SOTTO L'ALBERO DEL DHAK4.indd - Gruppo Roma 65
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Caro Akela,<br />
Lettera del Capo Riparto al Capo Branco<br />
il tempo dei passaggi al Riparto si avvicina, i nostri lupetti devono<br />
desiderare e sognare la grande Avventura che li attende! Per questo<br />
occorre fare il possibile per pensare, preparare e realizzare al meglio<br />
questo momento. Sia io che te, infatti, non dovremmo mai dimenticare<br />
la massima: «sono oggi un buon lupetto per essere domani un migliore<br />
esploratore».<br />
Mi sembra che le cause delle fuoriuscite dei nostri lupetti negli<br />
anni passati siano riconducibili a vari fattori come la scarsa conoscenza<br />
del Riparto e delle sue attività da parte dei lupetti, le loro famiglie che<br />
vedono il Branco come a sé stante o che magari hanno timore per le<br />
attività proposte in Riparto e, in ultimo (ma non per ultimo!?), anche noi<br />
del Riparto, soprattutto i Capi Squadriglia ed io, che dimentichiamo, a<br />
volte, di attrarre, conoscere e accogliere ogni novizio ex-lupetto in modo<br />
particolare. Non possiamo sottovalutare la “drammaticità” con la quale i<br />
lupetti vivono questo momento: la Squadriglia ad esempio, per un lupetto<br />
che lascia il Branco da leader, gli si presenta certamente come un ambiente<br />
più difficile.<br />
Non ci resta allora che incontrarci quanto prima per definire<br />
insieme la preparazione remota dei passaggi. Non mi riferisco solo al<br />
giorno dell’uscita, alla cui cerimonia è bene comunque dare la massima<br />
importanza secondo quanto previsto dal nuovo Cerimoniale.<br />
Già in precedenza è necessario che prevediamo dei contatti tra le<br />
unità per mostrare in maniera gioiosa ai lupetti prossimi alla salita quello<br />
che saranno chiamati a vivere. Magari potrei venirvi a trovare alle Vacanze<br />
di Branco insieme ai Capi Squadriglia. Cosa ne pensi?<br />
È anche nostra intenzione anticipare l’uscita dei passaggi al Clan<br />
di circa tre settimane rispetto a quella delle salite al Riparto in modo che<br />
i nuovi siano accolti in Squadriglie già avviate ed io prepari il “terreno”<br />
con forti attività di Alta Squadriglia con i nuovi Capi Squadriglia e Vice.<br />
Faremo di tutto per facilitare e far vivere con gioia e particolare attenzione<br />
il momento del passaggio: le Squadriglie potrebbero offrire il pranzo e<br />
preparare un segno concreto d’accoglienza ad ogni nuovo arrivato, che<br />
sarà poi seguito in particolare da un esploratore nel Sentiero.<br />
Mi devi raccontare dei lupetti che passeranno (carattere,<br />
temperamento, gusti, data di nascita, ecc.) così da decidere insieme la<br />
Squadriglia che accoglierà ciascuno di loro, quindi, ritieniti invitato sin<br />
d’ora alla prossima Corte d’Onore!<br />
Inoltre dovremo incontrare quanto prima i genitori dei lupetti<br />
prossimi alla salita per illustragli il Metodo Esploratori e chiarirgli<br />
eventuali dubbi.<br />
Da parte mia ho anche intenzione di sfruttare i primi mesi di<br />
attività affinché il “salto” sia attutito amplificando il ruolo del gioco e<br />
sfruttando gli incarichi e posti d’azione per valorizzare al massimo gli exlupetti.<br />
Dopo le Salite continueremo sicuramente a tenerci in contatto per<br />
risolvere i problemi che dovessero sorgere.<br />
7. Rapporto Capo Riparto-caposquadriglia<br />
12 13<br />
A presto e Buona caccia!<br />
Il Capo Riparto<br />
Marco<br />
(Per la Pattuglia Nazionale Esloratori)<br />
Personalmente non ho esperienza come Capo Riparto, però buona parte<br />
delle righe che seguono sono frutto di discussioni tra Akela e Capi Riparto<br />
sul tema “Passaggi”.<br />
Il CR, nel suo rapporto con un caposquadriglia, si trova di fronte un<br />
ragazzo in crisi adolescenziale, fatta anche di individualismo e di difficoltà<br />
di comunicazione. Pur tenendo conto di questi aspetti, non si devono però<br />
giustificare le intolleranze e la poca cura del caposquadriglia verso i più<br />
piccoli. Bisogna che egli impari l’atteggiamento del “saper donarsi” e<br />
l’importanza del Trapasso delle Nozioni.