Atti 15° Congresso Nazionale - Anpi

SEDUTA DI
APERTURA
SECONDA
SEDUTA
TERZA
SEDUTA
QUARTA
SEDUTA
QUINTA
SEDUTA
SESTA
SEDUTA
il compito di ricercare quelle radici, quelle origini, quella coesione che
sono state alla base della guerra di Liberazione, prima, e della
Costituzione, subito dopo.
Ho riflettuto su questo Congresso e sulla relazione forte che lega
l’ANPI alla mia organizzazione e alle iniziative portate avanti e penso
che il legame tra noi sta tutto nello slogan scelto per la vostra assemblea:
“Più futuro per la democrazia”. Ci dobbiamo chiedere come dare
senso a questo termine per rinnovare, oggi e ancora, le ragioni dell’esistenza
dell’ANPI e della relazione con le forze sociali del Paese.
Provare ad analizzare due aspetti. Per prima cosa dobbiamo chiederci
cosa significa l’unità del Paese. In questi giorni è stato chiaro a
tutti che esiste un sentimento nazionale straordinario. Una voglia di
riappropriarsi e difendere l’idea di appartenenza all’Italia. E all’origine
di questo risultato c’è il lavoro che abbiamo svolto negli ultimi due
anni – l’ANPI con la Cgil spesso al suo fianco – ripercorrendo il Sud,
ad esempio, con tante iniziative sul significato stesso di unità e anche
sui temi della guerra partigiana e della Liberazione. Penso, in particolare,
al 1° maggio 2010 a Portella della Ginestra, quando con il
Presidente dell’ANPI abbiamo celebrato il legame tra la Resistenza e la
lotta per i diritti del lavoro. E all’iniziativa dell’anno scorso – e che rinnoveremo
in questo 2011 – di provare a fare della data del 2 giugno non
solo la festa della Repubblica, ma anche il giorno della Costituzione.
Perché per aprire prospettive per il futuro servono unità, memoria e
capacità di proporre ai cittadini valori in cui riconoscersi.
Emerge chiaro, allora, l’altro aspetto al quale dedicarsi per riempire
di senso concreto la parola democrazia. Se il degrado che ci circonda
è quello emerso in questi ultimi tempi, a me viene in mente che va
portata avanti la battaglia contro l’umiliazione della cultura e la cancellazione
dell’istruzione pubblica. Occorre battersi contro i tagli, per
ribadire che cultura e istruzione sono uno dei fondamenti della vita
democratica, in quanto costituiscono gli strumenti a disposizione dei
giovani per far crescere le loro speranze, per conquistare la loro autonomia,
per essere in grado di giudicare la realtà e decidere il loro futuro,
per difendere i valori della libertà. Se mi chiedessero qual è l’attacco
più pericoloso portato oggi alla democrazia nel nostro Paese, risponderei
senza dubbio che esso risiede nel tentativo di sottrarre ai giovani
l’autonomia di giudizio, la risorsa che consente di non sentirsi obbligati
verso nessuno, bensì liberi nel pensiero e nella possibilità di immaginarsi.
Il compito che abbiamo, guardando all’avvenire dell’Italia, è dire
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