CONVIVERE CON IL DIABETE - Diabete.it
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guidare dal buon senso.<br />
Il giovane diabetico assaggi pure tutto quello che vuole, senza sentirsi<br />
né mostrarsi diverso dagli altri. Cerchi però di non eccedere con<br />
le quant<strong>it</strong>à.<br />
Piuttosto, per lim<strong>it</strong>are la sal<strong>it</strong>a della glicemia conseguente all’eccessivo<br />
apporto di carboidrati, ricordi l’effetto benefico dell’attiv<strong>it</strong>à fisica<br />
e non tralasci occasione per muoversi (ballo, gare sportive, caccia al<br />
tesoro, ecc.).<br />
Se si prevede di non potersi muovere adeguatamente, si può prendere<br />
in considerazione un aumento occasionale della dose di insulina<br />
che copre quella fascia oraria.<br />
C. ATTIVITÀ FISICA<br />
1. Ginnastica e sport<br />
I giovani che hanno il diabete possono svolgere attiv<strong>it</strong>à fisica e, se<br />
lo desiderano, praticare sport anche agonistici come tutti gli altri. Il<br />
diabete in sé non comporta dunque controindicazioni allo svolgimento<br />
dell’educazione fisica a scuola.<br />
In caso di attiv<strong>it</strong>à fisica non ab<strong>it</strong>uale si dovranno prendere alcune<br />
precauzioni per ev<strong>it</strong>are l’abbassamento eccessivo della glicemia.<br />
In genere basta prendere uno spuntino contenente 20-25 grammi di<br />
carboidrati (es. 40-45 gr di pane) prima dell’attiv<strong>it</strong>à e talvolta anche<br />
sub<strong>it</strong>o dopo.<br />
La quant<strong>it</strong>à e il tipo di carboidrati da prendere devono essere stabil<strong>it</strong>i<br />
in base alla durata e all’intens<strong>it</strong>à dello sforzo. Tanto più lunga è<br />
l’attiv<strong>it</strong>à tanto più sono da preferire gli zuccheri a lento assorbimento<br />
come l’amido (pane, pizza, ecc...); nel caso di un’attiv<strong>it</strong>à breve ma<br />
intensa è da preferire uno zucchero a rapido assorbimento come il saccarosio<br />
(bib<strong>it</strong>a commerciale, miele, ecc...).<br />
2. Gare, saggi<br />
Sono s<strong>it</strong>uazioni particolari che vanno gest<strong>it</strong>e di volta in volta.<br />
A scuola<br />
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IV<br />
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