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FOGLI DI LAVORO per il Diritto internazionale 3 ... - Giurisprudenza

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<strong>FOGLI</strong> <strong>DI</strong> <strong>LAVORO</strong> <strong>per</strong> <strong>il</strong> <strong>Diritto</strong> <strong>internazionale</strong> 3/2008<br />

demande tendant à l’annulation de l’arrêté du recteur<br />

d’académie.<br />

13. Le 5 octobre 1999, le tribunal rejeta cette demande. Il<br />

considéra que la requérante, en se présentant aux cours<br />

d’éducation physique et sportive dans une tenue ne <strong>per</strong>mettant<br />

pas sa participation à l’enseignement concerné, avait manqué à<br />

l’obligation d’assiduité. Il considéra en outre que l’attitude de<br />

l’intéressée avait entraîné un climat de tension au sein de<br />

l’établissement et que l’ensemble de ces circonstances était de<br />

nature à justifier légalement son exclusion définitive du collège,<br />

nonobstant sa proposition faite à la fin du mois de janvier, de<br />

remplacer le foulard par un bonnet.<br />

14. Les parents de la requérante interjetèrent appel de ce<br />

jugement. Le 19 décembre 2002, la cour administrative d’appel<br />

de Nantes rejeta leur recours, dans les mêmes termes que le<br />

jugement précédent, et considéra que la requérante, par son<br />

attitude, avait excédé les limites du droit d’exprimer et de<br />

manifester ses croyances religieuses à l’intérieur de<br />

l’établissement.<br />

15. Les parents de la requérante formèrent un pourvoi en<br />

cassation devant le Conse<strong>il</strong> d’Etat, dans le cadre duquel <strong>il</strong>s<br />

invoquèrent notamment le droit de la jeune f<strong>il</strong>le à la liberté de<br />

conscience et d’expression.<br />

16. Le 23 février 2004, la Conse<strong>il</strong> d’Etat déclara le pourvoi<br />

non admis.<br />

II. LE DROIT ET LA PRATIQUE INTERNES PERTINENTS<br />

A. Le concept de laïcité en France<br />

17. En France, l’exercice de la liberté religieuse dans<br />

l’espace public, et plus particulièrement la question du port des<br />

signes religieux à l’école, est directement lié au principe de<br />

laïcité, principe autour duquel la République française s’est<br />

construite.<br />

18. Découlant d’une longue tradition française, le concept de<br />

laïcité trouve ses origines dans la Déclaration des droits de<br />

l’homme et du citoyen de 1789, dont l’article 10 dispose que<br />

« Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses,<br />

pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public<br />

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