scarica il PDF del percorso di Paolo Francesconi (37,1 MB) - Matithyah
scarica il PDF del percorso di Paolo Francesconi (37,1 MB) - Matithyah
scarica il PDF del percorso di Paolo Francesconi (37,1 MB) - Matithyah
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LIBRO 3-03-2006 9:26 Pagina 39<br />
L’artista ha condotto tre laboratori<br />
Primo laboratorio:<br />
Scuola Me<strong>di</strong>a Pacinotti classe 1 B<br />
Lucia Morelli, insegnante<br />
Antonietta Deroma Naitana, osservatrice<br />
Dalla storia <strong>di</strong> Rodari alla ricerca<br />
<strong>del</strong>le proprie emozioni<br />
L’artista invita i ragazzi a portare un oggetto liberamente<br />
scelto, <strong>di</strong> piccole <strong>di</strong>mensioni. L’oggetto sarà incollato<br />
su una “tessera”, un cartoncino <strong>di</strong> cellulosa <strong>di</strong> cm<br />
10x10. Tutte le tessere verranno unite per formare un<br />
unico pannello che sarà <strong>il</strong> risultato <strong>del</strong> lavoro collettivo.<br />
Attraverso gli oggetti un mondo intero si anima <strong>di</strong> storia<br />
e <strong>di</strong> cultura. Per ogni oggetto portato <strong>il</strong> pittore <strong>di</strong>aloga e<br />
spazia, dalla storia <strong>del</strong>l’arte (pittografia dei cavernicoli,<br />
storia dei segni, movimenti tra<strong>di</strong>zionali e contemporanei,<br />
figurativi, astrattisti, concettuali, ecc.), ad argomenti<br />
<strong>di</strong> natura sociale, religiosa, politica, traducendo e collocando<br />
nei vari momenti storici le contaminazioni e <strong>il</strong><br />
rapporto che esiste tra un modo <strong>di</strong> esprimersi e la realtà<br />
che lo circonda<br />
Artista Non esiste <strong>il</strong> caso nella scelta.<br />
Quando la si effettua spesso si risponde<br />
a un’immagine impressa nella nostra memoria<br />
psichica, remota, in un periodo non consapevole<br />
<strong>del</strong>la nostra infanzia. Quando si vede quel dato<br />
oggetto, qualcosa parla dentro <strong>di</strong> noi,<br />
e raccogliendolo, si risponde a quel bisogno profondo.<br />
Ragazzi … ho scelto un lapis piccolo e consumato<br />
perché per me rappresenta la vita… come <strong>il</strong> lapis<br />
quando una persona nasce ha tanta forza <strong>di</strong> vitalità,<br />
come la mina che è lunga e poco a poco<br />
si esaurisce e <strong>di</strong>venta vecchia…<br />
Artista … una forza vitale perché permette<br />
<strong>di</strong> tracciare dei segni.<br />
Ragazzi … ho scelto un pezzetto <strong>di</strong> canna<br />
<strong>di</strong> fiume. Nella parte interna aveva un colore<br />
più scuro, in quella esterna era più chiara…<br />
la parte più chiara rappresenta <strong>il</strong> Para<strong>di</strong>so<br />
e la parte più scura l’Inferno…<br />
Artista … due anime, una interna e una esterna.<br />
Una concava e una convessa.<br />
È l’espressione <strong>di</strong> due contrari.<br />
L’artista ha messo la canna sul foglio <strong>di</strong> cellulosa spezzando<br />
la canna in due parti così da vedere la parte più<br />
chiara nel mezzo.<br />
Artista Per noi è un pezzo <strong>di</strong> canna,<br />
per altri può essere molto <strong>di</strong> più, può avere<br />
una precisa funzione.<br />
Ci sono paesi in cui le canne si usano<br />
per fare le case, le zattere, le armi…<br />
Tenete sempre conto <strong>del</strong> concetto <strong>di</strong> tempo<br />
e <strong>di</strong> spazio.<br />
Ragazzi … ho scelto una busta <strong>di</strong> plastica vuota<br />
per fazzoletti <strong>di</strong> carta.<br />
L’artista brucia la plastica. Come altre volte in cui interviene<br />
con <strong>il</strong> fuoco sugli oggetti, i ragazzi si alzano e si<br />
muovono velocemente.<br />
Artista Il fuoco mo<strong>del</strong>la quasi tutto…<br />
Secondo gli alchimisti era l’elemento che<br />
permetteva la trasmutazione.<br />
Ragazzi … ho scelto un chiodo, una cosa semplice<br />
perché è piccolo, ma anche con <strong>il</strong> significato<br />
<strong>di</strong> una cosa forte perché, pur così piccolo,<br />
può attaccare cose enormi.<br />
L’artista con <strong>il</strong> chiodo incide dei segni sulla tessera <strong>di</strong><br />
carta che poi ripassa con la matita.<br />
Artista Incidere è stato uno dei primi segni magici<br />
che l’uomo ha fatto nelle grotte… L’arte, la storia,<br />
la geografia si raccontano sempre insieme.<br />
Ad ogni tessera è <strong>il</strong> pittore che dà <strong>il</strong> tocco finale con <strong>il</strong><br />
colore, la colla, <strong>il</strong> fuoco, <strong>il</strong> segno, cercando <strong>di</strong> interpretare<br />
ciò che i ragazzi hanno detto.<br />
La partecipazione è data dal cercare e pensare elementi<br />
<strong>di</strong> significato, quin<strong>di</strong>, considerazioni <strong>di</strong> or<strong>di</strong>ne etico<br />
ma anche estetico.