Scarica - Centro Terapia Cognitiva
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GRUPPO PSICOEDUCAZIONALE<br />
PER ANZIANI PROTESIZZATI<br />
LA PRESA IN CARICO DEL DOLORE E<br />
DELLA SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA<br />
NEL PAZIENTE ANZIANO<br />
IN RIABILITAZIONE INTENSIVA<br />
Marco Pastorini°, Luisa Pietrasanta°°, Sergio Rigardo*<br />
“Che i pazienti ed i medici lo riconoscano o no,<br />
i fattori psicologici nel dolore sono sempre presenti.<br />
Essi possono essere ignorati, sebbene i loro effetti sul dolore<br />
possano essere molto forti, oppure possono essere trattati<br />
sistematicamente in modo tale da ottenere il massimo effetto.”<br />
IASP (Associazione Internazionale per lo Studio del Dolore) 1987<br />
Premessa<br />
La frequenza dell’intervento di artroprotesi nella popolazione ultrasessantenne<br />
spinge i reparti di riabilitazione intensiva a fornire<br />
prestazioni assistenziali e riabilitative in grado di rispondere ai criteri<br />
di effi cacia (i risultati e la qualità percepita dai pazienti) e di<br />
effi cienza (espressa in numero di giorni di degenza, occupazione di<br />
posti letto, ecc.). Ciò impone una razionalizzazione delle risorse e<br />
ad una presa in carico complessiva del paziente in grado di affrontare<br />
ogni possibile criticità e favorire così un positivo iter riabilitativo.<br />
Recenti studi hanno mostrato che paura, ansia, depressione,<br />
oltre a contribuire ad aumentare il dolore, sono anche predittori<br />
della risposta alla terapia. L’atteggiamento generale nei confronti<br />
dell’esperienza dolorosa e il tono dell’umore paiono quindi incidere<br />
in maniera rilevante sul percorso riabilitativo e spingono, talvolta,<br />
a modifi care gli obbiettivi di recupero e le modalità di intervento.<br />
Pare quindi utile sperimentare tecniche operative effi caci nel gestire<br />
questi aspetti alfi ne di favorire la maggiore compliance del<br />
paziente ed un iter riabilitativo lineare ed effi cace. In quest’ottica<br />
risulta particolarmente interessante l’utilizzo del gruppo psicoeducazionale<br />
come momento di condivisione, socializzazione e di<br />
rafforzamento delle conoscenze su sé e sulla limitazioni acquisite.<br />
Scuola di Formazione in Psicoterapia <strong>Cognitiva</strong> - Vol. 2 Anno 2005<br />
Appunti...<br />
del <strong>Centro</strong><br />
<strong>Terapia</strong><br />
<strong>Cognitiva</strong><br />
° Psicologo,<br />
reparto di RRF,<br />
Casa di Cura<br />
Villa Igea,<br />
Acqui Terme;<br />
specializzando<br />
in psicoterapia<br />
cognitiva;<br />
Dottorando in<br />
Psicologia<br />
Clinica,<br />
Università degli<br />
studi di Torino<br />
°°Medico<br />
Chirurgo,<br />
reparto di RRF,<br />
Casa di Cura<br />
Villa Igea,<br />
Specialista in<br />
Idrologia Medica<br />
e in Psicoterapia<br />
cognitivo-comportamentale.<br />
*Medico<br />
Fisiatra,<br />
Primario RRF,<br />
Casa di Cura<br />
Villa Igea,<br />
Acqui Terme<br />
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