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Presentazione<br />
Arrivando a Monselice <strong>in</strong> una giornata serena e scorgendo da lontano<br />
le forme s<strong>in</strong>uose della Rocca – impreziosita, da un lato, dai<br />
segni gentili dei Duodo e ferita, dall’altro, da una discutibile laboriosità<br />
umana – il pensiero fa rivivere la storia antica della Bassa<br />
Padovana e con essa riscopre l’operosità della sua gente che ha<br />
saputo esaltare una spiccata vocazione agricola con la “costruzione”<br />
di una preziosa identità culturale, diventata oggi punto di riferimento<br />
per la civiltà veneta.<br />
Studiare la nostra storia significa riappropriaci di questo straord<strong>in</strong>ario<br />
passato e favorire quel senso di appartenenza, quell’amore<br />
per le proprie radici che ci aiutano ad essere cittad<strong>in</strong>i attenti e<br />
responsabili.<br />
In questo contesto si colloca il presente studio della storia antica<br />
di Monselice che <strong>in</strong>tende <strong>in</strong>vestigare sull’arrivo dei primi romani sul<br />
territorio padovano e di collocare nel loro contesto storico i numerosi<br />
reperti archeologici recuperati durante i lavori agricoli o frutto<br />
di specifiche ricerche di scavo nelle campagne vic<strong>in</strong>e.<br />
Come S<strong>in</strong>daco sono particolarmente felice di aver contribuito alla<br />
realizzazione di questo opuscolo che si prefigge di approfondire e di<br />
sviluppare la conoscenza della nostra eredità culturale, che noi<br />
amm<strong>in</strong>istratori abbiamo il dovere morale di tutelare e difendere.<br />
Il taglio divulgativo dei saggi presentati vuole, tra l’altro, <strong>in</strong>vitare<br />
soprattutto i giovani ad avvic<strong>in</strong>arsi alla storia locale per far maturare<br />
un sentimento cittad<strong>in</strong>o ancora latente, ma diffuso tra la popolazione,nella<br />
speranza che anche la Monselice del prossimo futuro sia<br />
una città orgogliosa e fiera delle proprie orig<strong>in</strong>i e sappia custodire e<br />
valorizzare un divenire storico lungo oltre quaranta secoli.<br />
Fabio Conte<br />
S<strong>in</strong>daco di Monselice<br />
Riccardo Ghidotti<br />
Archeologia a scuola<br />
Archeologia e didattica<br />
nel progetto culturale della città<br />
A quasi dieci anni dalla pubblicazione<br />
del libro Monselice. Storia, cultura e arte di un<br />
centro m<strong>in</strong>ore del Veneto curato da Antonio<br />
Rigon, sono stati avviati - negli anni scorsi ma<br />
anche nel presente - numerosi laboratori<br />
didattico-educativi sia di archeologia che di<br />
“avvic<strong>in</strong>amento” al lapidario romano del<br />
museo che hanno co<strong>in</strong>volto quasi ottocento<br />
alunni delle classi terze e quarte delle scuole<br />
Elementari di Monselice. Con metodi <strong>in</strong>novativi<br />
e accattivanti,elaborati con gli <strong>in</strong>segnanti,<br />
sono stati presentati ai ragazzi i numerosi<br />
reperti archeologici r<strong>in</strong>venuti duranti gli scavi<br />
o custoditi nei musei locali. Gli oggetti hanno<br />
costituito il primo contatto con la storia e<br />
1. Scavo archeologico effettuato <strong>in</strong> località<br />
Vetta a Monselice, nell’agosto 2001.<br />
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