Analisi e sintesi dei gesti comunicativi per gli - Maurizio Mancini

Capitolo I, Gesti comunicativi
• Gesti meta-cognitivi: alcuni gesti vengono impiegati per dare informazioni relati-
ve all’origine della certezza dei concetti che stiamo esprimendo. Ad esempio
schioccare indice e pollice o portare la mano intorno al mento mentre cerchiamo
di ricordare qualcosa che ci sfugge. In questo modo avvertiamo l’interlocutore
che parleremo di un ricordo lontano e quindi che non saremo del tutto sicuri di
quello che diremo. Oppure fare il gesto delle virgolette (con indice e medio di
entrambe le mani) per far capire che stiamo riportando le parole di qualcun’altro.
I.4.2 Marcatori degli obbiettivi
Sono i gesti che servono a dare informazioni sull’obbiettivo del discorso.
• Argomento-commento: è stato rilevato che in generale durante una conversazio-
ne le mani si sollevano mentre facciamo riferimento all’obbiettivo del discorso,
che comunque è già noto alle persone che partecipano alla conversazione (argo-
mento), e si abbassano quando vengono aggiunte delle nuove informazioni rela-
tive ad esso (commento). Questo accade indipendentemente dalla forma dei gesti
che vengono prodotti.
• Gesti performativi: sono quelli prodotti mentre si fa riferimento diretto
all’obbiettivo del discorso per dare informazioni su esso. Ad esempio il gesto con
il solo indice esteso, il palmo verso sinistra, ruotando la mano in alto e in basso
significa “fai attenzione a quello che sto dicendo perché è quello che penso circa
questo argomento e sarà meglio per te essere
d’accordo!”.
• Gesti meta-discorsivi: servono a spiegare il senso o la lo-
gica di quello che stiamo dicendo. Per esempio contare
con le dita delle mani mentre facciamo riferimento ad un
elenco di concetti collegati tra loro (figura 2).
Altri gesti meta-discorsivi servono per indicare relazioni
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Figura 4