 2001 è stato nominato<br />

dal ministero dei Trasporti<br />

componente della commissione <strong>di</strong><br />

aggiu<strong>di</strong>cazione delle gare d’appalto<br />

per l’affidamento delle rotte aeree<br />

da e per la Sardegna. Nel novembre<br />

2003 è stato nominato consulente<br />

scientifico dell’ENAC, Ente nazionale<br />

dell’aviazione civile, per le<br />

problematiche sulla continuità territoriale<br />

sarda. (s.c.)<br />

l’intento <strong>di</strong> contribuire allo sviluppo <strong>di</strong><br />

nuove attività attraverso le forze, spesso<br />

eccellenti, che la nostra università <strong>di</strong>spone.<br />

E se prima abbiamo parlato <strong>di</strong><br />

questioni spinose, ora vorrei segnalare<br />

qualche petalo.<br />

Prego.<br />

In quest’ultimo periodo abbiamo battezzato<br />

il nuovo sito, accelerato il miglioramento<br />

del processo delle reti e, dopo<br />

un incontro col sindaco, anche la Cittadella<br />

<strong>di</strong> Monserrato sarà raggiunta dalla<br />

banda larga. In più, abbiamo siglato<br />

la Convenzione col comune per l’Orto<br />

botanico: un sito che ci viene invi<strong>di</strong>ato<br />

da tutta Italia. Questi sono segnali <strong>di</strong><br />

un’università che si muove nella società<br />

civile, stringe accor<strong>di</strong>, si confronta.<br />

Ricerca e industria: qual è la ricetta?<br />

L’industria deve e può fare formazione<br />

mirata alle proprie esigenze e noi non<br />

dobbiamo sostituirci alle imprese ma<br />

dobbiamo creare figure con un alto livello<br />

culturale, capaci pertanto <strong>di</strong> entrare<br />

in modo qualificato nei vari settori produttivi.<br />

E su questo aspetto c’è da lavorare<br />

perché purtroppo vedo talvolta una<br />

certa confusione, soprattutto sul ruolo specifico<br />

dell’università in questo contesto.<br />

Mi spiego meglio: la cultura e la ricerca<br />

<strong>di</strong> base fatta ad alto livello, in tutti<br />

i campi, sono l’unico terreno fertile per<br />

poter far crescere anche la “ricchezza” del<br />

territorio. (m.f.)

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