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RAPPRESENTAZIONE E INVARIANZA - La scuola di Pitagora editrice

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7<br />

356<br />

Rappresentare Pompei attraverso la videografica<br />

pre più all’avanguar<strong>di</strong>a nuove forme <strong>di</strong> rappresentazione <strong>di</strong>namica degli artefatti comunicativi<br />

come spot, videoclip, video installazioni, video ambienti, video sincronizzati<br />

o interattivi. Per concludere, ciò che si evince da questi anni <strong>di</strong> innovazione tecnologica<br />

nel campo del <strong>di</strong>segno infografico è che in poco tempo sono stati fatti passi<br />

notevoli nel perfezionare tecnologie e procedure, e nella gestione delle immagini-movimento.<br />

Nuove professionalità sono nate, altre si sono specializzate; in ogni caso, il<br />

futuro sembra <strong>di</strong>mostrare che sempre più tutte debbano lavorare in team per una gestione<br />

integrata del progetto. Ed è questo, forse, il messaggio più importante: essere<br />

fortemente integrati nel processo produttivo in virtù sia delle proprie competenze specialistiche<br />

che <strong>di</strong> una formazione culturale fondata sulla tra<strong>di</strong>zione, aperta all’innovazione<br />

e, in generale, in grado sia <strong>di</strong> colloquiare con più saperi operativi, che capace<br />

<strong>di</strong> inserirsi con <strong>di</strong>gnità etica ed estetica nel processo progettuale 7 .<br />

Su questi temi sono stati realizzati i progetti <strong>di</strong> rappresentazione multime<strong>di</strong>ale -qui<br />

presentati 8 - che aprono alla conoscenza <strong>di</strong> Pompei_oggi, contemporaneità in <strong>di</strong>venire<br />

fra permanenza e contaminazione, un territorio magmatico in cui le identità archeologica<br />

e religiosa costituiscono soltanto alcune delle sue molteplici <strong>di</strong>mensioni.<br />

Esito <strong>di</strong> una rivoluzione tecnologica e <strong>di</strong> una società attuale, che immerge sempre più<br />

in un contesto <strong>di</strong> totale visibilità, queste forme <strong>di</strong> comunicazione rappresentano nuovi<br />

alfabeti costituiti da scritture <strong>di</strong>namiche, <strong>di</strong> flusso, dove immagini statiche e in movimento<br />

si mescolano senza <strong>di</strong>scontinuità e limiti temporali. Nuovi scenari e nuove<br />

responsabilità che -come afferma Marisa Galbiati- investono i progettisti della comunicazione<br />

chiamati a dover ri<strong>di</strong>segnare gli aspetti culturali, sintattici e semantici<br />

delle immagini 9 ; società dello schermo, come la definisce Manovich, dove la comunicazione<br />

multime<strong>di</strong>ale e interattiva -dominata dai me<strong>di</strong>a <strong>di</strong>gitali- svolge un ruolo<br />

fondamentale 10 . Con l’affermarsi dei me<strong>di</strong>a <strong>di</strong>gitali contrassegnati da flui<strong>di</strong>tà e mutabilità,<br />

prodotti prima fra loro autonomi (film, design tipografico, design grafico, fotografia,<br />

animazione computerizzata, ecc.) si fondono per generare forme <strong>di</strong> comunicazione<br />

ibride (web design, performing, interaction design, videoinstallazioni, film,<br />

giochi interattivi, ecc.), tutte accomunate da co<strong>di</strong>ci <strong>di</strong>gitali e da un solo elemento, il<br />

movimento, e rese <strong>di</strong>verse dal progetto dell'immagine <strong>di</strong>namica.<br />

7 Fasi <strong>di</strong> realizzazione delle<br />

scene del filmato Over Pompei (sovrapposizione<br />

sulle magliette dei<br />

protagonisti dei testi in movimento).

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