Cantarena - Altervista

3. Liliana Cavani, regista della Jenufa di Janacek, attualmente in cartellone al Teatro
dell’Opera Carlo Felice di Genova, ha, per l’occasione, incontrato il pubblico genovese.
Noi, dell’articolo giornalistico, ricopiamo di sana pianta solo le ultime righe.
[…]. .
RAFFAELLA GRASSI, La pietà di Liliana, in Il Secolo XIX, Genova, martedì 18 marzo 2003, p. 29.
4. Sabino Acquaviva, rispondendo ad un lettore di “Oggi” mette in campo e sott’accusa – alla
fine dell’articolo – anche la scuola; riportiamo la domanda del lettore per intero e solo
l’ultimo passo della risposta. Il grassetto è un nostro arbitrio.
Legenda: L = Lettore (Franco Botteri, Roma); A = Sabino Acquaviva.
- L – A volte resto stupefatto sentendo le confessioni di un’infinità di italiani che
raccontano la loro vita. Mi sembra che una volta la gente fosse più riservata. Certe cose
molto private, che oggi si descrivono in video a milioni di telespettatori, un tempo si
raccontavano, al massimo, a due o tre amici intimi. Perché oggi il mondo è così diverso?
- A – […].
È facile e forse giusto condannare chi si confessa in pubblico. Ma quali problemi
provocati dalla televisione, dalla radio, dalla scuola, dalla pubblicità, dall’indifferenza
degli altri, da un allucinante conformismo, stanno dietro le confessioni di chi
clamorosamente e drammaticamente rifiuta così la propria solitudine? La visione
mediatica del mondo, incartata nell’ideologia pubblicitaria, ci rende drammaticamente
soli e servi di un conformismo dirompente. Forse bisognerebbe aiutare la gente a
riscoprire se stessa e a non avere bisogno di una imbarazzante esposizione del privato
per dialogare con gli altri.
SABINO ACQUAVIVA, Perché tanta gente si confessa in televisione?, in Oggi, Milano, n° 12, 19 marzo 2003, p.
17.
5. Da un dibattito sulla riforma scolastica varata dalla Moratti, organizzato dal Secolo XIX,
traiamo alcune battute che ci paiono significative.
Legenda: Ri = Giornalista intervistatrice Annalisa Rimassa; Ba = Carla Barzaghi,
direttrice didattica; Bo = Pino Boero, preside della facoltà di Scienze della Formazione.
- Ri – […]. Ma alla fine la scuola italiana se la cava sempre, a dispetto di riformatori e
controriformatori.
- Bo – L’arte di arrangiarsi è dote tipicamente italiana. Le nostre scuole elementari e
materne sono sempre state all’avanguardia, hanno funzionato storicamente bene proprio
sul principio dell’arrangiarsi. […].
[…].
- Ba – […]. C’è stato un disinvestimento ventennale sull’edilizia scolastica. […].
ANNALISA RIMASSA, La scuola che verrà, in Il Secolo XIX, Genova, sabato 22 marzo 2003, p. 29.
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