Atti 15° Congresso Nazionale - Anpi

SEDUTA DI
APERTURA
SECONDA
SEDUTA
Patrizia Zocchio
ANPI Monza-Brianza
TERZA
SEDUTA
QUARTA
SEDUTA
QUINTA
SEDUTA
SESTA
SEDUTA
Care compagne, cari compagni,
negli interventi che mi hanno preceduto si è parlato spesso di giovani,
di scuola, di cultura e di futuro.
L’ANPI, rifacendosi ai valori della Resistenza e appellandosi alla
Costituzione, è sempre scesa in piazza a difesa della scuola pubblica:
laica, democratica, solidale, pacifista e antifascista. La scuola non
“inculca” valori, come ha detto un mese fa il Presidente del Consiglio.
Forse afferma una cosa del genere perché ha in mente una scuola privata,
confessionale, che ha bisogno di indottrinare i suoi studenti. Una
scuola che, nonostante la Costituzione dica chiaramente che deve
essere senza oneri per lo Stato, riceve milioni di euro e non è mai toccata
dai tagli inferti pesantemente a quella pubblica che è in un
momento di grandissima sofferenza.
La scuola italiana e i suoi insegnanti, quotidianamente, attraverso
i programmi, i progetti, gli incontri, le piccole azioni interpersonali
educano bambine e bambini, ragazze e ragazzi a diventare cittadine e
cittadini coscienti, in possesso di un pensiero critico, capaci di collocarsi
attivamente nel contesto socio-politico nel quale vivono, senza
subire in maniera prona tutto ciò che viene loro propinato. Gli insegnanti
sono impegnati a valorizzare nello stesso modo gli italiani e gli
stranieri, gli abili e i diversamente abili. Perché non crescano cittadini
disuguali, pronti a entrare nel meccanismo di ricatto illustrato da
Zagrebelsky.
Non dimentichiamo che l’ANPI e il Ministero della Pubblica
Istruzione hanno stipulato un protocollo d’intesa che apre le porte
della scuola a una collaborazione non estemporanea, sull’onda di
eventi emotivi o legata a singoli insegnanti volenterosi, ma costante,
programmatica, propositiva. Per tutto l’anno scolastico, non solo in
occasione delle ricorrenze del 25 aprile o 27 gennaio.
Dobbiamo ricordarlo a tutte le Sezioni ANPI e a tutte le scuole che
non invitano i rappresentanti ANPI per il falso timore di “fare politica”.
O perché qualche dirigente scolastico ottuso vieta questo tipo
incontri e non permette di esporre la bandiera della Pace. Gli insegnanti
a volte non protestano perché non sanno bene quello che si può
o non si può fare nelle scuole.
Nel rapporto intergenerazionale sono fondamentali figure credibi-
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