SOTTO L'ALBERO DEL DHAK4.indd - Gruppo Roma 65

Il metodo della continuità
Lo Scoutismo è un formidabile strumento educativo che a
differenza di altri lavora a lunga distanza e guarda lontano. Chi
propone percorsi così a lunga gittata? Senz’altro la Scuola, che
guarda soprattutto all’istruzione, il Catechismo che solitamente abbraccia
un arco temporale che va
dalla seconda primaria
all’età della Cresima (e in
giro per l’Italia le scelte
dei Vescovi sono varie per
quanto riguarda l’età),
e si sofferma soprattutto
sulla formazione alla
Fede con un percorso
codificato.
Lo Scoutismo è un metodo
educativo integrale che
prende in considerazione
i vari aspetti della crescita
(quali e quanti sono? ma
sì, i famosi punti di …) che
si intrecciano e portano alla formazione del buon Cristiano e Cittadino.
Così la crescita del bambino sino all’età della Partenza è tutta costellata
di Prove (Pista, Sentiero, Strada) attraverso le tre Branche (Lupetti,
Esploratori, Rover) per far sì che l’individuo formi una sua personalità
autonoma in grado, un giorno, di “guidare da sé la propria canoa” che
equivale a dire saper vivere nel mondo.
Si tratta sì dunque di un metodo della continuità che trova la sua
realizzazione all’interno del Gruppo Scout, ma che è caratterizzato
appunto, per educare all’autonomia nella vita, da passaggi che
scandiscono il procedere. La Pista del Lupetto, tutta disseminata di Prove
e di tappe (Promessa, Prima e Seconda Stella, Lupo Anziano) trova la sua
ragion d’essere con la Salita al Riparto o meglio alla Squadriglia.
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