Esercizi complementari al corso di DISEGNO TECNICO ... - Capitello
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UNIVERSITÀ DI BRESCIA - FACOLTA’ DI INGEGNERIA<br />
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA MECCANICA<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa.<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong><br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
(MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
La presente raccolta <strong>di</strong> esercizi ha lo scopo <strong>di</strong> fornire, a chi sta preparando l’esame <strong>di</strong><br />
Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e, uno strumento per applicare i concetti e le normative<br />
viste durante le lezioni e verificare il proprio livello <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento rispetto ai<br />
possibili temi della prova grafica dell’esame.<br />
Prerequisiti per lo svolgimento degli esercizi sono la conoscenza del metodo <strong>di</strong><br />
rappresentazione delle proiezioni ortogon<strong>al</strong>i e del concetto <strong>di</strong> sezione, argomenti<br />
ripassati durante i precorsi <strong>di</strong> <strong>di</strong>segno meccanico.<br />
Gli esercizi, a <strong>di</strong>fficoltà crescente, sono organizzati in schede secondo i seguenti<br />
argomenti:<br />
• Scheda-0. Disegno geometrico: spir<strong>al</strong>e <strong>di</strong> Archimede, costruzione dell’evolvente<br />
<strong>di</strong> un cerchio, costruzione dell’elica cilindrica.<br />
• Scheda-1;<br />
Scheda-2; Viste e sezioni.<br />
Scheda-3.<br />
• Scheda-4.<br />
• Scheda-5;<br />
Rappresentazioni particolari: spigoli fittizi e viste ausiliarie.<br />
Scheda-6;<br />
Scheda-7;<br />
Quotatura.<br />
Scheda-8.<br />
• Scheda-9;<br />
Scheda-10;<br />
Scheda-11.<br />
Messa in tavola <strong>di</strong> particolari partendo da un complessivo.<br />
N.B.<br />
Per la corretta interpretazione degli esercizi è necessario stampare i file in formato PDF<br />
in sc<strong>al</strong>a 1:1.
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
SPIRALE DI ARCHIMEDE.<br />
1) Disegnare una serie <strong>di</strong><br />
circonferenze fra loro<br />
4<br />
Scheda-0 Fronte<br />
concentriche ed<br />
equi<strong>di</strong>stanti (es. 8);<br />
2) Dividere le circonferenze<br />
nello stesso numero <strong>di</strong> parti<br />
3<br />
5<br />
ugu<strong>al</strong>i;<br />
3) Numerare le <strong>di</strong>visioni e<br />
le circonferenze;<br />
4) La SPIRALE è la curva<br />
che unisce i punti <strong>di</strong><br />
intersezione tra le<br />
<strong>di</strong>visioni e le<br />
2<br />
circonferenze che<br />
hanno lo stesso<br />
numero.<br />
COSTRUZIONE DELL'EVOLVENTE DI UN CERCHIO.<br />
1) Disegnare un cerchio <strong>di</strong> <strong>di</strong>ametro D (cechio base) e <strong>di</strong>viderlo in n parti ugu<strong>al</strong>i (es.12);<br />
2) Si tracci la tangente <strong>al</strong> cerchi base nel punto 12 e su <strong>di</strong> essa si riporti un segmento<br />
lungo πD <strong>di</strong>videndolo anch'esso in 12 parti ugu<strong>al</strong>i (1', 2', 3', ...);<br />
3) Si traccino le tangenti <strong>al</strong> cerchio nei punti segnati (1, 2, 3, ...) e su <strong>di</strong> esse si riportino<br />
successivamente, a partire dai punti <strong>di</strong> tangenza, le lunghezze 12-1', 12-2', 12-3',...;<br />
4) I punti E1, E2, E3, ... così in<strong>di</strong>viduati sono punti dell'evolvente del cerchio D.<br />
E6<br />
E5<br />
E7<br />
E4<br />
E3<br />
E8<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2 1<br />
E2<br />
6<br />
1<br />
12<br />
E1<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
1'<br />
E9<br />
2' 3'<br />
4'<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
8<br />
E10<br />
5' 6' 7' 8' 9'<br />
E11<br />
10'<br />
11' 12'<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.<br />
7<br />
6
P<br />
12<br />
11<br />
10<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
9 8<br />
7<br />
6<br />
πd<br />
COSTRUZIONE DELL'ELICA CILINDRICA.<br />
Fissati il passo P ed il <strong>di</strong>ametro d (oppure l'angolo <strong>di</strong> inclinazione α) dell'elica si procede<br />
come descritto:<br />
1) Disegnare il prospetto e la pianta del cilindro <strong>di</strong> <strong>di</strong>ametro d ed <strong>al</strong>tezza p;<br />
2) Dividere la circonferenza in pianta in un numero <strong>di</strong> parti ugu<strong>al</strong>i (es.12);<br />
3) Si <strong>di</strong>segni lo sviluppo dell'elica costituito da un triangolo rettangolo avente per cateti il<br />
passo p e la lunghezza della circonferenza πd;<br />
4) Dividere l'<strong>al</strong>tezza del cilindro nello stesso numero <strong>di</strong> parti della circonferenza, sfruttando<br />
lo sviluppo <strong>di</strong>segnato;<br />
5) Le intersezioni tra le vertic<strong>al</strong>i condotte dai punti sulla pianta e i relativi corrispondenti<br />
orizzont<strong>al</strong>i sono punti dell'elica.<br />
6) Tracciare l'elica facendo attenzione <strong>al</strong>le righe continue e tratteggiate per<br />
rappresentare la parte in vista e quella nascosta della stessa.<br />
5<br />
4<br />
α<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
9<br />
8<br />
10<br />
7<br />
11<br />
6<br />
d<br />
0<br />
5<br />
1<br />
Scheda-0 Retro<br />
4<br />
2<br />
3
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-1<br />
Eseguire il numero minimo <strong>di</strong> viste e sezioni<br />
atte a rappresentare correttamente i due<br />
pezzi rappresentati in assonometria isometrica.<br />
Ricavare le <strong>di</strong>mensioni d<strong>al</strong>le viste senza<br />
considerare <strong>al</strong>cun fattore <strong>di</strong> riduzione.<br />
Le linee tratteggiate non vanno <strong>di</strong>segnate<br />
e sono state riportate solo per rappresentare<br />
le parti non in vista.<br />
Utilizzare inoltre come modello il cartiglio<br />
sotto riportato.<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
Foglio:<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
EX. B<br />
EX. A<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-2<br />
Eseguire il numero minimo <strong>di</strong> viste e sezioni<br />
atte a rappresentare correttamente il pezzo<br />
rappresentato in assonometria isometrica.<br />
Ricavare le <strong>di</strong>mensioni d<strong>al</strong>la vista senza<br />
considerare <strong>al</strong>cun fattore <strong>di</strong> riduzione.<br />
Tutti i fori presenti nel pezzo sono passanti.<br />
Utilizzare inoltre come modello il cartiglio<br />
sotto riportato.<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
Foglio:<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
B<br />
A<br />
A<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
EX.A<br />
B<br />
B<br />
A<br />
Scheda-3<br />
EX. B<br />
Completare le proiezioni proposte con le sezioni in<strong>di</strong>cate( sostituendo eventu<strong>al</strong>mente<br />
delle viste).<br />
Attenzione <strong>al</strong>le eventu<strong>al</strong>i parti che non vanno rappresentate sezionate.<br />
Le linee tratteggiate non vanno <strong>di</strong>segnate e sono state usate in questo contesto<br />
solo per rappresentare le parti non in vista.<br />
Ricavare le <strong>di</strong>mensioni <strong>di</strong>rettamente d<strong>al</strong>le viste, ricordando che i pezzi sono<br />
<strong>di</strong>segnati in sc<strong>al</strong>a 1:1.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.<br />
B<br />
A
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-4<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
1:1<br />
Foglio:<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
Ri<strong>di</strong>segnare le viste del pezzo rappresentato<br />
(complete <strong>di</strong> linee d'asse e linee <strong>di</strong> rappresentazione<br />
degli spigoli fittizi), sostituendo la vista<br />
later<strong>al</strong>e con una opportuna sezione.<br />
Aggiungere inoltre la vista ausiliaria in<strong>di</strong>cata<br />
d<strong>al</strong>la freccia.<br />
Ricavare le <strong>di</strong>mensioni d<strong>al</strong>le<br />
viste tenuto conto che il pezzo<br />
è rappresentato in sc<strong>al</strong>a 1:1.<br />
Le linee tratteggiate non<br />
vanno <strong>di</strong>segnate e sono<br />
state riportate solo per<br />
rappresentare le parti<br />
non in vista. Utilizzare<br />
inoltre come modello<br />
il cartiglio sotto<br />
riportato.<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.<br />
.
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-5<br />
EX. A<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
Foglio:<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
N.B.<br />
Il pezzo dell'ex. A è intero e <strong>di</strong>segnato<br />
sezionato solo per una migliore<br />
comprensione della geometria.<br />
Tutti i fori sono passanti.<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
EX. B<br />
Eseguire il <strong>di</strong>segno quotato con numero<br />
minimo <strong>di</strong> viste e sezioni atte a<br />
rappresentare correttamente i due pezzi<br />
<strong>di</strong>segnati in assonometria isometrica.<br />
Ricavare le <strong>di</strong>mensioni d<strong>al</strong>le viste senza<br />
considerare <strong>al</strong>cun fattore <strong>di</strong> riduzione.<br />
Utilizzare inoltre come modello il cartiglio<br />
sotto riportato.<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
A<br />
A<br />
Ri<strong>di</strong>segnare (aggiungendo anche il cartiglio) e completare con<br />
le opportune quote le viste/sezioni della puleggia sopra riportate.<br />
Disegno in sc<strong>al</strong>a 1:1<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.<br />
Scheda-6<br />
A-A
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-7<br />
Denominazione:<br />
20<br />
R 18<br />
30<br />
1x45°<br />
ALBERO ECCENTRICO<br />
20<br />
R 15<br />
35<br />
R3<br />
3<br />
R15<br />
1x45°<br />
3.5<br />
Eseguire il <strong>di</strong>segno quotato, con numero minimo <strong>di</strong><br />
viste e sezioni, dell'<strong>al</strong>bero eccentrico rappresentato<br />
in assonometria isometrica.<br />
Le quote riportate sono in<strong>di</strong>cative e non rispettano<br />
volutamente la normativa vigente.<br />
Foglio:<br />
Data:<br />
19<br />
8<br />
6<br />
1x45°<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
a.a.:<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
R 10<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-8<br />
4 spessore uniforme<br />
Toll.gen.:<br />
SUPPORTO<br />
Denominazione:<br />
70<br />
30<br />
50<br />
28<br />
25<br />
20<br />
20<br />
16<br />
4<br />
40<br />
12<br />
R 11.5<br />
Eseguire il <strong>di</strong>segno quotato, con numero minimo<br />
<strong>di</strong> viste e sezioni, del supporto rappresentato in<br />
assonometria isometrica.<br />
Le quote riportate sono in<strong>di</strong>cative e non rispettano<br />
volutamente la normativa vigente.<br />
5<br />
N.B.<br />
Tenere conto che il supporto ha un piano <strong>di</strong> simmetria.<br />
Tutti i fori sono passanti (s<strong>al</strong>vo <strong>di</strong>versa in<strong>di</strong>cazione).<br />
Foglio:<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
R 7.5<br />
8 Nr.2 scan<strong>al</strong>ature<br />
90<br />
4<br />
23<br />
Raccor<strong>di</strong> interni: R2.<br />
Raccor<strong>di</strong> esterni: R6.<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-9 Fronte<br />
Asta<br />
Bronzina<br />
Supporto<br />
Eseguire la messa in tavola dei pezzi<br />
rappresentati in assonometria isometrica.<br />
Ricavare le quote <strong>di</strong>rettamente d<strong>al</strong> <strong>di</strong>segno<br />
in sc<strong>al</strong>a 2:1riportato sul retro del foglio.<br />
Prestare particolare attenziane <strong>al</strong>l'inserimento<br />
<strong>di</strong> appropriate tolleranze <strong>di</strong> accoppiamento.<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
Foglio:<br />
A4<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
ASSIEME SNODO<br />
Bronzina<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
Perno<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
A-A<br />
Accoppiamento<br />
forzato.<br />
Accoppiamento<br />
forzato.<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Accoppiamento<br />
rotante.<br />
Accoppiamento<br />
scorrevole.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.<br />
A<br />
A<br />
Scheda-9 Retro<br />
SCALA 2:1
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-10 Fronte<br />
Eseguire la messa in tavola dei<br />
pezzi in<strong>di</strong>cati nel complessivo<br />
Albero<br />
seguente, ricavendo le quote<br />
<strong>di</strong>rettamente d<strong>al</strong> <strong>di</strong>segno.<br />
Prestare particolare attenziane<br />
<strong>al</strong>l'inserimento <strong>di</strong> appropriate<br />
tolleranze <strong>di</strong> accoppiamento.<br />
Per completezza sul retro del<br />
Tappo superiore<br />
foglio è riportata la vista<br />
esplosa del complessivo.<br />
Ingombro piastra <strong>di</strong><br />
interfaccia con il telaio<br />
della macchina transfer<br />
Toll.gen.:<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
1:1<br />
Foglio:<br />
A4<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
ASSIEME SUPPORTO A CAMPANA<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
Tappo inferiore<br />
Supporto<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-10 Retro<br />
R 85<br />
150<br />
Nr.4 fori<br />
Ingombro anello elastico<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
Toll.gen.:<br />
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-11 Fronte<br />
Eseguire la messa in tavola dei pezzi in<strong>di</strong>cati nel complessivo seguente, ricavendo le quote<br />
<strong>di</strong>rettamente d<strong>al</strong> <strong>di</strong>segno.<br />
Prestare particolare attenziane <strong>al</strong>l'inserimento <strong>di</strong> appropriate tolleranze <strong>di</strong> accoppiamento.<br />
Per completezza sul retro del foglio è riportata la vista sezionata del <strong>di</strong>spositivo.<br />
Tappo<br />
supporto<br />
Rondella<br />
a <strong>di</strong>segno<br />
Sc<strong>al</strong>a:<br />
1:1<br />
Foglio:<br />
A4<br />
Interasse fori <strong>di</strong> fissaggio<br />
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI BRESCIA - FACOLTA' DI INGEGNERIA<br />
<strong>DISEGNO</strong> <strong>TECNICO</strong> INDUSTRIALE<br />
Denominazione:<br />
Albero<br />
Ingombro interfaccia<br />
con la macchina<br />
princip<strong>al</strong>e.<br />
Supporto<br />
cerniera<br />
Ruota dentata<br />
a denti <strong>di</strong>ritti<br />
z=32, m=3<br />
a.a.:<br />
Data:<br />
ASSIEME GRUPPO MANOVELLA<br />
Distanzi<strong>al</strong>e<br />
Manovella<br />
Supporto<br />
carrello<br />
Materi<strong>al</strong>e:<br />
Cognome, Nome,<br />
matricola,<br />
c.so laurea.<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
<strong>Esercizi</strong> <strong>complementari</strong> <strong>al</strong> <strong>corso</strong> <strong>di</strong> Disegno Tecnico Industri<strong>al</strong>e (MECL, AUTL, MATL), a.a. 2005/06.<br />
Scheda-11 Retro<br />
VTCEI M5x10<br />
nr.4<br />
interasse 70<br />
10.5<br />
nr.2+2 fori<br />
interasse 95<br />
20<br />
120<br />
70<br />
Ghiera per cuscinetto<br />
(passo filettatura 1.5)<br />
VTCEI M8x16<br />
nr.2<br />
Profilo scan<strong>al</strong>ato<br />
serie leggera<br />
Gabriele Baronio, V<strong>al</strong>erio Villa - Dipartimento <strong>di</strong> Ingegneria Meccanica, Università <strong>di</strong> Brescia.
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