Macroeconomia
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Università di Siena – Sede di Grosseto<br />
Secondo Semestre 2010-2011<br />
<strong>Macroeconomia</strong><br />
Paolo Pin ( pin3@unisi.it )<br />
Lezione 15<br />
24 Maggio 2011
La curva di Phillips<br />
Alban W. Phillips (1958) scoprì nei dati relativi<br />
al Regno Unito una relazione negativa tra<br />
inflazione e disoccupazione<br />
L’inflazione era misurata dal tasso di<br />
variazione dei salari nominali<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
La curva di Phillips<br />
Dall’articolo originale di Phillips: “The Relation between Unemployment and<br />
the Rate of Change of Money Wage Rates in the United Kingdom, 1861-<br />
1957” Economica, New Series, Vol. 25, No. 100, (Nov., 1958), pp. 283-299<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
La curva di Phillips<br />
Paul Samuelson and Robert Solow (1958)<br />
osservarono la stessa relazione negli Stati<br />
Uniti<br />
L’inflazione era misurata dal tasso di<br />
variazione dell’indice dei prezzi al consumo<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
La curva di Phillips<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
La curva di Phillips<br />
Per qualche anno si credette di avere davanti un menu<br />
stabile dal quale poter scegliere:<br />
Minore disoccupazione al costo di maggiore<br />
inflazione<br />
Minore inflazione al costo di maggiore<br />
disoccupazione<br />
Naturalmente ci si sbagliava: Phillips, Samuelson<br />
e Solow avevano scoperto la curva di offerta<br />
aggregata (AS), che (vedremo) non e’ stabile<br />
e<br />
= P ( 1+<br />
µ<br />
) F(<br />
u , z)<br />
Pt t<br />
t<br />
−<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
+
La curva di Phillips (?) (USA, dopo il 1970)<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
Pt e<br />
t µ<br />
t<br />
−<br />
= P ( 1+<br />
) F(<br />
u , z)<br />
Assumiamo<br />
F( ut<br />
, z)<br />
= 1−<br />
αut<br />
+<br />
+<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
z
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
Pt e<br />
t µ t<br />
−<br />
= P ( 1+<br />
) F(<br />
u , z)<br />
Assumiamo ( u , z)<br />
= 1−<br />
αu<br />
+ z e sostituiamo<br />
e<br />
t<br />
F t<br />
t<br />
P P ( 1+<br />
)( 1−<br />
u + z)<br />
t<br />
t<br />
= µ<br />
α<br />
+<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
Pt e<br />
t µ t<br />
−<br />
= P ( 1+<br />
) F(<br />
u , z)<br />
Assumiamo ( u , z)<br />
= 1−<br />
αu<br />
+ z e sostituiamo<br />
e<br />
t<br />
F t<br />
t<br />
P P ( 1+<br />
)( 1−<br />
u + z)<br />
t<br />
t<br />
= µ α<br />
Dividiamo entrambi i lati per il livello dei prezzi passato:<br />
+<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
Pt e<br />
t µ t<br />
−<br />
= P ( 1+<br />
) F(<br />
u , z)<br />
Assumiamo ( u , z)<br />
= 1−<br />
αu<br />
+ z e sostituiamo<br />
e<br />
F t<br />
t<br />
= µ α<br />
P P ( 1+<br />
)( 1−<br />
u + z)<br />
t t<br />
t<br />
Dividiamo entrambi i lati per il livello dei prezzi passato:<br />
P P t = t ( 1+<br />
µ<br />
)( 1−<br />
αu<br />
+ t<br />
P P<br />
t−1<br />
e<br />
t−1<br />
+<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
z)
Ricordate la definizione di inflazione...<br />
P P<br />
π = t −1<br />
⇒ t = 1+<br />
t<br />
P P<br />
t−1<br />
t−1<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
π<br />
t
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
P P t = t ( 1+<br />
µ )( 1−<br />
αu<br />
+ t<br />
P P<br />
t−1<br />
1+<br />
π t<br />
e<br />
t−1<br />
1+<br />
π<br />
e<br />
t<br />
e<br />
t<br />
+ π<br />
π µ α<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
z)<br />
1 = ( 1+<br />
)( 1+<br />
)( 1−<br />
+ z)<br />
t<br />
u t
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
e<br />
t<br />
+ π π µ α<br />
1 = ( 1+<br />
)( 1+<br />
)( 1−<br />
+ z)<br />
t<br />
( 1<br />
+<br />
1+<br />
π<br />
e<br />
t<br />
π<br />
)( 1<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
u t<br />
t = 1−<br />
αu<br />
+ t<br />
+ µ )<br />
z
Un’utile approssimazione<br />
Quando a, b e c sono numeri piccoli rispetto a 1:<br />
( 1<br />
+<br />
1+<br />
a<br />
b)(<br />
1+<br />
c)<br />
≈1<br />
+<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
a<br />
−<br />
b<br />
−<br />
c
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
e<br />
t<br />
+ π π µ α<br />
1 = ( 1+<br />
)( 1+<br />
)( 1−<br />
+ z)<br />
t<br />
( 1<br />
+<br />
1+<br />
π<br />
e<br />
t<br />
π<br />
)( 1<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
u t<br />
t = 1−<br />
αu<br />
+ t<br />
+ )<br />
e<br />
t<br />
µ<br />
≈1<br />
+<br />
π = π + (<br />
µ + z) −α<br />
t<br />
z<br />
e<br />
t<br />
π −π<br />
−<br />
t<br />
u<br />
t<br />
µ
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
P P ( 1+<br />
)( 1−<br />
u + z)<br />
t t<br />
t<br />
t<br />
e<br />
= µ<br />
α<br />
e<br />
t<br />
π = π + ( µ + z) −α<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
u<br />
t
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
P P ( 1+<br />
)( 1−<br />
u + z)<br />
t t<br />
t<br />
t<br />
e<br />
= µ α<br />
e<br />
t<br />
π = π + ( µ + z) −α<br />
Maggiore inflazione attesa genera maggiore inflazione<br />
effettiva, ceteris paribus (tenendo fermo tutto il resto)<br />
Minore concorrenza e maggiore livello di z generano<br />
maggiore inflazione effettiva, ceteris paribus<br />
Maggiore disoccupazione genera minore inflazione<br />
effettiva, ceteris paribus<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
u<br />
t
Dalla AS alla curva di Phillips<br />
Nel periodo studiato da Phillips-Solow-Samuleson,<br />
l’inflazione e’ stata pressoché nulla in media.<br />
In questo caso e quindi<br />
π t<br />
π<br />
e<br />
t<br />
=<br />
0<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
π = ( µ + z) −αu<br />
t<br />
Curva di Phillips “originaria”:<br />
SPIRALE PREZZI-SALARI<br />
u t<br />
t
Spostamenti della curva di Phillips<br />
π = π<br />
e<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
t t<br />
t<br />
π = 0%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
t<br />
t
Spostamenti della curva di Phillips<br />
π = π<br />
e<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
t t<br />
t<br />
π t = 2%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
π = 0%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
t<br />
t<br />
t
Spostamenti della curva di Phillips<br />
π = π<br />
e<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
t t<br />
t<br />
π t = 6%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
π t = 2%<br />
+ ( µ + z) −αut<br />
π = 0%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
t<br />
t<br />
t
Spostamenti della curva di Phillips<br />
π = π<br />
e<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
t t<br />
t<br />
π t = 6%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
π t = 2%<br />
+ ( µ + z) −αut<br />
π = 0%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
t<br />
π = 12%<br />
+ ( µ + z) −αu<br />
t<br />
t<br />
t<br />
t
Aspettative di inflazione (USA)<br />
Sarebbe stato irrazionale (cioè sistematicamente<br />
sbagliato) aspettarsi inflazione stabile durante gli<br />
anni 70<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
La curva di Phillips “modificata”<br />
Un semplice processo di formazione delle aspettative<br />
di inflazione:<br />
π<br />
e<br />
t<br />
θπ<br />
= t<br />
Quando l’inflazione in media era zero, allora θ = 0<br />
(curva di Phillips originaria)<br />
Quando l’inflazione cresceva, allora θ > 1 e crescente<br />
(spostamenti della curva di Phillips originaria)<br />
Dagli anni 90 l’inflazione e’ stabile, allora θ = 1 (curva<br />
di Phillips “moderna”: relazione negativa tra<br />
disoccupazione e variazione dell’inflazione)<br />
−1<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
La curva di Phillips “modificata”<br />
t<br />
π<br />
e<br />
t<br />
π = π + ( µ + z) −α<br />
e<br />
t<br />
θ =<br />
t<br />
θπ<br />
= t<br />
1<br />
t<br />
−1<br />
u<br />
π −π = ( µ + z) −α<br />
−<br />
1<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
t<br />
u<br />
t
La curva di Phillips “modificata”<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
Un aumento dell’occupazione di un<br />
punto percentuale si traduce in<br />
un’accelerazione dell’inflazione di<br />
un punto percentuale
La curva di Phillips<br />
π<br />
t<br />
e<br />
t<br />
− π = 6%<br />
−<br />
u<br />
t<br />
Qual e’ il tasso di disoccupazione quando le aspettative<br />
di inflazione sono realizzate?<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Curva di Phillips e disoccupazione naturale<br />
Questo ci permette di capire in che senso il tasso<br />
di disoccupazione non può essere “sostenuto” al<br />
di sotto del tasso naturale:<br />
t<br />
e<br />
t<br />
π = π + ( µ + z) −α<br />
π<br />
t<br />
=<br />
π<br />
e<br />
t<br />
⇒<br />
e<br />
t<br />
t<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
u<br />
µ + z<br />
u = =<br />
α<br />
⇒ π<br />
−π<br />
= −α<br />
( u − u )<br />
t<br />
t n<br />
t<br />
u<br />
n
Curva di Phillips e disoccupazione naturale<br />
Questo ci permette di capire in che senso il<br />
tasso di disoccupazione non può essere<br />
“sostenuto” al di sotto del tasso naturale:<br />
π<br />
t<br />
La disoccupazione può essere sostenuta sotto<br />
al livello naturale solo se gli agenti economici<br />
vengono sistematicamente “ingannati”<br />
(Friedman e Phelps, critica di Lucas)<br />
Il che e’ impossibile, per fortuna...<br />
e<br />
t<br />
−π = −α<br />
( u − u ) t n<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Differenze tra paesi e nel tempo<br />
u n<br />
=<br />
µ + z<br />
α<br />
La variazione della disoccupazione nel tempo e nello<br />
spazio dipende dai tre parametri:<br />
Grado di potere monopolistico<br />
Regolazione del mercato del lavoro<br />
Ma dipende anche da deviazioni temporanee dal<br />
tasso naturale (se l’inflazione cresce in fretta la<br />
disoccupazione e’ sotto al livello naturale)<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
L’indicizzazione dei salari<br />
Di fronte alla perdita del potere d’acquisto dei<br />
salari, molti propongono di indicizzarli al costo<br />
della vita<br />
Esempio: se quest’anno si realizza un’inflazione<br />
del 4%, aumentiamo automaticamente i salari del<br />
4%<br />
Questo istituto era in vigore in Italia fino a metà<br />
anni 80, la cosiddetta scala mobile<br />
Si tratta di una buona idea?<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
L’indicizzazione dei salari<br />
Scriviamo la curva di Phillips come:<br />
π<br />
t<br />
e<br />
t<br />
= π −α<br />
( u − u ) t n<br />
Una frazione λ dei salari e’ indicizzata, e la restante<br />
frazione 1−λ no:<br />
π<br />
t<br />
= λ π α<br />
[ λπ + ( 1−<br />
) ] − ( u − u<br />
t<br />
t<br />
t n<br />
π<br />
t<br />
=<br />
π<br />
e<br />
t<br />
e<br />
α<br />
− ( u − t<br />
1−<br />
λ<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
u<br />
n<br />
)<br />
)
L’indicizzazione dei salari<br />
Scriviamo la curva di Phillips come:<br />
π<br />
t<br />
e<br />
t<br />
= π −α<br />
( u − u ) t n<br />
Una frazione λ dei salari e’ indicizzata, e la<br />
e<br />
restante frazione 1−λ no: π t = [ λπ t + ( 1−<br />
λ)<br />
π t ] −α<br />
( ut − un<br />
)<br />
π<br />
t<br />
=<br />
π<br />
e<br />
t<br />
−<br />
α<br />
1−<br />
λ<br />
( u −<br />
L’indicizzazione aumenta la sensibilità<br />
dell’inflazione alla disoccupazione (rincorsa<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
salari-prezzi)<br />
t<br />
u<br />
n<br />
)
Aspettative di inflazione e tasso di<br />
interesse reale (cap 16.1)<br />
Le aspettative di inflazione sono molto importanti per<br />
la valutazione degli investimenti<br />
Il motivo e’ che determinano il tasso di interesse<br />
reale a fronte di quello nominale<br />
Tasso di interesse nominale: espresso in termini<br />
monetari<br />
Tasso di interesse reale: espresso in termini di<br />
beni<br />
Come sempre noi consumiamo beni, non moneta...<br />
Quindi siamo interessati al tasso di interesse reale<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Due modi diversi di valutare un investimento<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Due modi diversi di valutare un investimento<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Due modi diversi di valutare un investimento<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Due modi diversi di valutare un investimento<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Due modi diversi di valutare un investimento<br />
1+<br />
r<br />
t<br />
=<br />
( 1<br />
+<br />
i<br />
t<br />
)<br />
r ≈ i −π<br />
t<br />
t<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15<br />
e<br />
t<br />
P<br />
P<br />
t<br />
e<br />
t+<br />
1<br />
Ricordatevene quando andate a stipulare un<br />
mutuo...<br />
1<br />
e<br />
1+<br />
π t
Tassi nominali e reali (USA)<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15
Esercitazione<br />
Ora facciamo alcuni esercizi del capitolo 8 del<br />
Findlay (in verde i riferimenti alla nuova<br />
edizione, dove si tratta del capitolo 9):<br />
Esercizi 6, 7, 8 e 9<br />
<strong>Macroeconomia</strong> - Lezione 15