[pdf] Microsoft PowerPoint - Gamberoni_il tirocinio e la pratica riflessi

Le competenze del tutor
ESSERE TESTIMONI
Consapevolezza di essere osservati
Coerenza, non posso insegnare ciò che io non faccio
(es. divisa in ordine, disponibilità con i colleghi,
relazione con gli utenti e i familiari, educazione
terapeutica…)
Congruenza, ciò che dico è ciò che credo e penso
(trasparenza nel feedback…)
Orgoglio dei risultati ottenuti e ottenibili
Rispettare le regole dell’organizzazione per farle
rispettare (rigore “caldo”)
Valorizzare percorso e presenza dello studente,
all’interno del contesto del gruppo
Agire secondo il principio di equità: applicando le
regole per tutti, …
Proposta percorso
Fase 1: Accoglimento
Obiettivi
Conoscere persone
Conoscere reparto
Fare “contratto di tirocinio” con sede formativa
Costruire corretta cornice
Fase 2: Tutoraggio (4 fasi)
Obiettivi (per ciascuna fase)
Chiarire obiettivi
Addestramento operativo – dare feedback sul campo
Consapevolezza-Briefing-Debriefing
Fase 3: Lavoro in équipe
Obiettivi
Lavorare in sinergia con altri elementi team
Le relazioni interpersonali
La gestione della relazione con il paziente
Fase 2.1: affiancamento
osservativo
Fase 2.2: affiancamento
partecipativo
Fase 2.3: affiancamento
collaborativo
Fase 2.4: affiancamento autonomo