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Riccardo Ghidotti<br />
rappresentato un “pretesto” per studiare gli<br />
usi, i costumi e la religione dei popoli antichi<br />
(Veneti e Romani, soprattutto) con l’obiettivo<br />
di creare un raccordo tra il mondo dei<br />
bamb<strong>in</strong>i e quello dell’ archeologia, per una<br />
programmazione <strong>in</strong>tegrata di <strong>in</strong>terventi mirati<br />
alla formazione dell’ <strong>in</strong>dividuo. Anche la<br />
Regione Veneto, grazie alla sensibilità<br />
dell’Assessore alle politiche culturali e l’identità<br />
veneta,Ermanno Serrajotto,si sta muovendo<br />
<strong>in</strong> questo senso con un libro, curato dal<br />
prof. Manlio Cortelazzo, <strong>in</strong>titolato Sussidiario<br />
di cultura veneta e dest<strong>in</strong>ato a tutti gli alunni<br />
delle scuole Elementari del Veneto.L’obiettivo<br />
comune è quello di valorizzare le “ricchezze”<br />
delle nostre comunità con una serie articolata<br />
di <strong>in</strong>iziative al f<strong>in</strong>e di consegnare ai ragazzi<br />
gli strumenti necessari per farli impadronire<br />
della loro storia.<br />
La Città di Monselice da alcuni anni si sta<br />
muovendo <strong>in</strong> questo senso,e purtroppo mancano<br />
pubblicazioni agili e rigorose, che possano<br />
raggiungere sia un vasto e variegato<br />
pubblico di lettori <strong>in</strong>teressati alla conoscenza<br />
storica della propria terra,sia i turisti che sempre<br />
più numerosi soggiornano e transitano<br />
sul territorio monselicense.<br />
Questo studio vuole anche soddisfare le<br />
numerose curiosità storiche emerse pochi<br />
mesi fa durante i lavori di scavo <strong>in</strong> località<br />
Vetta, allorquando sono venute alla luce testimonianze<br />
m<strong>in</strong>ori, ma non per questo meno<br />
importanti, dei primi <strong>in</strong>sediamenti umani sul<br />
territorio. Una opportuna campagna di scavi<br />
eseguita dalla competente Sopr<strong>in</strong>tendenza<br />
ha permesso, tra l’altro, il ritrovamento di un<br />
complesso di siti distribuiti sul territorio <strong>in</strong>teressato<br />
dai lavori che coprono un arco cronologico<br />
compreso tra l’età Neo-eneolitica e<br />
quella romana. La quantità dei r<strong>in</strong>venimenti,<br />
distribuiti su un territorio relativamente limitato,<br />
ha costituito una importante scoperta<br />
archeologica che porterà <strong>in</strong> un prossimo<br />
futuro a rivedere la storia antica della Bassa<br />
Padovana.<br />
Le testimonianze pervenute,tuttavia,sono<br />
sufficienti a farci avvertire l’esigenza di capire<br />
meglio come vivessero i coloni romani che<br />
quasi duemila anni fa suddivisero e misero a<br />
coltura i territori della Bassa Padovana.<br />
2. Laboratori scolastici di archeologia organizzati<br />
dal comune di Monselice per le classi Elementari<br />
III e IV per promuovere e favorire la conoscenza<br />
dell’archeologia locale e del lapidario romano.<br />
Archeologia a scuola<br />
Naturalmente su questo argomento sono <strong>in</strong><br />
corso studi e verifiche e non si esclude che a<br />
breve nuovi scavi archeologici possano far<br />
emergere testimonianze significative di un<br />
passato ancora per molti aspetti nascosto<br />
sotto i nostri piedi.<br />
I nuovi ritrovamenti – che saranno esposti<br />
nel museo civico di Monselice – amplieranno<br />
la conoscenza storica del nostro territorio e<br />
daranno una risposta concreta alle richieste<br />
di risalire alle radici della nostra storia e,attraverso<br />
questa, di poter ricostruire una nostra<br />
precisa identità culturale e civile.Per questo,il<br />
presente opuscolo – che sarà distribuito agli<br />
studenti - assume un particolare significato<br />
propedeutico,nella speranza di sensibilizzare<br />
le giovani generazione su questi temi.<br />
Tra le novità di questa pubblicazione si<br />
segnala la “proposta” di Camillo Corra<strong>in</strong> sulla<br />
centuriazione nel territorio di Monselice.<br />
L’argomento è naturalmente di grande<br />
<strong>in</strong>teresse perché viene esam<strong>in</strong>ato come “chiave”per<br />
entrare nella storia antica del territorio<br />
veneto. Gli studi compiuti sulle antiche divisioni<br />
agrarie, hanno consentito di ritrovare<br />
addentellati significativi con altri pro-getti di<br />
bonifica romani,che <strong>in</strong> alcuni casi abbracciano<br />
l’<strong>in</strong>tera regione. Per questo motivo la<br />
prima parte del suo <strong>in</strong>tervento ha assunto l’aspetto<br />
di una presentazione generale della<br />
centuriazione e dei suoi problemi,adempiendo<br />
così alla duplice funzione di offrire il quadro<br />
entro cui la ricerca si svolge e di presentare<br />
alcuni spunti agli studiosi che approfondiranno<br />
l’argomento.<br />
Un s<strong>in</strong>cero r<strong>in</strong>graziamento va a quanti <strong>in</strong><br />
questi anni hanno dedicato gratuitamente<br />
<strong>in</strong>teresse,passione e tempo per la realizzazione<br />
di questi studi e <strong>in</strong> modo particolare ai<br />
professori Enrico Zerb<strong>in</strong>ati e Camillo Corra<strong>in</strong><br />
che da anni collaborano con l’Amm<strong>in</strong>istrazione<br />
comunale anche come componenti della<br />
Giuria dei Premi Brunacci. Questa manifestazione<br />
sorretta con competenza dal prof.<br />
Antonio Rigon costituisce un punto di riferimento<br />
per gli studi storici padovani e veneti e<br />
contribuisce, tra l’altro ma non solo, alla valorizzazione<br />
di tutto il territorio della Bassa<br />
Padovana.<br />
Il mio augurio è che il presente opuscolo<br />
possa trovare spazio nello za<strong>in</strong>o degli studenti<br />
monselicensi, magari tra il libro di grammatica<br />
e quello di matematica, nella speranza<br />
che lo studio del passato cittad<strong>in</strong>o possa<br />
diventare un atto d’amore per la nostra terra.<br />
3. Chiesa di San Tommaso. Altare di epoca<br />
romana <strong>in</strong> calcare bianco di Verona.<br />
Non vi è scolpita l’iscrizione.<br />
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