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leggi il numero 2 - DOM la cupola del pilastro

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condividere con i colleghi <strong>del</strong> Tavolo <strong>il</strong> progetto di<br />

Scuo<strong>la</strong> Aperta alle Saffi, che ho intenzione di effettuare<br />

anche quest’anno nei mesi di giugno e luglio.<br />

h. 15,00 – Termina <strong>la</strong> riunione con <strong>la</strong> decisione di<br />

verificare le motivazioni <strong>del</strong>le tante assenze. Faccio<br />

un salto a portare alcune lettere importanti sia<br />

all’ex Provveditorato che al<strong>la</strong> Ragioneria Provinciale<br />

<strong>del</strong>lo Stato prima di andare a prendere da scuo<strong>la</strong> i<br />

due nipoti (mia figlia deve partecipare al<strong>la</strong> presentazione<br />

di una scuo<strong>la</strong> elementare per l’iscrizione<br />

<strong>del</strong><strong>la</strong> grande <strong>il</strong> prossimo anno).<br />

Alle 17,00 – Sono di nuovo al<strong>la</strong> “mia” scuo<strong>la</strong> con<br />

i bimbi che affido ad un’amica. Prendo accordi con<br />

l’ANPI per l’allestimento a rotazione nelle scuole<br />

di una mostra sui luoghi <strong>del</strong><strong>la</strong> resistenza a San<br />

Donato. Poi, siccome <strong>la</strong> nuova Dirigente è impegnata<br />

in un incontro urgente con educatori, docenti<br />

e genitori di un alunno, io devo presiedere una<br />

riunione con i genitori dei bambini di 5 anni per<br />

le prossime iscrizioni. È <strong>la</strong> quinta che facciamo da<br />

Novembre, ma i dubbi e le incertezze dei genitori<br />

sono sempre tanti: fomentati, purtroppo, da pregiudizi<br />

verso plessi come <strong>il</strong> nostro, da dove tutti gli<br />

anni si ripete inesorab<strong>il</strong>mente <strong>la</strong> “fuga”.<br />

h. 18,45 – Finita <strong>la</strong> riunione, prelevo i nipoti e<br />

vado verso casa. Accidenti: ho dimenticato <strong>la</strong> “pappa”<br />

dei gatti, devo trovare un supermercato!<br />

h. 19,30 – Arrivo a casa, mangiano i piccoli e<br />

intanto preparo <strong>la</strong> cena. Ho ospiti come spesso accade.<br />

h. 21,00 – Si va a cena, <strong>la</strong> conversazione scivo<strong>la</strong><br />

inevitab<strong>il</strong>mente sul<strong>la</strong> situazione politica di<br />

Bologna, sui presunti candidati <strong>del</strong>le prossime<br />

elezioni. La discussione si fa accesa, non si è mai<br />

d’accordo anche se si è nel<strong>la</strong> stessa area!<br />

h. 24,00 – A letto. Mi avevano detto che in pensione<br />

tutti i tempi si d<strong>il</strong>atano… Cosa non funziona?<br />

• •<br />

A day like every other<br />

• Maria Amigoni<br />

h. 7,30 - Waking up: we need to get the kids dressed,<br />

Mattia goes to nursery, Marta does preschool. Everything is<br />

synchronized: my daughter wakes the first up, I take care of the<br />

other.<br />

h. 8,45 - I get out and go to school, actually to my former<br />

school (I forgot to mention, dear diary, that I retired <strong>la</strong>st<br />

September) like every other day.<br />

h. 9,15 - I’ve got to go and buy some salt to take care of the<br />

ice, just in case it w<strong>il</strong>l snow: from this year on, the Municipality<br />

has stopped providing that service and schools have to cover<br />

for it.<br />

h. 10,30 - I arrive to Saffi Middle High School. The<br />

responsible for the <strong>la</strong>bs shares some news with me, as usual.<br />

After that, there are some phone calls: a headmaster from<br />

Trento would like to come and visit our school, the regional<br />

administration asks me to participate to an exchange about<br />

“good practices” for the inclusion of immigrant students with<br />

some Swedish colleagues. I tell some students off because<br />

they’re hanging out in the corridors, but I have to run away<br />

because there’s a meeting with other colleagues from P<strong>il</strong>astro<br />

district at 1pm.<br />

60 ampio raggio n°2 61

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