SOTTO L'ALBERO DEL DHAK4.indd - Gruppo Roma 65
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Il metodo della continuità<br />
Lo Scoutismo è un formidabile strumento educativo che a<br />
differenza di altri lavora a lunga distanza e guarda lontano. Chi<br />
propone percorsi così a lunga gittata? Senz’altro la Scuola, che<br />
guarda soprattutto all’istruzione, il Catechismo che solitamente abbraccia<br />
un arco temporale che va<br />
dalla seconda primaria<br />
all’età della Cresima (e in<br />
giro per l’Italia le scelte<br />
dei Vescovi sono varie per<br />
quanto riguarda l’età),<br />
e si sofferma soprattutto<br />
sulla formazione alla<br />
Fede con un percorso<br />
codificato.<br />
Lo Scoutismo è un metodo<br />
educativo integrale che<br />
prende in considerazione<br />
i vari aspetti della crescita<br />
(quali e quanti sono? ma<br />
sì, i famosi punti di …) che<br />
si intrecciano e portano alla formazione del buon Cristiano e Cittadino.<br />
Così la crescita del bambino sino all’età della Partenza è tutta costellata<br />
di Prove (Pista, Sentiero, Strada) attraverso le tre Branche (Lupetti,<br />
Esploratori, Rover) per far sì che l’individuo formi una sua personalità<br />
autonoma in grado, un giorno, di “guidare da sé la propria canoa” che<br />
equivale a dire saper vivere nel mondo.<br />
Si tratta sì dunque di un metodo della continuità che trova la sua<br />
realizzazione all’interno del <strong>Gruppo</strong> Scout, ma che è caratterizzato<br />
appunto, per educare all’autonomia nella vita, da passaggi che<br />
scandiscono il procedere. La Pista del Lupetto, tutta disseminata di Prove<br />
e di tappe (Promessa, Prima e Seconda Stella, Lupo Anziano) trova la sua<br />
ragion d’essere con la Salita al Riparto o meglio alla Squadriglia.<br />
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