Relazione finale SSIS Filosofia e Storia - DarioDanti.it
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Venerdì 4 aprile '03 IV B 2 h <strong>Filosofia</strong> Consegna scr<strong>it</strong>to/spiegazione<br />
Riconsegna scr<strong>it</strong>to di filosofia.<br />
Spiegazione su Pascal<br />
(«L'uomo è una canna che pensa»... la classe: che tipo di “canna”? Ilar<strong>it</strong>à).<br />
Nasce discussione sulla differenza fra «spiegare» e «comprendere» rifer<strong>it</strong>i al pensiero. La classe è<br />
coinvolta, ma si lascia trasportare dalla dimensione a lei più vicina, ossia quella della relazione<br />
educativa, individuando una distinzione e delle definizioni che non coincidono con quelle di Pascal.<br />
Nuova discussione sulla «scommessa» di Pascal. Sara sostiene, a ragione, che non significa giocare al<br />
lotto, oppure essere profani perché scommettiamo strumentalmente sulla sua esistenza per trarne un<br />
qualche prof<strong>it</strong>to, ma che l scommettere va rappresentato come uno “stato già in atto”.<br />
Venerdì 4 aprile '03 V B 1 h <strong>Filosofia</strong> Spiegazione<br />
Continua la spiegazione sul pos<strong>it</strong>ivismo con fotocopie di riepiloghi visivi tratti dall'Abbagnano-<br />
Fornero Protagonisti e Testi della <strong>Filosofia</strong>.<br />
Venerdì 4 aprile '03 IV F 1 h <strong>Filosofia</strong> Spiegazione<br />
Metafilosofia e ragionevolezza in Pascal già affrontate.<br />
Vengono ora affrontati i sol<strong>it</strong>i argomenti spiegati due ore prima in V B: «canna che pensa» e<br />
«scommessa». Su quest'ultimo aspetto si evince come la professoressa abbia tratto vantaggio e util<strong>it</strong>à<br />
dalla spiegazione e, soprattutto dalle obiezioni precedenti: ora cerca di calibrare la spiegazione e<br />
facil<strong>it</strong>arla in modo da esplic<strong>it</strong>are meglio alcuni passaggi e in modo da prevenire alcune possibili<br />
obiezioni.<br />
Alla fine resoconto schematico dei concetti chiave, tipo Glossario.<br />
Giovedì 10 aprile '03 IV F 1 h <strong>Storia</strong> Spiegazione<br />
Domande sparse per fare il punto sulle ultime cose spiegate (Restaurazione).<br />
Spiegazione: Italia ed Europa anni '20; moti del '20-21 (società segrete).<br />
Giovedì 10 aprile '03 V B 2 h <strong>Filosofia</strong> Spiegazione<br />
Nietzsche: introduzione generale anche curando gli aspetti storiografici e bibliografici (edizione opere<br />
da parte della sorella, rapporto con il nazionalsocialismo; edizione Colli-Montinari).<br />
Le prime opere: alternare spiegazione a letture.<br />
Curios<strong>it</strong>à: «Io non sono un uomo, io sono dinam<strong>it</strong>e». Domanda di Dario: «ma quando è stat inventata<br />
la dinam<strong>it</strong>e?»<br />
Successivamente viene forn<strong>it</strong>a agli studenti una lista di testi filosofici fine '800-'900: ne devono<br />
scegliere uno da portare come approfondimento alla matur<strong>it</strong>à.<br />
Giovedì 10 aprile '03 V B 1 h <strong>Storia</strong> Approfondimento<br />
Attual<strong>it</strong>à: la questione kurda attraverso due brani tratti dall'ultimo quaderno speciale di Limes. [vedi<br />
allegato P]<br />
Martedì 15 aprile '03 IV B 1 h <strong>Filosofia</strong> Verifica orale<br />
Pascal, Cartesio.<br />
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