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FOGLI DI LAVORO per il Diritto internazionale 3 ... - Giurisprudenza

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<strong>FOGLI</strong> <strong>DI</strong> <strong>LAVORO</strong> <strong>per</strong> <strong>il</strong> <strong>Diritto</strong> <strong>internazionale</strong> 3/2008<br />

laïcité, principe autour duquel la République française s’est<br />

construite.<br />

18. Découlant d’une longue tradition française, le concept de<br />

laïcité trouve ses origines dans la Déclaration des droits de<br />

l’homme et du citoyen de 1789, dont l’article 10 dispose que<br />

« Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses,<br />

pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public<br />

établi par la loi ». Il apparaît également dans les grandes lois<br />

scolaires de 1882 et 1886 qui instaurent l’école primaire<br />

obligatoire, publique et laïque. Mais la véritable clé de voute de<br />

la laïcité française est la loi du 9 décembre 1905, dite loi de<br />

séparation de l’église et de l’Etat, qui marque la fin d’un long<br />

affrontement entre les républicains issus de la Révolution<br />

française et l’Eglise catholique. Son article 1 er énonce : « la<br />

République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre<br />

exercice des cultes sous les seules restrictions édictées ci-après<br />

dans l’intérêt de l’ordre public. » Le principe de séparation est<br />

affirmé à l’article 2 de la loi : « La République ne reconnaît, ne<br />

salarie, ni ne subventionne aucun culte. » De ce « pacte laïque »<br />

découlent plusieurs conséquences aussi bien pour les services<br />

publics que pour ses usagers. Il implique la reconnaissance du<br />

pluralisme religieux et la neutralité de l’Etat à l’égard des cultes.<br />

En contrepartie de la protection de sa liberté religieuse, le<br />

citoyen doit respecter l’espace public que tous peuvent partager.<br />

Le principe est ensuite consacré par le préambule de la<br />

Constitution du 27 octobre 1946, qui a valeur constitutionnelle<br />

depuis une décision du Conse<strong>il</strong> constitutionnel du 15 janvier<br />

1975, qui énonce : « La Nation garantit l’égal accès de l’enfant<br />

et de l’adulte à l’instruction, à la formation professionnelle et à<br />

la culture. L’organisation de l’enseignement public, gratuit et<br />

laïque à tous les degrés est un devoir de l’Etat. » Enfin, le<br />

principe est véritablement consacré constitutionnellement par<br />

l’article 1 er de la Constitution du 4 octobre 1958, qui dispose :<br />

« La France est une République indivisible, laïque,<br />

démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de<br />

tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de<br />

religion. Elle respecte toutes les croyances. »<br />

19. A partir des années 1980, le modèle français de laïcité est<br />

confronté à l’intégration des musulmans dans l’espace public, au<br />

premier rang duquel se trouve l’école.<br />

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