Relazione finale SSIS Filosofia e Storia - DarioDanti.it
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Giovedì 18 settembre '03 V F 1 h <strong>Storia</strong> Verifica orale<br />
Interrogazione sulla rivoluzione industriale. (riferimento al film di Chaplin Tempi moderni)<br />
Giovedì 18 settembre '03 V B 1 h <strong>Filosofia</strong> Discussione guidata<br />
Discussione collettiva sulla lettura data a casa circa il concetto di Illuminismo.<br />
Successivamente spiegazione del rapporto fra Illuminismo e Rinascimento.<br />
Considerazione generale: la V B rientra a scuola un po' addormentata.<br />
Giovedì 18 settembre '03 V F 1 h <strong>Filosofia</strong> Spiegazione<br />
Introduzione a Kant a partire dal concetto di ragione.<br />
Testo di riferimento (già letto durante l'estate): M. Piattelli Palmarini, R<strong>it</strong>ratto di Kant ad uso di mio figlio.<br />
Martedì 23 settembre '03 III G 1 h <strong>Filosofia</strong> Discussione guidata<br />
Due brani da leggere tratti da: M Heidegger, Introduzione alla metafisica; J. Dewey, Esperienza e natura.<br />
Ne nasce una ricca discussione con spunti sul lessico, a partire dalle parole più semplici: «essente»,<br />
«nulla», «felic<strong>it</strong>à», «noia».<br />
DALLA CLASSE: La domanda sull'essere è la prima? Ma il filosofo si fa solo domande astratte?<br />
Il comp<strong>it</strong>o della filosofia: invece di dare risposte esaustive, porsi altre domande, porre domande.<br />
VARIE DEFINIZIONI DI filosofia E DI filosofo DALLA CLASSE: «<strong>Filosofia</strong> come amore per la<br />
saggezza»; «persona che ha vasta conoscenza»; «sa parlare con parole profonde»; «migliora la<br />
propria condizione e quella degli altri».<br />
Quale conoscenza? Morale? Di sé?<br />
La conoscenza impara dai propri errori: riflettere sulla propria esperienza.<br />
Luca: «perché la filosofia si fa soltanto in alcuni tipi di scuole?» [Cfr. Lezione su programmi e<br />
manuale nell'insegnamento della filosofia del prof. Bucciarelli del 26 novembre 2002]<br />
Martedì 23 settembre '03 V B 1 h <strong>Filosofia</strong> Spiegazione<br />
R<strong>it</strong>iro delle mappe concettuali sul Contratto sociale.<br />
Spiegazione di parti di Marx adesso perché a storia fanno la rivoluzione industriale.<br />
Marx: il tema dell'alienazione; merci, feticismo; differenza fra valor d'uso e valore di scambio.<br />
Matteo mi dice: «Ti sei improfessor<strong>it</strong>o...» (perché quest'anno porto gli occhiali).<br />
Martedì 23 settembre '03 V F 1 h <strong>Storia</strong> Spiegazione<br />
Le banche e gli scambi: cosa cambia nell'industrializzazione.<br />
Dubbi su “base aurea” e “gold standard”: parallelismo con l'Euro di oggi.<br />
Martedì 23 settembre '03 V F 1 h <strong>Filosofia</strong> Spiegazione<br />
Marx: risvolti filosofici dell'industrializzazione.<br />
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