UN TIPO POCO RACCOMANDABILE a CON TEMP
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1°e2°anno<br />
narraTIVa <strong>CON</strong><strong>TEMP</strong>ORAN EA<br />
scuola second. di I°grado<br />
<strong>UN</strong> <strong>TIPO</strong> <strong>POCO</strong> <strong>RACCOMANDABILE</strong><br />
RAC<strong>CON</strong>TO A SFONDO SOCIALE<br />
Due ragazzi, Fabrizio e Luciana, avvicinano un “tipo poco raccomandabile” che vive isolato, lungo il<br />
fiume. L’incontro casuale si trasformerà in una grande amicizia. Un romanzo contro il pregiudizio e<br />
l’emarginazione sociale.<br />
AUTORE: N. Muzzi<br />
SCHEDE DIDATICHE: S. Corinaldesi,<br />
S. Agostini<br />
APPROFONDIMENTI: J. Mesturini<br />
PAGINE: 128 + 48 Schede Didattiche<br />
PREZZO: € 8,30<br />
ISBN: 978-88-472-0595-6
Dentro il testo<br />
Scheda di ap p r ofondimento<br />
L’AUTRICE<br />
Nandina Muzzi è nata a Senigallia, in provincia di Ancona.<br />
Ha insegnato per diversi anni alla scuola primaria.<br />
Nel capitolo III a pag.16 Luciana e Paolo litigano.<br />
Cosa dice la ragazzina?..............................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Quale parola ingiuriosa dice Paolo a Luciana?...................................................<br />
Di solito la parola più usata nelle liti tra ragazzi è “stupido”. Non pensi che durante una<br />
litigata sarebbe meglio riflettere un attimo prima di parlare? Perché spesso non ci si<br />
riesce? Racconta.<br />
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www.grupporaffaello.it<br />
2
L’ambiente del testo<br />
Scheda di ap p r ofondimento<br />
Nel IV capitolo si descrivono la casa abbandonata e alcuni aspetti del fiume.<br />
C’è vicino a casa tua un fiume o una casa che ha le stesse caratteristiche descritte nel<br />
libro?....................................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Da che cosa riconosci una casa non più abitata o trascurata dall’uomo?...................<br />
..........................................................................................................<br />
Come sono i suoi muri?..............................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
E le porte e le finestre?..............................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Ti è mai venuta la curiosità di entrarci? ..........................................................<br />
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Prova ad immaginare la storia di quella casa.<br />
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Qual è il fiume più vicino alla tua città?..........................................................<br />
..........................................................................................................<br />
L’hai mai osservato da un ponte o dalla riva? Com’è il suo letto? (ampio, stretto, profondo…).<br />
E gli argini?............................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Sai da dove nasce e se ha qualche affluente importante?.....................................<br />
..........................................................................................................<br />
Com’è la vegetazione lungo le rive?...............................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Ci sono alcuni di questi alberi? (pioppi, salici, giunchi…)......................................<br />
..........................................................................................................<br />
Si possono pescare lucci, carpe, trote? O altro?.................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Quali uccelli o altri animali ci sono?...............................................................<br />
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3
CACCIA ALL’INTRUSO<br />
Nomi del fiume<br />
Scheda di ap p r ofondimento<br />
Cancella la parola che non appartiene all’insieme.<br />
VERBI DEL FIUME<br />
FIUMARA<br />
FIUMANA FOCE<br />
ARGINE GRETO<br />
RIO ANSA MAREGGIATA<br />
AFFLUENTE<br />
(aggiungine altri)<br />
nascere – fluire – defluire- scaturire – sgorgare – portare – ritirarsi – arginare<br />
..........................................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Prova a scrivere anche tu un acrostico con la parola fiume<br />
F luire<br />
I mpetuoso alla foce<br />
U guale poi,<br />
Monotono<br />
infine<br />
E terno fluire<br />
F ..................<br />
I ..................<br />
U ..................<br />
M..................<br />
E<br />
..................<br />
Quale personaggio del libro ti è piaciuto maggiormente?......................................<br />
..........................................................................................................<br />
Come te lo immagini?................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Prova a disegnarlo come lo vedi nella tua mente.<br />
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4
Lavora sul testo<br />
Scheda di ap p r ofondimento<br />
Nel capitolo IX Fabrizio si intristisce al pensiero di dover trascorrere le vacanze a<br />
Riccione con la madre che..........................................................................<br />
Mentre avrebbe potuto divertirsi con.............................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Se tu fossi libero di scegliere, dove andresti in vacanza?......................................<br />
..........................................................................................................<br />
Con chi?................................................................................................<br />
Che cosa vorresti fare?...............................................................................<br />
Quale avventura ti piacerebbe vivere? (inventala sul quaderno).<br />
A quale gioco dedicheresti gran parte del tuo tempo durante le vacanze?..................<br />
..........................................................................................................<br />
Sai descriverlo brevemente?........................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
CACCIA ALL’INTRUSO (cancellalo)<br />
giocare – giocherellone – ricrearsi – divagarsi – baloccarsi – sollazzarsi – impegnarsi<br />
– trastullarsi – scherzare – divertirsi<br />
PROVERBI<br />
Quali proverbi conosci sul gioco?<br />
Gioco di mano.........................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
..........................................................................................................<br />
Oltre ai videogame, quali giochi per ragazzi conosci? (aggiungine altri):<br />
quattro cantoni, nascondino, mosca cieca, guardia e ladri, altalena, palla prigioniera<br />
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Occhio al disegno<br />
Scheda di ap p r ofondimento<br />
Disegna due vignette che illustrino queste espressioni di linguaggio figurato.<br />
La madre lo ascoltava con gli “occhi fuori dalle orbite”.<br />
Noè dice a Luciana di “chiudere il becco” per cinque minuti.<br />
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