Scarica il programma completo delle attività per le scuole
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www.teatroregio.torino.it<br />
FONDAZIONE TEATRO REGIO TORINO<br />
SETTORE FORMAZIONE E RICERCA<br />
LA SCUOLA ALL’OPERA<br />
Attività didattica del Teatro Regio Torino<br />
in collaborazione con Città di Torino, Regione Piemonte, Agiscuola<br />
e con <strong>il</strong> patrocinio del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca<br />
Direzione genera<strong>le</strong> regiona<strong>le</strong> <strong>per</strong> <strong>il</strong> Piemonte e Agenzia naziona<strong>le</strong> <strong>per</strong> lo<br />
sv<strong>il</strong>uppo dell’autonomia scolastica – nuc<strong>le</strong>o regiona<strong>le</strong> ex I.R.R.E. Piemonte<br />
Con <strong>il</strong> patrocinio di:<br />
La Scuola all’O<strong>per</strong>a è membro del Reseo – Réseau Européen des Services Éducatifs des Maisons d’Opéra<br />
www.reseo.org<br />
Settore formazione e ricerca<br />
Responsab<strong>il</strong>e F<strong>il</strong>ippo Fonsatti<br />
Capoufficio <strong>attività</strong> scuola Vincenza Bellina<br />
Segreteria Andreina Fanan<br />
Collaboratori <strong>attività</strong> didattica<br />
Barbara Agostini, Maria Paola Amprimo, Nausicaa Bosio, Ombretta Bosio, Annamaria Bruzzese, Erica Cagliano, Lucia<br />
Carella, Cristina Cecchi, Caterina Lucia Cugnasco, Antonella Di Tomaso, Simona Ga<strong>le</strong>tto, Elisabetta Lipeti, Benedetta Macario,<br />
Cristina Mout, Giuseppe Parisi, Stefania Perrone, Giovanna Piga, Maria Cristina Rallo, E<strong>le</strong>na Ricca, Sabrina Saccomani,<br />
Francesca Salvi, Eriberto Saulat.<br />
La co<strong>per</strong>tina e i disegni sono di Federica Lucioli.<br />
Edizioni del Teatro Regio Torino
SOMMARIO<br />
La Scuola all’O<strong>per</strong>a 2007-2008. Presentazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 2<br />
La Scuola all’O<strong>per</strong>a 2007-2008. Indice orientativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 4<br />
Istruzioni <strong>per</strong> l’uso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 6<br />
Ca<strong>le</strong>ndario <strong>del<strong>le</strong></strong> prenotazioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 8<br />
Ca<strong>le</strong>ndario cronologico degli spettacoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 9<br />
Un po’ di galateo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 10<br />
Un anno con Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 12<br />
Gli spettacoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 19<br />
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 22<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 31<br />
Le visite guidate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 46<br />
Le <strong>attività</strong> <strong>per</strong> gli insegnanti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 57<br />
Schede di prenotazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 60<br />
1
Gent<strong>il</strong>i Docenti,<br />
LA SCUOLA ALL’OPERA 2007 - 2008<br />
un nuovo anno scolastico è al<strong>le</strong> porte e come di consueto La Scuola all’O<strong>per</strong>a invita bambini e ragazzi al Teatro Regio,<br />
<strong>per</strong> partecipare, insieme con i propri compagni di studi, a una nuova e svariata serie di iniziative che comprende spettacoli,<br />
laboratori, <strong>attività</strong> didattiche, visite guidate e <strong>per</strong>corsi interdisciplinari, anche in collaborazione con altre importanti<br />
istituzioni culturali cittadine.<br />
Fulcro tematico della stagione sarà la fiaba più popolare di tutti i tempi, quella di Cenerentola: uno spettacolo d’o<strong>per</strong>a,<br />
uno spettacolo di teatro-danza e sei laboratori saranno dedicati all’eroina-icona di molte culture, protagonista di un’oppressione<br />
ingiusta seguita da un riscatto trionfa<strong>le</strong>. Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore è un adattamento<br />
della Cenerentola di Rossini, prodotto appositamente dal Teatro Regio <strong>per</strong> <strong>il</strong> pubblico dei ragazzi con <strong>il</strong> coinvolgimento,<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> progetto teatra<strong>le</strong>, dell’Associazione Baretti e, <strong>per</strong> l’esecuzione, del Laboratorio Ensemb<strong>le</strong>, del Coro di voci<br />
bianche del Teatro Regio e del Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino e naturalmente del pubblico in sala nel ruolo<br />
inconsueto ma ormai noto di coro di accompagnamento, tutti diretti da Carlo Pavese. Alla Cenerentola rossiniana si ispirano<br />
inoltre due laboratori <strong>per</strong> i bambini della scuola materna ed e<strong>le</strong>mentare, uno sugli insegnamenti educativi ed edificanti<br />
di cui sono portatori <strong>per</strong>sonaggio e vicenda, l’altro (in collaborazione con <strong>il</strong> Museo della scuola e del libro <strong>per</strong><br />
l’infanzia) al<strong>le</strong> infinite versioni attraverso <strong>le</strong> quali la fiaba si è evoluta nei secoli e nel<strong>le</strong> diverse culture. Indirizzata agli<br />
ado<strong>le</strong>scenti è invece la trasposizione della fiaba, firmata da Tommaso Massimo Rotella e Alberto Cara, in un format<br />
danzato e cantato intitolato Il colore di Cenerentola, dove sono coinvolti i temi della diversità, del disagio, del senso di<br />
inadeguatezza nel <strong>per</strong>iodo della crescita, della difficoltà dell’integrazione razzia<strong>le</strong> e cultura<strong>le</strong>, della tutela dei più deboli,<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> possib<strong>il</strong>i strategie <strong>per</strong> uscire dall’isolamento. A corollario dello spettacolo, un <strong>per</strong>corso di approfondimento storico,<br />
artistico e antropologico e un laboratorio di danza hip hop.<br />
Il valore dell’integrazione si riallaccia a un altro fortunato f<strong>il</strong>one della Scuola all’O<strong>per</strong>a: Popoli e musiche, impegnato<br />
quest’anno, con <strong>il</strong> coinvolgimento anche del Centro Intercultura<strong>le</strong> di corso Taranto, in Ayi Na, uno spettacolo-immersione<br />
(con annesso laboratorio musica<strong>le</strong>) nel mondo africano subsahariano e nel suo bagaglio sonoro, ritua<strong>le</strong> e iniziatico,<br />
e in L’amore verrà dopo, una sorta di Romeo e Giulietta rovesciato, ideato da Marco Alotto e Igor Sciavolino, direttamente<br />
coinvolti da anni sul terreno dell’intercultura con musicisti di varia provenienza extraeuropea, questa volta al<strong>le</strong><br />
prese con un tema ormai attua<strong>le</strong> anche nella nostra realtà: quello dei matrimoni combinati.<br />
La mia scena è un bosco. Racconti e incontri in una notte d’estate di Emanue<strong>le</strong> Luzzati ci trascinerà nel mondo fantastico<br />
di quel grande produttore di immagini che è stato l’artista genovese; <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> ha lasciato inde<strong>le</strong>b<strong>il</strong>i tracce nella nostra<br />
città, a partire dal<strong>le</strong> innumerevoli scenografie firmate <strong>per</strong> <strong>il</strong> Teatro Regio, <strong>per</strong> <strong>il</strong> Teatro Stab<strong>il</strong>e, alla collaborazione con<br />
la casa editrice Einaudi, fino all’al<strong>le</strong>stimento, nel 1997, del Presepe <strong>del<strong>le</strong></strong> favo<strong>le</strong> in piazza Carlo Felice. Un laboratorio<br />
di scenografia <strong>per</strong> i ragazzi dai 13 ai 18 anni <strong>il</strong>lustrerà nella pratica <strong>le</strong> diverse tecniche pittoriche e scenografiche ut<strong>il</strong>izzate<br />
dall’artista <strong>per</strong> ‘inventare’ <strong>il</strong> suo origina<strong>le</strong> linguaggio.<br />
Altri tre spettacoli comp<strong>le</strong>tano <strong>il</strong> cartellone 2007-2008: Cronache animali, pocket-o<strong>per</strong>a di Nicola Campogrande su testi<br />
di Toti Scialoja, <strong>il</strong> bal<strong>le</strong>tto Pinocchio di Fabrizio Monteverde e infine Anna liberamente ispirato al Diario di Anna Frank,<br />
prodotto dal Teatro Regio <strong>per</strong> Il Giorno della Memoria, appuntamento ormai istituziona<strong>le</strong> <strong>per</strong> non dimenticare <strong>le</strong> vittime<br />
dell’Olocausto, con l’esecuzione musica<strong>le</strong> degli allievi del Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino.<br />
2
Il cuore dell’impegno della Scuola all’O<strong>per</strong>a e di tutti i collaboratori che prestano la propria professionalità e <strong>il</strong> proprio ta<strong>le</strong>nto,<br />
sarà come sempre costituito dal<strong>le</strong> <strong>attività</strong> didattiche e dai laboratori, primo fra tutti O<strong>per</strong>a…ndo, che con i suoi quattro<br />
indirizzi ben valorizza <strong>il</strong> carattere interdisciplinare proprio del teatro d’O<strong>per</strong>a, con la sua convergenza di arti pittoriche,<br />
musica, drammaturgia e danza. Convergenza esaltata altresí dai progetti realizzati con la collaborazione ormai consolidata<br />
di altre istituzioni cittadine, come quelli con la Fondazione Tancredi di Barolo - Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia,<br />
con <strong>il</strong> Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema, con la Gal<strong>le</strong>ria Sabauda, con la Fondazione Accorsi - Museo di Arti Decorative,<br />
con Palazzo Rea<strong>le</strong>, con <strong>il</strong> Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino, o quelli ideati grazie al<strong>le</strong> nuove partnership appena<br />
avviate con <strong>il</strong> Museo Civico d’Arte Antica e Palazzo Madama e con <strong>il</strong> Borgo Medioeva<strong>le</strong>.<br />
Le visite guidate e <strong>le</strong> <strong>attività</strong> connesse al cartellone principa<strong>le</strong> della stagione 2007-2008 offrono infine un contatto diretto con<br />
la vita del Teatro e non possiamo concludere questa breve e incomp<strong>le</strong>ta panoramica <strong>del<strong>le</strong></strong> proposte <strong>per</strong> <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> se non rinnovando,<br />
anche <strong>per</strong> quest’anno, con entusiasmo e passione, <strong>il</strong> nostro più caloroso invito: All’O<strong>per</strong>a, ragazzi!<br />
Torino, settembre 2007<br />
Vincenza Bellina F<strong>il</strong>ippo Fonsatti<br />
Capoufficio Attività Scuola Responsab<strong>il</strong>e Settore Formazione e Ricerca<br />
3
LA SCUOLA ALL’OPERA 2007-2008<br />
INDICE ORIENTATIVO<br />
PER LA SCUOLA MATERNA<br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore. Cantiamo l’o<strong>per</strong>a. Spettacolo d’o<strong>per</strong>a con laboratorio di<br />
preparazione ai cori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 12<br />
Cenerentola, ovvero <strong>il</strong> valore della verità e gli inganni <strong>del<strong>le</strong></strong> apparenze. Laboratorio teatra<strong>le</strong> di preparazione<br />
a Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 13<br />
Cronache animali. Spettacolo di teatro musica<strong>le</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 19<br />
O<strong>per</strong>a…ndo con La Cenerentola. Laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 31<br />
Il teatro dei misteri. Laboratorio con visita guidata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 32<br />
Visite guidate al<strong>le</strong> strutture del Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
Visite-laboratorio al Laboratorio di scenografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
Giocosuonoimparo. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 49<br />
PER LA SCUOLA ELEMENTARE<br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore. Cantiamo l’o<strong>per</strong>a. Spettacolo d’o<strong>per</strong>a con laboratorio di<br />
preparazione ai cori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 12<br />
Cenerentola, ovvero <strong>il</strong> valore della verità e gli inganni <strong>del<strong>le</strong></strong> apparenze. Laboratorio teatra<strong>le</strong> di preparazione<br />
a Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 13<br />
Le m<strong>il</strong><strong>le</strong> e una Cenerentola. Laboratorio didattico sulla fiaba di Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 14<br />
Cronache animali. Spettacolo di teatro musica<strong>le</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 19<br />
O<strong>per</strong>a…ndo con La Cenerentola. Laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 31<br />
Il teatro dei misteri. Laboratorio con visita guidata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 32<br />
Visite guidate al<strong>le</strong> strutture del Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
Visite-laboratorio al Laboratorio di scenografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
Giocosuonoimparo. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 49<br />
PER LA SCUOLA MEDIA INFERIORE<br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore. Cantiamo l’o<strong>per</strong>a. Spettacolo d’o<strong>per</strong>a con laboratorio di<br />
preparazione ai cori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 12<br />
Il colore di Cenerentola. Spettacolo con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 15<br />
Popoli e musiche: Cenerentola danza hip-hop. Laboratorio di preparazione a Il colore di Cenerentola . . . . . . . pag. 16<br />
Cenerentola, Cenerentolae. Attività didattica di preparazione a Il colore di Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 17<br />
Pinocchio, o Il gioco <strong>del<strong>le</strong></strong> rego<strong>le</strong> infrante. Bal<strong>le</strong>tto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 20<br />
La mia scena è un bosco. Spettacolo con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 22<br />
Luzzati, l’arte del collage. Attività didattica di preparazione a La mia scena è un bosco . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 23<br />
Il Giorno della Memoria: Anna. Spettacolo con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 24<br />
Il Giorno della Memoria: La musica della Shoah. Attività didattica di preparazione a Anna . . . . . . . . . . . . . . . pag. 25<br />
Ayi Na. Spettacolo di teatro musica<strong>le</strong> con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 26<br />
Popoli e musiche. Laboratorio di preparazione a Ayi Na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 27<br />
L’amore verrà dopo. Spettacolo di teatro musica<strong>le</strong> con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 28<br />
Popoli e musiche. Laboratorio di preparazione a L’amore verrà dopo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 29<br />
Il teatro dei misteri. Laboratorio teatra<strong>le</strong> con visita guidata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 32<br />
All’O<strong>per</strong>a, ragazzi! Attività didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 34<br />
Un giorno all’O<strong>per</strong>a. Attività didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 35<br />
4
Corso di storia della musica. Attività didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 41<br />
Visite guidate al<strong>le</strong> strutture del Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
Visite-laboratorio al Laboratorio di scenografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
La piazza, <strong>il</strong> palazzo, <strong>il</strong> teatro. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 46<br />
Strumenti in Gal<strong>le</strong>ria. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 47<br />
A passeggio con Amadeus. Percorso storico-musica<strong>le</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 48<br />
Cinema e musica. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 50<br />
L’arte di apparire. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 52<br />
Il teatro nel quadro, <strong>il</strong> quadro nel teatro. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 53<br />
Abiti e <strong>per</strong>sonaggi. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 54<br />
L’O<strong>per</strong>a al Borgo. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 55<br />
PER LA SCUOLA MEDIA SUPERIORE<br />
Il colore di Cenerentola. Spettacolo di teatro-danza con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 15<br />
Popoli e musiche. Laboratorio di preparazione a Il colore di Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 16<br />
Cenerentola, Cenerentolae. Attività didattica di preparazione a Il colore di Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 17<br />
Pinocchio, o Il gioco <strong>del<strong>le</strong></strong> rego<strong>le</strong> infrante. Bal<strong>le</strong>tto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 20<br />
La mia scena è un bosco. Spettacolo con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 22<br />
Luzzati, l’arte del collage. Attività didattica di preparazione a La mia scena è un bosco . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 23<br />
Il Giorno della Memoria: Anna. Spettacolo con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 24<br />
Il Giorno della Memoria: La musica della Shoah. Attività didattica di preparazione a Anna . . . . . . . . . . . . . . . pag. 25<br />
Ayi Na. Spettacolo di teatro musica<strong>le</strong> con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 26<br />
Popoli e musiche. Laboratorio di preparazione a Ayi Na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 27<br />
L’amore verrà dopo. Spettacolo di teatro musica<strong>le</strong> con <strong>attività</strong> didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 28<br />
Popoli e musiche. Laboratorio di preparazione a L’amore verrà dopo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 29<br />
All’O<strong>per</strong>a, ragazzi! Attività didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 34<br />
Un giorno all’O<strong>per</strong>a. Attività didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 35<br />
Corso di storia della musica. Attività didattica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 41<br />
Visite guidate al<strong>le</strong> strutture del Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
Visite-laboratorio al Laboratorio di scenografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43<br />
La piazza, <strong>il</strong> palazzo, <strong>il</strong> teatro. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 46<br />
Strumenti in Gal<strong>le</strong>ria. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 47<br />
A passeggio con Amadeus. Percorso storico-musica<strong>le</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 48<br />
Cinema e musica. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 50<br />
O<strong>per</strong>a e cinema: Dietro la porta chiusa (Ariane et Barbe-B<strong>le</strong>ue). Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 51<br />
L’arte di apparire. Attività interdisciplinare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 52<br />
PER GLI INSEGNANTI<br />
All’O<strong>per</strong>a, docenti! Musica, memoria e culture. Corso di aggiornamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 57<br />
All’O<strong>per</strong>a, docenti! Incontri di preparazione e approfondimento dei <strong>per</strong>corsi della Scuola all’O<strong>per</strong>a . . . . . . . . pag. 58<br />
5
ISTRUZIONI PER L’USO<br />
DA LEGGERE CON ATTENZIONE<br />
Prenotazioni<br />
Le prenotazioni, salvo diversa indicazione specificata nel<strong>le</strong> singo<strong>le</strong> proposte, devono essere effettuate presso<br />
LA SCUOLA ALL’OPERA<br />
PIAZZA CASTELLO 215 - 10124 TORINO<br />
TEL. 011.8815.209 - FAX 011.8815.214<br />
SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
LUNEDÌ ORE 10-14.30; MARTEDÌ-VENERDÌ ORE 10-12.30 E 14.30-17; SABATO CHIUSO<br />
Non verranno prese in considerazione <strong>le</strong> prenotazioni effettuate sulla segreteria te<strong>le</strong>fonica o su numeri te<strong>le</strong>fonici diversi<br />
da quelli sopraindicati o con modalità e/o tempi diversi da quelli indicati.<br />
Le prenotazioni <strong>per</strong> gli spettacoli, da effettuare te<strong>le</strong>fonicamente (011.8815.209) nei giorni e con gli orari indicati nel<strong>le</strong> pagine<br />
seguenti, verranno accolte fino a esaurimento dei posti disponib<strong>il</strong>i.<br />
Entro 20 giorni, la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto inoltrando via fax (011.8815.214) o via<br />
e-ma<strong>il</strong> (scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it) gli appositi moduli inclusi nella presente circolare oppure disponib<strong>il</strong>i sul sito<br />
Internet del Teatro (www.teatroregio.torino.it/attivi0708/scuola).<br />
Le scuo<strong>le</strong> che prenoteranno i progetti didattici col<strong>le</strong>gati a uno o più spettacoli avranno diritto di prelazione rispetto al<strong>le</strong> scuo<strong>le</strong><br />
che prenoteranno <strong>il</strong> solo spettacolo.<br />
Le prenotazioni <strong>per</strong> <strong>le</strong> <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori, da effettuare nei giorni e con gli orari indicati nel<strong>le</strong> pagine<br />
seguenti, dovranno essere inoltrate via fax (011.8815.214) o via e-ma<strong>il</strong> (scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it) ut<strong>il</strong>izzando<br />
gli appositi moduli inclusi nella presente circolare oppure disponib<strong>il</strong>i sul sito Internet del Teatro (www.teatroregio.torino.it/attivi0708/scuola).<br />
Fa eccezione l’itinerario guidato Un giorno all’O<strong>per</strong>a che deve essere prenotato te<strong>le</strong>fonicamente (011.8815.209) e poi confermato<br />
<strong>per</strong> iscritto entro 20 giorni inoltrando via fax (011.8815.214) o via e-ma<strong>il</strong> (scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it) gli<br />
appositi moduli inclusi nella presente circolare oppure disponib<strong>il</strong>i sul sito Internet del Teatro (www.teatroregio.torino.it/attivi0708/scuola).<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di confermare al più presto l’accettazione o meno della<br />
prenotazione.<br />
Al modulo <strong>per</strong> la prenotazione dei <strong>per</strong>corsi didattici dovrà essere al<strong>le</strong>gato l’e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi e degli insegnanti<br />
accompagnatori, indispensab<strong>il</strong>e <strong>per</strong> accedere in Teatro.<br />
Le prenotazioni <strong>per</strong> tutti i <strong>per</strong>corsi di visite guidate devono essere effettuate te<strong>le</strong>fonicamente (011.8815.209) nei giorni e<br />
con gli orari indicati nel<strong>le</strong> pagine seguenti.<br />
Entro 20 giorni, la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto inoltrando via fax (011.8815.214) o via<br />
e-ma<strong>il</strong> (scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it) gli appositi moduli inclusi nella presente circolare oppure disponib<strong>il</strong>i sul sito<br />
Internet del Teatro (www.teatroregio.torino.it/attivi0708/scuola) e al<strong>le</strong>gando l’e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi e degli insegnanti<br />
accompagnatori, indispensab<strong>il</strong>e <strong>per</strong> accedere in Teatro.<br />
Le prenotazioni <strong>per</strong> i <strong>per</strong>corsi di rete devono essere effettuate te<strong>le</strong>fonicamente o <strong>per</strong> iscritto (via fax o via e-ma<strong>il</strong>), secondo<br />
<strong>le</strong> modalità indicate di volta in volta nel<strong>le</strong> pagine corrispondenti.<br />
6
Pagamenti<br />
Il pagamento dei biglietti <strong>per</strong> gli spettacoli e <strong>per</strong> tutte <strong>le</strong> altre <strong>attività</strong> va effettuato, entro i termini e con <strong>le</strong> modalità indicate<br />
nel<strong>le</strong> pagine <strong>del<strong>le</strong></strong> singo<strong>le</strong> proposte, direttamente alla<br />
BIGLIETTERIA DEL TEATRO REGIO<br />
PIAZZA CASTELLO 215 - 10124 TORINO - TEL. 011.8815.241/242<br />
MARTEDÌ-VENERDÌ ORE 10.30-18; SABATO 10.30-16; LUNEDÌ CHIUSO<br />
Per gli spettacoli è previsto un biglietto omaggio <strong>per</strong> l’insegnante accompagnatore ogni 15 allievi paganti. Il secondo biglietto<br />
omaggio è previsto se gli allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento, la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero<br />
degli omaggi sulla base dei biglietti effettivamente pagati.<br />
Qualora sia presente nella classe un alunno portatore di handicap, verrà concesso un omaggio in più <strong>per</strong> l’insegnante di<br />
sostegno, previa richiesta chiaramente esposta e controfirmata dal Dirigente dell’Istituto sul<strong>le</strong> schede di prenotazione al<strong>le</strong>gate.<br />
Dovrà inoltre essere segnalata l’eventua<strong>le</strong> presenza nel gruppo di alunni in carrozzella, affinché si possa provvedere all’assegnazione<br />
dei posti appositamente riservati o all’attivazione di strutture idonee.<br />
Disdette<br />
Inviare comunicazione scritta appena possib<strong>il</strong>e e comunque non oltre i 20 giorni precedenti la data prevista <strong>per</strong> qualsiasi<br />
tipo di <strong>attività</strong> prenotata (spettacolo, visita guidata, <strong>attività</strong> didattiche, laboratori o progetti di rete).<br />
Nel caso in cui la scuola non comunichi la disdetta alla prenotazione nei termini sopraindicati, <strong>il</strong> Teatro richiederà <strong>il</strong> pagamento<br />
di una pena<strong>le</strong> pari a euro 52,50 <strong>per</strong> la visita guidata, euro 60,00 <strong>per</strong> i laboratori e euro 75,00 <strong>per</strong> i <strong>per</strong>corsi dell’intera<br />
giornata.<br />
Informazioni<br />
Per ricevere informazioni o chiarimenti sulla <strong>programma</strong>zione e sul<strong>le</strong> modalità di fruizione <strong>del<strong>le</strong></strong> differenti <strong>attività</strong>, l’Ufficio<br />
Attività Scuola è a disposizione dei docenti secondo <strong>il</strong> seguente orario<br />
lunedì ore 10-14.30; martedì-venerdì ore 10-12.30 e ore 14.30-17<br />
Sarà possib<strong>il</strong>e contattare te<strong>le</strong>fonicamente l’Ufficio Attività Scuola al numero 011.8815.209 oppure <strong>per</strong>sonalmente su appuntamento<br />
presso gli uffici del Teatro Regio in piazza Castello 215, IV piano.<br />
7
CALENDARIO DELLE PRENOTAZIONI<br />
Gli spettacoli<br />
Il colore di Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 15 ottobre 2007<br />
La mia scena è un bosco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 15 ottobre 2007<br />
Il Giorno della Memoria. Anna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 15 ottobre 2007<br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore e <strong>il</strong> laboratorio Cantiamo l’o<strong>per</strong>a . . . . . . . . . . . .dal 5 novembre 2007<br />
Cronache animali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 3 dicembre 2007<br />
Ayi Na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 3 dicembre 2007<br />
Pinocchio, o <strong>il</strong> gioco <strong>del<strong>le</strong></strong> rego<strong>le</strong> infrante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 3 dicembre 2007<br />
L’amore verrà dopo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 3 dicembre 2007<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
O<strong>per</strong>a…ndo con La Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .entro <strong>il</strong> 5 ottobre 2007<br />
Le m<strong>il</strong><strong>le</strong> e una Cenerentola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .entro <strong>il</strong> 5 ottobre 2007<br />
Cenerentola, ovvero <strong>il</strong> valore della verità e l’inganno <strong>del<strong>le</strong></strong> apparenze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .entro <strong>il</strong> 5 ottobre 2007<br />
All’O<strong>per</strong>a, ragazzi! Falstaff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 17 settembre 2007<br />
Un giorno all’O<strong>per</strong>a. Falstaff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 17 settembre 2007<br />
All’O<strong>per</strong>a, ragazzi! Altri titoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Un giorno all’O<strong>per</strong>a. Altri titoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Cenerentola, Cenerentolae . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Popoli e musiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Luzzati, l’arte del collage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Il Giorno della Memoria. La musica della Shoah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Corso di storia della musica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Il teatro dei misteri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .entro <strong>il</strong> 5 ottobre 2007<br />
Le visite guidate<br />
Visite guidate al<strong>le</strong> strutture del Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .tutto l’anno<br />
Visite guidate al Laboratorio di scenografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .tutto l’anno<br />
Le <strong>attività</strong> <strong>per</strong> gli insegnanti<br />
All’O<strong>per</strong>a, docenti! Musica, memoria e culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .fino a esaurimento dei posti<br />
All’O<strong>per</strong>a docenti! Incontri di preparazione e approfondimento . . . . . . . . . . . . . .prenotazioni col<strong>le</strong>gate ai singoli progetti<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Giocosuonoimparo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .entro <strong>il</strong> 5 ottobre 2007<br />
A passeggio con Amadeus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Strumenti in Gal<strong>le</strong>ria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Cinema e musica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
O<strong>per</strong>a e cinema: Dietro la porta chiusa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
L’arte di apparire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Il teatro nel quadro, <strong>il</strong> quadro nel teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
Abiti e <strong>per</strong>sonaggi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
La piazza, <strong>il</strong> palazzo, <strong>il</strong> teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dal 1 ottobre 2007<br />
8
NOVEMBRE 2007<br />
CALENDARIO DEGLI SPETTACOLI<br />
Il colore di Cenerentola<br />
Piccolo Regio Puccini Merco<strong>le</strong>dì 21 ore 10.30<br />
Giovedì 22 ore 10.30<br />
Venerdì 23 ore 10.30<br />
DICEMBRE 2007<br />
La mia scena è un bosco<br />
Piccolo Regio Puccini Giovedì 13 ore 10.30<br />
Venerdì 14 ore 10.30 e ore 21<br />
GENNAIO 2008<br />
Anna<br />
Piccolo Regio Puccini Giovedì 24 ore 10.30 e ore 15<br />
Venerdì 25 ore 10.30 e ore 21<br />
FEBBRAIO 2008<br />
Cronache animali<br />
Piccolo Regio Puccini Giovedì 14 ore 10.30<br />
Ayi Na<br />
Venerdì 15 ore 10.30 e ore 21<br />
Piccolo Regio Puccini Merco<strong>le</strong>dì 20 ore 10.30<br />
Giovedì 21 ore 10.30<br />
MARZO 2008<br />
Pinocchio, o Il gioco <strong>del<strong>le</strong></strong> rego<strong>le</strong> infrante<br />
Piccolo Regio Puccini Merco<strong>le</strong>dì 5 ore 10.30<br />
Giovedì 6 ore 10.30<br />
Venerdì 7 ore 10.30 e ore 21<br />
Martedì 11 ore 10.30<br />
Merco<strong>le</strong>dì 12 ore 10.30<br />
Giovedì 13 ore 10.30<br />
Venerdì 14 ore 10.30<br />
APRILE 2008<br />
L’amore verrà dopo<br />
Piccolo Regio Puccini Merco<strong>le</strong>dì 2 ore 10.30<br />
Giovedì 3 ore 10.30<br />
Venerdì 4 ore 10.30<br />
MAGGIO 2008<br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore<br />
Piccolo Regio Puccini Merco<strong>le</strong>dì 7 ore 10.30<br />
Giovedì 8 ore 10.30 e ore 15<br />
Venerdì 9 ore 10.30 e ore 21<br />
Martedì 13 ore 10.30 e ore 15<br />
Merco<strong>le</strong>dì 14 ore 10.30<br />
Giovedì 15 ore 10.30 e ore 15<br />
Venerdì 16 ore 10.30<br />
9
UN PO’ DI GALATEO…<br />
DA LEGGERE CON ATTENZIONE<br />
Le molteplici <strong>attività</strong> offerte dalla Scuola all’O<strong>per</strong>a hanno ottenuto nel corso del tempo un grande successo e ormai sono quasi<br />
cinquantam<strong>il</strong>a i ragazzi <strong>del<strong>le</strong></strong> scuo<strong>le</strong> piemontesi che ogni anno affollano gli spazi del Teatro Regio.<br />
Per continuare ad accogliere una così alta affluenza di studenti, senza interferire con l’<strong>attività</strong> principa<strong>le</strong> del Teatro, che è<br />
quella della produzione di spettacoli d’o<strong>per</strong>a e di bal<strong>le</strong>tto <strong>per</strong> un pubblico adulto, chiediamo la massima collaborazione agli<br />
insegnanti e ai ragazzi nell’osservazione di poche ma indispensab<strong>il</strong>i rego<strong>le</strong>.<br />
Ecco allora un po’ di galateo…<br />
1. Leggere attentamente <strong>il</strong> presente fascicolo nel<strong>le</strong> parti generali come in quel<strong>le</strong> di interesse specifico.<br />
2. Attenersi scrupolosamente al<strong>le</strong> modalità di prenotazione indicate.<br />
3. Rispettare <strong>le</strong> scadenze <strong>per</strong> <strong>il</strong> pagamento <strong>del<strong>le</strong></strong> <strong>attività</strong>. Per sveltire <strong>le</strong> o<strong>per</strong>azioni di pagamento dei biglietti, bisogna presentarsi<br />
presso la Biglietteria del Teatro con l’esatta indicazione dell’<strong>attività</strong>, della data e del numero dei biglietti da<br />
acquistare. Per acce<strong>le</strong>rare i tempi, ut<strong>il</strong>izzare possib<strong>il</strong>mente banconote di grosso taglio.<br />
4. Seguire con regolarità gli incontri di preparazione <strong>per</strong> gli insegnanti. Costituiscono infatti <strong>il</strong> presupposto <strong>per</strong> la migliore<br />
fruizione da parte dei ragazzi <strong>del<strong>le</strong></strong> <strong>attività</strong> didattiche offerte dal Teatro e danno titolo di precedenza <strong>per</strong> l’accettazione<br />
della richiesta di iscrizione al<strong>le</strong> <strong>attività</strong> stesse. Viene inoltre r<strong>il</strong>asciato un attestato di presenza.<br />
5. Rispettare gli orari di inizio degli spettacoli così come dei laboratori e <strong>del<strong>le</strong></strong> <strong>attività</strong> didattiche. Le classi che arriveranno<br />
a spettacolo iniziato non potranno entrare in sala e potranno assistere allo spettacolo dai te<strong>le</strong>visori a circuito chiuso<br />
presenti nei foyer. I biglietti non saranno rimborsati, né potranno essere sostituiti con biglietti di altre recite o altri spettacoli.<br />
Le classi che arriveranno in ritardo ai laboratori e al<strong>le</strong> <strong>attività</strong> didattiche non potranno prolungare l’<strong>attività</strong> oltre<br />
<strong>il</strong> tempo fissato <strong>per</strong> la fine del laboratorio.<br />
6. Spiegare ai ragazzi <strong>le</strong> semplici rego<strong>le</strong> di costume in uso durante <strong>le</strong> rappresentazioni: spegnere i cellulari, partecipare<br />
in s<strong>il</strong>enzio, applaudire <strong>per</strong> approvare e fischiare solo in caso di giudizio negativo. Consigliare un abbigliamento comodo<br />
e consono. Lasciare zaini o bagagli ingombranti a scuola o sul pullman.<br />
7. Non distribuire ai ragazzi i biglietti di ingresso, ma presentarli in blocco al <strong>per</strong>sona<strong>le</strong> di sala.<br />
8. La responsab<strong>il</strong>ità dei ragazzi all’interno <strong>del<strong>le</strong></strong> strutture del Teatro è sempre a carico dell’insegnante accompagnatore. Sarà<br />
dunque sua cura mantenere la disciplina, sia durante <strong>le</strong> <strong>attività</strong>, sia durante gli spostamenti all’interno del Teatro (che devono<br />
essere sempre eseguiti in gruppo), sia durante <strong>il</strong> pranzo in mensa. Gli insegnanti non possono lasciare da soli i loro allievi<br />
all’interno del Teatro. Non è previsto all’interno del Teatro <strong>il</strong> servizio bar durante i laboratori e <strong>le</strong> <strong>attività</strong> didattiche.<br />
9. Evitare discussioni con <strong>il</strong> <strong>per</strong>sona<strong>le</strong> del Teatro. Per qualsiasi disguido rivolgersi alla Direzione di Sala o all’Ufficio<br />
Attività Scuola.<br />
10. NON FUMARE. È vietato in tutti i locali del Teatro.<br />
11. Non fotografare e non registrare durante gli spettacoli. Gli insegnanti potranno fotografare, f<strong>il</strong>mare o registrare <strong>le</strong> <strong>attività</strong><br />
dei ragazzi esclusivamente nei foyer del Teatro o nei laboratori, senza riprendere in alcun modo <strong>il</strong> <strong>per</strong>sona<strong>le</strong> del<br />
Teatro, gli artisti e gli al<strong>le</strong>stimenti in costruzione o già montati sul palcoscenico.<br />
Il Teatro Regio garantisce che i dati <strong>per</strong>sonali e relativi all’Istituto forniti all’atto <strong>del<strong>le</strong></strong> prenotazioni verranno ut<strong>il</strong>izzati dal<br />
Teatro esclusivamente <strong>per</strong> gli usi amministrativi interni nonché <strong>per</strong> la diffusione e l’informazione dell’<strong>attività</strong> del Teatro con<br />
l’aus<strong>il</strong>io di ditte e agenzie esterne.<br />
10
Un anno con Cenerentola<br />
Dai 5 ai 12 anni.<br />
Per la scuola materna, e<strong>le</strong>mentare e media inferiore.<br />
Quando<br />
Laboratorio su appuntamento<br />
Spettacolo<br />
Merco<strong>le</strong>dì 7 maggio 2008 ore 10.30<br />
Giovedì 8 maggio 2008 ore 10.30 e ore 15<br />
Venerdì 9 maggio 2008 ore 10.30 e ore 21<br />
Martedì 13 maggio 2008 ore 10.30 e ore 15<br />
Merco<strong>le</strong>dì 14 maggio 2008 ore 10.30<br />
Giovedì 15 maggio 2008 ore 10.30 e ore 15<br />
Venerdì 16 maggio 2008 ore 10.30<br />
Dove a scuola, Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora e 30’ circa<br />
Costo<br />
Laboratorio in classe: euro 5,00 <strong>per</strong> ogni allievo (tariffa<br />
minima euro 75,00), insegnanti esclusi.<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Gli incontri <strong>per</strong> i docenti sono gratuiti.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
CENERENTOLA, OVVERO ANGELINA E LA MAGIA DEL CUORE<br />
Melodramma giocoso liberamente ispirato a La Cenerentola di Gioachino Rossini<br />
Progetto teatra<strong>le</strong> Associazione Baretti, Adattamento drammaturgico<br />
e regia di Roberta Cortese; Arrangiamento musica<strong>le</strong> di Carlo Pavese<br />
Laboratorio Ensemb<strong>le</strong>; Coro di voci bianche del Teatro Regio e<br />
del Conservatorio ‘G. Verdi’ di Torino; Claudio Marino Moretti, maestro del coro<br />
Al<strong>le</strong>stimento Teatro Regio<br />
Chi non ha sentito almeno una volta la favola di Cenerentola e della sua<br />
scarpetta, la storia del sogno di una povera ragazza vittima di matrigna e<br />
sorellastre divenuto realtà grazie all’aiuto di una fata buona? Questa è la<br />
versione più nota della fiaba, quella raccontata da Char<strong>le</strong>s Perrault e a cui<br />
è ispirata anche l’o<strong>per</strong>a di Gioachino Rossini, ma con alcune variazioni.<br />
La Cenerentola di Rossini si chiama Angelina, e vive facendo da serva al<br />
patrigno Don Magnifico, nob<strong>il</strong>e in povertà, e al<strong>le</strong> sorellastre Clorinda e<br />
Tisbe. Anche qui c’è un principe che cerca moglie, Ramiro, che scambia i<br />
suoi abiti con quelli del cameriere Dandini, così da osservare indisturbato<br />
caratteri e virtù <strong>del<strong>le</strong></strong> aspiranti principesse. Giunto in casa di Don<br />
Magnifico, prima ancora di conoscerne <strong>le</strong> sorellastre, Ramiro si imbatte in<br />
Angelina ed è amore a prima vista. Mentre Clorinda e Tisbe fanno la corte<br />
a Dandini, che loro credono <strong>il</strong> principe, al ballo, indetto <strong>per</strong> scegliere la<br />
fortunata, arriva anche Angelina travestita da gran dama, aiutata in questo<br />
non dalla magia di una fata, bensì da un saggio consiglio: quello di<br />
non lasciarsi abbagliare dallo sfarzo e seguire <strong>il</strong> cuore. Angelina al ballo<br />
non <strong>per</strong>de la scarpetta, ma dà in pegno a Ramiro un braccia<strong>le</strong>tto di cui <strong>le</strong>i<br />
ha <strong>il</strong> gemello, dopodiché se ne va: Ramiro potrà cercarla e, una volta trovata,<br />
decidere se ancora la vorrà. Ramiro parte senz’altro, ricapita in casa<br />
di Don Magnifico, grazie al braccia<strong>le</strong>tto scopre Angelina e, anche se povera,<br />
la chiede in sposa. Allo scherno <strong>del<strong>le</strong></strong> sorellastre e del patrigno,<br />
Angelina risponde semplicemente con <strong>il</strong> proprio affetto, decisa nonostante<br />
tutto a condividere <strong>il</strong> suo giorno più bello <strong>per</strong>fino con quella strana famiglia.<br />
Impossib<strong>il</strong>e non cedere di fronte a tanto buon cuore... e questa volta<br />
felici e contenti vivranno proprio tutti.<br />
Cantiamo l’O<strong>per</strong>a<br />
Laboratorio di preparazione dei cori <strong>per</strong> lo spettacolo<br />
L’o<strong>per</strong>a presentata in un al<strong>le</strong>stimento studiato appositamente <strong>per</strong> <strong>il</strong> pubblico<br />
dei bambini e dei ragazzi, prevede la partecipazione attiva degli ascoltatori:<br />
gli alunni presenti in sala canteranno alcune pagine se<strong>le</strong>zionate dell’o<strong>per</strong>a,<br />
preparate con gli insegnanti e con l’aiuto di professionisti della<br />
didattica della musica. I docenti seguiranno un ciclo di incontri (nel corso<br />
dei quali riceveranno un fascicolo <strong>per</strong> ogni allievo e un cd <strong>per</strong> ogni classe<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> lavoro di preparazione) presso <strong>il</strong> Teatro Regio nel<strong>le</strong> seguenti date:<br />
Giovedì 22 novembre 2007 ore 16-19 Piccolo Regio Puccini, Sala Pavone<br />
Presentazione dell’o<strong>per</strong>a e proposte didattiche.<br />
Martedì 27 novembre e martedì 4 dicembre 2007 ore 17-19 Teatro Regio,<br />
Sala Caminetto, Preparazione <strong>del<strong>le</strong></strong> arie.<br />
Nei mesi di marzo e apr<strong>il</strong>e i collaboratori del Teatro si recheranno nel<strong>le</strong><br />
scuo<strong>le</strong> <strong>per</strong> <strong>per</strong>fezionare <strong>il</strong> lavoro svolto dagli insegnanti. La data del laboratorio,<br />
della durata di tre ore circa, verrà concordata direttamente con gli<br />
insegnanti.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 5 novembre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 62, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro o con assegno<br />
intestato al Teatro Regio Torino inviato <strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
Il pagamento del laboratorio e dello spettacolo va effettuato prima degli incontri<br />
con i docenti.<br />
12
CENERENTOLA,<br />
OVVERO IL VALORE DELLA VERITÀ<br />
E GLI INGANNI DELLE APPARENZE<br />
Storie, pensieri e idee teatrali<br />
<strong>per</strong> rif<strong>le</strong>ttere sull’importanza di essere sé stessi<br />
Laboratorio teatra<strong>le</strong> di preparazione allo spettacolo<br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore<br />
A cura di Marco Bricco – St<strong>il</strong>ema/Unoteatro<br />
Il laboratorio prende in considerazione gli aspetti narrativi dell’o<strong>per</strong>a La<br />
Cenerentola, con l’intento di sv<strong>il</strong>upparne e valorizzarne <strong>le</strong> tematiche<br />
principali, mettendo<strong>le</strong> poi in relazione con ciò che <strong>il</strong> bambino vive e<br />
sente ogni giorno, a seconda della sua età. Conoscere gli argomenti<br />
portanti dell’impianto narrativo dell’o<strong>per</strong>a e sv<strong>il</strong>upparli attraverso la<br />
propria sensib<strong>il</strong>ità, nella pratica del gioco teatra<strong>le</strong>, consente di appropriarsi<br />
dell’o<strong>per</strong>a stessa, di viverla in modo più empatico e con un coinvolgimento<br />
emotivo più forte, proprio <strong>per</strong>ché quegli stessi materiali narrativi<br />
diventano un patrimonio <strong>per</strong>sona<strong>le</strong>.<br />
La Cenerentola, così come <strong>il</strong> famosissimo racconto di Perrault, tocca<br />
temi importanti come l’amore e l’interesse <strong>per</strong>sona<strong>le</strong>, la bontà d’animo<br />
e la cattiveria, l’um<strong>il</strong>tà e la su<strong>per</strong>bia; <strong>il</strong> tutto <strong>per</strong>vaso dal continuo confronto/contrasto<br />
tra verità e apparenza che domina l’intera vicenda. Un<br />
e<strong>le</strong>mento, questo, che conosciamo tutti molto bene <strong>per</strong>ché caratterizza<br />
profondamente <strong>il</strong> nostro tempo, influenzando, fin dalla più tenera età,<br />
ogni aspetto <strong>del<strong>le</strong></strong> relazioni umane.<br />
Il laboratorio si sv<strong>il</strong>uppa attorno a questi temi, scegliendo <strong>il</strong> linguaggio<br />
del teatro <strong>per</strong> rif<strong>le</strong>ttere sul<strong>le</strong> prob<strong>le</strong>matiche che la vicenda sol<strong>le</strong>va, <strong>per</strong><br />
dare voce ai pensieri e al<strong>le</strong> fantasie dei bambini riguardo al valore della<br />
verità e agli inganni <strong>del<strong>le</strong></strong> apparenze.<br />
Programma<br />
Laboratorio <strong>per</strong> insegnanti presso <strong>il</strong> Teatro Regio<br />
Il teatro come strumento <strong>per</strong> raccontare l’immaginario <strong>del<strong>le</strong></strong> nuove<br />
generazioni: rif<strong>le</strong>ssioni e strategie o<strong>per</strong>ative. Giocare al teatro: spunti<br />
teorici ed es<strong>per</strong>ienze pratiche <strong>per</strong> un teatro a misura di bambino.<br />
La Cenerentola: temi, suggestioni e idee teatrali <strong>per</strong> lavorare con <strong>il</strong><br />
proprio gruppo di bambini.<br />
Verifica fina<strong>le</strong> e raccolta dei lavori prodotti.<br />
Laboratorio <strong>per</strong> bambini e ragazzi presso <strong>le</strong> sedi scolastiche<br />
2 incontri di 1 ora e 30’ circa <strong>per</strong> ogni gruppo classe<br />
oppure<br />
3 incontri di 1 ora e 30’ circa <strong>per</strong> ogni gruppo classe, a seconda <strong>del<strong>le</strong></strong><br />
scelte o<strong>per</strong>ate dal<strong>le</strong> singo<strong>le</strong> classi.<br />
1. Giochi ed invenzioni <strong>per</strong> accostarsi alla grammatica del linguaggio<br />
teatra<strong>le</strong> a seconda dell’età dei partecipanti.<br />
2. e 3. Cenerentola, ovvero <strong>il</strong> valore della verità e gli inganni <strong>del<strong>le</strong></strong><br />
apparenze: storie quotidiane e storie inventate, paro<strong>le</strong>, gesti e picco<strong>le</strong><br />
azioni teatrali <strong>per</strong> raccontare di ciò che è vero e di ciò che appare,<br />
<strong>per</strong> confrontare <strong>il</strong> proprio modo di vedere <strong>le</strong> cose con <strong>il</strong> punto di<br />
vista dei compagni ispirandosi al<strong>le</strong> musiche, ai testi e al<strong>le</strong> avventure<br />
di La Cenerentola.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> entro venerdì 5 ottobre 2007 ut<strong>il</strong>izzando la scheda<br />
a pagina 63 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Per prob<strong>le</strong>mi di carattere organizzativo saranno accettate solo prenotazioni di<br />
almeno due classi <strong>per</strong> un tota<strong>le</strong> di almeno 40 allievi <strong>per</strong> ogni Istituto.<br />
Il pagamento del laboratorio e dello spettacolo va effettuato prima degli<br />
incontri con i docenti.<br />
13<br />
Dai 5 ai 10 anni.<br />
Per la scuola materna ed e<strong>le</strong>mentare.<br />
Quando<br />
Laboratorio <strong>per</strong> gli insegnanti:<br />
Martedì 16 ottobre 2007 ore 17.30-19.30<br />
Merco<strong>le</strong>dì 31 ottobre 2007 ore 17.30-19.30<br />
Merco<strong>le</strong>dì 11 giugno 2008 ore 15-17<br />
Laboratorio <strong>per</strong> i bambini: su appuntamento<br />
Dove a scuola, Piccolo Regio Puccini<br />
Costo<br />
Laboratorio:<br />
<strong>per</strong> 2 incontri, euro 8,00 comp<strong>le</strong>ssivi <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi.<br />
<strong>per</strong> 3 incontri, euro 12,00 comp<strong>le</strong>ssivi <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi.<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione al laboratorio è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
Cenerentola,<br />
ovvero Angelina e la magia del cuore<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
Il laboratorio di preparazione dei cori Cantiamo<br />
l’o<strong>per</strong>a è gratuito. Gli insegnanti sono invitati a<br />
partecipare agli incontri di preparazione<br />
(vedi pagina 12).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Un anno con Cenerentola
Un anno con Cenerentola<br />
Dai 6 ai 10 anni.<br />
Per la scuola e<strong>le</strong>mentare.<br />
Quando su appuntamento (mesi di marzo e apr<strong>il</strong>e)<br />
Dove Museo della Scuola e del Libro <strong>per</strong> l’infanzia,<br />
Piccolo Regio Puccini<br />
Costo<br />
Museo della Scuola e del Libro <strong>per</strong> l’infanzia: euro<br />
4,00 <strong>per</strong> ogni allievo. Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti<br />
nei limiti previsti dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione al laboratorio è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
Cenerentola,<br />
ovvero Angelina e la magia del cuore<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
Il laboratorio di preparazione dei cori Cantiamo<br />
l’o<strong>per</strong>a è gratuito. Gli insegnanti sono invitati a<br />
partecipare agli incontri di preparazione<br />
(vedi pagina 12).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Fondazione Tancredi di Barolo<br />
via della Orfane 7 – 10122 Torino<br />
tel. 011.371.66.61<br />
info@fondazionetancredidibarolo.it<br />
LE MILLE E UNA CENERENTOLA<br />
Laboratorio didattico sulla fiaba di Cenerentola<br />
In collaborazione con la Fondazione Tancredi di Barolo –<br />
Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia<br />
Quante Cenerentola conosci? La risposta sembra semplice: una! In realtà<br />
esistono oltre 700 versioni della ce<strong>le</strong>bre fiaba nota e diffusa in tutto<br />
<strong>il</strong> mondo, dall’Europa all’Asia all’Africa. Le sue origini infatti sono molto<br />
antiche, i <strong>per</strong>sonaggi variano e assumono nomi e significati simbolici<br />
più o meno pa<strong>le</strong>si. Talvolta anche la trama cambia notevolmente e succede<br />
<strong>per</strong>sino di trovare la protagonista in abiti masch<strong>il</strong>i con <strong>il</strong> nome di<br />
Cenerentolo o di Ceneraccio.<br />
Il Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia propone di scoprire insieme<br />
qualcuna <strong>del<strong>le</strong></strong> più note versioni (Bas<strong>il</strong>e, Grimm, Perrault) e confrontar<strong>le</strong><br />
tra loro. Ci si divertirà a individuare <strong>le</strong> differenze ma anche a<br />
conoscere gli <strong>il</strong>lustratori, di ieri e di oggi, che hanno contribuito a fissare<br />
in tutti noi l’immagine di Cenerentola, e sarà anche l’occasione <strong>per</strong><br />
capire che <strong>le</strong> fiabe sono storie antichissime che si sono modificate passando<br />
di bocca in bocca e di paese in paese. Infine ogni alunno<br />
‘costruirà’ la propria <strong>per</strong>sona<strong>le</strong> versione <strong>il</strong>lustrata della fiaba.<br />
Al termine dell’<strong>attività</strong>, alla domanda inizia<strong>le</strong> Quante Cenerentola<br />
cono sci?, gli alunni potranno rispondere: M<strong>il</strong><strong>le</strong>! Quell’una che manca<br />
sarà quella che realizzeranno i ragazzi.<br />
Attività (durata 2 ore):<br />
Nei suggestivi ambienti del Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia,<br />
sfogliando antichi libri di fiabe, si ascolteranno dalla voce di un<br />
narratore due versioni della fiaba e toccherà agli alunni segnalare,<br />
attraverso un divertente sistema, differenze e particolarità.<br />
Oltre ad ascoltare bisognerà guardare <strong>per</strong> fissare nella mente <strong>le</strong> tante<br />
<strong>il</strong>lustrazioni <strong>le</strong>gate a Cenerentola: questo servirà <strong>per</strong> creare <strong>il</strong> proprio<br />
libro di Cenerentola che sarà realizzato con varie tecniche e materiali.<br />
Ogni alunno infatti potrà scegliere la versione che preferisce della fiaba<br />
e <strong>il</strong>lustrarla ut<strong>il</strong>izzando <strong>le</strong> immagini che più gli sono piaciute, senza<br />
dimenticarsi che potrà lui stesso trasformarsi in <strong>il</strong>lustratore oppure<br />
diventare in prima <strong>per</strong>sona un protagonista della fiaba e sostituire ai<br />
lineamenti del <strong>per</strong>sonaggio prescelto i propri… se porterà con sé una<br />
fotografia.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> classi potranno partecipare all’incontro<br />
organizzato in collaborazione con l’Agenzia Naziona<strong>le</strong> <strong>per</strong> lo sv<strong>il</strong>uppo<br />
dell’autonomia scolastica – Nuc<strong>le</strong>o Regiona<strong>le</strong> ex I.R.R.E. Piemonte<br />
(vedi pagina 57) martedì 11 dicembre 2007 dal<strong>le</strong> ore 17 al<strong>le</strong> 19 presso<br />
<strong>il</strong> Teatro Regio – Sala Caminetto.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> entro venerdì 5 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando la scheda<br />
a pagina 64 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata. Verranno accettate prenotazioni<br />
fino ad un massimo di 100 allievi.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria della Fondazione<br />
Tancredi di Barolo <strong>il</strong> giorno dell’incontro.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento dello spettacolo direttamente alla Biglietteria del<br />
Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato <strong>per</strong> raccomandata<br />
con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento dello spettacolo prima degli incontri con i docenti<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> laboratorio dei cori Cantiamo l’o<strong>per</strong>a (vedi pag. 12).<br />
14
IL COLORE DI CENERENTOLA<br />
di Tommaso Massimo Rotella<br />
Musica di Alberto Cara<br />
Libretto di Lucia Rossetti<br />
Regia di Tommaso Massimo Rotella<br />
Coreografie di S<strong>il</strong>via Gatti<br />
Scene e costumi Teatro Regio<br />
con Jennifer Caodaglio (Cenerentola)<br />
Le origini di Cenerentola si <strong>per</strong>dono nella notte dei tempi, intrecciate ai<br />
sogni di ragazze di tutte <strong>le</strong> epoche. Solo in Europa sono circa cinquecento<br />
<strong>le</strong> versioni della storia <strong>del<strong>le</strong></strong> quali si è a conoscenza, ma strutture<br />
sim<strong>il</strong>i sono presenti in tutto <strong>il</strong> mondo.<br />
La Cenerentola immaginata in questo spettacolo è proiettata nel nostro<br />
tempo, in una società in cui la paura del diverso si fa sempre maggiore,<br />
mentre l’omologazione diventa una condizione sempre più <strong>per</strong>seguita.<br />
Una società nella qua<strong>le</strong>, invece che un clima di rea<strong>le</strong> integrazione<br />
tra noi indigeni e <strong>le</strong> varie etnie che popolano <strong>le</strong> città, in cui lo scambio<br />
potrebbe arricchire <strong>le</strong> culture stesse, viene fomentata una subdola<br />
forma di sospetto e di intol<strong>le</strong>ranza. In questa trasposizione della fiaba,<br />
Cenerentola è figlia di un padre occidenta<strong>le</strong> e di una madre di colore,<br />
che purtroppo, come nel<strong>le</strong> versioni precedenti, muore prematuramente.<br />
Ed è <strong>il</strong> colore della pel<strong>le</strong> della ragazza a condizionare i rapporti con <strong>le</strong><br />
sorellastre, figlie, ovviamente, di due genitori bianchi. Questo rapporto<br />
così conflittua<strong>le</strong> porterà Cenerentola a richiudersi in sé stessa, a esas<strong>per</strong>are,<br />
come in una forma di protesta, la sua diversità, portandola alla<br />
costruzione di un look decisamente dark e a coltivare la passione <strong>per</strong><br />
la danza e la musica hip-hop.<br />
È proprio in compagnia dei pochi amici con i quali la sera balla l’hiphop<br />
negli atri <strong>del<strong>le</strong></strong> stazioni ferroviarie che Cenerentola giungerà alla<br />
festa, dove incontrerà <strong>il</strong> principe affascinandolo. La scelta dell’hip-hop<br />
è dovuta in parte al fatto che rappresenta una danza di ribellione e<br />
sfogo, ma anche dalla sensazione che <strong>il</strong> formarsi di un gruppo, di un<br />
‘branco’, che in questo caso assume un’accezione positiva, dia la possib<strong>il</strong>ità<br />
a un singolo individuo, la nostra Cenerentola, di stare con sicurezza<br />
nel proprio corpo e di affrontare con dignità e fierezza un territorio<br />
ost<strong>il</strong>e. Quella comp<strong>le</strong>ssa e diffusa forma di disagio che è <strong>il</strong><br />
senso di inadeguatezza, è una condizione dell’individuo che in alcuni<br />
momenti della vita diventa più evidente; è <strong>il</strong> caso degli ado<strong>le</strong>scenti,<br />
che saranno i principali fruitori dello spettacolo, ma certamente<br />
non solo <strong>il</strong> loro.<br />
La gravità dei temi trattati non <strong>per</strong>de mai di vista <strong>il</strong> piacere dell’ironia e<br />
lo spettacolo riserva anche momenti di puro divertimento.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 15 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 2 novembre 2007 direttamente alla<br />
Biglietteria del Teatro Regio o con assegno intestato al Teatro Regio Torino<br />
inviato <strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
15<br />
Dai 12 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando<br />
Merco<strong>le</strong>dì 21 novembre 2007 ore 10.30<br />
Giovedì 22 novembre 2007 ore 10.30<br />
Venerdì 23 novembre 2007 ore 10.30<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora circa<br />
Costo spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Lo spettacolo è inserito nei <strong>per</strong>corsi<br />
Cenerentola, danza hip hop<br />
e Cenerentola, Cenerentolae.<br />
Le classi che partecipano all’<strong>attività</strong> didattica<br />
avranno diritto di prelazione sullo spettacolo.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Un anno con Cenerentola
Un anno con Cenerentola<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio, Sala ballo<br />
Durata Visita guidata: 1 ora e 30’;<br />
Laboratorio: 1 ora e 30’<br />
Costo<br />
Visita guidata: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo, insegnanti<br />
esclusi (quota minima euro 52,50).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Laboratorio: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo, insegnanti<br />
esclusi (quota minima euro 52,50).<br />
Visita guidata e laboratorio: nello stesso giorno euro<br />
5,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima euro 75,00), insegnanti<br />
esclusi.<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione all’<strong>attività</strong> è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
Il colore di Cenerentola<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
POPOLI E MUSICHE<br />
Cenerentola danza hip-hop<br />
Laboratorio di preparazione allo spettacolo<br />
Il colore di Cenerentola<br />
La danza hip-hop è un fenomeno di strada che nasce come risposta<br />
creativa alla diffic<strong>il</strong>e situazione di un ambiente urbano prob<strong>le</strong>matico<br />
come <strong>il</strong> quartiere newyorchese del Bronx, culla negli anni Settanta di<br />
ghettizzazione e teatro di vio<strong>le</strong>nti scontri tra <strong>le</strong> gang di ispanici e afroamericani.<br />
Ma tra i suoi vicoli emerge, presto, un altro aspetto <strong>del<strong>le</strong></strong><br />
gang, quello non vio<strong>le</strong>nto che ricerca un nuovo modo <strong>per</strong> esprimere <strong>il</strong><br />
forte disagio; nasce, cosi, l’hip-hop come codice espressivo sia fisico<br />
che verba<strong>le</strong>. Hip indica <strong>il</strong> gergo tipico dei ghetti neri d’America, to hop<br />
significa danzare. Si trasferisce <strong>il</strong> concetto di sfida dal piano fisico a<br />
quello artistico: da questo momento in poi, infatti, non si par<strong>le</strong>rà più di<br />
gang, ma di crew.<br />
Il laboratorio proposto, un incontro di 1 ora e 30’, si concentrerà principalmente<br />
sull’<strong>attività</strong> di danza (b-boying o street funk) e si propone<br />
come obbiettivo quello di infondere nei ragazzi fam<strong>il</strong>iarità con i suoni e<br />
i ritmi che costituiscono l’anima dell’hip-hop, dimestichezza con i diversi<br />
st<strong>il</strong>i di movimento che queste stesse sonorità suggeriscono e soprattutto,<br />
far respirare loro la spontaneità con cui questo fenomeno cultura<strong>le</strong><br />
continua ad esprimersi a più di 30 anni dalla sua nascita.<br />
Programma<br />
1. Martedì 9 ottobre 2007 ore 17-19<br />
Incontro con gli insegnanti<br />
2. Attività didattica con <strong>le</strong> classi:<br />
a. Visita guidata al Teatro e laboratorio di hip-hop in Sala ballo<br />
(durata comp<strong>le</strong>ssiva 3 ore)<br />
b. Spettacolo<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007 ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 65 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di<br />
comunicare <strong>il</strong> più presto possib<strong>il</strong>e l’accettazione o meno della prenotazione.<br />
I biglietti <strong>per</strong> <strong>il</strong> laboratorio e <strong>per</strong> lo spettacolo devono essere pagati prima<br />
dell’inizio dell’<strong>attività</strong>.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi si impegnano a partecipare a tutti<br />
gli incontri previsti e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva che<br />
verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
16
CENERENTOLA CENERENTOLAE<br />
Attività didattica di preparazione allo spettacolo<br />
Il colore di Cenerentola<br />
Cenerentola è la fiaba più conosciuta al mondo, declinata in centinaia<br />
di versioni a partire dall’antichissima Yeh-Shen cinese fino al moderno<br />
cartoon disneyano, passando attraverso <strong>le</strong> classiche versioni di Perrault<br />
e dei fratelli Grimm. Il famoso <strong>per</strong>sonaggio, come una star hollywoodiana,<br />
non si è lasciato sfuggire l’occasione di recitare, cantare, danzare<br />
in innumerevoli versioni teatrali della sua intramontab<strong>il</strong>e storia<br />
sulla qua<strong>le</strong> si sono cimentate anche l’antropologia e la psicanalisi…<br />
Programma<br />
1. Martedì 9 ottobre 2007 ore 17-19<br />
Incontro con gli insegnanti<br />
2. Attività didattica con <strong>le</strong> classi:<br />
a. Visita guidata al Teatro e <strong>le</strong>zione di preparazione<br />
b. Spettacolo<br />
c. Incontro conclusivo a scuola<br />
Qualora la classe abbia già effettuato la visita guidata al Teatro, l’incontro<br />
di preparazione potrà essere effettuato a scuola.<br />
Scheda didattica<br />
Le fonti popolari:<br />
– Cina, Persia, Vietnam, Russia, Ingh<strong>il</strong>terra…<br />
– Italia: Rospacennere, Conza-sénare, Zendrarola…<br />
La <strong>le</strong>ttura psicanalitica e la <strong>le</strong>ttura antropologica:<br />
– Sigmund Freud, L’interpretazione dei sogni, 1900<br />
– Marie Louise von Franz, Il femmin<strong>il</strong>e nella fiaba, 1959<br />
– Vladimir Propp, Morfologia della fiaba, 1928<br />
Le versioni <strong>le</strong>tterarie:<br />
– Eliano, Poikí<strong>le</strong> Historía (La storia varia), I, II secolo d.C.<br />
– Giambattista Bas<strong>il</strong>e, Zezolla, o La gatta Cenerentola, da Lo cunto de<br />
li cunti, overo Lo trattenimento de’ peccer<strong>il</strong><strong>le</strong>, 1634<br />
– Char<strong>le</strong>s Perrault, Cendr<strong>il</strong>lon, da Contes de ma Mère l’Oye, 1697<br />
– Jacob e W<strong>il</strong>helm Grimm, Aschenputtel, 1822<br />
O<strong>per</strong>a lirica, bal<strong>le</strong>tto, teatro di prosa, cinema:<br />
– Gioachino Rossini, La Cenerentola, ossia La bontà in trionfo, 1817<br />
– Ju<strong>le</strong>s Massenet, Cendr<strong>il</strong>lon, 1899<br />
– James Matthew Barrie, A Kiss for Cinderella, spettacolo teatra<strong>le</strong>, 1919<br />
– Sergej Prokof’ev, Zoluška, bal<strong>le</strong>tto, 1945<br />
– Walt Disney, Cinderella, f<strong>il</strong>m d’animazione, 1949<br />
– Roberto De Simone, La Gatta Cenerentola, spettacolo teatra<strong>le</strong>, 1976<br />
– Garry Marshall, Pretty Woman, f<strong>il</strong>m, 1990<br />
– Rita Cirio, Emanue<strong>le</strong> Luzzati, Dodici Cenerento<strong>le</strong> in cerca d’autore,<br />
(1976), spettacolo teatra<strong>le</strong>, 1991<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007 ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 65 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di<br />
comunicare <strong>il</strong> più presto possib<strong>il</strong>e l’accettazione o meno della prenotazione.<br />
I biglietti <strong>per</strong> la <strong>le</strong>zione di preparazione e lo spettacolo devono essere pagati<br />
prima dell’inizio dell’<strong>attività</strong>.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi si impegnano a partecipare a tutti<br />
gli incontri previsti e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva che<br />
verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
17<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio, Piccolo Regio Puccini<br />
Costo<br />
Visita guidata: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo, insegnanti<br />
esclusi (quota minima euro 52,50).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Lezione di preparazione: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi (quota minima euro 52,50).<br />
Visita guidata e <strong>le</strong>zione di preparazione: nello stesso<br />
giorno euro 5,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima euro<br />
75,00), insegnanti esclusi.<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione all’<strong>attività</strong> è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
Il colore di Cenerentola<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Un anno con Cenerentola
CRONACHE ANIMALI<br />
Pocket-o<strong>per</strong>a <strong>per</strong> attrice che canta e 5 strumenti<br />
Testi di Toti Scialoja<br />
Musica di Nicola Campogrande<br />
Scenografia di Giorgio Barullo<br />
Con Paola Roman e <strong>il</strong> Toujours Ensemb<strong>le</strong><br />
Regia di Paola Roman<br />
Lo spettacolo è un’o<strong>per</strong>a tascab<strong>il</strong>e adatta a un pubblico di bambini e<br />
non, <strong>per</strong> una sola interprete che canta e recita. I testi di Toti Scialoja,<br />
f<strong>il</strong>astrocche onomatopeiche come Pipistrello ti par bello / far pipì dentro<br />
l’ombrello o C’è una carpa / che ama l’arpa / ma la suona / con<br />
la suola / della scarpa o ancora Quanto è languida l’angu<strong>il</strong>la / mentre<br />
scivola nel fango, / la saliva <strong>le</strong> scint<strong>il</strong>la / come quando balla <strong>il</strong><br />
tango, in Cronache animali diventano voci di enciclopedia, pagine di<br />
abbecedario, moderni, ironici, bestiari.<br />
La musica fa sf<strong>il</strong>are la grande tradizione classica e <strong>il</strong> jazz, i gesti più<br />
divertenti <strong>del<strong>le</strong></strong> passate avanguardie e i canti infant<strong>il</strong>i, l’amata atmosfera<br />
morbida della musica francese e lo swing imparato dai songs americani<br />
degli anni Trenta. È un piatto molto ricco, che prosegue la s<strong>per</strong>imentazione<br />
di accostamenti inusuali già realizzata con successo in altri<br />
lavori di Nicola Campogrande.<br />
Lo scenografo Giorgio Barullo ha ideato una comoda scenografia<br />
tascab<strong>il</strong>e che viene azionata durante lo spettacolo: si tratta di un grande<br />
cartone animato disegnato su cento metri di carta, che viene fatto<br />
scorrere poco a poco tra due grandi rulli verticali come se si trattasse di<br />
una moviola cinematografica. Su questa sorta di f<strong>il</strong>m di carta appaiono<br />
poco a poco tutti gli animali-<strong>per</strong>sonaggi dell’o<strong>per</strong>a, ognuno fissato nel<br />
gesto descritto dalla f<strong>il</strong>astrocca.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 3 dicembre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 25 gennaio 2008 direttamente alla<br />
Biglietteria del Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato<br />
<strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
19<br />
Dai 5 ai 10 anni.<br />
Per la scuola materna ed e<strong>le</strong>mentare.<br />
Quando<br />
Giovedì 14 febbraio 2008 ore 10.30<br />
Venerdì 15 febbraio 2008 ore 10.30 e ore 21<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora circa<br />
Costo spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Gli spettacoli
Gli spettacoli<br />
Dagli 11 ai 16 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando<br />
Merco<strong>le</strong>dì 5 marzo 2008 ore 10.30<br />
Giovedì 6 marzo 2008 ore 10.30<br />
Venerdì 7 marzo 2008 ore 10.30 e ore 21<br />
Martedì 11 marzo 2008 ore 10.30<br />
Merco<strong>le</strong>dì 12 marzo 2008 ore 10.30<br />
Giovedì 13 marzo 2008 ore 10.30<br />
Venerdì 14 marzo 2008 ore 10.30<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora e 30’ circa<br />
Costo spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
PINOCCHIO,<br />
O IL GIOCO DELLE REGOLE INFRANTE<br />
Bal<strong>le</strong>tto in due tempi liberamente tratto dal romanzo di Carlo Collodi<br />
Musiche di Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven,<br />
Franz Schubert, Jacques Offenbach e tradizionali africane<br />
Coreografia di Fabrizio Monteverde<br />
Progetto scenico, immagini e strutture di Paolo Calafiore<br />
Costumi di Laura Viglione<br />
Al<strong>le</strong>stimento Teatro Regio<br />
Il coreografo Fabrizio Monteverde ritiene che Pinocchio sia «un novello<br />
Ulisse che vaga in un tempo non definito e in mondi sempre diversi, che<br />
gli si aprono davanti» e ha concepito <strong>il</strong> bal<strong>le</strong>tto Pinocchio, o <strong>il</strong> gioco<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> rego<strong>le</strong> infrante come un ca<strong>le</strong>idoscopio in cui scorrono tantissimi<br />
<strong>per</strong>sonaggi, storie e colori.<br />
Geppetto, la Fata dai capelli turchini e <strong>il</strong> Gr<strong>il</strong>lo parlante sono dei maestri<br />
che non si limitano a dare dei buoni consigli, ma intervengono a<br />
modificare la volontà e <strong>le</strong> azioni di Pinocchio, come fanno pesantemente<br />
molti altri occasionali compagni di strada. Primi fra tutti <strong>il</strong> Gatto<br />
e la Volpe. E l’amico ‘cattivo’ Lucignolo. Ma anche quelli che lo sfruttano<br />
(come Mangiafuoco) o che lo puniscono (come i Carabinieri). E poi<br />
ci sono tutti gli altri abitanti più o meno simbolici del mondo di<br />
Pinocchio, che si estende tra <strong>il</strong> Paese di Acchiappa-Citrulli, l’Isola <strong>del<strong>le</strong></strong><br />
Api Industriose e <strong>il</strong> Paese dei Balocchi. Poiché tutti questi <strong>per</strong>sonaggi si<br />
prestano a una <strong>le</strong>ttura di carattere al<strong>le</strong>gorico, non è importante stab<strong>il</strong>ire<br />
se siano maschi o femmine, e <strong>per</strong> questo Monteverde li fa interpretare<br />
indifferentemente da bal<strong>le</strong>rini e bal<strong>le</strong>rine. «Il Gr<strong>il</strong>lo parlante – spiega<br />
Monteverde – è <strong>il</strong> simbolo della saggezza che deriva dall’es<strong>per</strong>ienza e<br />
dall’età. Così ho deciso di rappresentarlo come una vecchia signora. In<br />
quanto alla Fata e ai suoi discorsi sul bene e sul ma<strong>le</strong>, secondo me oggi<br />
non può che essere rappresentata da una suora. Insomma, vorrei<br />
mostrare la storia di Pinocchio come un <strong>per</strong>corso che va dalla nascita<br />
alla morte, con in mezzo tutto quello che dovrebbe condurci a diventare<br />
Persone».<br />
Con l’aiuto dello scenografo Paolo Calafiore, questo <strong>per</strong>corso ci viene<br />
<strong>il</strong>lustrato con una serie di porte che introducono ad altrettanti mondi<br />
d’avventure, materializzati dalla sofisticata tecnologia di cui dispone <strong>il</strong><br />
Piccolo Regio. I fantasiosi costumi di Laura Viglione contribuiscono efficacemente<br />
a caratterizzare i <strong>per</strong>sonaggi, mentre alla musica (un collage<br />
di brani, da Mozart e Beethoven, da Schubert a Offenbach ai ritmi<br />
africani) viene affidato <strong>il</strong> compito di colorare di emozioni i vari episodi.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 3 dicembre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 15 febbraio 2008 direttamente alla<br />
Biglietteria del Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato<br />
<strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
20
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando<br />
Giovedì 13 dicembre 2007 ore 10.30<br />
Venerdì 14 dicembre 2007 ore 10.30 e ore 21<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora e 30’ circa<br />
Costo spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Lo spettacolo è inserito nel <strong>per</strong>corso intitolato<br />
Luzzati, l’arte del collage.<br />
Le classi che partecipano all’<strong>attività</strong> didattica<br />
avranno diritto di prelazione sullo spettacolo.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
LA MIA SCENA È UN BOSCO<br />
Racconti e incontri in una notte d’estate<br />
di Emanue<strong>le</strong> Luzzati<br />
Regia di Tonino Conte ripresa da Amedeo Romeo<br />
Scene e costumi di Emanue<strong>le</strong> Luzzati<br />
Compagnia Teatro della Tosse<br />
Ensemb<strong>le</strong> Giovane Orchestra Genovese<br />
Direttore Pietro Borgonovo<br />
La mia scena è un bosco evoca <strong>il</strong> mondo fantastico di Luzzati. In questo<br />
bosco la musica svolge un ruolo molto importante <strong>per</strong>ché confina con la<br />
magia e <strong>per</strong>ché nulla più della potenza <strong>del<strong>le</strong></strong> note può trasformare un<br />
oggetto e può creare dal nulla gioia o paura. Ne La mia scena è un<br />
bosco, tra paro<strong>le</strong> e musica, tra <strong>per</strong>sonaggi shakespeariani e dell’o<strong>per</strong>a<br />
lirica, troviamo i caratteri tipici del teatro di Luzzati: un coerente disordine,<br />
fantasticherie, bric e brac culturali, ricordi infant<strong>il</strong>i e allusioni maliziose,<br />
<strong>il</strong> colore del teatro e l’oscurità del sogno.<br />
«La mia scena è un bosco: è quasi sempre un bosco, ma al posto degli<br />
alberi ci sono vecchi mob<strong>il</strong>i, p<strong>il</strong>e di sedie, armadi accatastati uno sull’altro,<br />
vecchi banchi di scuola, comodini da notte, spalliere di <strong>le</strong>tti, e<br />
<strong>per</strong>fino vecchie auto rovesciate.<br />
È sempre notte, fa caldo e siamo in estate. Un raggio <strong>il</strong>lumina l’anta di<br />
un armadio che si apre <strong>le</strong>ntamente al suono di un car<strong>il</strong>lon ed esce fuori<br />
Papageno: agita i suoi campanellini e da sotto <strong>le</strong> sedie, da sotto i banchi<br />
escono a quattro zampe piano piano tutti gli altri <strong>per</strong>sonaggi:<br />
Tamino, Puck, la Donna Serpente, Calibano, <strong>il</strong> Mostro Turchino,<br />
Drosselmayer, Pamina, Paragone, Truffaldino e tutti gli altri. Tamino<br />
sa<strong>le</strong> sul tavolo più alto, suona <strong>il</strong> flauto magico e dalla buca del suggeritore<br />
escono tutti gli animali della foresta. La folla si spaventa e si<br />
richiude dentro gli armadi mentre in cima alla catasta dei mob<strong>il</strong>i appare<br />
la Regina della notte che col suo mantello co<strong>per</strong>to di stel<strong>le</strong> copre tutta<br />
la scena…».<br />
Emanue<strong>le</strong> Luzzati<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 15 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 16 novembre 2007 direttamente alla<br />
Biglietteria del Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato<br />
<strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
22
LUZZATI, L’ARTE DEL COLLAGE<br />
Attività didattica di preparazione allo spettacolo<br />
La mia scena è un bosco<br />
Programma<br />
1. Venerdì 26 ottobre 2007, ore 17-19<br />
Incontro con gli insegnanti<br />
2. Attività didattica con <strong>le</strong> classi:<br />
a. <strong>le</strong>zione a scuola di preparazione allo spettacolo<br />
(durata 1 ora e 30’)<br />
b. <strong>le</strong>zione a scuola di introduzione al laboratorio di scenografia<br />
(durata 1 ora e 30’)<br />
c. laboratorio di scenografia a scuola (durata 3 ore)<br />
d. Spettacolo<br />
Le scuo<strong>le</strong> potranno scegliere tra <strong>le</strong> opzioni proposte:<br />
– <strong>le</strong>zione di preparazione allo spettacolo e spettacolo (opzioni a e d )<br />
– <strong>le</strong>zione di introduzione al laboratorio più laboratorio e spettacolo<br />
(opzioni b, c e d )<br />
– <strong>le</strong>zione di introduzione allo spettacolo, <strong>le</strong>zione di preparazione al<br />
laboratorio, laboratorio e spettacolo (opzioni a, b, c e d )<br />
Scheda didattica<br />
a. Lezione di preparazione allo spettacolo<br />
– Emanue<strong>le</strong> Luzzati (1921-2007): scenografo, costumista, pittore…<br />
– Il teatro di Luzzati: Mozart, Rossini, Shakespeare…<br />
– La mia scena è un bosco: struttura, <strong>per</strong>sonaggi, musiche<br />
b. Lezione di introduzione al laboratorio<br />
– Luzzati scenografo<br />
– Preparazione al Laboratorio di scenografia<br />
c. Laboratorio<br />
Sarà possib<strong>il</strong>e scegliere tra <strong>le</strong> seguenti possib<strong>il</strong>ità:<br />
1. costruzione di una scenografia con l’ut<strong>il</strong>izzo di materiali di recu<strong>per</strong>o<br />
(scato<strong>le</strong> di cartone, stoffe, riviste, giornali, ecc.)<br />
2. costruzione di un teatrino e di pupazzi ut<strong>il</strong>izzando materia<strong>le</strong> di<br />
recu<strong>per</strong>o (scato<strong>le</strong> di cartone, stoffe, riviste, giornali, ecc.)<br />
3. realizzazione di figurini di costumi su pannelli di cartone o altro<br />
ut<strong>il</strong>izzando materia<strong>le</strong> di recu<strong>per</strong>o (scato<strong>le</strong> di cartone, stoffe, riviste,<br />
giornali, ecc.)<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007 ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 65 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di<br />
comunicare <strong>il</strong> più presto possib<strong>il</strong>e l’accettazione o meno della prenotazione.<br />
I biglietti <strong>per</strong> la <strong>le</strong>zione di preparazione e lo spettacolo devono essere pagati<br />
prima dell’inizio dell’<strong>attività</strong>.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi si impegnano a partecipare a tutti<br />
gli incontri previsti e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva che<br />
verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
23<br />
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove in classe<br />
Costo<br />
Lezione di preparazione allo spettacolo: euro 3,50 <strong>per</strong><br />
ogni allievo, insegnanti esclusi (quota minima euro<br />
52,50).<br />
Lezione di introduzione al laboratorio di scenografia e<br />
laboratorio: euro 6,00 <strong>per</strong> ogni allievo, insegnanti<br />
esclusi (quota minima euro 90,00).<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’event ua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione all’<strong>attività</strong> è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
La mia scena è un bosco<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando<br />
Giovedì 24 gennaio 2008 ore 10.30 e ore 15<br />
Venerdì 25 gennaio 2008 ore 10.30 e ore 21<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata dello spettacolo 1 ora circa<br />
Costo spettacolo: euro 7.00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione l’eventua<strong>le</strong><br />
presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Lo spettacolo è inserito nel <strong>per</strong>corso intitolato<br />
La musica della Shoah.<br />
Le classi che partecipano all’<strong>attività</strong> didattica<br />
avranno diritto di prelazione sullo spettacolo.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
IL GIORNO DELLA MEMORIA<br />
ANNA<br />
Libretto di Marco Ravasini<br />
Liberamente ispirato a Il diario di Anna Frank<br />
Musica di Enrico Maria Ferrando<br />
Coro di voci bianche del Teatro Regio e<br />
del Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino<br />
Esecuzione musica<strong>le</strong> a cura del<br />
Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino<br />
Claudio Marino Moretti, maestro del coro<br />
Regia di Riccardo Fracchia<br />
Al<strong>le</strong>stimento Teatro Regio<br />
Il 20 luglio 2000 <strong>il</strong> Parlamento italiano ha istituito <strong>il</strong> ‘Giorno della<br />
Memoria’ <strong>per</strong> mezzo della <strong>le</strong>gge n. 211, una <strong>le</strong>gge molto breve e molto<br />
chiara, che si pone l’obiettivo di conservare nel futuro del nostro Paese<br />
<strong>il</strong> ricordo dello sterminio e <strong>del<strong>le</strong></strong> <strong>per</strong>secuzioni del popolo ebraico e dei<br />
deportati italiani nei campi nazisti, «affinché sim<strong>il</strong>i eventi non possano<br />
mai più accadere».<br />
Ma c’è stato un tempo in cui non si sentiva <strong>il</strong> bisogno di dedicare un<br />
giorno alla memoria, <strong>per</strong>ché la memoria era ben viva: gli eventi tragici<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> deportazioni, già studiati a scuola, ancora bruciavano ogni<br />
giorno nei ricordi dei sopravvissuti e tutti i ragazzi <strong>le</strong>ggevano Il diario<br />
di Anna Frank o Se questo è un uomo di Primo Levi e sapevano<br />
che era tutto vero, <strong>per</strong>ché spesso potevano parlare con qualcuno che<br />
c’era stato.<br />
Ci siamo provati a immaginare un gruppo di quei ragazzi, al<strong>le</strong> prese<br />
con l’emozione di questa mo<strong>le</strong> di <strong>le</strong>tture e di testimonianze.<br />
A loro, alla loro consapevo<strong>le</strong>zza, abbiamo pensato di affidare <strong>il</strong> compito<br />
di raccontare ai loro coetanei di oggi un <strong>per</strong>iodo oscuro della storia<br />
europea…<br />
Una città di mare del Nord Europa, sul finire degli anni Sessanta del XX<br />
secolo. Una scolaresca visita una casa-museo dell’Olocausto. I ragazzi<br />
sanno quello che troveranno, hanno <strong>le</strong>tto e studiato la storia di questa<br />
casa, e m<strong>il</strong><strong>le</strong> storie come questa hanno ascoltato dalla voce di chi <strong>le</strong> ha<br />
vissute. E qui la voce dei ricordi più diretti e fattivi è quella di un adulto,<br />
che li guida nel museo. La suggestione di questi luoghi è più forte<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> loro attese, e più ancora li colpisce la figura misteriosa dell’uomo,<br />
che della casa conosce e svela loro gli angoli più segreti e nascosti.<br />
Attraverso una successione di tappe, fra strane e insolite presenze vocali,<br />
i bambini diventano testimoni e narratori di momenti di tristezza e di<br />
ironia, di rabbia e di sott<strong>il</strong>e umorismo, mentre gli echi mah<strong>le</strong>riani di<br />
un’orchestra da camera accompagnano questa es<strong>per</strong>ienza fino alla<br />
fine, in maniera a volte discreta, a volte più diretta e coinvolgente. E<br />
solo al termine del <strong>per</strong>corso si chiarirà <strong>il</strong> rapporto specia<strong>le</strong> che <strong>le</strong>ga<br />
l’uomo a quella casa e a chi vi ha vissuto…<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 15 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 11 gennaio 2008 direttamente alla<br />
Bigliet teria del Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato<br />
<strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
24
IL GIORNO DELLA MEMORIA<br />
La musica della Shoah<br />
Attività didattica di preparazione allo spettacolo Anna<br />
Lo spettacolo Anna <strong>per</strong>mette di svolgere un articolato <strong>per</strong>corso di<br />
approfondimento interdisciplinare, affinché <strong>il</strong> Giorno della Memoria<br />
non si esaurisca in un momento isolato, ma al contrario si inserisca in<br />
un ampio progetto educativo e cultura<strong>le</strong>. Analizzate diverse fonti storiche,<br />
musicali e <strong>le</strong>tterarie, si potranno poi affrontare attuali temi antropologici<br />
e sociali di r<strong>il</strong>evante portata.<br />
Scheda didattica<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– L’Europa tra <strong>le</strong> due guerre mondiali<br />
– Il nazismo e i suoi nemici: stel<strong>le</strong> di Davide, triangoli rossi, viola,<br />
rosa…<br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– Anna Frank, Diario<br />
La fonte musica<strong>le</strong>:<br />
– Gustav Mah<strong>le</strong>r (1860-1911), Kindertotenlieder (Canti dei bambini<br />
morti, 1905) su testi di Friedrich Rückert (1788-1866)<br />
Per approfondire:<br />
– La musica nella tradizione ebraica: musica sacra, d’autore, popolare<br />
e k<strong>le</strong>zmer<br />
– La musica della Shoah/ sulla Shoah<br />
– La tradizione musica<strong>le</strong> austro-tedesca tra Otto e Novecento<br />
– La <strong>le</strong>tteratura sulla Shoah<br />
– Arte e regimi politici<br />
– Razzismo e integrazione<br />
Programma<br />
Il <strong>per</strong>corso è articolato in 2 momenti:<br />
1. Giovedì 15 novembre 2007, ore 17-19<br />
Incontro con gli insegnanti (vedi pagina 57)<br />
2. Attività didattica con <strong>le</strong> classi:<br />
a. Visita guidata al Teatro e <strong>le</strong>zione di preparazione<br />
b. Spettacolo<br />
c. Incontro conclusivo a scuola<br />
Qualora la classe abbia già effettuato la visita guidata al Teatro, l’incontro<br />
di preparazione potrà essere effettuato a scuola.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 65 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
I biglietti <strong>per</strong> lo spettacolo dovranno essere pagati prima dell’inizio dell’<strong>attività</strong>.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di<br />
comunicare <strong>il</strong> più presto possib<strong>il</strong>e l’accettazione o meno della prenotazione.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi si impegnano a partecipare a tutti<br />
gli incontri previsti e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva che<br />
verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
25<br />
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio, Piccolo Regio Puccini, in classe<br />
Costo<br />
Visita guidata Teatro Regio: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi (quota minima euro 52,50).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Lezione di preparazione: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi (quota minima euro 52,50).<br />
Visita guidata e incontro di preparazione nello stesso<br />
giorno: euro 5,00 <strong>per</strong> ogni allievo, insegnanti esclusi<br />
(quota minima euro 75,00).<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione l’eventua<strong>le</strong><br />
presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione all’<strong>attività</strong> è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
Anna<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando<br />
Merco<strong>le</strong>dì 20 febbraio 2008 ore 10.30<br />
Giovedì 21 febbraio 2008 ore 10.30<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora circa<br />
Costo spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione l’eventua<strong>le</strong><br />
presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Lo spettacolo è inserito nel <strong>per</strong>corso intitolato<br />
Popoli e musiche.<br />
Le classi che partecipano all’<strong>attività</strong> didattica<br />
avranno diritto di prelazione sullo spettacolo.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
AYI NA<br />
VENITE A VIVERE L’AFRICA CHE C’E IN VOI<br />
Musica in azione di e con Tamtando e Paola Corti<br />
Lo spettacolo Ayi Na, venite a vivere l’Africa che c’è in voi, coinvolgerà<br />
i ragazzi in un vero e proprio viaggio iniziatico.<br />
Acqua, aria, terra, fuoco, uno stregone e un <strong>le</strong>protto li trascineranno in<br />
un gioco di ritmi, suoni, voci, sensazioni ed emozioni.<br />
Le voci e i semplici strumenti musicali dipingeranno <strong>le</strong> atmosfere sonore<br />
del v<strong>il</strong>laggio africano, colorato da canti di iniziazione, ritmi tribali, strumenti<br />
dal fascino antico, danze e formu<strong>le</strong> magiche.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 3 dicembre 2008.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 25 gennaio 2008 direttamente alla<br />
Biglietteria del Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato<br />
<strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
26
POPOLI E MUSICHE<br />
Laboratorio di preparazione allo spettacolo Ayi Na<br />
In collaborazione con <strong>il</strong> Centro Intercultura<strong>le</strong> della Città di Torino<br />
Ayi Na è uno spettacolo dai forti contenuti didattici; i ragazzi impareranno<br />
a conoscere <strong>le</strong> tradizioni orali dei paesi di radice africana: del<br />
grande continente nero ma anche di Cuba e del Bras<strong>il</strong>e.<br />
In questo progetto si intende offrire l’opportunità, non solo di ‘fare musica’<br />
ma di vivere, da protagonisti, l’emozione dello spettacolo.<br />
I partecipanti coinvolti, sia durante lo spettacolo sia nell’eventua<strong>le</strong> fase<br />
preliminare, potranno sv<strong>il</strong>uppare competenze musicali in un’ottica educativa<br />
che miri soprattutto al rispetto del proprio ruolo all’interno del<br />
gruppo e alla capacità di ascoltare gli altri, nell’ambito di un processo<br />
più ampio di integrazione e intercultura.<br />
L’Associazione Tamtando metterà a disposizione surdos, djembé, yabara,<br />
doun, tambourim… <strong>per</strong> <strong>per</strong>mettere ai ragazzi un’es<strong>per</strong>ienza attiva<br />
sulla musica e sul<strong>le</strong> tecniche degli strumenti a <strong>per</strong>cussione.<br />
L’<strong>attività</strong> didattica sarà incentrata su ritmi e canti yoruba, bras<strong>il</strong>iani e<br />
dell’Africa occidenta<strong>le</strong>.<br />
Al<strong>le</strong> classi interessate verrà consegnato materia<strong>le</strong> audio, video e di -<br />
spense sul<strong>le</strong> musiche extra-europee. Materia<strong>le</strong> che servirà sia <strong>per</strong> la<br />
costruzione dello spettacolo sia <strong>per</strong> eventuali <strong>attività</strong> didattiche.<br />
Programma<br />
1. Giovedì 29 novembre 2007, ore 17-19<br />
Incontro con gli insegnanti<br />
2. Attività didattica con <strong>le</strong> classi:<br />
a. Laboratorio (durata 3 ore)<br />
b. Spettacolo<br />
Il laboratorio di preparazione allo spettacolo avrà luogo presso <strong>il</strong> Centro<br />
Intercultura<strong>le</strong> della Città di Torino – Corso Taranto 160, previo appuntamento<br />
da concordare con l’Ufficio Attività Scuola del Teatro Regio.<br />
Lo spettacolo avrà luogo al Piccolo Regio Puccini, piazza Castello 215.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007,<br />
ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 65 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
I biglietti <strong>per</strong> <strong>il</strong> laboratorio e lo spettacolo dovranno essere pagati prima dell’inizio<br />
dell’<strong>attività</strong>.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di<br />
comunicare <strong>il</strong> più presto possib<strong>il</strong>e l’accettazione o meno della prenotazione.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi si impegnano a partecipare a tutti<br />
gli incontri previsti e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva che<br />
verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
27<br />
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Centro Intercultura<strong>le</strong> della Città di Torino, Piccolo<br />
Regio Puccini<br />
Costo<br />
Laboratorio di preparazione: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi (quota minima euro 60,00).<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’even tua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione all’<strong>attività</strong> è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
Ayi Na<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Centro Intercultura<strong>le</strong> Città di Torino<br />
corso Taranto 160 – 10154 Torino
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando<br />
Merco<strong>le</strong>dì 2 apr<strong>il</strong>e 2008 ore 10.30<br />
Giovedì 3 apr<strong>il</strong>e 2008 ore 10.30<br />
Venerdì 4 apr<strong>il</strong>e 2008 ore 10.30<br />
Dove Piccolo Regio Puccini<br />
Durata 1 ora circa<br />
Costo spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione<br />
l’event ua<strong>le</strong> presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Lo spettacolo è inserito nel <strong>per</strong>corso intitolato<br />
Popoli e musiche.<br />
Le classi che partecipano all’<strong>attività</strong> didattica<br />
avranno diritto di prelazione sullo spettacolo.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
L’AMORE VERRÀ DOPO<br />
Da un testo inedito di Younis Tawfik<br />
Rielaborazione drammaturgica e regia di Marco Alotto<br />
Direzione musica<strong>le</strong> di Igor Sciavolino<br />
Con i musicisti Tatè Nsongan, Dorcas Mpemba Ngalula,<br />
Federico Marchesano<br />
Nel 2003 oltre 51 m<strong>il</strong>ioni di ragazze, al di sotto dei 18 anni, sono state<br />
costrette a sposarsi e si prevede che la cifra salirà a 100 m<strong>il</strong>ioni entro<br />
dieci anni. In 14 dipartimenti di Francia circa 70 m<strong>il</strong>a minorenni sono<br />
state costrette al matrimonio combinato. Tra loro spiccano ragazze originarie<br />
del Mali, Mauritania, Senegal, Marocco, Tunisia, Algeria e<br />
Turchia. Questa drammatica realtà ormai ci appartiene. In Italia la<br />
situazione <strong>del<strong>le</strong></strong> donne immigrate non è sostanzialmente dissim<strong>il</strong>e.<br />
Lo spettacolo L’amore verrà dopo è una sorta di Romeo e Giulietta<br />
rovesciato: due bimbi nascono lo stesso giorno alla stessa ora in due<br />
famiglie diverse. Le due famiglie hanno deciso a priori che i figli sono<br />
fatti l’una <strong>per</strong> l’altro o l’uno <strong>per</strong> l’altra. Ne seguiamo i primi passi, i<br />
primi incontri ai giardinetti, sui banchi di scuola, al<strong>le</strong> feste di comp<strong>le</strong>anno,<br />
nei riti che scandiscono e accompagnano la nostra vita da<br />
quando nasciamo: la famiglia è sempre vig<strong>il</strong>e. Si arriva infine al<br />
banchetto di nozze, una grande festa preparata da anni con grande<br />
cura dal<strong>le</strong> due famiglie… ma durante <strong>il</strong> banchetto qualcosa andrà<br />
storto, non sarà la festa di nozze che tutti si aspettavano… i due<br />
sposi si odiano dalla nascita e nessuno se n’era voluto accorgere,<br />
adesso è troppo tardi.<br />
La tradizione obnub<strong>il</strong>a, rende ciechi… incapaci di desiderare e di far<br />
desiderare. Per questo interviene la festa, a contenere gli istinti frustrati.<br />
Feste comunque comandate, contenitori temporali e rituali, che calano<br />
dall’alto di culture tradizionali e religiose costringendo a indossare<br />
l’abito più bello quando non sempre se ne avrebbe voglia, pena l’esclu -<br />
sione, più o meno ufficia<strong>le</strong>, dalla comunità e di un senso di solitudine<br />
diffic<strong>il</strong>mente su<strong>per</strong>ab<strong>il</strong>e grazie alla consapevo<strong>le</strong>zza del coraggio di una<br />
scelta diversa, la propria. La festa, <strong>per</strong>ò, riscatta anche, libera, grazie<br />
al suo carattere di eccesso.<br />
La musica da festa è dunque <strong>il</strong> <strong>le</strong>itmotiv della musica in scena: varie culture<br />
musicali nord e centro africane ed europee interconnesse tra loro<br />
all’insegna della modernità attraverso arrangiamenti e composizioni<br />
originali. L’ensemb<strong>le</strong> strumenta<strong>le</strong> raccoglie esponenti di queste culture:<br />
un cantante e suonatore di guembri, bendir, qraqueb algerino di tradizione<br />
gnawa, un cantante e <strong>per</strong>cussionista camerunense, una cantante<br />
africana, un contrabbassista e bassista e<strong>le</strong>ttrico italiano in grado di suonare<br />
partiture cameristiche, brani jazz e pezzi rock con lo stesso agio e<br />
la medesima naturalità.<br />
Bassi potenti, ritmi incalzanti, voci corali, ma anche risvolti cameristici<br />
inaspettati, che creano differenti livelli e profondità <strong>per</strong>cettive.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 3 dicembre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda di pagina 61, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento entro venerdì 7 marzo 2008 direttamente alla<br />
Biglietteria del Teatro o con assegno intestato al Teatro Regio Torino inviato<br />
<strong>per</strong> raccomandata con <strong>le</strong>ttera di accompagnamento.<br />
28
POPOLI E MUSICHE<br />
Laboratorio di preparazione allo spettacolo<br />
L’amore verrà dopo<br />
In collaborazione con <strong>il</strong> Centro Intercultura<strong>le</strong> della Città di Torino<br />
In occasione dello spettacolo L’amore verrà dopo si propone al pubblico<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> scuo<strong>le</strong> un laboratorio musica<strong>le</strong>.<br />
Il laboratorio sarà tenuto da Tatè Nsongan (Camerun), cantante e <strong>per</strong>cussionista<br />
(balafon, sanza, tamburo e altre <strong>per</strong>cussioni), Dorcas Mpemba<br />
Ngalula (Congo), cantante e <strong>per</strong>cussionista (congas), e sarà coordinato da<br />
Igor Sciavolino, compositore, arrangiatore e sassofonista.<br />
Il laboratorio verterà sul canto africano tradiziona<strong>le</strong> e moderno, sul<strong>le</strong> differenze<br />
tra <strong>le</strong> aree geo-culturali dell’Africa centra<strong>le</strong> e occidenta<strong>le</strong>, sul<strong>le</strong><br />
sca<strong>le</strong> musicali su cui si basano i vari canti, sul<strong>le</strong> forme e gli st<strong>il</strong>i musicali<br />
antichi africani che si ritrovano ancora oggi nella musica occidenta<strong>le</strong> afroamericana<br />
ed europea come jazz, rock, pop e musica da ballo.<br />
L’incontro avrà una parte pratica, in cui i ragazzi verranno invitati a<br />
provare a cantare sotto la guida di Tatè e Dorcas.<br />
Programma<br />
1. Giovedì 7 febbraio 2008, ore 17-19<br />
Incontro con gli insegnanti<br />
2. Attività didattica con <strong>le</strong> classi:<br />
a. Laboratorio (durata 3 ore)<br />
b. Spettacolo<br />
Il laboratorio di preparazione allo spettacolo avrà luogo presso <strong>il</strong> Centro<br />
Intercultura<strong>le</strong> della Città di Torino – corso Taranto 160, previo appuntamento<br />
da concordare con l’Ufficio Attività Scuola del Teatro Regio.<br />
Lo spettacolo avrà luogo al Piccolo Regio Puccini, piazza Castello 215.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 65 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
I biglietti <strong>per</strong> <strong>il</strong> laboratorio e lo spettacolo dovranno essere pagati prima dell’inizio<br />
dell’<strong>attività</strong>.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare <strong>le</strong> richieste <strong>per</strong>venute e di<br />
comunicare <strong>il</strong> più presto possib<strong>il</strong>e l’accettazione o meno della prenotazione.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi si impegnano a partecipare a tutti<br />
gli incontri previsti e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva che<br />
verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
29<br />
Gli spettacoli con <strong>attività</strong> didattiche e laboratori<br />
Dai 13 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Centro Intercultura<strong>le</strong> della Città di Torino, Piccolo<br />
Regio Puccini<br />
Durata 3 ore<br />
Costo<br />
Lezione di preparazione: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo,<br />
insegnanti esclusi (quota minima euro 60,00).<br />
Spettacolo: euro 7,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione l’eventua<strong>le</strong><br />
presenza di insegnanti di sostegno.<br />
La partecipazione all’<strong>attività</strong> è subordinata<br />
alla visione dello spettacolo<br />
L’amore verrà dopo<br />
<strong>per</strong> <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> <strong>le</strong> classi avranno diritto di prelazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Centro Intercultura<strong>le</strong> Città di Torino<br />
corso Taranto 160 – 10154 Torino
OPERA…NDO<br />
Laboratorio didattico su<br />
La Cenerentola di Gioachino Rossini<br />
Si ripropone <strong>per</strong> l’anno scolastico 2007-2008 l’<strong>attività</strong> didattica<br />
O<strong>per</strong>a…ndo, laboratorio di educazione al suono, al movimento e all’immagine.<br />
Obiettivo fina<strong>le</strong> del <strong>per</strong>corso è la comprensione e l’apprendimento<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> fasi attraverso <strong>le</strong> quali si concretizza lo spettacolo lirico e lo sv<strong>il</strong>uppo<br />
della creatività del bambino. I collaboratori preposti al coordinamento<br />
del progetto se<strong>le</strong>zioneranno alcuni momenti dell’o<strong>per</strong>a di Rossini e su questi<br />
realizzeranno i laboratori che compongono <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso.<br />
Visita guidata e laboratorio preliminare (obbligatorio <strong>per</strong> <strong>le</strong> classi che<br />
non hanno mai effettuato la visita guidata): un incontro di 3 ore <strong>per</strong><br />
classe. Dopo la visita guidata <strong>per</strong> conoscere i luoghi dove si realizza<br />
l’o<strong>per</strong>a, i bambini avranno un primo approccio con gli strumenti e <strong>le</strong><br />
metodologie del laboratorio prescelto.<br />
Musica...ndo: un incontro di 3 ore <strong>per</strong> classe. Dopo l’ascolto di brani<br />
strumentali se<strong>le</strong>zionati, i bambini proveranno a rielaborarli in modo<br />
semplice con lo strumentario Orff messo a disposizione dal Teatro.<br />
Canta...ndo: un incontro di 3 ore <strong>per</strong> classe. Dopo l’ascolto dei brani<br />
vocali (corali e solistici) scelti precedentemente, i bambini proveranno a<br />
rielaborarli usando la voce e <strong>le</strong> sue possib<strong>il</strong>ità espressive (parlato,<br />
canto, coro).<br />
Danza...ndo: un incontro di 3 ore <strong>per</strong> classe. Dopo l’ascolto dei brani<br />
musicali scelti precedentemente, i bambini proveranno a inventare e<br />
danzare semplici coreografie.<br />
Scenografa...ndo: un incontro di 1 ora e mezza <strong>per</strong> classe nella sede<br />
di piazza Castello (visita guidata) e un incontro di 3 ore <strong>per</strong> classe nel<br />
Laboratorio di scenografia di strada Settimo 411 a Torino, dove i bambini<br />
dipingeranno 2 piccoli fondali di loro creazione, oppure, a scelta,<br />
un fonda<strong>le</strong> e una tela con la riproduzione di costumi di scena a grandezza<br />
natura<strong>le</strong>.<br />
È possib<strong>il</strong>e partecipare a tutti o solo ad alcuni dei quattro laboratori.<br />
Le classi interessate possono richiedere di partecipare a più incontri<br />
dello stesso tipo.<br />
Gli insegnanti che iscriveranno <strong>le</strong> loro classi dovranno partecipare ad<br />
almeno due degli incontri previsti <strong>per</strong> i docenti (l’incontro del 23 ottobre<br />
2007 e quello relativo al laboratorio a cui è stata iscritta la classe),<br />
secondo <strong>il</strong> seguente ca<strong>le</strong>ndario:<br />
Martedì 23.10.2007 ore 17.30-19.30 O<strong>per</strong>a…ndo – Presentazione<br />
Venerdì 26.10.2007 ore 17.30-19.30 Danza…ndo<br />
Martedì 30.10.2007 ore 17.30-19.30 Canta…ndo<br />
Martedì 6.11.2007 ore 17.30-19.30 Musica...ndo<br />
Giovedì 8.11.2007 ore 14.30-16.30 Scenografa…ndo<br />
I primi quattro incontri avranno luogo in piazza Castello 215, l’incontro<br />
<strong>per</strong> Scenografa…ndo avrà luogo in Strada Settimo 411, Torino.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> entro venerdì 5 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando la scheda<br />
a pagina 67, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
La partecipazione degli insegnanti agli incontri sopraindicati costituisce titolo<br />
di priorità <strong>per</strong> l’accettazione <strong>del<strong>le</strong></strong> domande.<br />
Per <strong>il</strong> pagamento seguire <strong>le</strong> istruzioni riportate in corrispondenza dei costi.<br />
31<br />
Dai 5 ai 10 anni.<br />
Per la scuola materna ed e<strong>le</strong>mentare.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio, Laboratorio di scenografia del<br />
Teatro Regio<br />
Costo<br />
Visita guidata e laboratorio preliminare e laboratori<br />
Musica…ndo, Canta…ndo e Danza…ndo: euro 4,00<br />
<strong>per</strong> ogni allievo, <strong>per</strong> ogni incontro di 3 ore (quota minima<br />
euro 60,00) da pagarsi presso la Biglietteria del<br />
Teatro <strong>il</strong> giorno stesso del laboratorio.<br />
Laboratorio Scenografa…ndo<br />
Per la visita guidata di 1 ora e 30’: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni<br />
allievo (quota minima euro 52,50) da pagarsi presso la<br />
Biglietteria del Teatro <strong>il</strong> giorno stesso della visita.<br />
Per <strong>il</strong> laboratorio: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota<br />
minima euro 60,00) da pagarsi almeno <strong>il</strong> giorno prima<br />
presso la Biglietteria del Teatro.<br />
Formula abbonamento<br />
euro 9,00 <strong>per</strong> ogni bambino <strong>per</strong> 3 incontri<br />
euro 12,00 <strong>per</strong> ogni bambino <strong>per</strong> 4 incontri<br />
euro 15,00 <strong>per</strong> ogni bambino <strong>per</strong> 5 incontri<br />
(quota minima corrispondente al costo dell’abbonamento<br />
<strong>per</strong> 15 allievi)<br />
da pagarsi <strong>il</strong> giorno del primo incontro <strong>per</strong> <strong>il</strong> numero<br />
tota<strong>le</strong> degli allievi prenotati<br />
(<strong>il</strong> costo degli eventuali assenti non verrà rimborsato).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Le scuo<strong>le</strong> che ne faranno richiesta potranno<br />
partecipare all’<strong>attività</strong><br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore.<br />
Cantiamo l’o<strong>per</strong>a.<br />
Il laboratorio di preparazione dei cori è gratuito.<br />
Gli insegnanti sono invitati a partecipare<br />
agli incontri di preparazione (vedi pagina 12).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Teatro Regio - Laboratorio di scenografia<br />
strada Settimo 411 – 10156 Torino
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dai 5 agli 11 anni.<br />
Per la scuola materna, e<strong>le</strong>mentare e media inferiore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove in classe, Teatro Regio<br />
Costo laboratorio: euro 20,00 <strong>per</strong> ogni allievo, insegnanti<br />
esclusi.<br />
IL TEATRO DEI MISTERI<br />
Pensieri, fantasie e picco<strong>le</strong> avventure di bambini<br />
alla sco<strong>per</strong>ta del Teatro Regio<br />
Laboratorio teatra<strong>le</strong> intorno al<strong>le</strong> visite guidate<br />
a cura di Marco Bricco – St<strong>il</strong>ema/Unoteatro<br />
Entrare in un teatro <strong>per</strong> scoprire alcune <strong>del<strong>le</strong></strong> sue parti più nascoste è<br />
indubbiamente un’es<strong>per</strong>ienza emozionante. Lo è <strong>per</strong> un adulto che già<br />
conosce, almeno in genera<strong>le</strong>, <strong>le</strong> diverse parti che compongono una<br />
struttura teatra<strong>le</strong>. Lo è dunque ancora di più <strong>per</strong> un bambino, che si<br />
ritrova immerso in un mondo magico e misterioso insieme, in cui si<br />
respira <strong>il</strong> fascino di m<strong>il</strong><strong>le</strong> storie e m<strong>il</strong><strong>le</strong> possib<strong>il</strong>i avventure che non mancano<br />
di suscitare emozioni e suggestioni profonde. Gli spazi, a volte<br />
ampi a volte angusti, i colori e i suoni, <strong>le</strong> luci e i costumi, <strong>le</strong> più diverse<br />
soluzioni architettoniche e i marchingegni più ingegnosi, <strong>le</strong> <strong>per</strong>sone<br />
intente nel loro lavoro e poi l’incrociarsi <strong>del<strong>le</strong></strong> infinite vicende storiche,<br />
sono solo alcuni degli innumerevoli aspetti che toccano la fantasia del<br />
piccolo visitatore. È <strong>le</strong>cito allora chiedersi che cosa accada nella mente<br />
e nel cuore di un bambino durante e dopo la visita al teatro, quali emozioni<br />
viva, come venga colpito e stimolato <strong>il</strong> suo immaginario. Allo stesso<br />
modo ci si può chiedere come motivare e rafforzare <strong>il</strong> senso e <strong>il</strong> valore<br />
dell’es<strong>per</strong>ienza, <strong>per</strong> far sì che quello stesso bambino abbia occasione<br />
di restituire e condividere, attraverso una sua <strong>per</strong>sona<strong>le</strong> sintesi creativa,<br />
la ricchezza di ciò che ha appena vissuto.<br />
È attorno a questi aspetti che si articola la presente proposta: una possib<strong>il</strong>e<br />
integrazione al <strong>per</strong>corso della visita guidata alla struttura del<br />
Teatro, fondata sull’ut<strong>il</strong>izzo di un contesto teatra<strong>le</strong> in cui calare <strong>il</strong> bambino<br />
prima, durante e dopo la visita stessa.<br />
Programma<br />
Laboratorio <strong>per</strong> gli insegnanti presso <strong>il</strong> Teatro Regio<br />
Venerdì 19 ottobre 2007, ore 17.30-19.30<br />
Merco<strong>le</strong>dì 11 giugno 2008, ore 17-19, Incontro conclusivo<br />
Laboratorio <strong>per</strong> bambini e ragazzi presso <strong>le</strong> sedi scolastiche e visitalaboratorio<br />
al Teatro Regio<br />
5 incontri di 1 ora e mezza <strong>per</strong> ogni gruppo classe<br />
1 incontro di 2 ore circa <strong>per</strong> la visita-laboratorio<br />
N.B. Dal punto di vista dei contenuti, la scansione degli incontri descritti<br />
è relativa al<strong>le</strong> classi che aderiscono al <strong>per</strong>corso <strong>per</strong> la prima volta.<br />
Per quanti vogliano aderire <strong>per</strong> <strong>il</strong> secondo o <strong>per</strong> <strong>il</strong> terzo anno con <strong>le</strong><br />
stesse classi, <strong>il</strong> <strong>programma</strong> del laboratorio sarà finalizzato ad indagare<br />
i misteri <strong>le</strong>gati al<strong>le</strong> <strong>per</strong>sone che o<strong>per</strong>ano all’interno dell’edificio<br />
teatra<strong>le</strong> o al<strong>le</strong> storie che vengono raccontate nel<strong>le</strong> diverse o<strong>per</strong>e rappresentate.<br />
L’intento è quello di incoraggiare bambini e ragazzi a fantasticare<br />
sul<strong>le</strong> molteplici occupazioni di chi fa muovere la comp<strong>le</strong>ssa<br />
macchina del teatro oppure sul<strong>le</strong> diverse vicende narrative e sul<strong>le</strong> loro<br />
tematiche. Ta<strong>le</strong> <strong>programma</strong>, che non modifica la struttura genera<strong>le</strong><br />
del <strong>per</strong>corso, verrà meglio definito durante l’incontro introduttivo.<br />
Primo e secondo incontro (a scuola)<br />
I bambini e i ragazzi sono subito calati all’interno del contesto teatra<strong>le</strong><br />
che sostiene l’intero lavoro.<br />
La storia è molto semplice. Il Teatro, fin da quando se ne possiede<br />
memoria, nasconde dentro di sé incredib<strong>il</strong>i misteri. Apparentemente<br />
tutto sembra così come lo si vede, ma tra <strong>le</strong> sue sa<strong>le</strong> e i velluti rossi, tra<br />
i suoi scaloni e i sotterranei che cosa si nasconde veramente? Quali<br />
antichi segreti sono celati nel<strong>le</strong> sue forme e nei suoi arredi così particolari?<br />
Quali misteriose <strong>le</strong>ggende sanno raccontare i suoni e i s<strong>il</strong>enzi che<br />
lo attraversano? Solo chi è al<strong>le</strong>nato ad andare oltre l’apparenza <strong>del<strong>le</strong></strong><br />
cose può accedere a questi antichi misteri, ma deve dimostrarsi pronto<br />
32
<strong>per</strong> una sim<strong>il</strong>e missione. Deve essere capace a trasformarsi un po’ in un<br />
esploratore, un po’ in un agente specia<strong>le</strong>: solo così può riuscire a portare<br />
a termine l’impresa…<br />
Partendo da questa idea narrativa, i partecipanti al laboratorio vengono<br />
coinvolti in prima <strong>per</strong>sona <strong>per</strong> dimostrare al Teatro – inteso come <strong>per</strong>sonaggio,<br />
come organismo vivo dotato di pensieri ed emozioni <strong>per</strong>sonali –<br />
che sono in grado di affrontare la missione e di accedere a suoi incredib<strong>il</strong>i<br />
misteri. Ognuno deve al<strong>le</strong>narsi nella propria classe e negli spazi della<br />
scuola, <strong>per</strong> diventare un vero e proprio Esploratore Teatra<strong>le</strong>, pronto a<br />
guardare la realtà che lo circonda con gli occhi e <strong>le</strong> orecchie di chi sa<br />
immaginare la ricchezza di ciò che appare misterioso e intoccab<strong>il</strong>e. E<br />
quando gli Esploratori Teatrali sono pronti, partono con <strong>il</strong> necessario <strong>per</strong> <strong>il</strong><br />
loro viaggio di sco<strong>per</strong>ta: una mappa del teatro, un diario di bordo e un’audiocassetta.<br />
Visita-laboratorio al Teatro<br />
Durante la visita-laboratorio i bambini e i ragazzi usano la mappa, segnano<br />
<strong>il</strong> <strong>per</strong>corso che si sta seguendo all’interno del teatro, indicano gli spazi<br />
in cui ci si ferma e scrivono gli stati d’animo a essi <strong>le</strong>gati. Sul diario di<br />
bordo annotano pensieri e fantasie, immaginano quali potrebbero essere<br />
i misteri nascosti in quei luoghi. Con un registratore fissano <strong>le</strong> loro impressioni/invenzioni<br />
sonore. Con <strong>il</strong> loro corpo inventano gesti e movimenti<br />
seguendo <strong>le</strong> suggestioni che <strong>il</strong> teatro offre.<br />
Il materia<strong>le</strong> raccolto diventa <strong>il</strong> punto di partenza <strong>per</strong> <strong>il</strong> lavoro successivo,<br />
eventualmente arricchito da altre impressioni annotate tornando a scuola.<br />
Terzo e quarto incontro (a scuola)<br />
Ai bambini e ai ragazzi, da <strong>per</strong>fetti Esploratori Teatrali quali sono, viene<br />
chiesto di studiare e approfondire i misteri appena sco<strong>per</strong>ti. Misteri fatti di<br />
spazi e luoghi che generano emozioni diverse; di suoni nascosti o, forse,<br />
<strong>per</strong>duti da trovare; di storie e di <strong>per</strong>sonaggi da immaginare. Misteri di cui<br />
è necessario trovare la chiave.<br />
Si tratta, in sostanza, di riprendere e arricchire quanto prodotto nel corso<br />
della visita o immediatamente dopo, realizzando immagini, picco<strong>le</strong> composizioni<br />
sonore con o senza paro<strong>le</strong>, storie e componimenti poetici, azioni<br />
teatrali o movimenti danzati: <strong>il</strong> racconto idea<strong>le</strong> di come bambini e<br />
ragazzi abbiano vissuto la visita-laboratorio.<br />
Quinto incontro (a scuola)<br />
Una volta svelati i suoi misteri, viene chiesto a bambini e ragazzi di aiutare<br />
<strong>il</strong> Teatro a liberarsi di un ta<strong>le</strong> fardello. E come a volte accade quando si<br />
confidano i segreti agli amici, proprio l’atto di raccontare diventa <strong>il</strong> modo<br />
migliore <strong>per</strong> al<strong>le</strong>ggerire <strong>il</strong> Teatro dal peso e dalla responsab<strong>il</strong>ità dei segreti<br />
che custodisce. Riusciranno gli Esploratori a concludere la loro missione?<br />
In quest’ultimo incontro, attraverso la rappresentazione teatra<strong>le</strong> di ciò che<br />
è stato immaginato, vengono definiti meglio i particolari e la natura dei<br />
segreti sco<strong>per</strong>ti, con l’intento di raccogliere un piccolo ma significativo<br />
spaccato dei pensieri, <strong>del<strong>le</strong></strong> emozioni e <strong>del<strong>le</strong></strong> fantasie nate dall’incontro tra<br />
la sensib<strong>il</strong>ità <strong>del<strong>le</strong></strong> nuove generazioni e <strong>il</strong> fascino racchiuso negli spazi del<br />
Teatro Regio.<br />
In sede di <strong>programma</strong>zione, si potrà concordare con gli insegnanti la possib<strong>il</strong>ità<br />
di condurre quest’ultimo incontro sotto forma di <strong>le</strong>zione a<strong>per</strong>ta al<strong>le</strong><br />
famiglie o ad altre classi interessate.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> entro venerdì 5 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando la scheda a<br />
pagina 68, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Per prob<strong>le</strong>mi di carattere organizzativo saranno accettate solo prenotazioni di<br />
almeno due classi <strong>per</strong> un tota<strong>le</strong> di almeno 40 allievi <strong>per</strong> ogni Istituto.<br />
Il pagamento del laboratorio va effettuato direttamente alla Biglietteria del<br />
Teatro prima degli incontri con i docenti.<br />
33<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Dove Teatro Regio<br />
Quando su appuntamento<br />
Costo<br />
Visita guidata: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima<br />
euro 52,50), insegnanti esclusi.<br />
Lezione di preparazione: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo<br />
(quota minima euro 52,50), insegnanti esclusi.<br />
Spettacolo: euro 17,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 - 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
ALL’OPERA, RAGAZZI!<br />
L’<strong>attività</strong> prevede una prima fase in collaborazione con gli insegnanti di<br />
Educazione musica<strong>le</strong>, Lettere, Educazione artistica, Lingua straniera o<br />
altri <strong>per</strong> lo studio dell’o<strong>per</strong>a prescelta tra quel<strong>le</strong> della Stagione d’O<strong>per</strong>a<br />
2007-2008.<br />
Nella seconda fase vengono coinvolti gli studenti con una <strong>le</strong>zione sull’o<strong>per</strong>a,<br />
la visita guidata al<strong>le</strong> strutture del Teatro, la partecipazione al<strong>le</strong><br />
prove e la visione dello spettacolo, secondo un ca<strong>le</strong>ndario da concordare<br />
con <strong>il</strong> Teatro.<br />
Ogni classe sarà guidata da un es<strong>per</strong>to che alcuni giorni dopo lo spettacolo<br />
si recherà a scuola <strong>per</strong> un incontro conclusivo.<br />
Gli insegnanti interverranno agli incontri di preparazione, che fanno<br />
parte integrante del <strong>per</strong>corso didattico e <strong>per</strong> i quali viene r<strong>il</strong>asciato un<br />
attestato di presenza, organizzati dal Teatro secondo <strong>il</strong> seguente<br />
ca<strong>le</strong>ndario:<br />
Giovedì 20 settembre 2007 17-19 Falstaff<br />
Giovedì 11 ottobre 2007 17-19 Ariane et Barbe-B<strong>le</strong>ue<br />
Giovedì 08 novembre 2007 17-19 Le Corsaire – Spartacus – Gisel<strong>le</strong><br />
Giovedì 15 novembre 2007 17-19 Rigo<strong>le</strong>tto<br />
Giovedì 06 dicembre 2007 17-19 Salome<br />
Giovedì 17 gennaio 2008 17-19 Lucrezia Borgia<br />
Giovedì 21 febbraio 2008 17-19 La c<strong>le</strong>menza di Tito<br />
Sono disponib<strong>il</strong>i i seguenti posti negli spettacoli serali:<br />
Falstaff 200 posti (spettacoli 12/10 e 18/10)<br />
Ariane et Barba-B<strong>le</strong>ue 250 posti (di cui 100 posti riservati al <strong>per</strong>corso<br />
O<strong>per</strong>a e Cinema – vedi pagina 51)<br />
(spettacoli 29/10, 27/11 e 1/12)<br />
Le Corsaire 150 posti (spettacoli 7/12 e 8/12)<br />
Spartacus 150 posti (spettacolo 15/12)<br />
Gisel<strong>le</strong> 200 posti (spettacoli 21/12 e 22/12)<br />
Rigo<strong>le</strong>tto 300 posti (spettacoli 19/1, 24/1, 1/2 e 2/2)<br />
Salome 300 posti (spettacoli 4/3 e 8/3)<br />
Lucrezia Borgia 300 posti (spettacoli 12/4 e 15/4)<br />
La c<strong>le</strong>menza di Tito 300 posti (spettacoli 23/5 e 24/5)<br />
Per ognuno dei titoli in cartellone è prevista la partecipazione di non più<br />
di 2 classi <strong>per</strong> ogni Istituto (massimo 50 ragazzi). In caso di eccedenza<br />
di richieste rispetto alla disponib<strong>il</strong>ità dei posti, avranno precedenza <strong>le</strong><br />
classi che non hanno mai svolto l‘<strong>attività</strong> negli anni precedenti.<br />
I docenti si impegnano a <strong>programma</strong>re con gli allievi tutti gli incontri<br />
previsti dall’<strong>attività</strong> e a fornire al Teatro la documentazione consuntiva<br />
che verrà richiesta al termine del <strong>per</strong>corso.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 69 debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Per Falstaff inoltrare la prenotazione a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 17 settembre<br />
2007.<br />
L’Ufficio Attività Scuola si riserva di esaminare e di accettare o meno <strong>le</strong> richieste<br />
<strong>per</strong>venute.<br />
I biglietti <strong>per</strong> lo spettacolo dovranno essere pagati alla Biglietteria del Teatro<br />
prima dell’inizio dell’<strong>attività</strong>. La riduzione del prezzo del biglietto è strettamente<br />
riservata ai ragazzi e a un numero minimo di accompagnatori (non più<br />
di 2 <strong>per</strong> ogni classe di almeno 20 ragazzi). Gli eventuali accompagnatori in<br />
esubero dovranno pagare <strong>il</strong> biglietto intero.<br />
34
UN GIORNO ALL’OPERA<br />
Un giorno all’O<strong>per</strong>a è un itinerario guidato della durata di 6 ore all’interno<br />
del Teatro Regio.<br />
Il <strong>programma</strong> della giornata prevede la visione della prova di uno spettacolo,<br />
preceduta da una breve <strong>le</strong>zione sull’o<strong>per</strong>a in al<strong>le</strong>stimento, <strong>il</strong><br />
pranzo in mensa, la visita al Teatro.<br />
Gli insegnanti che prenoteranno l’<strong>attività</strong> potranno partecipare agli<br />
incontri di lavoro previsti <strong>per</strong> i docenti che partecipano al progetto<br />
All’O<strong>per</strong>a, ragazzi!<br />
I docenti riceveranno nel corso degli incontri di preparazione <strong>le</strong> indicazioni<br />
e i materiali ut<strong>il</strong>i al lavoro di preparazione da effettuarsi a scuola.<br />
Per ognuno dei titoli in cartellone è prevista la partecipazione di<br />
non più di 2 classi <strong>per</strong> ogni Istituto (massimo 50 ragazzi). In caso<br />
di eccedenza di richieste rispetto alla disponib<strong>il</strong>ità, avranno precedenza<br />
<strong>le</strong> classi che non hanno mai svolto l’<strong>attività</strong> negli anni precedenti.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
Per Falstaff inoltrare la prenotazione a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 17 settembre<br />
2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o via e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 70, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro <strong>il</strong> giorno<br />
stesso della visita.<br />
Il costo eventua<strong>le</strong> del pranzo, a <strong>per</strong>sona, si paga direttamente alla cassa della<br />
mensa.<br />
35<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> medie inferiori e su<strong>per</strong>iori della Provincia<br />
di Torino e del Piemonte.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora dal<strong>le</strong> 9.30 al<strong>le</strong> 15.30 circa<br />
Costo<br />
Itinerario: euro 5,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minina<br />
euro 75,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Pranzo in mensa: euro 4,60 a <strong>per</strong>sona, insegnanti<br />
inclusi.<br />
Eventuali variazioni verranno comunicate successivamente.<br />
La scuola potrà optare <strong>per</strong> <strong>il</strong> pranzo al sacco, da<br />
consumarsi comunque all’interno dei locali del Teatro.<br />
Indicare l’opzione sulla scheda di prenotazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando ottobre 2007<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
Dai 14 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando novembre 2007<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
SCHEDE DIDATTICHE PER I PERCORSI<br />
ALL’OPERA, RAGAZZI!<br />
E UN GIORNO ALL’OPERA<br />
Falstaff<br />
Commedia lirica in tre atti<br />
Libretto di Arrigo Boito dalla commedia<br />
Le al<strong>le</strong>gre comari di Windsor<br />
e dal dramma Enrico IV<br />
di W<strong>il</strong>liam Shakespeare<br />
Musica di Giuseppe Verdi<br />
1893<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– L’Italia e l’Europa alla fine dell’Ottocento<br />
– Tardo romanticismo / scapigliatura / decadentismo<br />
– L’o<strong>per</strong>a lirica come veicolo cultura<strong>le</strong><br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– W<strong>il</strong>liam Shakespeare, Henry IV (1596-97) e The Merry Wives of<br />
Windsor (1597)<br />
Gli autori:<br />
– Arrigo Boito (1842-1918), scrittore, compositore, librettista<br />
– Giuseppe Verdi (1813-1901): cinquantaquattro anni di O<strong>per</strong>a, da<br />
Oberto (1839) a Falstaff (1893)<br />
Per approfondire:<br />
– Il teatro elisabettiano<br />
– Il genere comico nel re<strong>per</strong>torio o<strong>per</strong>istico dell’Ottocento<br />
– O<strong>per</strong>a lirica e dramma musica<strong>le</strong><br />
– La scapigliatura lombarda nel<strong>le</strong> arti figurative: Giuseppe Grandi,<br />
Tranqu<strong>il</strong>lo Cremona, Danie<strong>le</strong> Ranzoni<br />
– La figura del ‘m<strong>il</strong>es gloriosus’<br />
Ariane et Barbe-B<strong>le</strong>ue<br />
Racconto lirico in tre atti<br />
Libretto di Maurice Maeterlinck<br />
dal suo omonimo dramma ispirato a<br />
Barbe-B<strong>le</strong>ue di Char<strong>le</strong>s Perrault<br />
Versione origina<strong>le</strong> in lingua francese<br />
Musica di Paul Dukas<br />
1907<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– Parigi e la Francia tra Otto e Novecento<br />
– Realismo / simbolismo / impressionismo<br />
– Il simbolismo nel<strong>le</strong> arti figurative tra Ottocento e primo Novecento<br />
– La tradizione musica<strong>le</strong> francese tra Otto e Novecento<br />
Le fonti:<br />
– Char<strong>le</strong>s Perrault (1628-1703), Barbe-B<strong>le</strong>ue, da Contes de ma Mère<br />
l’Oye (1697)<br />
– Il mito di Arianna e <strong>il</strong> Minotauro<br />
Gli autori:<br />
– Maurice Maeterlinck (1862-1949) e <strong>il</strong> simbolismo <strong>le</strong>tterario<br />
– Paul Dukas (1865-1935) nel panorama musica<strong>le</strong> francese del<br />
primo Novecento<br />
Per approfondire:<br />
– Mito, <strong>le</strong>ggenda, fiaba<br />
– La fiaba: <strong>le</strong>ttura psicanalitica e <strong>le</strong>ttura antropologica<br />
36
Le Corsaire<br />
Bal<strong>le</strong>tto in tre atti con ep<strong>il</strong>ogo<br />
Libretto di Ju<strong>le</strong>s-Henry Vernoy de Saint-Georges e Joseph Maz<strong>il</strong>ier,<br />
Nella versione di Marius Petipa<br />
Musiche di Adolphe Adam e di Léo Delibes, Cesare Pugni,<br />
Peter von Oldenburg, Riccardo Drigo, Albert Zabel, Yuli Gerber<br />
1856, 1868<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– L’Ottocento e <strong>il</strong> romanticismo<br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– George Byron (1788-1824), The Corsair (1814)<br />
– Il romanticismo ing<strong>le</strong>se<br />
Gli autori:<br />
– Marius Petipa (1819-1910)<br />
– Ju<strong>le</strong>s-Henry Vernoy de Saint-Georges (1799-1875)<br />
– Joseph Maz<strong>il</strong>ier (1801-1868)<br />
– Adolphe Adam (1803-1856)<br />
– Léo Delibes (1836-1891)<br />
Per approfondire:<br />
– La tradizione del bal<strong>le</strong>tto in Russia<br />
– La compagnia del Bol’šoj<br />
– L’esotismo nel teatro e nel<strong>le</strong> arti figurative<br />
– L’esotismo nel costume teatra<strong>le</strong><br />
Spartacus<br />
Bal<strong>le</strong>tto in 3 atti, 12 scene e 9 monologhi<br />
Libretto di Jurij Grigorovič dall’omonimo romanzo di<br />
Raffaello Giovagnoli e dagli eventi storici<br />
Con riferimento all’o<strong>per</strong>a di Nikolaij Volkov<br />
Musica di Aram Khačaturjan<br />
1954, 1968<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– L’Unione Sovietica<br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– Raffaello Giovagnoli (1838-1915), Spartaco, 1874<br />
– Il Risorgimento italiano e <strong>il</strong> romanzo storico<br />
Gli autori:<br />
– Aram Khačaturjan (1903-1978) e la musica dell’Unione Sovietica<br />
– Juri Grigorovič (1927)<br />
Per approfondire:<br />
– Roma e <strong>le</strong> Guerre Serv<strong>il</strong>i<br />
– La figura di Spartacus, modello <strong>per</strong> i rivoluzionari e gli oppressi di<br />
ogni tempo<br />
– La tradizione del bal<strong>le</strong>tto in Russia<br />
– Le arti figurative nell’Unione Sovietica e <strong>il</strong> realismo socialista<br />
– Amore-separazione-morte<br />
37<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando novembre-dicembre 2007<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando novembre-dicembre 2007<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando novembre-dicembre 2007<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando gennaio-febbraio 2008<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
Gisel<strong>le</strong><br />
Bal<strong>le</strong>tto in due atti<br />
Libretto di Théoph<strong>il</strong>e Gautier e Ju<strong>le</strong>s-Henry Vernoy de Saint-Georges<br />
Coreografia di Jean Coralli, Ju<strong>le</strong>s Perrot e Marius Petipa<br />
Musica di Adolphe Adam<br />
1841<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– La Francia e <strong>il</strong> romanticismo<br />
Gli autori:<br />
– Théoph<strong>il</strong>e Gautier (1811-1872)<br />
– Ju<strong>le</strong>s-Henry Vernoy de Saint-Georges (1799-1875)<br />
– Adolphe Adam (1803-1856)<br />
Per approfondire:<br />
– Ninfe, fate, v<strong>il</strong>li, s<strong>il</strong>fidi…<br />
– Scene e costumi nel bal<strong>le</strong>tto romantico: tradizione e innovazione<br />
– La tradizione del bal<strong>le</strong>tto in Russia<br />
– Amore e morte<br />
– Scene della pazzia nel teatro dell’Ottocento<br />
– L’“atto bianco” nei bal<strong>le</strong>tti di re<strong>per</strong>torio<br />
Rigo<strong>le</strong>tto<br />
Melodramma in tre atti<br />
Libretto di Francesco Maria Piave<br />
Dal dramma Le Roi s’amuse di Victor Hugo<br />
Musica di Giuseppe Verdi<br />
1851<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– L’Italia di metà Ottocento<br />
– L’o<strong>per</strong>a lirica come veicolo cultura<strong>le</strong><br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– Victor Hugo (1802-1885), Le Roi s’amuse (1832)<br />
Gli autori:<br />
– Francesco Maria Piave (1810-1876)<br />
– Giuseppe Verdi (1813-1901) e la ‘tr<strong>il</strong>ogia popolare’<br />
Per approfondire:<br />
– Romanticismo francese, romanticismo italiano<br />
– La novità dei <strong>per</strong>sonaggi verdiani<br />
– Il rapporto padre-figlio/a nella <strong>le</strong>tteratura e nel teatro<br />
dell’Ottocento<br />
– Scene e costumi nel melodramma ottocentesco. Il Rigo<strong>le</strong>tto nei disegni<br />
di Giuseppe Bertoja, scenografo della prima veneziana<br />
– Amore e morte nel romanticismo<br />
38
Salome<br />
Dramma in un atto<br />
Libretto di Hedwig Lachmann dall’omonimo dramma di Oscar W<strong>il</strong>de<br />
Versione in lingua tedesca<br />
Musica di Richard Strauss<br />
1905<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– La Germania tra Otto e Novecento<br />
– La tradizione musica<strong>le</strong> tedesca dell’Ottocento<br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– Oscar W<strong>il</strong>de (1854-1900), Salome, 1891<br />
– Il decadentismo europeo<br />
L’autore:<br />
– Richard Strauss (1864-1949) da epigono wagneriano a protagonista<br />
del panorama musica<strong>le</strong> europeo<br />
Per approfondire:<br />
– Salome: dai Vangeli al teatro d’o<strong>per</strong>a<br />
– Salome nel<strong>le</strong> arti figurative: dieci secoli di immagini<br />
– Erotismo, esotismo, estetismo<br />
– Il tema dell’incomunicab<strong>il</strong>ità nella cultura del Novecento<br />
Lucrezia Borgia<br />
Melodramma in un prologo e due atti<br />
Libretto di Felice Romani<br />
Dall’omonima tragedia di Victor Hugo<br />
Musica di Gaetano Donizetti<br />
1833<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– L’Italia del primo Ottocento<br />
– Classicismo e romanticismo<br />
– L’o<strong>per</strong>a lirica come veicolo cultura<strong>le</strong><br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– Victor Hugo, Lucrèce Borgia, 1833<br />
– Il romanticismo francese<br />
Gli autori:<br />
– Felice Romani (1788-1865)<br />
– Gaetano Donizetti (1797-1848)<br />
Per approfondire:<br />
– La vera storia di Lucrezia (1480-1519) e della famiglia Borgia<br />
– L’arte del potere secondo i Borgia. Mecenatismo, col<strong>le</strong>zionismo e<br />
ritratti nel<strong>le</strong> corti del Rinascimento<br />
– Figure femmin<strong>il</strong>i nell’o<strong>per</strong>a, nel teatro, nella <strong>le</strong>tteratura<br />
dell’Ottocento<br />
– Soggetti storici nel romanzo e nel teatro romantici<br />
39<br />
Dai 14 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando febbraio-marzo 2008<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando febbraio-marzo 2008<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando maggio 2008<br />
Dove Teatro Regio<br />
A che ora su appuntamento<br />
La c<strong>le</strong>menza di Tito<br />
O<strong>per</strong>a seria in due atti<br />
Libretto di Caterino Mazzolà<br />
Dall’omonimo dramma di Pietro Metastasio<br />
Musica di Wolfgang Amadeus Mozart<br />
1791<br />
Il contesto storico-cultura<strong>le</strong>:<br />
– Vienna e l’Europa alla fine del Settecento<br />
– Classicismo e <strong>il</strong>luminismo<br />
– L’o<strong>per</strong>a italiana in Europa<br />
La fonte <strong>le</strong>tteraria:<br />
– Pietro Metastasio (1698-1782) La c<strong>le</strong>menza di Tito, libretto d’o<strong>per</strong>a,<br />
1734<br />
– La riforma teatra<strong>le</strong> metastasiana<br />
L’autore:<br />
– Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) la produzione teatra<strong>le</strong><br />
Per approfondire:<br />
– O<strong>per</strong>a seria e o<strong>per</strong>a comica<br />
– Soggetti classicisti nell’o<strong>per</strong>a seria del Settecento<br />
– Scene e costumi nel teatro musica<strong>le</strong> del secondo Settecento<br />
– Influenze dell’<strong>il</strong>luminismo e del neoclassicismo<br />
– L’eredità mozartiana nell’arte, nella cultura, nel pensiero dell’Otto -<br />
cento<br />
– Il concetto di classicismo in genera<strong>le</strong> e in ambito musica<strong>le</strong><br />
40
CORSO DI STORIA DELLA MUSICA<br />
La Storia della musica, grande assente presso i corsi di studio su<strong>per</strong>iori<br />
italiani, viene spesso considerata un sa<strong>per</strong>e esclusivamente tecnico, da<br />
‘addetti ai lavori’. Al contrario, lo studio della storia musica<strong>le</strong> può essere<br />
affrontato anche da parte di studenti non specialisti, anzi è una disciplina<br />
in grado di ricreare lo spessore cultura<strong>le</strong> <strong>del<strong>le</strong></strong> epoche trascorse,<br />
nonché di fornire precisi col<strong>le</strong>gamenti tra <strong>le</strong> materie dell’area storicoartistico-<strong>le</strong>tteraria,<br />
e non solo (si pensi al<strong>le</strong> implicazioni profonde che la<br />
musica intesse, anche dal punto di vista storico, con la fisica acustica e<br />
con la matematica).<br />
Si propone quindi un corso di Storia della musica articolato nell’arco del<br />
quinquennio, inteso a sv<strong>il</strong>uppare gli argomenti in maniera interdisciplinare,<br />
con un’attenzione particolare anche ai fatti <strong>le</strong>gati alla vita quotidiana,<br />
al raffronto tra la fruizione e la produzione musica<strong>le</strong> nei diversi <strong>per</strong>iodi storici<br />
e l’attua<strong>le</strong> situazione. Il corso si avva<strong>le</strong> di supporti audio o audiovisivi,<br />
dell’analisi di testi <strong>le</strong>tterari e di materia<strong>le</strong> iconografico.<br />
Trattandosi di un <strong>programma</strong> piuttosto articolato, gli argomenti e <strong>il</strong><br />
numero degli incontri potranno essere concordati, in base al<strong>le</strong> necessità<br />
dei singoli Istituti.<br />
Scheda didattica<br />
I. La musica presso i popoli antichi<br />
(2 incontri di 1 ora e 30’ ciascuno)<br />
Egizi, popoli della Mesopotamia, Ebrei<br />
Greci:<br />
– Musica greca e civ<strong>il</strong>tà occidenta<strong>le</strong><br />
– Musica e miti<br />
– L’ethos della musica<br />
– Teoria musica<strong>le</strong> e strumenti<br />
– Il teatro<br />
II. Medioevo e rinascimento<br />
(da un minimo di 3 incontri a un massimo di 7)<br />
Il canto dei primi cristiani; <strong>il</strong> gregoriano<br />
La rinascita carolingia:<br />
– Origini della notazione<br />
– Origini della polifonia<br />
Ars antiqua e ars nova<br />
Troubadours, trouvéres, Minnesänger<br />
La polifonia dei fiamminghi<br />
La musica sacra del Cinquecento:<br />
– Il mondo cattolico<br />
– Il mondo protestante<br />
La polifonia profana del Cinquecento: <strong>il</strong> madriga<strong>le</strong><br />
III. L’età del barocco<br />
(da un minimo di 4 incontri a un massimo di 8)<br />
La nascita del melodramma<br />
Claudio Monteverdi<br />
L’oratorio<br />
Sv<strong>il</strong>uppo della musica strumenta<strong>le</strong> in Italia e in Europa<br />
La musica francese durante l’assolutismo<br />
Johann Sebastian Bach<br />
Georg Friedrich Händel<br />
IV. Dall’<strong>il</strong>luminismo al romanticismo<br />
(da un minimo di 8 incontri a un massimo di 20)<br />
Musica e società nel Settecento<br />
Il teatro d’o<strong>per</strong>a nel Settecento<br />
Origini dello st<strong>il</strong>e classico; significati del termine ‘classicismo’ in<br />
musica e nel<strong>le</strong> altre arti<br />
41<br />
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove a scuola<br />
Durata degli incontri 1 ora e 30’<br />
Costo <strong>per</strong> classe<br />
Per <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> di Torino euro 50,00 <strong>per</strong> ogni incontro<br />
Per <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> della provincia di Torino euro 70,00 <strong>per</strong><br />
ogni incontro<br />
Per <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> del Piemonte euro 80,00 <strong>per</strong> ogni incontro
Le <strong>attività</strong> didattiche e i laboratori<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Franz Joseph Haydn<br />
Wolfgang Amadeus Mozart<br />
Ludwig van Beethoven<br />
La musica nell’epoca romantica<br />
I grandi compositori del romanticismo in Austria e Germania:<br />
– Franz Schubert<br />
– Carl Maria von Weber<br />
– Felix Mendelssohn<br />
– Robert Schumann<br />
La musica strumenta<strong>le</strong> in Francia:<br />
– Hector Berlioz<br />
– Fryderyk Chopin<br />
– Il giovane Liszt<br />
L’o<strong>per</strong>a in Francia<br />
L’o<strong>per</strong>a in Italia:<br />
– Gioachino Rossini<br />
– Vincenzo Bellini<br />
– Gaetano Donizetti<br />
– Giuseppe Verdi<br />
V. Dal secondo Ottocento al Novecento<br />
(da un minimo di 8 incontri a un massimo di 13)<br />
L’’arte dell’avvenire’: Franz Liszt e Richard Wagner<br />
Johannes Brahms<br />
Le scuo<strong>le</strong> nazionali<br />
La ‘Giovane scuola’ e <strong>il</strong> verismo nell’o<strong>per</strong>a italiana<br />
Giacomo Puccini<br />
La musica francese da Claude Debussy a Maurice Ravel<br />
La crisi del linguaggio e <strong>le</strong> avanguardie<br />
L’espressionismo<br />
Il neoclassicismo<br />
L’Est europeo: Ungheria e Unione Sovietica<br />
Italia e Germania tra <strong>le</strong> due guerre<br />
Gli Stati Uniti e l’America Latina<br />
Dal secondo dopoguerra ai giorni nostri<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Inoltrare, via fax o via e-ma<strong>il</strong>, la scheda di pagina 71 debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata, a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
Pagare con bonifico bancario al ricevimento della fattura.<br />
42
Le visite guidate<br />
Per <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> di ogni ordine e grado.<br />
Quando da martedì a venerdì.<br />
Orari: 9.15-10.45; 10.45-12.15; 14-15.30; 15.30-17<br />
Sabato 9.15-10.45; 10.45-12.15; 15-16.30.<br />
Dove Teatro Regio<br />
Durata 1 ora e 30’<br />
Costo euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima euro<br />
52,50).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Per <strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> di ogni ordine e grado.<br />
Quando da lunedì a venerdì.<br />
Orari: 9-10.30; 10.30-12; 14-15.30; 15.30-17.<br />
Dove Laboratori di scenografia del Teatro Regio<br />
Durata 1 ora e 30’<br />
Costo euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima euro<br />
52,50).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Teatro Regio – Laboratorio di scenografia<br />
strada Settimo 411 - 10156 Torino<br />
VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE DEL TEATRO<br />
Il Teatro Regio organizza su prenotazione visite guidate al<strong>le</strong> strutture<br />
tecniche del Teatro condotte da guide specializzate.<br />
Si informa che <strong>per</strong> esigenze tecniche di <strong>programma</strong>zione dell’<strong>attività</strong><br />
istituziona<strong>le</strong>, <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso della visita è suscettib<strong>il</strong>e di variazioni anche<br />
all’ultimo momento.<br />
Per una migliore fruizione della visita guidata, si consiglia di approfondire<br />
preventivamente in classe la storia del Teatro Regio, visitando <strong>il</strong> sito<br />
Internet www.teatroregio.torino.it/notestoriche.<br />
VISITA-LABORATORIO<br />
AL LABORATORIO DI SCENOGRAFIA<br />
Il Teatro Regio organizza su prenotazione visite guidate al Laboratorio<br />
di scenografia sito in strada Settimo 411, Torino.<br />
Nel corso della visita i ragazzi proveranno a dipingere su tela con la<br />
tecnica e gli strumenti degli scenografi.<br />
Si informa che <strong>per</strong> esigenze tecniche di <strong>programma</strong>zione dell’<strong>attività</strong><br />
istituziona<strong>le</strong>, <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso della visita è suscettib<strong>il</strong>e di variazioni anche<br />
all’ultimo momento.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
È possib<strong>il</strong>e prenotare, te<strong>le</strong>fonicamente, <strong>le</strong> visite guidate nel corso di tutto<br />
l’anno.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto,<br />
via fax o e-ma<strong>il</strong>, ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 72, debitamente comp<strong>il</strong>ata<br />
e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro <strong>il</strong> giorno<br />
stesso della visita al Teatro o <strong>il</strong> giorno prima <strong>per</strong> la visita al Laboratorio di<br />
scenografia.<br />
44
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Palazzo Madama, Teatro Regio<br />
A che ora dal<strong>le</strong> 9.30 al<strong>le</strong> 13.30 circa + 1ora <strong>per</strong> eventua<strong>le</strong><br />
pranzo in mensa<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 5,00 <strong>per</strong> allievo (quota minima euro<br />
75,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Palazzo Madama: gratuito<br />
Pranzo in mensa (facoltativo): euro 4,60 a <strong>per</strong>sona,<br />
insegnanti inclusi.<br />
Eventuali variazioni verranno comunicate successivamente.<br />
La scuola potrà optare <strong>per</strong> <strong>il</strong> pranzo al sacco, da<br />
consumarsi comunque all’interno dei locali del Teatro,<br />
oppure potrà uscire al termine del <strong>per</strong>corso. Indicare<br />
l’opzione sulla scheda di prenotazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Palazzo Madama<br />
piazza Castello<br />
Servizio Educativo tel. 011.442.9911<br />
didattica.palazzomadama@fondazionetorinomusei.it<br />
LA PIAZZA, IL PALAZZO, IL TEATRO<br />
Spettacoli <strong>per</strong> <strong>il</strong> popolo, spettacoli <strong>per</strong> <strong>il</strong> re<br />
In collaborazione con<br />
Fondazione Torino Musei<br />
Palazzo Madama – Museo Civico d’Arte Antica<br />
Nella cornice di Palazzo Madama, tra gli stucchi e gli affreschi <strong>del<strong>le</strong></strong><br />
sa<strong>le</strong> del primo piano, i ragazzi si immergeranno nell’atmosfera raffinata<br />
della corte: <strong>il</strong> dipinto con la veduta del Teatro Regio di Domenico<br />
Olivero e l’ascolto di brani di musica dell’epoca avranno come contrappunto<br />
<strong>le</strong> vivaci scene popolaresche di Giovanni Miche<strong>le</strong> Graneri<br />
che marcheranno <strong>le</strong> tappe di un <strong>per</strong>corso teso alla sco<strong>per</strong>ta dei protagonisti<br />
del mondo dello spettacolo in epoca barocca: <strong>il</strong> teatro di corte e<br />
quello di strada si confronteranno con <strong>le</strong> loro differenze e somiglianze,<br />
fatte di abitudini, strumenti musicali, costumi, attori e spettatori.<br />
La visita a Palazzo Madama si concluderà nella torre, da dove sarà<br />
possib<strong>il</strong>e vedere <strong>il</strong> ‘paraboloide i<strong>per</strong>bolico’, cioè <strong>il</strong> ‘tetto’ del Teatro<br />
Regio, oltre a una sp<strong>le</strong>ndida veduta panoramica della città.<br />
Il <strong>per</strong>corso proseguirà con la visita guidata ‘dietro <strong>le</strong> quinte’ del Teatro.<br />
Durante <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso verrà fornito a ognuno dei partecipanti un fascicolo<br />
con testi di approfondimento, immagini <strong>del<strong>le</strong></strong> o<strong>per</strong>e e <strong>attività</strong> ludiche.<br />
Si informa che fino al 30 marzo 2008 l’origina<strong>le</strong> del dipinto di Olivero<br />
sarà esposto in copia fotografica a colori in dimensioni 1:1.<br />
Programma<br />
Il <strong>per</strong>corso si svolgerà in una sola giornata:<br />
ore 9.30 Ritrovo all’ingresso di Palazzo Madama<br />
Introduzione storica e visita al Museo<br />
ore 11.30 Trasferimento al Teatro Regio<br />
ore 12 Visita al Teatro<br />
ore 13.30 Fine del <strong>per</strong>corso – eventua<strong>le</strong> pranzo in mensa facoltativo<br />
(<strong>le</strong> classi potranno scegliere di uscire al termine<br />
del <strong>per</strong>corso)<br />
Gli insegnanti che prenoteranno <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso potranno partecipare all’incontro<br />
di presentazione che si terrà venerdì 16 novembre 2007 dal<strong>le</strong><br />
ore 16 al<strong>le</strong> 18 a Palazzo Madama.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
• Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
• Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
• Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto<br />
ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 73, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
• Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro <strong>il</strong> giorno<br />
stesso della visita.<br />
• Il costo eventua<strong>le</strong> del pranzo si paga direttamente alla cassa della mensa.<br />
46
STRUMENTI IN GALLERIA<br />
Gli strumenti musicali nel<strong>le</strong> arti figurative e nei luoghi della musica<br />
In collaborazione con Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
Conservatorio Stata<strong>le</strong> di Musica ‘Giuseppe Verdi’ di Torino<br />
«Gli strumenti musicali sono stati priv<strong>il</strong>egiati dagli artisti di ogni <strong>per</strong>iodo<br />
storico soprattutto <strong>per</strong>ché portatori di significati di profondo valore<br />
simbolico, che vanno molto al di là dell’e<strong>le</strong>mento musica<strong>le</strong>». (Rudolph<br />
Hopfner).<br />
Realizzato in collaborazione con la Gal<strong>le</strong>ria Sabauda e <strong>il</strong> Conservatorio<br />
‘Giuseppe Verdi’ di Torino, <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso inizia da un laboratorio di analisi<br />
figurativa e musica<strong>le</strong> su alcuni capolavori esposti presso la Gal<strong>le</strong>ria<br />
Sabauda, prosegue con una visita dettagliata alla ‘Gal<strong>le</strong>ria degli strumenti’<br />
presso <strong>il</strong> Conservatorio e termina con la visita guidata al Teatro<br />
Regio, durante la qua<strong>le</strong> si dà particolare risalto alla funzione dell’orchestra<br />
lirica nell’arco del tempo (aspetti storici, acustici, architettonici…).<br />
Il <strong>programma</strong> racchiude diversi livelli di <strong>le</strong>ttura e fruib<strong>il</strong>ità: gli allievi più<br />
giovani si cimentano con semplici aspetti di iconografia musica<strong>le</strong> (come<br />
ad esempio la storia degli strumenti e della prassi musica<strong>le</strong>), mentre ai<br />
più grandi vengono proposti anche e<strong>le</strong>menti di iconologia musica<strong>le</strong>,<br />
disciplina che studia i rapporti simbolici e ideologici tra i documenti<br />
figurativi e la <strong>le</strong>tteratura, la mitologia, la f<strong>il</strong>osofia.<br />
Programma<br />
Il <strong>per</strong>corso si svolgerà in una sola giornata:<br />
ore 9.15 Ritrovo alla Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
ore 9.30 Laboratorio alla Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
ore 11-11.30 Trasferimento al Conservatorio ‘G. Verdi’ di Torino<br />
ore 11.30 Visita alla ‘Gal<strong>le</strong>ria degli strumenti’<br />
ore 12.30-13 Trasferimento al Teatro Regio<br />
ore 13-15.30 Pranzo e visita al Teatro<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto<br />
ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 73, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro e a quella<br />
della Gal<strong>le</strong>ria Sabauda <strong>il</strong> giorno stesso della visita.<br />
Il costo eventua<strong>le</strong> del pranzo, a <strong>per</strong>sona, si paga direttamente alla cassa della<br />
mensa.<br />
47<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Gal<strong>le</strong>ria Sabauda, Conservatorio ‘Giuseppe<br />
Verdi’, Teatro Regio<br />
A che ora dal<strong>le</strong> 9.15 al<strong>le</strong> 15.30 circa<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 5,00 <strong>per</strong> allievo (quota minima euro<br />
75,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Gal<strong>le</strong>ria Sabauda: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Pranzo in mensa: euro 4,60 a <strong>per</strong>sona, insegnanti<br />
inclusi.<br />
Eventuali variazioni verranno comunicate successivamente.<br />
La scuola potrà optare <strong>per</strong> <strong>il</strong> pranzo al sacco, da<br />
consumarsi comunque all’interno dei locali del Teatro.<br />
Indicare l’opzione sulla scheda di prenotazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
via Accademia <strong>del<strong>le</strong></strong> Scienze 6 – 10124 Torino<br />
tel. 011.440.69.03 fax 011.506.98.14<br />
gal<strong>le</strong>riasabauda@museitorino.it<br />
Conservatorio Giuseppe Verdi<br />
via Mazzini 11 – 10123 Torino<br />
info@conservatorio-torino.it
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dagli 11 ai 14 anni.<br />
Per la scuola media inferiore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio, Palazzo Barolo<br />
A che ora dal<strong>le</strong> 9.30 al<strong>le</strong> 15.30 circa<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 5,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima<br />
euro 75,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Palazzo Barolo: euro 2,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Pranzo in mensa: euro 4,60 a <strong>per</strong>sona, insegnanti<br />
inclusi.<br />
Eventuali variazioni verranno comunicate successivamente.<br />
La scuola potrà optare <strong>per</strong> <strong>il</strong> pranzo al sacco, da<br />
consumarsi comunque all’interno dei locali del Teatro.<br />
Indicare l’opzione sulla scheda di prenotazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Fondazione Tancredi di Barolo<br />
via della Orfane 7 – 10122 Torino<br />
tel. 011.371.66.61<br />
info@fondazionetancredidibarolo.it<br />
Conservatorio Giuseppe Verdi<br />
via Mazzini 11 – 10123 Torino<br />
info@conservatorio-torino.it<br />
A PASSEGGIO CON AMADEUS<br />
Percorso storico-musica<strong>le</strong> a Torino al tempo di Mozart,<br />
tra realtà e fantasia<br />
In collaborazione con la Fondazione Tancredi di Barolo –<br />
Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia<br />
e con la Scuola di didattica della musica del Conservatorio<br />
‘Giuseppe Verdi’ di Torino<br />
Seguendo <strong>le</strong> tracce (reali o presunte) del soggiorno torinese di<br />
Wolfgang Amadeus Mozart del 1771, <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso propone un itinerario<br />
che, partendo dal Teatro Regio, dove Mozart assistette alla rappresentazione<br />
dell’o<strong>per</strong>a Anniba<strong>le</strong> in Torino di Giovanni Paisiello, toccherà<br />
alcuni dei luoghi visitati dal compositore, fornendo un quadro della<br />
vita musica<strong>le</strong> della Città (compositori, istituzioni, nob<strong>il</strong>i e mecenati) nella<br />
seconda metà del ‘700.<br />
Ultima meta della passeggiata sarà Palazzo Barolo, sede del Museo<br />
della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia, che si rivestirà di note e di immagini<br />
divertenti <strong>per</strong> ricordare la presenza a Palazzo del musicista tredicenne,<br />
probab<strong>il</strong>mente ospite del Marchese Carlo Gerolamo Fal<strong>le</strong>tti di<br />
Barolo, che in quegli anni ricopriva la carica di cavaliere addetto al<br />
Teatro Regio.<br />
Per l’occasione i preziosi materiali del Museo, antichi libri e giochi di<br />
didattica musica<strong>le</strong> creativi appartenenti alla Fondazione Tancredi di<br />
Barolo, saranno esposti nell’Aula della Musica che ricostruisce l’ambiente<br />
della didattica musica<strong>le</strong> tra Otto e Novecento.<br />
Durante la visita al Museo, è prevista una breve esecuzione musica<strong>le</strong> dal<br />
vivo.<br />
A conclusione del <strong>per</strong>corso a Palazzo Barolo i partecipanti si trasformeranno<br />
in giovani compositori ‘senza essere musicisti e senza capire<br />
nulla di composizione’ grazie al gioco musica<strong>le</strong> con i dadi attribuito a<br />
Mozart.<br />
Programma<br />
ore 9.30 Ritrovo al Teatro Regio e incontro introduttivo<br />
Visita al Duomo (con particolare attenzione alla<br />
storia della cappella musica<strong>le</strong>)<br />
Albergo Dogana Vecchia (dove Mozart e suo<br />
padre alloggiarono durante <strong>il</strong> loro soggiorno)<br />
ore 11.30 Palazzo Barolo<br />
ore 13.00 Rientro in Teatro e pranzo<br />
Visita guidata<br />
Si informano i docenti che i locali di Palazzo Barolo non sono totalmente<br />
agib<strong>il</strong>i da parte di portatori di handicap motorio.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto<br />
inviando via fax o e-ma<strong>il</strong> la scheda di pagina 73 debitamente comp<strong>il</strong>ata e<br />
firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro Regio e alla<br />
Fondazione Tancredi di Barolo <strong>il</strong> giorno stesso della visita.<br />
Il costo eventua<strong>le</strong> del pranzo a <strong>per</strong>sona, si paga direttamente alla cassa della<br />
mensa del Teatro.<br />
48
GIOCOSUONOIMPARO<br />
I giochi musicali tra Ottocento e Novecento<br />
In collaborazione con la Fondazione Tancredi di Barolo –<br />
Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia<br />
Leggere, scrivere, suonare: tutte <strong>attività</strong> che richiedono studio e impegno.<br />
E allora… è meglio imparare giocando!<br />
Il Teatro Regio propone un <strong>per</strong>corso integrato con <strong>il</strong> Museo della scuola<br />
e del libro <strong>per</strong> l’infanzia (Palazzo Barolo, Torino) <strong>per</strong> conoscere <strong>il</strong><br />
mondo della scuola di fine Ottocento e scoprire come la musica fosse<br />
insegnata attraverso metodi fantasiosi e creativi.<br />
Libri e giochi con veste grafica e apparati <strong>il</strong>lustrativi accattivanti propongono<br />
fin dai primi dell’Ottocento metodi alternativi dove fate, fol<strong>le</strong>tti<br />
e <strong>per</strong>sonaggi vicini alla fantasia del bambino concorrevano all’apprendimento<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> basi della teoria musica<strong>le</strong>.<br />
Programma<br />
Il <strong>per</strong>corso prevede due incontri:<br />
1. Primo incontro (durata 2 ore)<br />
Il primo appuntamento è negli affascinanti ed evocativi locali del<br />
Museo: tra banchi, pennini e calamai, sarà possib<strong>il</strong>e conoscere <strong>il</strong><br />
fondo musica<strong>le</strong> della Fondazione Tancredi di Barolo, già oggetto di<br />
studio da parte della classe di Didattica della musica del<br />
Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino, con rari e preziosi libri di<br />
didattica, giochi dell’oca dove <strong>le</strong> casel<strong>le</strong> si trasformano in note, fiabe<br />
musicali e ‘pallottolieri’ che diventano spunto <strong>per</strong> cantare e giocare<br />
a comporre.<br />
2. Secondo incontro (durata 3 ore)<br />
In un secondo appuntamento presso <strong>il</strong> Teatro Regio, dopo la visita ai<br />
luoghi segreti e nascosti del Teatro, i bambini, ispirandosi ad alcuni<br />
giochi didattici del Museo della scuola e del libro <strong>per</strong> l’infanzia,<br />
impareranno attraverso <strong>il</strong> gioco a riconoscere <strong>il</strong> suono di piccoli strumenti<br />
musicali e a scrivere semplici sequenze ritmiche.<br />
La classe partecipante verrà suddivisa in due squadre che si sfideranno<br />
a colpi di suoni. Ma, ricordiamoci... l’importante non è vincere,<br />
ma partecipare!<br />
Non sono necessari prerequisiti o conoscenze particolari, solo la<br />
voglia di divertirsi.<br />
Gli incontri avranno luogo in due date diverse a distanza di una settimana<br />
circa l’uno dall’altro.<br />
Gli insegnanti che prenoteranno <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso potranno partecipare all’incontro<br />
di presentazione che si terrà venerdì 9 novembre 2007 dal<strong>le</strong> ore<br />
17 al<strong>le</strong> 19 presso <strong>il</strong> Teatro Regio.<br />
Si informano i docenti che i locali di Palazzo Barolo non sono totalmente<br />
agib<strong>il</strong>i da parte di portatori di handicap motorio.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> entro venerdì 5 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando la scheda<br />
a pagina 76, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Fondazione Tancredi di Barolo e<br />
alla Biglietteria del Teatro Regio nei giorni degli incontri.<br />
49<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dai 5 ai 10 anni.<br />
Per la scuola materna ed e<strong>le</strong>mentare.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Palazzo Barolo, Teatro Regio<br />
Costo<br />
Palazzo Barolo: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Teatro Regio: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima<br />
euro 60,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Fondazione Tancredi di Barolo<br />
via della Orfane 7 – 10122 Torino<br />
tel. 011.371.66.61<br />
info@fondazionetancredidibarolo.it
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Teatro Regio, Museo del Cinema<br />
A che ora dal<strong>le</strong> 9 al<strong>le</strong> 15.30 circa<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 5,00 <strong>per</strong> allievo (quota minima euro<br />
75,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Pranzo in mensa: euro 4,60 a <strong>per</strong>sona, insegnanti<br />
inclusi.<br />
Eventuali variazioni verranno comunicate successivamente.<br />
La scuola potrà optare <strong>per</strong> <strong>il</strong> pranzo al sacco, da<br />
consumarsi comunque all’interno dei locali del Teatro.<br />
Indicare l’opzione sulla scheda di prenotazione.<br />
Museo del Cinema: euro 2,00 <strong>per</strong> ogni allievo (ingresso<br />
gratuito <strong>per</strong> 2 insegnanti ogni classe) da sommare a<br />
euro 60,00 <strong>per</strong> ogni classe (max 25 allievi) <strong>per</strong> la visita<br />
guidata (obbligatoria).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema<br />
via Montebello 20 – 10124 Torino<br />
Ufficio didattica tel. 011.8138.516/17<br />
didattica@museocinema.it<br />
CINEMA E MUSICA<br />
In collaborazione con <strong>il</strong> Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema<br />
Il Teatro Regio in collaborazione con <strong>il</strong> Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema<br />
organizza un <strong>per</strong>corso sul<strong>le</strong> connessioni tra teatro, cinema e musica,<br />
articolato in tre fasi:<br />
1. Conversazione introduttiva di circa 1 ora <strong>per</strong> <strong>il</strong>lustrare ta<strong>le</strong> rapporto<br />
nel<strong>le</strong> sue origini e sv<strong>il</strong>uppo in Europa e negli Stati Uniti, accompagnato<br />
dalla visione guidata di brani di f<strong>il</strong>m<br />
2. Visita del Teatro Regio<br />
3. Visita del Museo del Cinema attraverso un <strong>per</strong>corso centrato sulla<br />
stretta relazione tra teatro, cinema e musica, dal<strong>le</strong> origini ai giorni<br />
nostri: <strong>il</strong> cinematographe Lumière e i primi passi del cinema, l’età<br />
d’oro del cinema muto, i maestri della colonna sonora.<br />
Temi della conversazione introduttiva:<br />
Precursori e origini: da Reynaud e Lumière ai primi del Novecento<br />
Sv<strong>il</strong>uppo: l’età dell’oro del cinema muto<br />
Il sonoro: i maestri della colonna sonora<br />
Programma<br />
ore 9 Inizio del <strong>per</strong>corso al Teatro Regio con la conversazione<br />
introduttiva in Sala Pavone<br />
ore 10.30 Visita guidata<br />
ore 12.15 Pranzo in mensa<br />
ore 14 o 14.20 Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema: visita tematica Cinema<br />
e Musica. Gli accompagnamenti musicali del cinema<br />
muto, i musical, la colonna sonora del f<strong>il</strong>m<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto<br />
ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 73, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro e a quella<br />
del Museo del Cinema <strong>il</strong> giorno stesso della visita.<br />
Il costo eventua<strong>le</strong> del pranzo, a <strong>per</strong>sona, si paga direttamente alla cassa della<br />
mensa.<br />
50
OPERA E CINEMA<br />
Dietro la porta chiusa<br />
Regia di Fritz Lang<br />
(USA, 1948)<br />
In collaborazione con <strong>il</strong> Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema<br />
Classico e inquietante al tempo stesso, Dietro la porta chiusa ben descrive<br />
l’attenzione e l’interesse di Hollywood <strong>per</strong> la psicanalisi. Evocando la<br />
storia di un uomo, della sua frag<strong>il</strong>ità emotiva e della sua ossessione <strong>per</strong><br />
<strong>il</strong> delitto e la morte, <strong>il</strong> regista Fritz Lang realizza un f<strong>il</strong>m visionario e<br />
ricco di associazioni, <strong>per</strong>ché dietro ogni porta della grande casa si<br />
nasconde un universo, con <strong>il</strong> suo carico di fascino e paura. Lang ritorna<br />
sull’ossessione crimina<strong>le</strong>, motivo centra<strong>le</strong> del suo stesso immaginario,<br />
rimarcando una volta di più i temi del doppio e dell’ambiguità,<br />
come dimostra l’uso insistito di ritratti e specchi. L’intera vicenda (molto<br />
sim<strong>il</strong>e alla fiaba di Barbablù) viene raccontata attraverso gli occhi della<br />
protagonista, con l’aiuto di un intenso commento della voce fuori<br />
campo.<br />
Il <strong>per</strong>corso in collaborazione con <strong>il</strong> Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema è col<strong>le</strong>gato<br />
all’<strong>attività</strong> didattica All’O<strong>per</strong>a, ragazzi! – Ariane et Barbe-B<strong>le</strong>ue.<br />
Programma<br />
1. Giovedì 11 ottobre 2007 ore 17-19, Piccolo Regio Puccini<br />
– Incontro con i docenti<br />
2. Novembre 2007<br />
– Lezione di presentazione dell’o<strong>per</strong>a (a scuola)<br />
– Visita guidata e prova d’assieme al Teatro Regio (facoltativa)<br />
– Spettacolo al Teatro Regio<br />
3. Merco<strong>le</strong>dì 5 dicembre 2007, ore 9.30<br />
– Proiezione al Cinema Massimo<br />
– Lezione a scuola di analisi del f<strong>il</strong>m<br />
– Visita guidata al Museo del Cinema (facoltativa)<br />
4. Data da concordare<br />
– Incontro conclusivo a scuola (a cura del Teatro Regio)<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o via e-ma<strong>il</strong> dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 74, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Il pagamento della <strong>le</strong>zione e dello spettacolo al Teatro Regio va effettuato<br />
direttamente alla Biglietteria del Teatro prima dell’inizio dell’<strong>attività</strong>.<br />
Il pagamento del f<strong>il</strong>m va effettuato direttamente alla Biglietteria del Cinema<br />
Massimo <strong>il</strong> giorno stesso della proiezione.<br />
51<br />
Dai 14 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando vedi la voce ‘Programma’ in questa pagina<br />
Dove Teatro Regio, Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema,<br />
Cinema Massimo<br />
Costo<br />
Teatro Regio<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Lezione di presentazione: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo<br />
(quota minima euro 52,50), insegnanti esclusi.<br />
Spettacolo: euro 17,00 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Biglietto omaggio <strong>per</strong> un insegnante ogni 15 allievi<br />
paganti. Il secondo biglietto omaggio è previsto se gli<br />
allievi paganti sono almeno 24. Al momento del pagamento,<br />
la Biglietteria ricalco<strong>le</strong>rà <strong>il</strong> numero degli omaggi<br />
sulla base dei biglietti effettivamente acquistati.<br />
Indicare chiaramente sulla scheda di prenotazione l’eventua<strong>le</strong><br />
presenza di insegnanti di sostegno.<br />
Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema<br />
Proiezione: euro 2,50 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Attività facoltative<br />
Visita guidata Teatro Regio: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo<br />
(quota minima euro 52,50), insegnanti esclusi.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Visita al Museo del Cinema: euro 2,00 <strong>per</strong> ogni allievo<br />
(ingresso gratuito <strong>per</strong> 2 insegnanti <strong>per</strong> classe) da<br />
sommare a euro 60,00 <strong>per</strong> ogni classe (max 25 allievi)<br />
<strong>per</strong> la visita guidata (obbligatoria).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Museo Naziona<strong>le</strong> del Cinema<br />
via Montebello 20 – 10124 Torino<br />
Ufficio didattica tel. 011.8138.516-17<br />
didattica@museocinema.it<br />
Cinema Massimo<br />
via Verdi 18 – 10124 Torino
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dagli 11 ai 18 anni.<br />
Per la scuola media inferiore e su<strong>per</strong>iore.<br />
Quando su appuntamento<br />
Dove Palazzo Accorsi, Palazzo Rea<strong>le</strong>, Teatro Regio<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 5,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima<br />
euro 75,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Museo Accorsi: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Palazzo Rea<strong>le</strong>: gratuito<br />
Consegnare alla biglietteria l’autorizzazione del<br />
Dirigente Scolastico e l’e<strong>le</strong>nco dei partecipanti alla visita.<br />
Pranzo in mensa: euro 4,60 a <strong>per</strong>sona, insegnanti<br />
inclusi.<br />
Eventuali variazioni verranno comunicate successivamente.<br />
La scuola potrà optare <strong>per</strong> <strong>il</strong> pranzo al sacco, da<br />
consumarsi comunque all’interno dei locali del Teatro.<br />
Indicare l’opzione sulla scheda di prenotazione.<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Museo Accorsi<br />
via Po 55 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8150.770<br />
didattica@fondazioneaccorsi.it<br />
L’ARTE DI APPARIRE<br />
Il teatro, la storia e <strong>il</strong> costume nel Settecento<br />
In collaborazione con<br />
Museo di Arti Decorative Fondazione Pietro Accorsi<br />
e Palazzo Rea<strong>le</strong><br />
L’incontro al Museo Accorsi vuo<strong>le</strong> essere un piacevo<strong>le</strong> invito ad assistere<br />
a una rappresentazione che vede protagonista <strong>il</strong> Settecento.<br />
Mediante la proiezione di singolari immagini, entreranno in scena gli<br />
aspetti più teatrali di un secolo spettacolare qua<strong>le</strong> fu <strong>il</strong> Settecento. Si scopriranno<br />
giardini, banchetti e balli in maschera come scenografici ‘teatri’,<br />
strumento e occasione di ostentazione socia<strong>le</strong> <strong>per</strong> i signori dell’epoca.<br />
Particolare importanza sarà riservata all’o<strong>per</strong>a di F<strong>il</strong>ippo Juvarra,<br />
regista e scenografo di corte, capace di trasformare Torino in un rega<strong>le</strong><br />
palcoscenico.<br />
Il <strong>per</strong>corso prosegue a Palazzo Rea<strong>le</strong>, con la visita al Secondo Piano<br />
Nob<strong>il</strong>e (gli appartamenti nuziali), <strong>per</strong> concludersi al Teatro Regio, attraverso<br />
gli itinerari segreti e curiosi di un grande teatro d’o<strong>per</strong>a.<br />
Programma<br />
Il <strong>per</strong>corso può essere svolto:<br />
in un’unica giornata, dal<strong>le</strong> ore 9 al<strong>le</strong> 15<br />
ore 9 Ritrovo a Palazzo Accorsi – introduzione e visita<br />
al Museo<br />
ore 11-11.40 Trasferimento a Palazzo Rea<strong>le</strong><br />
ore 11.40 Visita a Palazzo Rea<strong>le</strong><br />
ore 12.30-15.00 Teatro Regio – pranzo in mensa e visita guidata<br />
oppure<br />
in due incontri così suddivisi:<br />
1. orario da concordare Visita al Museo Accorsi<br />
2. ore 9.30-12.30 Visita al Teatro Regio e a Palazzo<br />
Rea<strong>le</strong><br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare te<strong>le</strong>fonicamente a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007.<br />
Entro 20 giorni la prenotazione te<strong>le</strong>fonica dovrà essere confermata <strong>per</strong> iscritto<br />
ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 73, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
I gruppi dovranno presentarsi all’appuntamento muniti di 1 copia dell’e<strong>le</strong>nco<br />
nominativo dei partecipanti su carta intestata della scuola.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente al<strong>le</strong> Biglietterie del Teatro e dei Musei<br />
<strong>il</strong> giorno stesso della visita.<br />
Il costo eventua<strong>le</strong> del pranzo a <strong>per</strong>sona, si paga direttamente alla cassa della<br />
mensa.<br />
52
IL TEATRO NEL QUADRO, IL QUADRO NEL TEATRO<br />
La prospettiva pittorica e scenografica<br />
In collaborazione con la Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
Il progetto si pone come obiettivo lo studio della prospettiva nella pittura<br />
e la sua applicazione pratica nella scenografia teatra<strong>le</strong>.<br />
Al<strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> verrà fornito <strong>il</strong> testo dell’o<strong>per</strong>a Cenerentola, ovvero Angelina<br />
e la magia del cuore tratto dall’o<strong>per</strong>a di Gioachino Rossini, che costituirà<br />
<strong>il</strong> punto di partenza <strong>per</strong> la realizzazione dei fondali scenografici.<br />
Programma<br />
Incontro preliminare a scuola (2 ore) a cura di un es<strong>per</strong>to del Teatro<br />
Regio: lo spazio tridimensiona<strong>le</strong> su una su<strong>per</strong>ficie bidimensiona<strong>le</strong>; <strong>il</strong><br />
metodo della prospettiva centra<strong>le</strong> e <strong>il</strong> metodo della prospettiva accidenta<strong>le</strong><br />
o d’angolo; disegno di uno schema prospettico <strong>comp<strong>le</strong>to</strong>;<br />
breve storia della prospettiva, ovvero l’uso che ne hanno fatto i pittori<br />
e gli scenografi.<br />
Visita guidata alla Gal<strong>le</strong>ria Sabauda (1 ora e 30’): la rappresentazione<br />
del paesaggio, della veduta architettonica e del ‘teatro’ nel<br />
quadro attraverso <strong>le</strong> col<strong>le</strong>zioni dinastiche della Pinacoteca.<br />
Visita guidata al Teatro Regio (1 ora e 30’) con particolare riguardo<br />
all’aspetto scenografico e scenotecnico degli spettacoli.<br />
A scuola, a cura degli insegnanti di educazione artistica: realizzazione<br />
di 2 bozzetti scenografici ispirati all’o<strong>per</strong>a Cenerentola, ovvero<br />
Angelina e la magia del cuore, di cui uno con uso della prospettiva<br />
centra<strong>le</strong> e uno con uso della prospettiva accidenta<strong>le</strong>. Tutti i bozzetti,<br />
eseguiti in A4 e con tecnica libera dovranno essere portati<br />
all’incontro successivo.<br />
Laboratorio di scenografia del Teatro Regio: realizzazione di due<br />
fondali scenografici mt. 3x2, scelti tra due bozzetti disegnati dalla<br />
classe, dipinti dai ragazzi stessi con l’aiuto e la su<strong>per</strong>visione di due<br />
scenografe del Teatro.<br />
Gli insegnanti che prenoteranno <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso potranno partecipare all’incontro<br />
di presentazione che si terrà merco<strong>le</strong>dì 21 novembre 2007 dal<strong>le</strong><br />
ore 17 al<strong>le</strong> 19 presso la Gal<strong>le</strong>ria Sabauda.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007, ut<strong>il</strong>izzando<br />
la scheda a pagina 75, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Il Teatro Regio contatterà successivamente i docenti <strong>per</strong> fissare gli appuntamenti<br />
previsti.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro Regio e a<br />
quella della Gal<strong>le</strong>ria Sabauda <strong>il</strong> giorno stesso della visita o <strong>il</strong> giorno prima<br />
<strong>per</strong> la visita al Laboratorio di scenografia.<br />
53<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Per la scuola media inferiore.<br />
Quando e a che ora su appuntamento<br />
Dove a scuola, Gal<strong>le</strong>ria Sabauda, Teatro Regio,<br />
Laboratorio di scenografia del Teatro Regio<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima<br />
euro 60,00) <strong>per</strong> l’incontro a scuola e <strong>per</strong> la visita guidata<br />
al Teatro Regio.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Gal<strong>le</strong>ria Sabauda: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Laboratorio di scenografia: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo<br />
(quota minima euro 60,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Le scuo<strong>le</strong> che ne faranno richiesta potranno<br />
partecipare all’<strong>attività</strong><br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore.<br />
Cantiamo l’o<strong>per</strong>a.<br />
Il laboratorio di preparazione dei cori è gratuito.<br />
Gli insegnanti sono invitati a partecipare<br />
agli incontri di preparazione (vedi pagina 12).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Teatro Regio - Laboratorio di scenografia<br />
strada Settimo 411 – 10156 Torino<br />
Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
via Accademia <strong>del<strong>le</strong></strong> Scienze 6 – 10124 Torino<br />
tel. 011.440.69.03 fax 011.506.98.14<br />
gal<strong>le</strong>riasabauda@museitorino.it
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Dagli 11 ai 13 anni.<br />
Per la scuola media inferiore.<br />
Quando e a che ora su appuntamento<br />
Dove a scuola, Gal<strong>le</strong>ria Sabauda, Teatro Regio,<br />
Laboratorio di scenografia del Teatro Regio<br />
Costo<br />
Teatro Regio: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo (quota minima<br />
euro 60,00) <strong>per</strong> l’incontro a scuola e <strong>per</strong> la visita guidata<br />
al Teatro Regio.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Gal<strong>le</strong>ria Sabauda: euro 3,50 <strong>per</strong> ogni allievo.<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Laboratorio di scenografia: euro 4,00 <strong>per</strong> ogni allievo<br />
(quota minima euro 60,00).<br />
Ingresso gratuito <strong>per</strong> gli insegnanti nei limiti previsti<br />
dal<strong>le</strong> circolari ministeriali.<br />
Le scuo<strong>le</strong> che ne faranno richiesta potranno<br />
partecipare all’<strong>attività</strong><br />
Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore.<br />
Cantiamo l’o<strong>per</strong>a.<br />
Il laboratorio di preparazione dei cori è gratuito.<br />
Gli insegnanti sono invitati a partecipare<br />
agli incontri di preparazione (vedi pagina 12).<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Biglietteria Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.241/242<br />
da martedì a venerdì ore 10.30-18<br />
sabato ore 10.30-16; lunedì chiuso<br />
Teatro Regio - Laboratorio di scenografia<br />
strada Settimo 411 – 10156 Torino<br />
Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
via Accademia <strong>del<strong>le</strong></strong> Scienze 6 – 10124 Torino<br />
tel. 011.440.69.03 fax 011.506.98.14<br />
gal<strong>le</strong>riasabauda@museitorino.it<br />
ABITI E PERSONAGGI<br />
Il costume nella storia, nell’arte, nel teatro<br />
In collaborazione con la Gal<strong>le</strong>ria Sabauda<br />
Il progetto, attraverso una <strong>le</strong>zione introduttiva e un <strong>per</strong>corso laboratoria<strong>le</strong><br />
su alcune o<strong>per</strong>e della Gal<strong>le</strong>ria Sabauda, si pone come obiettivo lo<br />
studio dell’abito nella sua evoluzione storica dal Quattrocento al<br />
Seicento e nella sua funzione simbolica e socia<strong>le</strong>, <strong>per</strong> arrivare alla creazione<br />
di figurini <strong>per</strong> costumi teatrali.<br />
Al<strong>le</strong> scuo<strong>le</strong> verrà fornito <strong>il</strong> testo dell’o<strong>per</strong>a Cenerentola, ovvero Angelina<br />
e la magia del cuore tratta dall’o<strong>per</strong>a di Gioachino Rossini che costituirà<br />
<strong>il</strong> punto di partenza <strong>per</strong> la realizzazione dei figurini.<br />
Programma<br />
Incontro preliminare a scuola (2 ore) a cura di un es<strong>per</strong>to del Teatro<br />
Regio: differenze tra abito e costume, evoluzione dello st<strong>il</strong>e dall’età<br />
romana all’Ottocento.<br />
Laboratorio didattico alla Gal<strong>le</strong>ria Sabauda (1 ora e 30’): l’abito e<br />
la moda nel<strong>le</strong> o<strong>per</strong>e d’arte; <strong>le</strong> forme, i colori e <strong>le</strong> stoffe nei dipinti<br />
della Pinacoteca e la loro evoluzione dal Quattrocento al Settecento.<br />
Visita guidata al Teatro Regio (1 ora e 30’) con particolare riferimento<br />
alla funzione del costume nel teatro e al figurino teatra<strong>le</strong>.<br />
A scuola, a cura degli insegnanti di educazione artistica, realizzazione<br />
di figurini ispirati all’o<strong>per</strong>a Cenerentola, ovvero Angelina e la<br />
magia del cuore. Tutti i figurini, eseguiti in A4 e con tecnica libera<br />
dovranno essere portati all’incontro successivo.<br />
Laboratorio di scenografia del Teatro Regio: realizzazione su tela<br />
scenografica a grandezza natura<strong>le</strong> di 6 figurini di 6 <strong>per</strong>sonaggi dell’o<strong>per</strong>a,<br />
scelti tra quelli disegnati dalla classe, dipinti dai ragazzi<br />
stessi con l’aiuto e la su<strong>per</strong>visione di due scenografe del Teatro.<br />
Gli insegnanti che prenoteranno <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso potranno partecipare all’incontro<br />
di presentazione che si terrà merco<strong>le</strong>dì 21 novembre 2007 dal<strong>le</strong><br />
ore 17 al<strong>le</strong> 19 presso la Gal<strong>le</strong>ria Sabauda.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE E DI PAGAMENTO<br />
Leggere attentamente <strong>il</strong> capitolo Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
Prenotare via fax o e-ma<strong>il</strong> a partire dal<strong>le</strong> ore 10 di lunedì 1 ottobre 2007,<br />
ut<strong>il</strong>izzando la scheda a pagina 75, debitamente comp<strong>il</strong>ata e firmata.<br />
Il Teatro Regio contatterà successivamente i docenti <strong>per</strong> fissare gli appuntamenti<br />
previsti.<br />
Effettuare <strong>il</strong> pagamento direttamente alla Biglietteria del Teatro Regio e a<br />
quella della Gal<strong>le</strong>ria Sabauda <strong>il</strong> giorno stesso della visita o <strong>il</strong> giorno prima<br />
<strong>per</strong> la visita al Laboratorio di scenografia.<br />
54
L’OPERA AL BORGO<br />
In collaborazione con<br />
Fondazione Torino Musei – Borgo Medieva<strong>le</strong><br />
Il medioevo abbraccia quasi 1000 anni di storia; lungo questo <strong>per</strong>iodo<br />
la musica ha occupato un ruolo importante tanto da essere definita<br />
‘musica di vita’, suonata, infatti, <strong>per</strong> accompagnare <strong>il</strong> ritmo del lavoro,<br />
<strong>le</strong> battaglie, i banchetti, <strong>le</strong> feste, <strong>le</strong> ce<strong>le</strong>brazioni religiose e <strong>le</strong> rappresentazioni.<br />
Il romanticismo europeo ha e<strong>le</strong>vato <strong>il</strong> medioevo a modello<br />
cultura<strong>le</strong> rappresentandolo o reinventandolo in innumerevoli dipinti,<br />
costruzioni architettoniche e o<strong>per</strong>e liriche. Il nuovo <strong>per</strong>corso didattico in<br />
collaborazione con <strong>il</strong> Borgo Medieva<strong>le</strong> si propone di scoprire <strong>il</strong> mondo<br />
musica<strong>le</strong> quattrocentesco e i suoi rif<strong>le</strong>ssi ottocenteschi attraverso l’interpretazione<br />
dell’andamento narrativo e musica<strong>le</strong> <strong>del<strong>le</strong></strong> pitture cortesi<br />
della Rocca: San Giorgio e <strong>il</strong> Drago e la Fontana della giovinezza nella<br />
Sala Barona<strong>le</strong>.<br />
Programma<br />
Il laboratorio si articola in diverse fasi:<br />
– Primo incontro di visita al Borgo Medieva<strong>le</strong> durante <strong>il</strong> qua<strong>le</strong> si analizzeranno<br />
<strong>le</strong> immagini e si suddivideranno in sequenze narrative.<br />
– Visita-laboratorio al Teatro Regio e breve analisi del <strong>le</strong>game musica-canto-racconto-azione<br />
con diretto riferimento al melodramma<br />
italiano dell’Ottocento.<br />
– Laboratorio (uno o più incontri) a scuola <strong>per</strong> valutare insieme <strong>il</strong> tema<br />
pittorico scelto e <strong>il</strong> modo <strong>per</strong> musicarlo.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE<br />
Il laboratorio è s<strong>per</strong>imenta<strong>le</strong> e ancora in fase di progettazione. Sarà rivolto ad<br />
un numero limitato di Scuo<strong>le</strong> a s<strong>per</strong>imentazione musica<strong>le</strong>.<br />
Per informazioni, i docenti interessati possono te<strong>le</strong>fonare al<strong>le</strong> Sezioni didattiche<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> due Istituzioni coinvolte.<br />
55<br />
Dagli 11 ai 13 anni.<br />
Per la scuola media a s<strong>per</strong>imentazione musica<strong>le</strong><br />
INFORMAZIONI<br />
I progetti di rete e <strong>le</strong> proposte interistituzionali<br />
Teatro Regio<br />
tel. 011.8815.266 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
Borgo Medieva<strong>le</strong><br />
Parco del Va<strong>le</strong>ntino<br />
via<strong>le</strong> Virg<strong>il</strong>io 107 – 10126 Torino<br />
Tel. 011.443.1710-12<br />
borgomedieva<strong>le</strong>@fondazionetorinomusei.it
ALL’OPERA, DOCENTI!<br />
Musica, memoria e culture<br />
Corso di aggiornamento <strong>per</strong> insegnanti<br />
In collaborazione con Agenzia Naziona<strong>le</strong> <strong>per</strong> lo<br />
Sv<strong>il</strong>uppo dell’Autonomia Scolastica<br />
Nuc<strong>le</strong>o regiona<strong>le</strong> ex I.R.R.E. Piemonte<br />
Nella serie di incontri proposti anche nel corso dell’anno scolastico<br />
2007-2008 dall’Agenzia Naziona<strong>le</strong> <strong>per</strong> lo Sv<strong>il</strong>uppo dell’Autonomia<br />
Scolastica ex IRRE Piemonte Gestione Commissaria<strong>le</strong> e dal Teatro Regio,<br />
si viaggia nell’universo della musica indagandone <strong>le</strong> molteplici relazioni<br />
con l’es<strong>per</strong>ienza degli uomini e <strong>del<strong>le</strong></strong> loro culture. Gli incontri si<br />
concentrano su tre temi: la memoria <strong>le</strong>gata ai tragici eventi della Shoah,<br />
la fiaba musica<strong>le</strong> (Cenerentola) e infine la festa all’interno di una specifica<br />
tradizione, quella africana. Ciascuno degli incontri si colloca nell’ambito<br />
di un <strong>per</strong>corso didattico che culminerà con la partecipazione<br />
degli alunni <strong>del<strong>le</strong></strong> classi aderenti all’iniziativa a uno spettacolo messo in<br />
scena presso <strong>il</strong> Teatro.<br />
Programma<br />
Giovedì 15 novembre 2007 ore 17-19<br />
Enrico Ferrando (docente di E<strong>le</strong>menti di composizione <strong>per</strong> la Didattica<br />
della musica al Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino)<br />
Marco Ravasini (docente di Storia della musica <strong>per</strong> la Didattica della<br />
musica al Conservatorio ‘Giuseppe Verdi’ di Torino)<br />
Elisabetta Lipeti (musicologa, <strong>attività</strong> didattiche Teatro Regio Torino)<br />
Il Giorno della Memoria: la musica <strong>per</strong> ricordare. Rif<strong>le</strong>ssioni intorno a<br />
un <strong>per</strong>corso creativo.<br />
Martedì 11 dicembre 2007 ore 17-19<br />
Pompeo Vagliani, Luciana Pasino (Fondazione Tancredi di Barolo)<br />
Elisabetta Lipeti (musicologa, <strong>attività</strong> didattiche Teatro Regio Torino)<br />
Le m<strong>il</strong><strong>le</strong> e una Cenerentola. Origine e versioni della fiaba tra testo,<br />
immagine e musica.<br />
Giovedì 7 febbraio 2008 ore 17-19<br />
Marco Alotto (attore e regista)<br />
Igor Sciavolino (compositore, arrangiatore e sassofonista)<br />
Tatè Nsogan (cantante e <strong>per</strong>cussionista)<br />
La musica <strong>del<strong>le</strong></strong> feste popolari africane.<br />
AI partecipanti verrà r<strong>il</strong>asciato al termine dell’incontro un attestato di<br />
partecipazione.<br />
Questa proposta ha due modalità di partecipazione:<br />
– Insegnanti che aderiscono con <strong>le</strong> loro classi a tutto <strong>il</strong> <strong>per</strong>corso didattico<br />
relativo al tema prescelto (con diritto di priorità)<br />
– Singoli insegnati e studenti che potranno iscriversi ai singoli incontri<br />
del <strong>programma</strong> sopraesposto (nel limite dei posti disponib<strong>il</strong>i)<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE<br />
Leggere attentamente <strong>le</strong> Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
La partecipazione è libera, ma è comunque necessaria la prenotazione, che<br />
può essere inviata via ma<strong>il</strong> al seguente indirizzo: matiotti@irrepiemonte.it<br />
(all’attenzione di Elide Matiotti).<br />
Le domande di partecipazione devono essere inviate <strong>per</strong> i singoli incontri<br />
secondo <strong>il</strong> seguente ca<strong>le</strong>ndario:<br />
1° incontro, dal 8.10.2007 al 31.10.2007<br />
2° incontro, dal 15.11.2007 al 5.12.2007<br />
3° incontro, dal 7.01.2008 al 30.01.2008<br />
57<br />
Per gli insegnanti, i dirigenti scolastici, gli educatori<br />
extrascolastici e territoriali, gli studenti del DAMS, di<br />
Scienze della formazione primaria, di Scienze dell’educazione<br />
e dei corsi di Didattica della musica dei<br />
Conservatori.<br />
Quando vedi la voce ‘Programma’ in questa pagina<br />
Dove Teatro Regio, Sala caminetto<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
<strong>per</strong> la partecipazione ai singoli incontri<br />
I.R.R.E. Piemonte<br />
matiotti@irrepiemonte.it<br />
Tel. 011.5606.466<br />
Le <strong>attività</strong> <strong>per</strong> gli insegnanti
Le <strong>attività</strong> <strong>per</strong> gli insegnanti<br />
Per gli insegnanti, anche se non iscritti ai progetti.<br />
Quando Le date degli incontri sono indicate nel<strong>le</strong> pagine<br />
relative ai singoli progetti<br />
Dove Teatro Regio, Piccolo Regio Puccini<br />
PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI<br />
Teatro Regio<br />
piazza Castello 215 – 10124 Torino<br />
tel. 011.8815.209 fax 011.8815.214<br />
scuolallo<strong>per</strong>a@teatroregio.torino.it<br />
da martedì a venerdì ore 10-12.30 e 14.30-17<br />
lunedì ore 10-14.30; sabato chiuso<br />
ALL’OPERA, DOCENTI!<br />
Incontri di preparazione e approfondimento<br />
dei <strong>per</strong>corsi de La Scuola all’O<strong>per</strong>a<br />
A seconda del titolo e del progetto scelto i docenti sono invitati a partecipare<br />
agli incontri di preparazione che vertono sui contenuti (testo,<br />
musica, scenografia, aspetti dell’al<strong>le</strong>stimento, col<strong>le</strong>gamenti interdisciplinari)<br />
e si avvalgono della specifica competenza dei collaboratori de La<br />
Scuola all’O<strong>per</strong>a.<br />
Gli incontri con i docenti fanno parte integrante dei progetti proposti e<br />
la partecipazione agli stessi costituirà titolo di precedenza nell’accettazione<br />
<strong>del<strong>le</strong></strong> domande.<br />
Ai partecipanti verrà r<strong>il</strong>asciato al termine dell’incontro un attestato di<br />
partecipazione.<br />
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE<br />
Leggere attentamente <strong>le</strong> Istruzioni <strong>per</strong> l’uso.<br />
La prenotazione è obbligatoria <strong>per</strong> gli insegnanti che non sono iscritti ai progetti.<br />
58
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI CONFERMA PER GLI SPETTACOLI<br />
(a esclusione di Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore)<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO 20 GIORNI DALLA DATA DELLA PRENOTAZIONE TELEFONICA<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
SPETTACOLO_____________________________________________________________________________________________<br />
DATA DELLA RAPPRESENTAZIONE __________________________________________________________________________<br />
POSTI PRENOTATI CLASSE/I ____________________ Paganti ____________________________________________<br />
61<br />
Omaggio __________________________________________<br />
Tota<strong>le</strong> posti _________________________________________<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
Si dichiara che nella classe__________sono presenti n.__________insegnanti di sostegno <strong>per</strong> alunni portatori di handicap<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO _______________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL. SCUOLA ______________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP________________CITTÀ_______________________________________PROV. ___________________________________<br />
NOTE O SEGNALAZIONI __________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
SI PREGA INDICARE SE È GIÀ STATA EFFETTUATA LA PRENOTAZIONE TELEFONICA SI ❏ NO ❏<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI CONFERMA PER CENERENTOLA, OVVERO ANGELINA E LA MAGIA DEL CUORE<br />
(Laboratorio e spettacolo)<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO 20 GIORNI DALLA DATA DELLA PRENOTAZIONE TELEFONICA<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
DATA DELLA RAPPRESENTAZIONE __________________________________________________________________________<br />
POSTI PRENOTATI CLASSE/I ____________________<br />
Spettacolo: Paganti____________________________ Laboratorio: Paganti __________________________________<br />
Omaggio __________________________ Omaggio (quando previsto)_________________<br />
Tota<strong>le</strong> posti ________________________<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
Si dichiara che nella classe__________sono presenti n.__________insegnanti di sostegno <strong>per</strong> alunni portatori di handicap<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO _______________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL. SCUOLA ______________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP________________CITTÀ_______________________________________PROV. ___________________________________<br />
PARTECIPERANNO AGLI INCONTRI DI PREPARAZIONE (22 E 27 NOVEMBRE, 4 DICEMBRE 2007) I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
SI PREGA INDICARE SE È GIÀ STATA EFFETTUATA LA PRENOTAZIONE TELEFONICA SI ❏ NO ❏<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
62 ✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AL LABORATORIO<br />
CENERENTOLA, OVVERO IL VALORE DELLA VERITÀ E GLI INGANNI DELLE APPARENZE<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO IL 5 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
DATA SPETTACOLO ___________________ore _______________n. posti paganti____________Omaggio _______________<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
Nella classe_____________________sono presenti n. _____________insegnanti di sostegno <strong>per</strong> alunni portatori di handicap<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP________________CITTÀ_______________________________________PROV. ___________________________________<br />
PARTECIPERANNO AGLI INCONTRI DI PREPARAZIONE (16 E 31 OTTOBRE 2007 DALLE ORE 17.30 ALLE ORE 19.30) I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
63
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AL LABORATORIO<br />
LE MILLE E UNA CENERENTOLA<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO IL 5 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
DATA SPETTACOLO ___________________ore _______________n. posti paganti____________Omaggio _______________<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
Nella classe_____________________sono presenti n. _____________insegnanti di sostegno <strong>per</strong> alunni portatori di handicap<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP________________CITTÀ_______________________________________PROV. ___________________________________<br />
PARTECIPERANNO ALL’INCONTRO DELL’11 DICEMBRE 2007 DALLE ORE 17 ALLE ORE 19 I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
64 ✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AI PROGETTI<br />
CENERENTOLA, CENERENTOLAE – POPOLI E MUSICHE – LA MUSICA DELLA SHOAH<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
A PARTIRE DALLE ORE 10 DI LUNEDÌ 1 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
CENERENTOLA, CENERENTOLAE ❏<br />
POPOLI E MUSICHE – CENERENTOLA DANZA HIP-HOP ❏<br />
POPOLI E MUSICHE – AYI NA ❏<br />
POPOLI E MUSICHE – L’AMORE VERRÀ DOPO ❏<br />
LA MUSICA DELLA SHOAH – ANNA ❏<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE __________________SEZ. ____________NUMERO ALLIEVI_________________NUMERO DOCENTI _____________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
DATA SPETTACOLO ______________________ore ___________n. posti paganti____________Omaggio _________________<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
Si dichiara che nella classe _____________sono presenti n. _______insegnanti di sostegno <strong>per</strong> alunni portatori di handicap<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
PARTECIPERANNO AGLI INCONTRI DI PRESENTAZIONE I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
Si comunica che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei<br />
termini previsti (almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro<br />
52,50 <strong>per</strong> la visita guidata o la <strong>le</strong>zione e euro 75,00 <strong>per</strong> la visita guidata e la <strong>le</strong>zione nello stesso giorno.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
65
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AI PROGETTI<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO LUZZATI, L’ARTE DEL COLLAGE<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
A PARTIRE DALLE ORE 10 DI LUNEDÌ 1 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
LEZIONE DI PREPARAZIONE ALLO SPETTACOLO ❏<br />
LEZIONE DI INTRODUZIONE AL LABORATORIO DI SCENOGRAFIA<br />
E LABORATORIO DI SCENOGRAFIA ❏<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE _________________________SEZ. ________________________NUMERO ALLIEVI _____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
DATA SPETTACOLO ______________________ore ___________n. posti paganti____________Omaggio _________________<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
Si dichiara che nella classe _____________sono presenti n. _______insegnanti di sostegno <strong>per</strong> alunni portatori di handicap<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
PARTECIPERANNO ALL’INCONTRO DEL 26 OTTORE 2007, ALLE ORE 17, I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
Si comunica che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei termini<br />
previsti (almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro 52,50 nel<br />
caso della <strong>le</strong>zione di preparazione allo spettacolo e di euro 90,00 nel caso della <strong>le</strong>zione di introduzione al laboratorio<br />
di scenografia e laboratorio di scenografia.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
66<br />
✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO OPERA...NDO<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO IL 5 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
____________________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
INDICARE QUALI FASI DEL PROGETTO LA SCUOLA INTENDE SEGUIRE (crociare la voce che interessa):<br />
Visita guidata e incontro preliminare ❏<br />
Musica...ndo ❏<br />
Canta...ndo ❏<br />
Danza...ndo ❏<br />
Scenografa...ndo ❏<br />
Indicare se negli anni scolastici precedenti la classe ha già partecipato ad uno dei laboratori e, se sì, a qua<strong>le</strong>:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
Incontri/laboratorio di preparazione all’<strong>attività</strong>: i Docenti (indicare cognome e nome)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
parteci<strong>per</strong>anno ai seguenti incontri/laboratorio<br />
Martedì 23.10.2007 ore 17.30-19.30 O<strong>per</strong>a…ndo – Presentazione ❏<br />
Venerdì 26.10.2007 ore 17.30-19.30 Danza…ndo ❏<br />
Martedì 30.10.2007 ore 17.30-19.30 Canta…ndo ❏<br />
Martedì 6.11.2007 ore 17.30-19.30 Musica...ndo ❏<br />
Giovedì 8.11.2007 ore 14.30-16.30 Scenografa…ndo ❏<br />
La scuola è interessata a partecipare allo spettacolo Cenerentola, ovvero Angelina e la magia del cuore SI ❏ NO ❏<br />
Data dello spettacolo__________________ore _________n. posti paganti _______________n. posti omaggio _____________<br />
Si comunica che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei termini<br />
previsti (almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro 60,00.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
67
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AL LABORATORIO<br />
IL TEATRO DEI MISTERI<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO IL 5 OTTOBRE 2007<br />
PRIMO LIVELLO ❏<br />
SECONDO LIVELLO ❏<br />
TERZO LIVELLO ❏<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE _________________________SEZ. ________________________NUMERO ALLIEVI _____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
PARTECIPERANNO ALL’INCONTRO DI PREPARAZIONE DEL 19 OTTOBRE 2007 DALLE ORE 17.30 ALLE 19.30 I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
68 ✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO<br />
ALL'OPERA, RAGAZZI!<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
A PARTIRE DALLE ORE 10 DI LUNEDÌ 1 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE __________________SEZ. ____________NUMERO ALLIEVI_________________NUMERO DOCENTI _____________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
INDICARE SE LA CLASSE HA SVOLTO ATTIVITÀ ANALOGHE NEGLI ANNI PRECEDENTI<br />
SI ❏ (o<strong>per</strong>a/progetto________________________________) NO ❏<br />
Tra i partecipanti sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
NOMINATIVO DEGLI ALTRI INSEGNANTI COINVOLTI NEL PROGETTO E RELATIVA MATERIA DI INSEGNAMENTO<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
OPERA PRESCELTA ________________________________________________________________________________________<br />
Il Dirigente dell’Istituto e i Docenti suindicati interessati a partecipare al progetto All'O<strong>per</strong>a, ragazzi! dichiarano<br />
di essere a conoscenza che, <strong>per</strong> motivi tecnico-organizzativi <strong>le</strong>gati all'<strong>attività</strong> istituziona<strong>le</strong> del Teatro o <strong>per</strong><br />
causa di forza maggiore, <strong>il</strong> ca<strong>le</strong>ndario degli incontri concordato con l’Ufficio Attività Scuola del Teatro Regio<br />
potrà essere variato o annullato anche all'ultimo momento.<br />
Nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei termini previsti<br />
(almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro 52,50 <strong>per</strong> la visita<br />
guidata o <strong>per</strong> la <strong>le</strong>zione di preparazione.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
69
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI CONFERMA PER UN GIORNO ALL’OPERA<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO 20 GIORNI DALLA DATA DELLA PRENOTAZIONE TELEFONICA<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
DATA DELL'ATTIVITÀ ______________________________________________________________________________________<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
NOMINATIVO DEL DIRIGENTE ______________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
Il gruppo usufruirà del servizio mensa SI ❏ NO ❏<br />
Nel gruppo sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
INDICARE SE LA CLASSE HA SVOLTO ATTIVITÀ ANALOGHE NEGLI ANNI PRECEDENTI<br />
SI ❏ (o<strong>per</strong>a /progetto________________________________) NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
Si ricorda che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia alla prenotazione nei termini previsti, <strong>il</strong> Teatro<br />
richiederà <strong>il</strong> pagamento di una pena<strong>le</strong> pari a euro 75,00.<br />
SI PREGA INDICARE SE È GIÀ STATA EFFETTUATA LA PRENOTAZIONE TELEFONICA SI ❏ NO ❏<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
70 ✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI PRENOTAZIONE<br />
CORSO DI STORIA DELLA MUSICA<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
A PARTIRE DALLE ORE 10 DI LUNEDÌ 1 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
DATI INTESTAZIONE FATTURA: SCUOLA O COGNOME E NOME INCARICATO<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO _______________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
TEL._______________________________________________ E-MAIL _______________________________________________<br />
PARTITA IVA/CODICE FISCALE______________________________________________________________________________<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
71
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI CONFERMA<br />
PER LE VISITE GUIDATE ALLE STRUTTURE DEL TEATRO E AL LABORATORIO DI SCENOGRAFIA<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 OALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO 20 GIORNI DALLA DATA DELLA PRENOTAZIONE TELEFONICA<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ATTIVITÀ (crociare <strong>il</strong> quadratino corrispondente alla voce che interessa)<br />
Visita guidata al Teatro (durata un'ora e mezza) ❏<br />
Visita - laboratorio al Laboratorio di scenografia (durata un'ora e mezza) ❏<br />
DATA DELL'ATTIVITÀ ________________________________ORE __________________________________________________<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
NOMINATIVO DEL DIRIGENTE ______________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
Nel gruppo sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
NOTE O SEGNALAZIONI __________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
Si ricorda che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia alla prenotazione nei termini previsti (almeno<br />
20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà <strong>il</strong> pagamento di una pena<strong>le</strong> pari a euro 52,50.<br />
SI PREGA INDICARE SE È GIÀ STATA EFFETTUATA LA PRENOTAZIONE TELEFONICA SI ❏ NO ❏<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
72 ✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI CONFERMA PER<br />
LA PIAZZA, IL PALAZZO, IL TEATRO – A PASSEGGIO CON AMADEUS – STRUMENTI IN GALLERIA<br />
CINEMA E MUSICA – L’ARTE DI APPARIRE<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 OALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO 20 GIORNI DALLA DATA DELLA PRENOTAZIONE TELEFONICA<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
LA PIAZZA, IL PALAZZO, IL TEATRO ❏<br />
A PASSEGGIO CON AMADEUS ❏<br />
CINEMA E MUSICA ❏<br />
STRUMENTI IN GALLERIA ❏<br />
L’ARTE DI APPARIRE in un incontro ❏ in due incontri ❏<br />
DATA DELL'ATTIVITÀ ______________________________________________________________________________________<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
Il gruppo usufruirà del servizio mensa SI ❏ NO ❏<br />
Nel gruppo sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
Si ricorda che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia alla prenotazione nei termini previsti, <strong>il</strong> Teatro<br />
richiederà <strong>il</strong> pagamento di una pena<strong>le</strong> pari a euro 75,00.<br />
SI PREGA INDICARE SE È GIÀ STATA EFFETTUATA LA PRENOTAZIONE TELEFONICA SI ❏ NO ❏<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
73
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI PRENOTAZIONE PER<br />
OPERA E CINEMA<br />
DIETRO LA PORTA CHIUSA<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
A PARTIRE DALLE ORE 10 DI LUNEDÌ 1 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE____________SEZ.______________NUMERO ALLIEVI+NUMERO DOCENTI __________________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
Nel gruppo sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
Oltre agli incontri obbligatori previsti dai singoli progetti, si prega indicare l’eventua<strong>le</strong> richiesta di prenotazione di<br />
❏ Visita guidata al Museo del Cinema<br />
❏ Visita guidata al Teatro Regio<br />
Si comunica che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei<br />
termini previsti (almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro<br />
52,50 <strong>per</strong> la visita guidata o <strong>per</strong> la <strong>le</strong>zione di preparazione.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
74 ✂
✂<br />
LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI PRENOTAZIONE PER<br />
IL TEATRO NEL QUADRO, IL QUADRO NEL TEATRO<br />
ABITI E PERSONAGGI<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
A PARTIRE DALLE ORE 10 DI LUNEDÌ 1 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
IL TEATRO NEL QUADRO, IL QUADRO NEL TEATRO ❏<br />
ABITI E PERSONAGGI ❏<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
Nel gruppo sono presenti portatori di handicap in carrozzella SI ❏ NO ❏<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
PARTECIPERANNO ALL’INCONTRO DI PRESENTAZIONE DEL 21 NOVEMBRE 2007 DALLE 17 ALLE 19 I DOCENTI<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
Si informa che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei termini<br />
previsti (almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro<br />
52,50 <strong>per</strong> la visita guidata e euro 60,00 <strong>per</strong> <strong>il</strong> Laboratorio di scenografia.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
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LA SCUOLA ALL'OPERA 2007 - 2008<br />
SCHEDA DI PRENOTAZIONE PER<br />
GIOCOSUONOIMPARO<br />
I giochi musicali tra Ottocento e Novecento<br />
DA SPEDIRE AL NUMERO DI FAX 011.8815.214 O ALL’INDIRIZZO E-MAIL SCUOLALLOPERA@TEATROREGIO.TORINO.IT<br />
ENTRO IL 5 OTTOBRE 2007<br />
Si prega di scrivere in stampatello<br />
ORDINE DELLA SCUOLA ___________________________________________________________________________________<br />
NOME DELLA SCUOLA ____________________________________________________________________________________<br />
INDIRIZZO DELLA SCUOLA _________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________________________CITTÀ _________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________FAX __________________________________________________<br />
E-MAIL __________________________________________________________________________________________________<br />
CLASSE ___________________________SEZ. _______________________NUMERO ALLIEVI ____________________________<br />
(N.B. Al<strong>le</strong>gare e<strong>le</strong>nco nominativo degli allievi)<br />
NOME DELL'INSEGNANTE INCARICATO _____________________________________________________________________<br />
TEL._______________________________________________E-MAIL ________________________________________________<br />
INDIRIZZO PRIVATO DELL'INSEGNANTE<br />
(ut<strong>il</strong>e <strong>per</strong> l'inserimento nell'indirizzario computerizzato – comp<strong>il</strong>are solo se mai segnalato o se variato rispetto allo scorso anno)<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
CAP ______________________________CITTÀ __________________________________PROV. _________________________<br />
PARTECIPERANNO ALL’INCONTRO DI PREPARAZIONE DEL 9 NOVEMBRE 2007 I DOCENTI:<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________________________________________<br />
Si comunica che nel caso in cui la Scuola non comunichi la rinuncia agli appuntamenti fissati con <strong>le</strong> classi nei termini<br />
previsti (almeno 20 giorni prima della data <strong>programma</strong>ta), <strong>il</strong> Teatro richiederà una pena<strong>le</strong> pari a euro 60,00.<br />
TIMBRO E VISTO<br />
DEL RESPONSABILE DELL'ISTITUTO<br />
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