vol I 685 [PDF] - Compagnia di San Paolo

a seconda della media conseguita nelle diverse materie e sulla base del
comportamento tenuto, le fanciulle potevano incorrere in ammonizioni o in
riconoscimenti sia pubblici, sia privati. Per chi non avesse ottenuto risultati
scolastici brillanti, insufficienti o appena sufficienti, le sanzioni potevano riguardare
la privazione dell’uscita e l’ammonimento da parte del presidente
del san Paolo in privato o addirittura di fronte a tutte le compagne. «e ci voleva
poco per demeritare – ricorda un’ex alunna dell’educatorio – un capello
sul pettine o sulla spazzola, il letto malfatto, l’armadio non in perfetto ordine,
la bacinella non del tutto pulita, un disguido nel cambio della biancheria» 258 .
il momento della lettura dei voti da parte della direttrice rappresentava senza
dubbio un appuntamento molto sentito e per alcune altrettanto temuto: «ogni
sabato prima di sederci a tavola attendevamo la direttrice e ascoltavamo in
silenzio la lettura dei voti di ordine e di condotta settimanali fatta da lei; il
sette significava la perdita dell’uscita la prima domenica del mese» mentre
«due note significavano otto in condotta mensile sul bollettino del collegio
oltre che sulla pagella trimestrale» 259 .
nello specifico, lo statuto dell’educatorio decretava che, qualora non
fosse stato possibile da parte «di chi dirige e di chi insegna avviare le alunne
all’adempimento del loro dovere con spirito materno» 260 , sarebbero stati presi
dei provvedimenti disciplinari che andavano dall’ammonizione in privato,
all’ammonizione pubblica e alla privazione dell’uscita, sino all’espulsione.
l’espulsione rappresentava una soluzione estrema comminata all’alunna
che, dopo la pubblica ammonizione, non avesse dimostrato un cambiamento
nella propria condotta. solo in questo caso, in seguito a delibera della ce,
si procedeva all’allontanamento dall’istituto. Prima ancora dell’espulsione, vi
era in realtà un’altra forma di sanzione estremamente rigida, che consisteva
nella privazione del posto gratuito o semigratuito, prevista per quelle alunne
che «per insufficienza di studio o di condotta» avessero dovuto ripetere la
classe.
la rigidità nella definizione dei provvedimenti disciplinari era bilanciata
da un’altrettanto rigida casistica per l’attribuzione dei premi 261 . le «menzioni
onorevoli» venivano anch’esse somministrate con periodicità mensile,
bimestrale e annuale e potevano essere di primo, secondo o terzo grado.
258 assP, ii, EDI, 5155, Incontro fra ex insegnanti, assistenti, alunne, p. 39.
259 Ibidem.
260 assP, ii, EDI, Regolamenti, 4525, regolamento 1932, art. 90.
261 Ibid., art. 5.
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