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e tra gli educatori che collaborano insieme. Il vissuto di noi educatrici dopo le feste è sempre stato in genere positivo e la percezione che avevamo ci sembrava coincidere con quanto provavano anche i genitori. Per renderci conto se il nostro vissuto aveva solo un carattere “impressionistico” abbiamo deciso, al termine della festa dello scorso anno scolastico, di condividere con i genitori una “rielaborazione” di queste percezioni, tramite un questionario che abbiamo compilato in parallelo educatrici e genitori. Quando ci si trova a dovere scrivere, si è costretti a fermarsi a pensare, a fare riaffiorare pensieri ed emozioni che altrimenti rischiano talora di diventare un tutto indistinto. Lo scambio “epistolare” virtuale fra le risposte dei due questionari (quello delle educatrici e quello dei genitori) permette di integrare i diversi punti di vista, a partire proprio dal che cosa rappresenta la partecipazione dei genitori alla vita del nido. Uno dei temi che vengono evidenziati è quello della riduzione delle “distanze”. Alcune di noi annotano che “la partecipazione dei genitori alla vita del nido è fondamentale nella conoscenza effettiva dell’ambiente di provenienza del bambino e spesso ci suggerisce la chiave di lettura giusta per tanti nostri interrogativi e fornisce a lui (...) uno strumento in grado di aiutarlo nei momenti del rientro, perché rinforza la sicurezza e la rassicurazione e rammenta a noi educatori il nostro ruolo”; e ancora: “partecipare alla vita del nido per un genitore è sicuramente un modo per avvicinare le distanze che ci sono”, “è un modo per conoscersi e confrontarsi (...) in un momento di calma e tranquillità contro la frenesia e la fretta di tutti i giorni”, “ è uno dei modi più forti per poter creare alleanze tra i genitori e le educatrici, “ un’ esperienza importante da vivere serenamente e con gioia e consapevolezza che il proprio bambino è felice nel vedere coinvolti e presenti i propri genitori nel loro ambiente che è il nido,” 47
48 e ancora “un’esperienza che dà la possibilità ai genitori di pren- dere familiarità con la struttura che accoglie i loro figli e nello stesso tempo con il personale che ci lavora”. La cosa interessante è che le parole che narrano il significato della partecipazione sono molto simili tra genitori e noi educatrici, e in alcuni casi vanno quasi a sovrapporsi. Un genitore dice: “Sarebbe bello che tutti i genitori partecipassero alla preparazione della festa perché aiuta a capire meglio i propri bambini, a conoscere il loro ambiente e soprattutto tuo figlio capisce che stai partecipando alla sua vita” Nonostante gli impegni della vita quotidiana, molti genitori partecipano con entusiasmo agli incontri di preparazione, ricchi di idee e di voglia di fare, tanto che alcuni di loro si sono proposti e prestati durante la festa ad intrattenere i bambini con bolle di
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